【必備】美與醜作文彙編八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的美與醜作文8篇，歡迎大家分享。
美與醜作文 篇1
最近有看見討論人醜與否的事情，心裏驀然思索，覺得應該來討論一下當今中國社會對醜與美的論討，當然我是作為醜的那一方。
從古至今，人們總是拿自己與別人相比較，而一個人的相貌因為是人互相間第一面便可以看到的東西，所以往往出現我醜、你美的情況。更是由於此事引申出現代社會的各種為拼臉而出現的東西，譬如美圖神奇、化粧品以及整容技術。
那現代社會這種現象的產生到底是為什麼？我覺得有以下幾點：
1.好勝心：人們內心深處每一個人都渴望出人頭地，與眾不同，而相貌因為只用肉眼就可以相比較，所以往往被拿來作為好勝心的體現。
2.舒適度：一個美好無暇的面龐總是令人看了覺得身心舒暢，顏值高而養眼，所以人們往往喜歡看臉，因為人本身都渴望美好。誰都看跟帥哥美女的圖片，沒誰願意報個鳳姐的圖片欣賞美好。
3.觀念影響：從古至今，人們往往從相貌上來認識對方，雖然再三強調人不可貌相，海水不可斗量，但現實生活中其實是很難做到。自古周公比美，若是人們拋開其他事情，只是論一個有才華而毫無內在，另一個才華橫溢而面貌醜陋的人，百分之九十九必選前者，包括我自己。
總結以上幾點後，諸位可否想到一件事情，就是從古至今究竟人們是怎樣評價一個人的外貌孰醜孰美？其實，並沒有什麼評價美與否的規則與制度，一切都是由人們的眼睛而“看”出來的。
既然如此，那又怎樣能夠評論一個人醜與美呢？其實美不美在人們的面貌，而是他的神態與舉手投足的氣質。
試問一個相貌英俊的花花公子與科比誰更美？很多人將會説科比，因為科比有王者的氣質。但摸着良心，科比的表面外貌比那些高富帥真的更美？這就是人們的審美觀。
自古政界人士與企業家亦或是作家、科學家有幾個是所謂的那種美？那此刻問問你自己愛因斯坦和賈斯丁比伯誰更美？毛爺爺與韓庚誰更美？問問你自己，你是用什麼來判斷這兩組人孰美孰醜？
當然我並沒有對以上任何一位人身攻擊。
所以美與醜根本不必去比，因為沒有依據也沒有可比性與意義。
美與醜作文 篇2
何謂美？何謂醜？一直以來我無法用準確的文字形容。但讀了《巴黎聖母院》後，我終於懂得了美與醜的真正內涵。御前侍衞弗比斯雖然有着英俊的面孔。華麗的衣着，高貴的門第，但卻是一個金玉其外，敗絮其中的人物。在他考究的軍服下，卻掩蓋者一個無比醜惡的靈魂，他用情不專，具有行伍出身的兵痞習氣，酗酒説粗話，粗鄙齷齪，只要探究他的內心，我們就會發現，高大的衞隊長只是一個粗俗、卑劣的人。他，才是醜的極致。
而卡西莫多雖然身體畸形，奇醜無比，又駝又瞎，又跛又聾，但他善良而堅強。因為有着養育之恩，他對尊敬的副主教先生幾乎是逆來順受，忍氣吞聲。真是一個典型的愚忠型的悲劇人物，然而，我們至少應該給他以公正的尊敬。他一直默默地愛着愛思梅拉達，那麼的純潔，那麼的深沉，一味的奉獻沒有奢望，甚至獻出生命。正是這種無比的愛，使他在世人面前展示了他的美。他獨自一人抵擋着千百萬流浪漢的進攻，他的形象在那一刻是那麼的光輝偉大，他的靈魂是那麼的高尚。
一個人的外表並不決定一切，內心扮演着比外表更重要的角色。一個人的外在是無法選擇的，但可以追求心靈的真誠純潔。同樣，衡量一個人也要從他的內在品質出發，不能以貌取人。美麗的的貂皮下可能藏着一顆醜惡的心，而醜陋的蚌殼中卻含着一粒璀璨的明珠。
