有關滿分作文錦集六篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的滿分作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

你會不會在某個瞬間覺得眼前的這一切都不是自己想要的生活?你會不會感到有一隻名叫“青春”的小獸在內心日益膨脹，在夜晚肆意狂奔?

反正，我常會有這樣的感覺。

並且當一張張習題卷紛至沓來的時候，當夜晚夢見考試時各種光怪陸離的事情發生的時候，這種念頭格外強烈。

我聽見那隻小獸在咆哮——我要逃離!我要自由!

蘇軾曾道：“且將新火試新茶，詩酒趁年華。”可是我們的年華到底是奉獻給了夢想，還是葬送給了應試?我們每日戴着厚厚的鏡片，手上的老繭被筆磨出了一層又一層，各種要奮鬥的訓誡不絕於耳。每每需要吶喊的時候，卻被什麼鉗制住了咽喉，於是越來越多的人開始痛斥這如同八股取士的教育，痛斥應試教育這片似乎荒無人煙的沙漠讓多少學子不堪重負、疲意不已。

可是，如果有一天真的沒有大學聯考這座“壓力山大”的獨木橋，我們真的不知道該怎樣到達自己的遠方。鄭淵潔説過：那些拼命抱怨應試教育毀了一生的人，即使沒有應試教育，他們也會一無所成。拼命想逃出某個牢籠到最後很有可能發現，自己進人了更大的牢籠。

事實是，你必須要去穿越這片沙漠，這或許不是抵達夢想的出路，可它是必經之路，很多人會認為自己在大學聯考結束的那一剎，必定失聲痛哭，或喜極而泣，或慶幸解放了自己——為自己，也為這段穿越的年華。

可是，當真正迎來這一刻的時候，總會有人感到自己的生命被風乾成一張張薄薄的紙，有些人可能會開始無限制地沉迷於學習之外的娛樂與無為。

這時我們渴望的自由已經到來，但一些人此時即使真正地將青春推下斷崖，連歎息都不會復有，終有一天，那些追求到所謂“自由”的人會突然發現自己不知不覺中被禁錮，自由，終究拋棄了他，而有種種羈絆與限制。這時，他會猛然醒悟，回憶起那些叫囂着要逃離的日子，那，才是在不自由中最自由的拼搏。

因為生活在這個時代，我們註定是要受時代背景制約與做出選擇的，可你不得不承認：選擇權歸根結底還是在我們自己的手上。

你要去浪跡天涯，你就該學會揚帆掌舵;你要飛翔於天際，你就要豐滿羽翅;你要主宰自己的人生，就要有自己的方向。

哪怕你必須去學奔跑，也不能忘卻飛翔。穿越，是必然的，以怎樣的姿態穿越，即是你的自由。

我以為，你並不愛我。

所以在過馬路的時候，你沒有像其他孩子的爸爸那樣伸出有力的大手抱起我，然後靜靜地等着紅綠燈，而是指着？路對面示意我自己過去。當我膽戰心驚雙腿發抖地走到馬路邊時，你依然沒有伸手抱我，而是望着我，得意地微笑。

我以為，你並不愛我。

所以當我和小夥伴打鬧而哭鼻子的時候，你卻沒有拿漂亮可愛的布娃娃來哄我，而是伏案寫着些什麼。我無助地躲在被窩裏掉“金豆豆”的時候，你也沒有像媽媽那樣用柔柔的紙巾替我擦一擦，我只是瞧見你毫不在意的眼神偷偷瞟過來幾次。

我以為，你並不愛我。

所以在我學騎自行車摔倒時，你沒有立馬跑過來替我拍掉身上的塵土，而隔壁文文的爸爸則會三步並作兩步地跑過去扶起她，心疼地？這問那，我卻只能在你期待的眼神中委屈地爬起來，然後接着練。

我以為，你並不愛我。

所以當我無數次挑燈夜戰無數次揮汗如雨後獲得一張大紅的獎狀時，你沒有興奮地抱起我稱讚個不停，也沒有給我任何的獎勵，只是淡淡地説要繼續努力，而我，也只能默默地對自己説，一次成功不算什麼，然後繼續加油，只為了贏得你讚許的目光。

