【精品】文具想象作文合集9篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的文具想象作文9篇,歡迎大家分享。

【精品】文具想象作文合集9篇

文具想象作文 篇1

在一個寧靜的夜晚,歐倩伶進入夢鄉。可是她書包裏鬧哄哄的。走近一聽,原來是書包裏的文具盒的文具在爭吵。看看,文具都爭得面紅耳赤,看誰的功勞大。

風度翩翩的鋼筆自豪地説:“你們這些胸無點墨的傢伙,歐倩伶寫字用我,我的功勞大。”

又瘦又高的鉛筆不服氣地説:“誰説你的功勞最大?我既能寫字,又能畫畫,還能連線。肯定我的功勞最大。”

長長直直的直尺不以為然地説:“切!你這算什麼,你這畫的線歪歪扭扭的像蚯蚓一樣。歐倩伶連線用我,我的功勞最大。”

矮矮小小的橡皮擦挺身而出,振振有詞地説:“一、二、三,你們三個想糾正都無濟於事,必須用我才能補救。”

“我的功勞大、我比你能幹、我比你好。”文具盒哥哥被吵醒了,他告訴文具們:“你們各有長處,也有短處,你們要團結,才能讓歐倩伶考個好chengji(成績)。”文具們聽了,都cankui(慚愧)地低下了頭。

文具想象作文 篇2

未來的文具盒牢固異常,永遠不會壞,自身比寶石還要硬,重量比螞蟻還要輕;圖案精美,沒有審美疲勞,可以自動更換,一小時一次。

如果需要鉛筆,只要主人意念一轉,鉛筆就出現在眼前。提着鉛筆,有字不會寫,文具盒變成屏幕,跳出這個字。作業不會做,文具盒立馬撥出電話,由老師講解。

考試了,有了文具盒,那就別想作弊,它就是一個監視器,監督所有學生的一舉一動。一旦發現,立刻發出警報,老師立刻知道。

外出遊玩時,遇到壞人,你不用擔心,文具盒會自動發出求救信號,打給警察局,警察來了,罪犯就插翅難逃了。

去野外探險,如果你迷路深山,文具盒會變成汽車,你坐上去,有路開出去,沒路它就伸出翅膀,飛出去,準保把你帶回家。

文具想象作文 篇3

現在我們用的文具不好,用鋼筆或圓珠筆寫錯字也擦不下去,所以我想發明智能文具,它能讓學生們用起來很方便。

智能文具全裝在一個特殊的文具盒裏。這個文具盒左上角有一個小屏幕,能查到諺語、古詩名句等,它還能查字,只要按下字典那個鈕,你就會看見拼音查字法和部首查字法,可以象字典一樣查到字,可方便了。如果你考試要查,它就會什麼也不顯示。

智能文具也很厲害。先説自動鉛筆吧,它的鉛總是“吐”不完,因為它自己制鉛,它製造的鉛很結實,不容易斷;還有橡皮,它不但能擦鉛筆字,也能擦鋼筆和圓珠筆寫的字;尺子更是不得了,別看它在鉛筆盒裏只有兩分米,若伸長可以達到一米,夠長了吧;圓珠筆它能用到永遠,筆芯沒水了,它能往裏灌,這些水也是它自己制的;鋼筆灌一次墨水能用一個月呢;圓規的“兩條腿”可以自由伸縮,它可以分開一百六十度,畫出的圓很大。這些文具的兩邊都有一個小燈,在漆黑的夜晚,你只要打開你要用的文具的燈,就可以在晚上照明瞭,如果用電燈要浪費電,而它們卻是用的太陽能。

我長大了一定要將智能文具發明出來,進入市場。讓學生們不再為擦不掉的鋼筆字而苦惱。

文具想象作文 篇4

我的文具盒裏總是發生怪事。有一次,驕傲的香味橡皮擦問其它文具説:“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎?”

“不敢,橡皮擦大人。”鉛筆、尺子和水筆,齊聲謙虛地回答。

“我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛,一羣沒用的東西。”鉛筆聽了,説:“我們的確不敢傷害你,可是説起用途的話,我不見得我們比你差。在説了……”

“住嘴!”橡皮擦惱怒了,説:“主人用鉛筆寫錯字了,用尺劃錯線了,我都可以擦掉,所以我也有優點的。”於是,鉛筆想了想説:“我們都不是十全十美的,都有優點和缺點,大家還是和睦相處吧!有什麼可吵的。”

橡皮擦聽了,一下子便開心了起來,説答應了。

後來,鉛筆盒裏的所有東西都成了最好的朋友,也沒有再爭吵過了呢!

怎麼樣,我的文具盒有趣吧!

文具想象作文 篇5

今天,文具盒裏的文具小夥伴們因為討論誰的功勞最大而激烈的爭吵了起來。

鉛筆説:“我的功勞最大,因為我能寫出漂亮的字,為人們記錄每天的生活點滴。”

橡皮説:“我的功勞最大,當你寫錯字的時候,還不是我幫你擦乾淨,要不是我,你寫字怎樣繼續下去!”