美與醜作文 篇3
有人説：道德，是一盞明燈，給被黑暗矇蔽了雙眼的人們引路;有人説：道德，是一株綠苗，讓瀰漫着渾濁空氣的世界淨化;道德是文明，道德是奉獻……我眼中的道德，是衡量美醜的權威評委。
記得有一次，我和一位同學去小賣部購買膠水，正是夏天，她穿着一條絲帶很長的裙子，其中一條絲帶脱線。
付完錢後，在離開小賣部幾十米的地方，突然發現她那脱線絲帶上掛着一小袋零食。
她在看到那袋零食的瞬間，眉頭微微皺起，偷偷地把零食放進口袋裏。
我吃驚的看着她，她仍然目不轉睛地盯着口袋裏面的零食。
從她的眼神我能感覺到她的猶豫和矛盾。
在原地猶豫了會兒，她突然轉身跑向了小賣部。
轉身回來的時候，她頭上沁出了幾滴汗珠，臉上掛着輕鬆的微笑，直視着我的眼光那樣坦然，在我眼裏燦爛而美麗。
記憶深刻的是有次和媽媽一起去超市購物，媽媽要我去稱重台前排隊，提着媽媽給我的水果站在長長的等待稱重的隊伍後面，好不容易快輪到到我了，這時，來了一個衣着華麗的阿姨，她身材高挑、全身上下掛着顯眼的飾物，耳孔裏還塞着耳機，要有多時髦就有多時髦。
可是她接下來的行為讓排隊的人紛紛側目，她直接擠到稱重台前，一手推開一個小朋友剛開始稱的蘋果，一手把一個大大的榴蓮放在台上。
原本整齊的隊伍受到她的影響也亂作一團。
面對這突如其來的狀況，我愣愣地被擁擠上來的人羣推拉着，有個好心的叔叔給我讓開一條道，我像驚醒了似的，大聲地説：“插隊是不文明的行為!謝謝叔叔，我不插隊。
與此同時，排在我後面的一位老爺爺也大聲的説：“就是，插隊不文明，連孩子都知道。
人們聽了，都回過頭來看我們，又不好意思地重新排成“長龍”。
剛插隊稱完水果的那個漂亮阿姨回頭狠狠的瞪了我一眼，悻悻地走開。
這個阿姨的背影顯得那麼矮小丑陋，讓人再也沒了欣賞她的興致。
道德，就是從身邊做起，從自己做起，從生活中的點點滴滴做起。
每一個人，不論他本身的外表是否英俊、是否秀麗，只要他遵守道德規範，他就會變得越來越美，也會因為他的存在，讓這個世界越來越美好!
美與醜作文 篇4
在我幼小無知時，不明白什麼是生活中的美與醜。如果有人問我是明星美還是清潔工美，我會毫不猶豫地回答：“明星美！明星美！”每次聽了我的回答，媽媽總是搖搖頭説：“晨曦還沒長大。”我問媽媽為什麼，她只是笑一笑。
今年春節，媽媽帶我去魯南書城買書，我十分高興。但是一到書城門口，一切興致都消失了，除了人以外，只見書城門口到處是垃圾：香蕉皮、食品袋、紙盒等，五花八門地灑滿一地。讓人不解的是，一個完整無缺的垃圾桶就在旁邊。看到這些垃圾，就像看到了扔垃圾的那些人的一張張醜陋的臉、一個個醜陋的心靈。無疑這就是生活中的醜。正當我沉思的時侯，有種聲音把我喚醒了---是清潔工在打掃衞生。多神奇的一剎那，清潔工阿姨拿着一把大掃帚，輕輕一掃，骯髒的地面就像變了魔術似的，垃圾一掃而光，地面露出了它久違的清潔的笑臉。清潔工用自我的辛勤勞動為大家換來了乾淨舒適的環境，不怕髒、不怕累、默默無聞，這不是生活中的美嗎？
噢，我明白了，明白了什麼是真正的美，明白了什麼是生活中的美與醜，此刻如果再有人問我這個問題，我的回答必須會讓媽媽感到欣慰的。
美與醜作文 篇5
