勇氣的作文彙編6篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的勇氣的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“敬愛的老師們，親愛的同學們……”

在明亮的聚光燈下，我正演講着。

那是一個月前，老師安排我參加競選大隊委演講，我愣了半天，對於我這種害羞的人，要在眾目睽睽之下演講，簡直比登天還難啊!

可是“師”令如山倒，我只好硬着頭皮上了。短暫的一星期，我寫好了演講稿，並不斷地修改、練習……

競選的這一天終於到了，我坐在候選席上，不斷地熟悉這稿子，我顫抖的手捏着演講稿，手心滿是汗。

一瞬間，我突然忘記了演講稿的中間部分，而此時，我前面只剩兩名演講選手了。

“完了，完了!”我嘀咕着。好在我很快鎮定下來了，在心裏不斷地默唸着那一段，愣是在上場前把它背了下來。

輪到我上場了。

我緩緩地將身子從椅子上挪開，慢慢地站了起來，徐徐地邁開步子，走上了舞台。

聚光燈照在我的身上。

我深吸一口氣，握着話筒，向觀眾席望去。底下的情景讓我更加緊張;一些人在聊天，一些人在東張西望，而更多人的目光都聚集在我的身上!

我下意識地咬了咬嘴脣，深吸了一口氣，可我的聲音像生了鏽似的，怎麼也説不出話來。

舞台的角落傳來了一陣鬨笑聲。

半分鐘後，我再一次鼓起勇氣，向前邁了一小步，平視前方，緩緩地開始了我的演講……

觀眾席上的人坐的越來越端正，聽得越來越認真，時不時還點頭表現認同，這給了我很大的信心，我的表達也跟着流暢起來。我感受到自己的面部肌肉開始慢慢鬆弛，雙手也開始自如起來，隨着演講內容的變化，手勢也跟着變化，那一刻，我不再緊張了，我有點兒享受，我笑了。

如果我沒有鼓起勇氣，沒有向前邁那一小步，或許我就不會有如此美妙的體會。在緊張中走向演講台，是一種勇氣;在觀眾的認可中越説越好，面露微笑，同樣是一種勇氣。

勇氣，讓生活更美妙。

參加侯老師組織的採風活動時，我們在鳳翔縣的東湖公園遊玩。為了鍛鍊我們的膽量，侯老師帶大家來到湖邊的一角，湖水並不寬，但是水面上沒有橋，只有兩根粗粗的鐵纜連接兩岸，鐵纜上面是兩根鐵鏈，要過湖只能手扶鐵鏈，腳踩鐵纜，一步步挪過去年紀大的同學，早就按捺不住冒險的衝動，很快就手腳並用得過了湖，剩下我們這些年紀小的男生和一些女生還在這邊觀望。侯老師鼓勵我們勇敢地走過去，我的心裏展開了激烈的思想鬥爭。既有冒險的衝動和不甘落後的想法，又害怕手抓不牢、腳踩不實萬一掉下去怎麼辦？我轉過頭看媽媽，媽媽用鼓勵的眼神望着我，於是我下定決心，準備試一試。

我用手緊緊抓住鐵鏈，慢慢地邁下了第一步，當兩隻腳全部踩在鐵纜上時，整個身體都失去了平衡，全靠手上的力量抓住鐵鏈。侯老師在這邊小心地保護着我，已過岸的同學們給我鼓勁加油，我小心翼翼地往前走，由於鐵纜較鬆，我踩在上面時，腳都觸摸到了湖水。我一邊走着，一邊在心裏給自己打氣：加油！一定成功！短短的一段距離，卻讓我想了很多。終於，我的腳邁上了岸邊的台階。我懸着的心終於放下來了，同學們給我鼓掌，媽媽在對岸也向我伸出了大拇指。平時我並不是一個膽大的孩子，但是這次我戰勝了膽怯。我明白了，勇氣就是戰勝害怕，戰勝恐懼，增強信心，做到自己平時做不到的。

每當我看到柚子就想起我那時吃柚子的事情.

媽媽説柚子多吃對身體不好,可我偏要吃,但又打不開,我就用薄刀切,不小心切傷了手.差點就切到食指的"支撐"-骨骼.媽媽就急忙把我送到醫院,我的手指縫了幾針.想起那時,我真後悔,沒有聽媽媽的話,我真是"兩敗俱傷".

記得還有一次,過節的時候.爸爸請了朋友到家裏來吃飯,還買了一盆酸菜魚.我們就津津有味地吃了起來.媽媽説不能吃得太快,我哪裏還聽得進話,只顧自己吃.吃到一半的時候,突然我的喉嚨裏被什麼東西卡住了.我不斷地吞嚥,還是不管用.最後沒辦法,媽媽和爸爸一同陪我到了醫院.馬上跑去口腔科要醫生給我拔出來.誰知道醫生拔了五次也沒拔出來.醫生額頭直冒汗,我也非常害怕,哭了起來.媽媽在一旁不停地鼓勵説:"好雨晴,不要哭了,你要鼓起勇氣,加油!"聽了媽媽的這番話,我就慢慢地平靜下來.走過去勇敢地對醫生説:"醫生,我不怕了".最後,那根刺被拔了出來.

