有關讀書作文400字集合8篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的讀書作文400字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
讀書作文400字 篇1
我是一個愛讀書的學生，每天晚上放了學之後，做完作業之後都要看書，如果沒看書就日思夜想，睡不着。
一次偶然的機會是我愛上讀書。
伊薩克——巴羅曾説過：“一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個伏婉的安慰者。”
那是一個烏雲密佈、伸手不見五指的夜晚，我靜靜地躺在牀上看着今天下午放學剛買的《中國上下五千年》，整個人就像浸泡在我國輝煌。燦爛的歷史當中了……
10點、11點、12點，看了3個小時的《中國上下五千年》，終於看完了，可我還不想入睡。於是，我不由自主地從書包裏拿出從圖書館裏借的那本《海底兩萬裏》，三心二意地看了起來。
看着看着，我不經意間被神祕的海底世界所吸引，神祕的獨角鯨，詭異的紅海，沉睡的海洋火山，恐怖的大章魚和神祕的海底沉船等一個個精彩的故事，讓我越看越激動，我似乎感覺到整個世界的那一瞬間為我停止了，在書的海洋裏，我不斷汲取着甜美的營養，用來提升自己的素養。
忽然，1點的鐘聲響起，世界又開始轉動了，我心想：不能再不睡了，再不睡明天就起不來了。要不然，再看一會兒，就一小會兒。我又津津有味地看起來。千頁，百頁，我像一隻餓狼，彷彿在貪婪地吃着那美味的食物，又過了半個小時，我堅持着進入夢鄉。
啊！正因為書是人類的良師益友，所以我們要多讀它，也使我愛上了讀書，作文水平就像跳高運動員一樣，與書結下了不解之緣。
讀書作文400字 篇2
書給我打開了知識的大門，豐富了我的生活，把我帶到了一個無限廣闊的天地。正像高爾基説的：“書是人類進步的階梯。”每當我打開書，就像和每一個名人打交道。讀書，讓我感到了無限的樂趣。
在我非常小的時候，我就認識許多字了，書使我明白了什麼上真善美，什麼是假醜惡，書就成了我忠實的摯友。説起我和書的故事啊，那還得從我二年級時説起，有一天我非常無聊，老媽就讓我看書，我就順手拿了四大名著之中的《西遊記》的繪本。我一翻開，就被書中的趣味文字，鮮活有形的繪圖給深深地吸引住了——各種伸張正義人物，各路神仙，妖魔鬼怪一個個都被圖文並茂地描繪得栩栩如生。啊，原來書是那麼的好看呀！我就開始一頁頁地細細體會，此時的我就像一隻貪婪的餓狼一樣沉浸在這些神奇的文字之間。從此，我就和書有了不解之緣。我開始嗜書如命，接着看了《三國演義》、《水滸轉》、《海底兩萬裏》……
在以後的日子裏，我與書已經形影不離了，就連上衞生間都要看書。我在書的陪伴中一天一天地長見識，我每天都要在書中學到非常多的知識，我能做到三天不吃飯，但是我做不到一天不看書。因為書不僅教給我做人的道理，書還是我永遠的朋友！
書籍伴隨着我一起成長，是它，開闊了我的眼界；是它，啟迪了我的智慧；是它，給我帶來了無窮的樂趣。我要感謝書，是它，為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天……
讀書作文400字 篇3
書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
我們應該多閲讀，讓自己積累底藴，提振精神，修身明理，使精神變得豐富，把讀書融入生活之中，把閲讀當作享受。
元末明初的宋濂，小時候家裏貧窮，沒有辦法買到書，就常常向藏書的人家借書，親手用筆抄寫，計算着約定的日期按期歸還，天非常寒冷的時候，硯池裏的墨汁結成堅冰，手指凍得不能彎曲伸直，也不敢放鬆抄寫，抄寫完畢，跑着把書歸還。宋濂能在艱難的環境下刻苦學習，我們不應該向他學習嗎？
西漢時，有個叫匡衡的人，家裏貧窮，但是聰明好學，他家沒錢買照明的燈油，他就把牆鑿了個洞，讓隔壁家的燈光從洞裏射進來，他就借這洞口的燈光看書，他沒錢買書，看見鄰家藏書很多，他就不要工錢給那家幹活，只要允許他看書就可以，就這樣日積月累，他讀了很多書，我們不應該向他學習嗎？