人性是最善良最兇惡的，人性是最無私最自私的，人性是最誠實最虛假的，人性是最勇敢最膽小的，人性是最君子最小人的，人性是最英雄好漢最王八蛋的……
人性無常，凡事都有兩面性，有黑也有白，有醜也有美，有的人表面裝作和你很要好，卻在別人面前説你壞話，有的人説是你一輩子的朋友卻出賣了你連真心都不能給，這都是人性的可悲，還記得看過的一個小短片，它通過短短的十一分鐘向我們折射了人性的醜惡，在危難面前人性的懦弱與無能，這個短片主要是講一羣歹徒劫持了公車四十四後結果歹徒還沒滿足，又將女司機拖下公交車，結果公交車上除了一個人捨身相救，其他一車人全部無動於衷，趴在車上看笑話，看到這情形，我為他們感到可笑、可悲，更多的是可泣，那麼一大車人如果能全部團結對抗歹徒，完全可以勝利，而他們卻放棄了這機會，這就是人性的可怕，看似一個個和善的笑靨背後都藏着不為人知的另一面，這另一面我不想去猜測，不想去看透，我怕自己會看清每個人真實的本性，我怕那些和自己真心相待的人其實一直在騙我，我怕那些一直對我很好的人原來都只是在敷衍我。
人性的醜如同暴風雨來臨前的黑雲，它帶來的往往是一場大風雨，帶來的是災難，那黑壓壓一片醜的黑雲籠罩世界，不覺中竟污染了整個世界……
相對與這個短片而言，我曾看過另一個短片卻更加能觸動我的心，這是一個音樂短片，全片沒有説一句話卻無聲勝有聲，主要是講的一個救生員幫助了一個摔倒的男生，這個男生又將內心的感激化成温暖的陽光，用雙倍的温暖傳遞着這份愛，最終折射給了救生員，這又是多麼美好的人性啊，在看到黑之後的白，又是多麼的耀眼和純淨啊！
人性的美就像飛舞在空中的蒲公英種子，你不知道它會落在哪裏，生長開花，再度飛揚，入地生根那白茫茫的一片愛的飛絮，跨過溝壑，穿越滄海，它帶來的往往是直達心底的温暖與驚喜，不覺中竟温柔了整個世界……
無論是污染世界的.黑，還是温暖世界的白，我們每個人都具有，世上不可能有聖人，不可能沒有人性的醜，人非聖賢，孰能無過，沒有絕對的好人和壞人，我們雖無法改變人性的醜，但我們可以儘自己所能，趕走黑，讓我們的世界更白，更美！
美與醜作文 篇6
陽春三月，草長鶯飛，羣芳爭豔，確實風景美。可放眼校園，為何隱約之中又見到了另外一種現象？——他們的校服上塗着錯縱繁複的圖案，正如材料上説，畫上了可愛的機器貓，或者是其他的精美花紋，顏色搭配相當漂亮，作畫水平也相當高。
但，塗在嚴肅的校服上，我，卻覺得特別的礙眼和彆扭。因為，它們，和校服，是那麼地不和諧；甚至，我，還看到了邋遢和不珍惜的生活習慣和態度。這些，根本不是一種美，更不是個性。就像，在校服上留存了歌星張靚穎的真跡，校服上的那瀟灑隨意的試筆，難道，這些，就是“美”？難道，這能顯示你與眾不同的獨特個性？
在今天，衣服已成為我們的另一張名片，它象徵着你的身份和你的文化修養。這些，都可以通過衣服的乾淨整潔和穿着的搭配得體而得以體現，而校服，就是我們學生的身份象徵。難道，在我們的身份象徵上任意率性塗抹潮流，是一種美？
其實，我真的很想由衷地説一句，機器貓確實萌，也不幼稚；張靚穎的簽名很稀少，亦顯珍貴，但，為何拿它們塗畫在我們可愛的校服上？有些人的校服圖案畫得很美，可我很想問問這些同學，為何不去參加美術班，讓自己的特長得以更大增進？或是將這些書畫作品畫於恰當的地方呢？我覺得，將這些塗畫在校服上，是醜陋的！
