她我的老師作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的她我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

她，透着淡淡的清香，散發着濃濃的書卷氣，有時彷彿還參雜着微微的孩子氣。她愛笑，笑起來是那麼甜美，任何不開心都被她那麼一笑，變得煙消雲散。但她也十分嚴厲，可從來不打我們。她就像玻璃，待人誠懇，卻容易破碎，有時被我們氣得不行，在辦公室偷偷抹眼淚;有時被我們逗得哭笑不得，又不忍心説我們。她，便是您，我的語文老師，蔡雪平老師。

她，有一頭烏黑的秀髮，但參雜着幾縷白髮，或許是被我們氣白了發?她，有一雙尖鋭的眼睛，無論我們做了怎樣的壞事，她總能捕捉到。她，有一雙勤快的手，日夜為我們批改作業。她，就是您，我的蔡老師。 她，總是神不知鬼不覺地出現在我們身邊，一聲不吭地站着。記得在課前，我們總是吵吵鬧鬧，談論聲，歡呼聲，笑聲，拍桌子聲······響成一片。她等到大夥都安靜了，才緩緩走上講台，威嚴地教導我們，而並非責罰。她，就是您，我的蔡老師。

她，總是耐心地教導着。有同學參加了比賽，例如：作文比賽，朗誦比賽，演講比賽······她總會從繁忙的時間中抽出一些，用來指導他們。她，就是您，我的蔡老師。 她，總是無時無刻不關注我們的一舉一動。記得那次跑操，有一烈日炎炎，我們的臉上佈滿了汗珠，跑得不太好，有的同學揮舞着手臂，一會兒前，一會兒後地跑着。平日裏全校跑操最好的名號，早已煙消雲散。她在四樓不動聲色的看着這一切。到了班上，她一本正經地教導着我們，烏黑的秀髮中又鑽出幾縷白髮。她並沒有責罰全班同學，而是給予那位同學以最輕的懲罰。她，就是您，我的蔡老師。 她總是不知疲倦地改着作業。夜深了，皎潔的月光如水，蟋蟀不停地叫着。而她，孜孜不倦的改着作業。她，就是您，我的蔡老師。

她不是雨露卻帶來了新生的希望;她不是泉水，卻帶來了生命的甘甜;她不是太陽，卻帶來了人間的温暖。她，就是您，我的蔡老師。 老師，您歇息吧，您黑髮中的幾條白線便是您歷盡歲月風霜雨雪的刻痕。您為我們付出了太多太多，無私二字根本無法形容您的十萬分之一。 老師您辛苦了。

教過我的老師很多，他們把知識的種子撒在我們的心田裏，使我們懂得做人、生活的道理……有一位素不相識的叔叔也是我的“老師”。

去年暑假快要結束時，媽媽帶着我和妹妹乘車回鄉下。

來到潮州，天已經亮了。我們下了車，迎面而來的是一輛公共汽車，剛好順路。可看到車上挨挨擠擠的，我們真有點兒不想上去！可是售票員百般請求，我們只得硬着頭皮上車。

我們一上車，我便感到挺熱鬧的。人們都接踵摩肩，有站的也有坐的，各式各樣的人都有。我顯的有幾分悶氣，可是乘客都沉浸在歡笑之中。幾乎每個角落都充滿歡聲笑語。瞧，一位年輕的女青年正在和老奶奶愉快的交談呢！看起來像孫女關係。

我們擠到車廂最後。“哎呀”我不禁叫了起來。原來一位阿姨把我的腳不小心踩了一下。她連忙向我道歉，我也答道：“不要緊，不要緊。”

我正望着牀外的景色，一陣清脆的普通話傳到我的耳邊，“小朋友，到這邊來坐吧！”

我奇怪地向周圍掃視，原來是一位叔叔在叫我呀！

這位叔叔大約20幾歲，看樣子是早晨出來散步的吧！他那白皙的面孔，彎彎的眉毛下，一雙炭火似的光點的眼睛，默默地燃燒着……那微笑，就像一朵盛開的金菊啊！令人感到親切與温暖……