我以為，你並不愛我。

所以當我在偷吃了你買來招待客人的紅棗後，我以為你會一笑而過，頂多也就説下次別這麼嘴饞了。可是我沒有想到的是你卻不顧客人的勸解罰我去做家務，看着我一臉的？屈，你展現給我的是嚴肅的神情。

我以為，你並不愛我。

所以當我因為頑皮而放學很晚回家後，你不但沒有温暖的問候，反而還像警察審問犯人一般審問我的“行蹤”，所以下一次我不得不準時回到家向你報告，以免你的大道理喋喋不休地向我“轟炸”過來。

我以為，你並不愛我。

所以當我在離家很遠的國中讀書時，很少看到你的身影，來看我的總會是媽媽，即使你因為工作路過這裏，也不會來學校看看我，縱然每週五放假學前我無數次看到你在校門口伸着脖子在張望。

白雲不語，用美麗的風景講述着愛的故事；小草不？，用綠色燎原着寸草心。難道，親愛的爸爸，你也是這樣不語嗎？或者，你已經表達了你的愛，而我卻沒能察覺？

【精彩開頭】

有什麼能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上漂流更讓人心醉神馳、渾然忘俗呢?那載滿思想的小舟便是書名家經典。它帶着我漂過知識的海洋、智慧的溪流，駛向誘人的海灣、神祕的小島、未知的遠方。滿分作文《文學經典，我的追求》

(巧用比喻兼設問，化無形為有形，變抽象為具體。形象地寫出了讀書的美妙感受。)

她，猶如一縷輕風，拂去我心頭的惆悵；她，猶如一場春雨，滋潤我乾涸的心田；她，猶如一束陽光，驅散我心靈的陰霾。滿分作文《我最好的朋友》

(排比 句式生動形象地揭示出書是我最好朋友的原因。)

追求一輪紅日，便將強壯的身體化做山巒去托起它；追求一個夢想，便將所有的心血化做地平線去迎接它；追求一種成功，便將自信的力量化做風景去展現它。滿分作文《追求心中的綠洲》

(文首的排比用靈動的語言勾勒了追求者執着與堅韌的形象。)

如果説生命是一張七彩的唱片，那麼感激就是一首和諧的歌，它能使你的生命更加絢爛；如果説生命是一首和諧的歌，那麼感激就是一個音符，它能使你的生命更加完美；如果説生命是一個音符，那麼感激就是一架鋼琴，它能使你的生命跳動起來。

滿分作文《留點感激在心中》

(開篇的三組比喻句，以歌曲、音符、鋼琴為喻體，形象地寫出了感激在生命中的重要與美好。)

這是一條神奇的天路，帶我走進人間天堂遙遠的西藏在我心中始終是夢幻的天國，那條彩虹般的'天路彷彿在地球的外邊。

滿分作文《心中的彩虹》

(引用歌曲《天路》的歌詞開頭，帶給讀者一種開闊的高原境界，與下文描寫的拉薩女孩相映成趣，相得益彰。)

【精彩結尾】

記着失落時，掬一捧清泉，去盪滌胸懷；困惑時，挽一縷清風，去喚醒理智；迷茫時，擷一點星光，去裝扮心靈你就會發現：其實，並不是這樣。

滿分作文《其實並不是這樣》

(文章以排比段結束，使文章文采飛揚。)

成敗榮辱，皆是過眼雲煙，只有心靈的快樂才是永恆的。學會留心吧，於平淡處體會生命的愛與美，你會發現向日葵在朝你微笑，鳥兒在為你歌唱，小樹在和你招 手學會留心吧，你的眼前會出現明亮的陽光，你的鼻子會嗅到誘人的花香，你的肌膚會享受春風的柔情學會留心吧，你的生命會因此而充實、快樂，你的心 中會燃起希望!滿分作文《學會留心》

(結尾運用排比句呼籲人們學會留心，在詮釋題意中進一步表達自己的生活見解。)

家北溝，你裝滿了我童年的歡笑，承載着我永遠美麗 的記憶，在你的身邊，我收穫着成長的幸福。滿分作文《家北溝》

(充滿深情的語言表達了自己對家鄉由衷的讚美，洋溢着美的韻味。)