古人讀書的事例不勝枚舉，古人在艱苦環境中尚能剋制自己刻苦讀書，成就一番事業，而我們生逢盛世條件優越，能不勤奮學習嗎？
古人能把讀書當作快樂之源，而我們為何不努力讀書呢？書是良藥，劉向説：“書猶藥也，善讀可以醫愚”。書是益友，臧克家説過：“讀過一本書，好像交了一位益友”。
書——快樂之源。
讀書作文400字 篇4
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”。我們的生活是離不開書的。書，讓我們遨遊在知識的海洋裏，我是一個喜歡讀書的女孩，每次寫完作業，有時間就會取出一本書來看。我比較有看文學類的書，比如《童年》、《假如給我三天的光明》??。
最近，我又看了世界著名作家海明威一本具有教育意義的作品――《老人與海》。這本書主要講了一位老人連續八十四天沒有釣到一條魚，可老人堅持不放棄，終於釣到一條馬林槍魚，可在返航的途中，一條大鯊魚來爭奪這條馬林槍魚，老人在與這條大鯊魚周旋、搏鬥的過程中，左手抽筋，但他沒有驚慌失措，依然奮力搏鬥，可是到岸，還是讓大鯊魚把馬林搶魚幾乎吃光了。
雖然，最後老人在與大鯊魚的搏鬥中失敗了，馬林搶魚讓大鯊魚吃光了，但是老人在海邊堅持不懈地在海邊釣魚八十四天，在大海中與大鯊魚拼殺搏鬥的這種頑強的精神值得我們大家學習，還有老人在遇到困難，不畏懼，勇與抗爭，在巨大的困難面前，能夠及時的調整自己的情緒，使一個硬漢的光輝形象躍入紙面，更加凸現出老人不怕困難，堅持不懈的頑強精神。
在日常生活中，老人的這些優良品質正是我們這些國小生不具有的，正是我們所需要的。我們很多人沒有足夠的恆心和毅力，做事半途而廢，導致失敗，從沒成功過。所以我們就要學習老人的這種在困難面前的樂觀、不服輸的精神。
讀書作文400字 篇5
“書記是人類進步的階梯”，這是高爾基説的。我把書當做朋友。可大多數人都看輔導書或者是作文選，但我卻不同，我愛看小説，比如科幻小説、幻想小説等等。書，讓無知的我走進書的世界；書，是一幅五彩繽紛的畫，是一位你喜愛的朋友。
週日，陽光明媚，我來到書店的三樓。找到這本書——《我的朋友是條龍》。打開。津津有味地看起來。因為父母怕我成績下降而不給我買科幻小説，所以只能在雙休日寫完作業再來書店看小説。最近書店有一本新書，就是這本《我的朋友是條龍》。我非常感興趣。
於是，雙休日一有時間就去書店看那本小説。 我在書店經常會待很長時間，有時候還會待一天。我還喜歡看虛構的長篇小説，它能讓我聯想到未來的`世界是什麼樣的。
我坐在書店裏很久，總會腰痠背痛，脖子也很酸，但我很快樂，因為每一次看小説，我都能從中學到知識和道理。自從我讀了許多課外書，才知道想要成績好，不能不多讀課外書。書雖小，但它們的作用卻很大。所以我要多讀書，讓自己的知識更加豐富，讓我們在書的海洋哩暢遊吧！
讀書是美好的，正如莎士比亞説的：“書籍是全世界的營養品。”我們要好好珍惜書籍吧！
讀書作文400字 篇6
回想起放暑假時和堂妹在被窩裏竊讀的情景，我就禁不住湧起愉悦之情。我的讀書經歷是充滿了擔憂和快樂的滋味的！ 那是暑假的一個早上，堂妹到我家裏來玩。我們做好當天的作業，堂妹拿出一本書，小聲對我説：“姐姐，我最進看了一本十分有趣的課外書，你要看嗎 ’’一聽這個，我的精神一下子提高了許多，我最愛閲讀了，急忙答應了。我又提議今晚在被窩裏“竊讀’’,堂妹高興地點了點頭，會心地笑了。
晚上八點半，“竊讀”開始了。我們把準備好的
手電筒和書拿了出來，小心翼翼地關掉燈，裝模作樣地睡了起來，大人來查看，見我們熟睡的樣子，就離開了，他們前腳剛走，我和堂妹就迫不及待的我們這竊讀的滋味可不是這麼好受的，還得時不時地探出頭來，看看有沒有人來。突然，我隱隱約約聽見了腳步聲，壞了，肯定是父母來了。我們迅速把書藏好，關掉電筒，裝睡！啊，好險，終於躲過這一關了。快，加油。還有最後一點就讀完了。這下，我和堂妹以最快的速度把書看完了。我們會心的一笑，收拾好東西，便馬上睡了起來。這次的竊讀真是有驚無險啊!