通過一件件事情,讓我知道了只要你勇敢去做,你就會成功.但有的時候要聽爸爸媽媽的勸告,父母是永遠愛我們的.有時候,也要堅強一點,勇敢一點,你就能克服困難.是愛給了我勇氣.

暑假有幸拜讀了《我的教學勇氣》一書，真是受益匪淺，雖然當初懷着對音樂的熱愛，對教育的嚮往才選擇這個行業，工作九年來，已經被磨練的沒有了當初的激情，讀過此書，自重拾對教育的敬畏、再次點燃教學的激情。

書中關於傾聽，更給我指明瞭教學中“聽”的方向。傾聽似乎算不上送給他人的一件禮物，但至少可看作改變的一個起點——事實上，又何止是起點。

自己的訴説有人傾聽是每個人內心深處最強烈的渴望，有人傾聽可以滿足自己那種被期盼被人認可、理解、賞識、敬重的心願。因此，傾聽，專注的傾聽，是引發個人變化和社會變革的動力。

只要我們心甘情願地去傾聽，就能治癒人世間的許多創傷。想一想，倘若黑人和白人，亞裔美國人和拉丁美國人能謙恭地相互傾聽，會出現什麼樣的景象；想一想，男與女、老與幼、僧與俗、富於貧之間彼此能相互傾聽，又會帶來什麼樣的場面。可是，我們中間有太多的人早已不去傾聽，在他們度過的歲月中只顧張口提出自己的主張，而不願側耳傾聽對方的意見。

我們害怕聽到我們不想聽到的話語，害怕聽到促使我們反思自己，從而改變自己感情、思想、行為的話語，害怕聽到促使我們反思自己自己，從而改變自己感情、思想、行為的話語。如果我們只説不聽，就能給自己劃定一處安於現狀的小天地，也不必面對小天地之外那些眾説紛紜的複雜問題。事無鉅細都去傾聽，最終的結果可能是問道於盲，令我們頭腦糊塗，手足無措，因此我們寧願與顯而易見的謬誤結伴，而不願與難窺堂奧的真理為伍。

我們不必忙着編造冠冕堂皇的空洞口號，而應去認真探究錯綜複雜的真實思想和真實生活。

只要我們對世界的紛亂不再心村畏懼，就能從傾聽中知曉世界的真理。最要緊的是先從傾聽自己開始。

我們之所以聽不到世界試圖告知我們的真理，是因為我們去不傾聽居於自己心中的“教師”。內心某處其實明白什麼是世界的真理，可我們卻有意把真理嚴密地藏掖在心中的暗角，這樣我們就可以佯裝不知真理，從而也不必與真理打交道。

倘若我們更多的人都來凝神傾聽自己心中明察秋毫的“教師”，那麼就能分清何為錯綜複雜的真理，何為避難就易的謬誤。

傾聽自己或許有一定的風險，比如，可能造成難以釋懷的內心衝突，甚至帶來迫不得已的個性突變，但傾聽內心是我們與世界現實重新建立聯繫的最可靠途徑。只有當我們是從“心內”接聽關於世界的新聞時，才更有可能相信從“心外”聽到的消息。

學會傾聽對我們個人而言頗為不易，因為免不了會聽到使人為難的話語。但教師在教育改革中面臨的重大挑戰之一，就是不僅要把自己看做服務青少年的.工作者，還要看做服務學校和社會的領導者，我們要學會傾聽！

有多少次你感到自己退縮了？有多少次你貶低自己只是為了扮演自己看不上的角色？有多少次你想大聲喊叫的時候卻選擇了閉嘴，或者將你手中的權利交給自己打心眼兒裏看不上的人？有多少次你屈服於一時的衝動或是負面行為而沒有做出一個清晰的判斷？有多少次你和自己説：我不會這麼幹的。

我不夠強大。我不夠勇敢或者自信去做自己應該去做的事？每天我們都要面對無數的選擇，這些選擇或者讓你感到自信、強大、值得，或者也可以奪走我們渴求的事情。六神無主、壓抑自己的信心、沒有膽量是我們最大的障礙，這些障礙阻止我們做出正確的選擇，而那些是關乎到我們最佳利益和最大需求的選擇。我們中的大多數人都對自己的財產、家庭、身體、體重或者自我形象做出了太多毫無價值的選擇。