我望着他，顯得不好意思，這時候，叔叔拍了拍椅子上的一角：“來這裏坐吧！”看着叔叔那張誠懇的.臉，我也不好意思推辭，只得坐上去。

叔叔親切地問我：“你讀幾年級啦？成績名列前茅吧？”“我……我讀四年紀了，成績還可以吧！”我有些害羞，説話也有些斷斷續續了。叔叔又問我有關學習上的問題，我似乎不再那麼害羞了。久而久之，我已經能夠大膽地回答叔叔的話了。站到了，我們準備下車。當到車門時，我回頭望了望素不相識的可親的叔叔，我輕輕地擺擺手，表示向他告別，嘴裏小聲地説着：“叔叔再見！”叔叔會意地點點頭……最後，我還是戀戀不捨地下了車……

一位素不相識的叔叔用樸素的話語，告訴了我看到別人需要幫助時，要樂於伸出友誼之手，幫助他人……他也是我的老師啊！

凡是認識她的人，沒有一個不喜歡她。

她的顴骨很高，如同兩座小山丘可愛地落在鵝蛋臉上，兩抹紅暈在上面盪漾開來，明豔豔賽過桃花。一笑起來，眼睛就眯成了一條縫，“小山丘”更是歡快地踮起腳，温柔源源不斷地溢出來，空氣變得黏稠又甜蜜。

在大多數同學眼中，她是個嚴厲的老師，對細枝末節斤斤計較。猶記得開學初的一次晚自習。她一進教室，見大家或寫字，或聊天，一片歡騰，只有少數幾個在看書。她的臉一下子沉了下來，走到講台前視線一掃，教室裏瞬間寂靜。“這時候該幹什麼？正確的時間做正確的事，晚飯前剛説過！看看教室裏……”她身子向前傾，抵在講台上，手指一頓一頓地敲擊着桌面，如同在捶打我們的心；空氣好像凝固了。之後，她讓沒看書的人一直站到下課。很長一段時間我都對他感到恐懼和不解：區區小事，何必小題大做？

然而，相處時間一長，我才發現她應該是全世界最温柔的人。大家只看到她讓作業沒寫的同學回家補，卻沒注意到她在努力地減輕我們的負擔；大家只看到她讓背書沒背完的人罰寫隨筆，卻沒發現星期五放學後她留下來耐心教導的身影；大家只聽到她因同學考差了而恨鐵不成鋼地責罵，卻沒看到她在暗地裏把一個個人單獨叫去，分析、鼓勵……

她的温柔，如石頭上的水，只要有一點裂縫，便會一點一滴悄無聲息地滲透進去。

有一段時間，她因要參加台州市教學比賽而兩個星期沒有來上課。這時才發現，自己是多麼需要她。她閉門不出，鑽心研究，本子上羣蟻排衙，大有“兀兀窮年”之勢。沒有了她的批評，聽不見她的叮嚀，享受不到她的課堂，我感受到了深深的寂寞，心好像缺了一角。終於到了比賽那天，我不清楚比賽的詳細情況，只知她贏了，贏得漂亮，贏得驕傲，多日的付出終於有了回報。可是，接踵而來的是浙江省的比賽，又不能看到她了……

失意之時，突然傳來一個消息——她放棄了。那日，陽光燦爛，她站在教室裏笑着説：“我回來了。我不參加了，我怕累……參加了比賽，就意味着要放棄你們……”

她對每樣事物都有特殊的情感。上學期她用的杯子上寫着“喜微，生日快樂”，她格外愛惜，總能看到她拿在手裏，上下課不離手。

她愛書。每次我們要看的必讀書，她也會一同品讀，在書上圈圈畫畫，做些批註和摘抄，還會記下心得和我們交流。遇到分歧，她不會獨斷專行，而是聽取我們的看法，或者是據理力爭。她的行為也帶着幾分書香的儒雅。喝茶，她不是一飲而盡“杯莫停”的狂放，不是“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的悲酌，她是一小口一小口地抿着喝，坐在那默默的，自成一道風景，悠然又淡雅，嫻靜又從容。我總是在想，她應該是“在詩詞的氤氲中成長，偷得詩詞三分魄，借得書香一縷魂”的奇女子吧！