尺子説:“我的作用最大,要不是我,你們怎能畫出漂亮筆直的`直線!‘

這時,文具盒爺爺説話了:”你們各有各的長處,各有各的短處,只有你們團結起來,才能擁有更大的力量來造福人類,何必在這兒為了這種小事而爭吵的不可開交呢?“

文具們聽了,個個都羞愧的低下了頭……

文具想象作文 篇6

一天,文具王國裏傳來了喧囂的吵鬧聲,仔細一聽,原來是他們在爭老大呢。鋼筆説:“主人寫字都用我,我是老大。”橡皮説:“我是改錯小能手,只要有錯就有我,沒有我,你們怎麼改錯字呢?我是老大!”尺子説:“我有長長的身體,還能畫線,我要當老大!”文具盒説:“你們當老大都沾不上邊,我能當你們不是我裏面嘛。”其他文具聽得都爭吵了起來,最後連小主人也被吵醒了。小主人説:“你們各有各的用處,都沒有老大之分。”

文具想象作文 篇7

夜幕降臨,文具盒裏的鉛筆、橡皮和直尺在爭論誰的本領大。

鉛筆説:“我的本領最大,主人寫字不都得用我嗎?”

“不對!不對!我的本領才是最大的,如果沒有我,主人寫錯了字可怎麼辦?”橡皮連忙糾正道。

“你們呀,説得都不對。”這時候,直尺才慢悠悠地道來,“主人最少不了的就是我了,要是沒有我,本子上的線都畫得歪歪扭扭,多難看呀!”

三個小夥伴爭論不休,誰也不肯讓步。這時候,文具盒爺爺説話了:“你們説得都對,你們的本領都很大。但是每個人都有每個人的短處呀!你們看,鉛筆不能像橡皮一樣擦,橡皮不能像直尺一樣畫直線,而直尺又不能像鉛筆一樣寫字,你們要知道金無足赤、人無完人哪!”

鉛筆、橡皮和直尺聽了鉛筆盒爺爺的話都羞愧地低下了頭,從此以後,他們再也不吵架了。

文具想象作文 篇8

我的文具盒裏有許多文具,有鉛筆弟弟,有橡皮哥哥,還有尺子姐姐……

有一天,鉛筆弟弟對橡皮哥哥説:“瞧,你那白白胖胖的身子,難看死了!看,我的身子多苗條啊!細細的腰,小小的嘴,多好看啊!”橡皮哥哥可不服氣地説道:“你寫出來的字,我可以擦掉。而我弄出來的東西,你卻擦不掉,反而弄得越來越髒!”直尺姐姐聽了它們的爭吵,説道:“你們倆個説得都不對。鉛筆弟弟雖然身體苗條,但是寫錯字擦不掉,橡皮哥哥雖然白白胖胖,可以擦掉錯誤,但是寫不出字來。你們不應該爭吵,每個人都有自己的長處和短處,要正視自己的短處,也要善於發現別人的長處。”

聽了直尺姐姐的話,鉛筆弟弟和橡皮哥哥慚愧地低下了頭。

文具想象作文 篇9

夜深了,從琳琳的房間裏傳出爭吵的聲音,怎麼回事呢?原來是文具們在爭辯誰最厲害呢。

鉛筆妹妹説:‘你們看我,我對主人的作用多大,如果沒有我,那主人就寫不了字了。’説完驕傲得轉了個圈。‘你們這種老土的鉛筆早過時了’自動鉛筆説‘我們自動鉛筆才是現在社會的主力,我們不僅外觀漂亮,還非常方便,才不用像你們鉛筆一樣削來削去的呢,像你們這種老土的東西,早該從這個世界上消失了。’本來還揚眉吐氣的鉛筆臉都背氣綠了。這時橡皮擦發話了:‘你們都錯了,我才是最厲害的,如果沒有我,那小主人字寫錯了怎麼辦?還不是我來清理掉錯別字的。’橡皮擦這麼一説,鋼筆和圓珠筆不服氣了:‘小主人現在五年級了,最重要的還不是把油筆字練好,誰長大了還用鉛筆寫字的。’鋼筆和圓珠筆一唱一和 地反駁自動鉛筆説的話,所有的文具都説自己是最厲害的。這時文具盒爺爺發話了:‘大家都別吵了,聽我説。’文具盒爺爺清了清喉嚨説:‘你們來比賽在白紙哥哥上畫畫,誰畫地最漂亮,誰就是最厲害的。’文具們鬥同意了。

比賽開始了,我們先來看看鉛筆妹妹吧,鉛筆妹妹最開始還畫得挺好,可畫到後來她畫錯了,想擦,可怎麼也擦不乾淨,反兒越擦越髒,最後只好放棄。自動鉛筆姐姐的筆頭上有橡皮擦,可她畫錯了想擦,卻留下了一條條印子,畫完後白紙上已經佈滿了印子,一點也不好看,最後也放棄了。橡皮擦更糟糕,他根本就畫不出來,他只能擦,所以也放棄了。看着文具們一個個放棄了,文具盒爺爺説:‘你們明白嗎,你們每個人都有自己的缺點和優點,每個人都不是完美的,所以你們要團結起來,集中每個人的優點,這樣就可以畫出美麗的畫了。’文具們聽了之後,羞愧地低下了頭,最後他們團結一致,終於畫出了一幅美麗的畫。

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