校服塗畫，我認為不是個性，不是一種美，更不應該成為一種潮流。在美與醜之間的界定，很好理解，並不是所有的潮流和個性都是美的。那，到底什麼才是美？我覺得，美，不僅僅相貌天成，真正的美麗，是一種自然流露出來的氣質，是一種後天修養而得的美，是一種發自內心的自然美。對於我們所有的人來説，應該是腹有詩書氣自華之美，知性更是一種美。端正的五官，得體的打扮，豁達的胸懷，豐富的涵養，再加上良好的心態，這才是真正的美！對於我們這些正在長身體長知識的在讀學生來説，我們是祖國的未來，承載着祖國的夢想，努力學習，充實自己，培養高雅的情操和健康的審美情趣，就是美！
若生為林木，我當欣欣向榮；若生為幽草，我當萋萋而搖綠。如果是小草，不需羨慕大樹的參天，你也可以自成一片翠綠。我們是普通的中學生，不追逐那所謂的個性和潮流，我們要做本真自然的自己，我覺得，這，就已經很美了。
美與醜作文 篇7
生活中何為美，何為醜。衡量美醜，要區分外表與內在，切不可以美的外表掩蓋醜的實質，或以醜的外表掩蓋美的實質，分不清真正的美和醜。
有的人天生很美，有的人人為變美，天生的美是自然美，人為的美是雅緻美。醜也如此，有的人天生很醜，有的人後來變醜。
有些美貌者常以自身的美而驕傲，以至於沒有社會涵養徒有美的外表，有的甚至是社會渣滓。美貌既不等於美德，也不等於能力和修養，切不可因美貌而自恃，美貌猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難以長期保存的。只有把美的外表和高素質的涵養結合起來，美才會真正持久。
醜貌者不必因貌醜而自棄，才能和修養 ，同樣是很美的。這種美不但為常人所讚賞，也為美貌者所羨慕。所以，美貌者不必自傲，醜貌者不必自卑。
美貌 ，醜貌 ，最終要看其涵養。這樣才能把握美與醜的韻味，也才能真正領悟美與醜的真諦。
美與醜作文 篇8
小的時候，我認為漂亮的人和事物就是美的，以為美麗的人和事物，他的內在也一定美好。
當讀了這句話“我們應該注重內心，而不應該只看外貌”，當聽了老師説“有人遇到困難的時候，我們要伸出援助之手，不要視而不見，這樣世界才會變得更加和諧，更加美好”;當切開一個紅豔的蘋果，發現它的內在完全變黑，我才明白;原來美麗的外表，也是無形的“武器”……
有一次，放學回家的路上，一輛汽車飛快地行駛，只見一名女子直接躺在道路上，飛馳而來的汽車極速剎車，停到了那名女子的身邊。女子大叫着説：“我的腿骨折了，你要賠我錢。”司機見狀，趕緊下車查看，想要去扶起女子時，那女子大叫着：“大家快看啊，他要非禮我。”司機聽後臉色大變，手足無措。此刻，圍觀的人越聚越多。人羣中一位文質彬彬的叔叔立刻報了警，警察火速趕到現場，調取了附近的監控，將這名女子帶上了警車。這名女子的容貌可以用楚楚動人來形容，可身上卻由內而外散發着“黑暗”的光，讓人心生厭惡。
而警察叔叔們執法嚴明，無比崇高、無比偉大，與女子形成了鮮明的對比。當祖國這個大花園中的“小花”“小草”被“暴風”摧殘的時候，“警察園丁”就會挺身而出，趕走“狂風暴雨”，將他們扶正;當我們這些“嫩芽”“花苞”被“烏雲”籠罩的時候，“警察園丁”會驅趕“烏雲”，讓我們沐浴陽光。
美與醜，善與惡，內與外……時間會證明一切，因為時間是一面鏡子;時間會沖淡一切，因為時間是綿綿細雨;時間會書寫一切，因為時間是一支厲筆。內在的美才是真正的美，它能經得住一切考驗！
