媽媽我想對你説作文1600字

媽媽，是您把我帶到這個世界上來的，感謝您！十年來，除了對您説聲“感謝”，我還有很多很多話想對您説……

曾記得我剛開始讀書時，成績不是很好，甚至有一次考試不及格，這對我的打擊很大，當我沮喪地走到您面前，把試卷交到您手上時，心裏不由得砰砰直跳，生怕您罵我。然而，您接過我的試卷，並沒有生氣，而是微微一笑，説：“雖然這次沒考好，沒關係的，下次努力嘛，媽媽相信你！"媽媽，您知道嗎？就因為有您這句話，以後的學習我更刻苦了，每次考試我都信心十足，因此，成績有了很大提高，每次都在80分以上。

不知不覺，我已經進入四年級了。記得上學期，我為您爭了不少光，成績也飛速提升，成了年級第三名，而且還是一名小組長。但是，媽媽，對不起！我覺得，新的學期裏，自己做得不夠好，現在我想説出來，請求您原諒！

開學不久，國小部開展了一系列”美德少年“評選活動，人人都在爭當新時期的“四好少年”。我也努力地去做，也在朝着這個目標努力，比如主動撿垃圾、幫助同桌學習等。但遺憾的是不能持之以恆，時常會管不住自己。昨天中午我把作業帶回宿舍去做，還和同學講閒話，影響了其他同學休息，徐老師狠狠地批評我説：“你知道嗎？集體生活要學會考慮別人的感受，不能太自私，只顧自己呀！”聽完這些，我既傷心又高興，傷心的是，我還有很多缺點沒改；高興的是老師給我指出了缺點，我可以及時去改正。當時我向徐老師作了保證，並寫了承諾書。

然而，很多事説起來容易做起來難，誰能想到今天我又犯錯誤了呢？上午第二節下課吃課間餐（餅乾）時，姜老師走到教室門口撿起了一片撕碎的餅乾袋，大聲問：“誰又在亂丟垃圾？晨會剛剛講過，怎麼就記不住呢？”我舉起剛剛開封的餅乾，肯定地説：“老師，我沒丟，我的還在手裏！”結果，就在姜老師轉身走出教室不到一分鐘，不知怎麼回事，我就鬼使神差地走到走廊把吃剩的一點兒餅乾和包裝袋丟到了樓下。剛巧被一（2）班的張靜老師抓到，報告給了正好走下樓的姜老師。

姜老師嚴厲地叫我下去，要罰我圍繞教學樓撿垃圾。可是我以為老師只是説説算了，就沒有聽，繼續上課。姜老師走進教室，把我拉到樓下，領着我一起圍繞國小部教學樓撿垃圾。真是“不撿不知道，一撿嚇一跳”，繞教學樓一週，居然撿了滿滿一垃圾鏟。這時，我才意識到，丟一片垃圾不是小事啊，人人都這樣不講文明，學校不成了垃圾場了嗎？在樓梯口，姜老師把我拉到身邊，對我説：“你撿了這麼多垃圾，一定恨透了那些亂丟垃圾的人，那你就不要成為讓別人恨的人呀！丟一片垃圾，那是丟掉了自己文明高雅的品質，抹黑了班級和學校的榮譽！何況，你是在老師剛剛提醒、轉身離開的瞬間丟垃圾的，那也是表裏不一的表現呀！”聽了這些話，我非常羞愧，紅着臉，低着頭，默不作聲，認真地聽着老師教誨。

之後，姜老師把我帶進辦公室，徐老師對我説：“你沒把垃圾丟在自己班級的清潔區，説明你還知道保持班級清潔，維護班級榮譽。但是你想過沒有，你把垃圾丟在別人班級，替別人考慮過嗎？再説，人家會説四（2）班的同學亂丟垃圾，還不是損害了班級榮譽嗎？班級環境要愛護，難道學校的環境就不用管了嗎？”

接着他把昨天我寫的承諾書拿出來，説：“看看，你昨天剛剛承諾的，做到了嗎？”這時，坐在一旁的張主任也把我叫到身邊，打開手機讓我看非洲那些忍飢挨餓、骨瘦如柴的而兒童的圖片，並且説：“看看這些孩子，想想自己，該不該浪費糧食，該不該亂丟垃圾呢？對照美德少年的標準，我們是不是相差甚遠呢？”

徐老師和張主任出去後，姜老師又繼續刨根問底：”祝新心，其實，我很想知道，你在老師轉身的`背後丟垃圾，心裏到底是怎樣想的呢？”我看自己的心思隱瞞不過，就小聲地説：“我……我……我就是為了博得徐杰倫（班上的大力士）一笑，我想辦法讓他高興，他才不會和我絕交。”姜老師聽了，一臉的驚愕，略微沉思了片刻，用嚴厲的目光盯着我，語重心長地説：“太不可思議了！你怎麼會有這樣的想法呢？那你就錯得更遠了！和同學相處，我們要堅守兩條原則：一是不惹事，二是不怕事。如果有人欺負你，你第一次就告訴老師，錯誤完全在他；如果別人欺負你多次，而不敢告訴老師，那隻能説明你懦弱無能，活該被欺！我們完全沒有必要為了迎合奉承別人而違背原則呀！如果那個人專門拿別人犯錯來取樂，你説，這樣的人還值得交往嗎？交友如讀書，要加以選擇啊！”

媽媽，您知道嗎？經過了這兩天的一些事，聽了幾位老師的一席話，我真的認識到了自己的錯誤以及自身的不足。俗話説：吃一塹，長一智。您放心，從今以後，我一定努力改掉這些毛病，爭取做一個品學兼優的好學生，做一個讓您引以為榮的好孩子！