讀書作文400字 篇7
“書是人類進步的階梯！”這話一點也不假。我就愛看書，書教我明辨是非，讓我明白了許多道理。
5歲左右，我常常捧着小人書蹲在房間一角看，爸爸媽媽見我這麼小就愛看書很欣慰。一二年級時，媽媽常帶我去新華書店看書買書，使我接觸了許多有趣的故事。當年，老師不常要求寫作文，我看了書後，手總是癢癢的，總要寫篇小日記。以前我作文水平不高，考試時只能馬馬虎虎應付罷了。自從看了書，我的作文水平一下提高了許多，寫了一篇作文，還得了獎。從那以後，我更愛讀書了。
三四年級時因為喜歡看書的緣故，我有幸被老師選中參加了學校的銀杏花文學社。老師要求我們一週寫篇日記，其他學生很厭煩，而我卻滿心歡喜。老師發的作文指導教材，我讀了好幾遍，覺得很精彩，就又要求媽媽給我買了好幾本類似的作文書，我每天都讀幾十頁，不到一星期就看完了。
到了五年級，我們班有了圖書角，我一下課就跑去借書，一個月的功夫，我就把書看遍了。放寒假了，媽媽給我買了十幾本書，我哪能歇着，書買回來的那一天，我就一口氣全讀完了。如今，哪些書我都讀了不止10遍了。
書，是我的最愛，我的夥伴，讀書伴我成長。
讀書作文400字 篇8
高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”我覺得這句話十分貼切，人需要不斷地從書中學到新知識。
從小時起，我就開始讀上了書。不過那時的我並不識字，只是在睡覺前，讓媽媽給我讀一讀《幼兒畫報》。裏面精美的圖畫是我的最愛，有時還不等媽媽讀完，我就迫不及待地翻開下一頁去看那些惟妙惟肖的插圖，這令當時的我感到十分新奇、有趣。等我長大點了之後，媽媽開始給我讀各種童話書，從《安徒生童話》到《格林童話》，從《365夜》到《1001夜》，那些生動有趣的故事讓我着了魔。每天吃完晚飯都纏着媽媽給我讀故事，其中的每一個人物都令我記憶猶新。
在上了國小一年級後，我認識了拼音，便開始讀一些帶拼音的小書。我比原來讀書的時間更長了，因為我可以隨時隨地的讀書，不再只是晚飯後的那幾小時了。但這時我感到自己讀書還有些吃力，畢竟讀書時還要先認字。隨着我不斷的學習，我可以讀沒有拼音的書了。雖然不認識多少個字，但起碼能在沒有拼音的幫助下自己讀書了，這對我來説是個超越。漸漸地，我認識的字多了，就開始讀一些字數偏多的書了。我印象最深的就是劉墉的《成長.成功》那一張一張的紙上，記錄了一個孩子家庭成長所經歷的各種故事。
我喜歡讀書，更喜歡從書中得到知識和快樂！