我們缺乏信心時，就會覺得自己不配擁有我們想要的東西，不配説出事情的真相，不值得做出能夠改變我們未來的決定。當我們感到虛弱、無助、力不從心時，就沒有力量擊退那些讓我們感到失敗、消極以及恐懼的想法，而正是這些想法讓我們無法過上想要的生活。當我們放棄自己的權利，否認自己的能力時，就會屈服於毒癮、恐懼、一時衝動以及過去的模式。我們表現出並相信我們確實是軟弱而沒有安全感的。

當然，這些負面的事情不會在我們生命中的各個方面都體現出來。我們在工作中或者在處理人際關係時也許會精力旺盛，但是對絕大多數人來講，總會在一些場合失控，沒法聚集足夠的勇氣打破恐懼而得以與內心的坦誠桕見。每次在恐懼時做出決定，我們就認為自己不值得，不夠好抑或是不夠強大，不能把握自己生活的想法、信念、選擇，甚至最重要的----未來。

每次在恐懼時做出選擇，就是在讓自己相信自己是無助、無望和無力的----正是這三種感覺將我們置於受害者的境地。我們要怎麼做才能有信心，有力量．，充滿自信呢？我們需要重建信心，而且必須從尊重自我開始。我們要學會深愛自己----無論是我們的過去、缺點、疑慮、軟弱，還是恐懼。更重要的是，要將愛作為一項事業。我們需要成為有愛的戰士，要為自己打拼，為了真實的自己和想要達到的狀態而勇敢地站出來。

我們要成為戰士而不是受害者，要成為鬥土而不是跟屁蟲。為什麼一定要是戰士呢？因為戰士的生活中充滿了力量、正直以及承諾。戰士已經點燃了內心的勇氣，她能夠面對最糟糕的情感，並且打破常規。戰士能夠擺出進攻的架勢，而對手常常就是內心恐懼的聲音。作為女性為什麼我們要厭惡自己好鬥的本性呢？長久以來，我們對自己的另一面矢口否認。我們選擇了軟弱而不是力量，我們選擇了他人而不是自己。為什麼？因為我們相信好鬥的本性是錯誤的，是不可接受的，是毫無根據而且沒有必要的。也許在過去這是一種錯誤的行為，或者某些人的好鬥行為傷害到了我們。我們已經放棄了這種能賜予我們勇氣，讓我們能夠勇敢面對自己的品質。

但這種好鬥不是體育活動中一個人讓另一個人受傷的那種好鬥，也不是驅使一個戰士揮舞手中的武器意圖佔領和破壞的那種好鬥。相反的，這是一種女英雄們的好鬥，是每個女性心中不可或缺的一部分，就像羅莎帕克斯(美國黑人民權行動主義者，美國國會後來稱她為“現代民權運動之母”)的正義那樣燃燒着熊熊烈火，就像聖女貞德那樣用聖潔的愛做武裝，像海倫.凱勒一樣能夠在心靈最深處追尋智慧……

曾經聽過一個新聞，一位老人在人流擁擠的地方突發疾病，倒在大街上。人羣之中，各色的人物都有，但卻沒有一人上去幫助老人，只是圍在周圍觀看，指指點點。許久之後，一位美國遊客恰巧路過，發現後，立即上去幫助老人，並撥打急救電話，老人才得救。看見這一幕，不知怎麼，我感覺心情十分複雜。是該為老人得救而高興，還是為中國人的冷漠而心寒?五千年的文化大國，卻早已沒有了勇氣，漠視、冷淡早已習以為常，若有人問他們為何不去幫助老人時，恐怕大多數人都會回答一句“你憑什麼來管我!你怎麼不去要求別人!”這恐怕就是大多數國人的現狀吧。連幫助一位老人的勇氣都已失去，那麼這些人還有什麼勇氣呢?

其實我不知道祖國現在的政策是否正確。只重視“學歷”，這恐怕是社會的一種通病吧!但我認為，一位擁有勇氣的高中生比一位沒有勇氣的大學生更加重要!因為他有了勇氣，就有了敢於拼搏，敢於前進的動力!歷史上的偉人們，哪一位缺少勇氣?若孫中山沒有了勇氣，就不會有辛亥革命了吧!中國恐怕就是另一個現狀了。而一位沒有勇氣的大學生，他就算有了想法，也不敢付諸於行動，就算是一個絕佳的注意，也只會漸漸腐爛於心中，這樣的大學生也就只能吃“老本”，永遠只能侷限在“使用”，而不是“創造”!人就是因為會創造，才有了人和動物的區別。而一個國家若全是這樣的大學生，它又怎麼能夠前進呢?這樣的國家也就遲早會被其他國家超越吧!所以，我們需要勇氣，我們要擁有勇氣!

也許有人會問，什麼是勇氣?這其實很簡單，遇見困難，我們迎難而上;遭受失敗，我們繼續努力;受到打擊，我們越挫越勇!這就是勇氣!我們每個人都需要擁有的勇氣!相信吧，勇氣將是我們一生中最大的財富!