有了品茶這把心靈的鑰匙，我也可以擁有采菊東籬下，悠然見南山的愜意和待從頭，收拾舊山河，朝天闋的決心。滿分作文《聞香品茗》

(引用古詩表達自己對人生的感悟。)

春風裏，友情如一股股細流，滋潤了大地，喚醒了萬物，它創造了生機。

夏日裏，友情如一隻只蝴蝶，點綴了花園，傳播了生命，它播撒了快樂。

秋天裏，友情如一陣陣輕風，吹熟了高粱，染紅了蘋果，它帶來了收穫。

冬雪裏 ，友情如一縷縷陽光，温暖了心靈，保存了聖潔，它傳遞了幸福。

時下，人們喜歡美容，買貴重的化粧品。一項英國科學家的研究表明：會化粧的女性平均收入往往高於不化粧的女性，而且顯得更聰明。所以，化粧的女人不一定優秀，但優秀的女人一定會化粧，一定會更注重儀容儀表。愛化粧是愛美之心的表現，這種心裏人皆有之，但只注重這外在的“淺碧深紅”，而忽略了內在的“芳香馥郁”，豈不是有徒虛表之嫌？

李清照描寫桂花詩説：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”。我想説，清水出芙蓉，天然去雕飾的年代確實離我們遠了一些，不施粉黛想清新脱俗的女子也不多見了。我總認為，每天化一點淡粧不僅會讓自己的心情好，也美化了風景，何樂而不為呢？但僅僅是為了取悦他人而施粉濃眉，翹首弄姿，妖豔惑眾，而內裏卻“空空如也”，豈不是俗不可耐？因此，表裏如一，內外兼修，才能芳香馥郁，這應是我們追求的“極品”。

艱苦樸素是一種美，但絕不是不修邊幅；適當的修飾但不能妖豔，這樣可以被世人接受。一個人無在家，還是立足社會，都應有責任和擔當精神，才能頂天立地，堂堂正正活出真我。而不是為別人活着。可巴金説過：人不是為了吃米而活着。那麼除了吃穿住以外，還應有更高的追求，恰如恩格斯所言：人生的最高境界是有所作為。用實力證明自己的不凡氣質，捨棄行屍走肉的“空皮囊”，就“必須敢於正視……敢當。”人有了精神氣，往往就敢於擔當。

外在之美不可少。試想，如果某公司人力資源部招聘，在筆試成績相差無幾的情況下，面試選擇是素面朝天、穿着打扮的頹廢者，還是願意選擇精心修飾的朝氣者，答案肯定是不言而喻的。所以，大學畢業生就業前美容打扮一番無可厚非。而金玉其外，虛有表面，缺少涵養、文化和能力，就是缺少內在之美的底藴，這樣的人能走多遠，令人懷疑。因為韶華易逝，青春難再，能留得住的只是“芳香馥郁”的人格魅力。

內在修為是必須的。魯迅説得好：“掃除膩粉呈風骨，褪卻紅衣學淡粧。好向濂溪稱淨植，莫隨殘葉墮寒塘。”先賢聖哲倡導清水芙蓉，天然去雕飾是另一種美。關鍵是美的適度。如宋玉所説“增之一分則太長，減之一分則太短；著粉則太白，施朱則太赤”，恰到好處。殘花香尤存，蜂蝶戀舊枝。德行、品格與學識能力等綜合起來，方能彰顯高貴氣質。

“數風流人物，還看今朝”。如果不想被社會淘汰，就跟上時代步伐。人前舉止談吐得體，人後增強內藴，今朝我少年必在自強不息中收穫精彩人生。

六年來，我換了許多同桌，但是時間最久，最令人討厭的人，還是你這一塊兒“狗皮膏藥”了……

你已經13歲了，但是你猶如霍比特人一樣，同樣是13歲，差別咋就這麼大呢?這個問題我也不知道是為什麼。

説實話，我們全班都不太想和你坐同桌，不過最後老師還是把咱倆調一起了。在我得知和你坐同桌的時候，天上好似劈下了一道閃電，五雷轟頂。這樣一塊發黴的超級大“餡餅”不偏不倚地砸在了我的頭上。

你剛來，我就發現了一個毒氣炸彈，這“炸彈”還不是普通的炸彈，堪稱一個重量級別的“生化武器”。每次上數學課和課外課的時候，你總要把鞋子放下，把自己的襪子晾一晾。上課的時候，老師還以為是教師太潮濕了，又不通風的原因，絕對不會知道是你的“生化武器”。

坐在周圍的人，都默默地掩鼻歎息。

但是除了上課脱鞋以外，我和他也沒有過多的恩怨。

他還有一點小氣，一個陽光明媚的午後，好不容易迎來一節超腦麥斯課，我又毫不意外地和你分到一組，我們打算拼成一個球，但最後由於你的一己私慾想拼個房子，硬是把一塊三角形拆下來，之後的結果不説也能知道——塌了。

雖然你不是完美的，但你也不壞。因為一個人錯一步，情有可原，但是一個人一生到頭來一直錯，真的很難吶!

與你為鄰的時間，真的度日如年，老師老是先調開，又莫名的調到一起，讓我白歡喜一場。

與你為鄰，你的性格多變;與你為鄰，你猶如一塊“狗皮膏藥”;與你為鄰，亦師亦友;與你為鄰，總能帶給人不一樣的感覺。

如果我們所謂的“90後”，依然穿着綠恢藍帶補丁的衣服、揹着個“軍挎”，唱着“大海航行靠舵手”，念着革命的“老三篇”，張口革命、閉口共產主義，隨時準備着解放全人類，雄赳赳氣昂昂的走在21世紀中國現代都市的大街上，作為所謂的“50後”、“60後”的您們又作何感想？是驕傲，自豪，並由此百感交集激發您們對革命年代那激情燃燒的歲月的美好回憶，還是自責，歎息：60年了，我們的子孫還沒有改變我們貧困落後的面貌和簡單同向的思維呢？

我想，當我們不再像“70後”、“80後”那樣，羞怯的發出“我是一隻小小鳥，想要飛呀卻飛也飛不高，我尋尋覓覓尋尋覓覓一個温暖的懷抱，這樣的要求算不算太高”的無奈和困惑的時候，我們“90後”，倒更願意自信的高歌“我要飛得更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脱懷抱，我要飛得更高，飛得更高，翅膀捲起風暴，心生呼嘯”的時候，我們展示的是樂觀的心態、自信的品性，個性與自我的價值求索，平觀世界的開放與包容。

當然，我們也有很多缺點和不足：追求華麗，講究時尚，愛玩個性與新鮮的語彙，喜歡“酷”與“拽”的偶像氣質，缺乏吃苦耐勞與腳踏實地的樸素、堅韌，甚至有些自私、脆弱、散漫、逆反，缺乏集體意識及信仰，有現代華麗的葉子，卻欠豐民族傳統的根脈。但社會歸納給“90後”的病詬，有多少是我們的表象，如我們穿的衣服，只是色彩不同，又有多少隻是極端個別的“點”而非“面”的以偏蓋全，抑或有多少是生產我們的“流水線”--家庭、社會、教育、考試、人才評價、就業保障、民主法制、全民信仰與價值觀等整體機制與體系的問題呢？這的確是我們“90後”及社會需要深刻思考的問題。

但正如每一個時代都有每一個時代的精神色彩與追求，我們的祖輩崇尚“共產主義”，儘管他們對那樣的理想缺乏具化的認知與獨立的思維，但，有那樣的一個理想作為支撐，他們萬眾一心，堅定不移，在一窮二白的艱苦條件下，創造了一個又一個奇蹟。而我們的民族理想與精神，依然延續，直到現在。我們“90後”忘了嗎？沒有。那樣的一種精神與境界，那樣的一種堅韌與無畏，那樣的一種膽略與胸懷，其實已經像血液一樣，遺傳與流動在我們的身上。但我們作為“90後”，同樣肩負着改革與創新，與時俱進與科學發展，把我們的國家與家園建設的更加繁榮富強的使命。如果我們還是向父輩那樣的同向思維，還是像他們那樣的因循守舊，還用算盤去研發計算新型導彈的彈道軌跡，我想即使我們再吃糠咽菜，衣衫襤褸的樸素也終將無濟於事。

還是喜歡毛主席的一句詩詞：“數風流人物，還看今朝”。作為“90後”，我們沒有理由自卑，更沒有理由不自信，祖國要強大，民族要富強。我們來了！昂首挺胸充滿青春的風采來了！