關於過程的作文

來源:文萃谷 2.31W

無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的關於過程的作文,希望對大家有所幫助。

關於過程的作文

關於過程的作文1

“叮鈴鈴——”上課鈴響了,老師手裏拿着一沓報紙走進教室,只聽“刺啦”一聲,原來老師把報紙從中間一分兩半,老師到底要幹什麼呢?同學們帶着疑問等待着。

老師又神祕兮兮的把報紙發給我們,並佈置了一個任務,讓我們齊心協力把報紙再撕小一點,撕的越小越好,於是,我們就開始了撕紙大戰,教室裏到處都是“刺啦刺啦”的聲音。不一會兒,撕碎的報紙就像一座小山一樣屹立在桌子上,同學們的頭上個個都頂着一個大問號,不知道老師接下來要做什麼?老師的葫蘆裏賣的什麼藥?

這時,老師發話了:“同學們,誰能讓報紙跳起舞來?可以藉助工具來完成。”原來老師是想要做實驗呀,我恍然大悟。看到同學們一個二個都是面面相覷,不知如何才能讓這些碎紙片跳起來。於是,老師先給我們示範,只見他拿起塑料直尺,在頭髮上摩擦幾下,然後奇蹟出現了,這些小紙屑好像接受到了命令一般,都乖乖地跑到了直尺上面,真是太神奇了!

我們看後迫不及待地開始做起實驗來,我拿起文具包裏的一支塑料的筆,學着老師的樣子,在頭髮上摩擦幾次後,對準小紙屑,嘴上發出命令“跳”,只見這些小紙片聽懂了一樣,紛紛豎起來,開始跳舞表演,“耶,我成功了,太神奇了!”我歡呼着。看着同學們接二連三的都挑戰成功啦,我的疑問來了,我究竟是怎麼回事呢?

老師開始給我們解謎了,老師説:“這次的實驗運用了摩擦起電的科學原理,用摩擦的方法使兩個不同的物體帶電的現象,叫摩擦起電。摩擦過的物體具有吸引輕小物體的性質,這就是摩擦起電的現象。”原來在生活中這種靜電現象還不少呢,晚上我們脱毛衣的時候,能夠聽到“噼裏啪啦”的聲音,也會出現火花一樣的靜電。

通過這次實驗,我懂得了不少知識,也明白了一個道理,那就是平時生活中我們需要多觀察,多發現,多探索,相信會有更多的驚奇出現。

關於過程的作文2

在我的記憶長河之中,有許許多多的故事。有傷心的,有慚愧的,有難忘的,有幸運的.....但是元旦的快樂讓我十分快樂——因為這是一個快樂的元旦,這次元旦是與老師和全班同學一起度過的。早上,我拿着一大包零食來到教室。走進教室,只見打扮教室的同學已經早早來到教室,有的同學給氣球打氣,有的同學在教室的牆上掛上了綵帶,還有的同學打掃地面衞生……

時間一點點的過去,不一會兒,同學們都到齊了。大家都在為元旦聯歡會做準備。教室裏十分熱鬧,有同學們的掃地聲,有同學們的談話聲…… 七點五十分,大家都在忙碌呢,徐老師走進教室,走上講台。大聲宣佈:“元旦聯歡會正式開始!請四位主持人上台!”徐老師剛説完,教室裏想起了雷鳴般的掌聲。 同學們真是多才多藝!姚奎宇和張諾表演的相聲《男孩好,女孩好》贏得了同學們的陣陣掌聲、賀文楷和趙佳成表演的《反義詞》逗的老師和同學們哈哈大笑、遲鎧和董方奕演唱的《留戀》讓我回想起這學期地酸甜苦辣鹹、暴風雨車隊演唱的《最炫民族風》讓教室裏頓時沸騰起來……

最精彩的還在後頭呢!最後一個節目,也就是最精彩的節目——由暴風雨車隊帶領全班同學一起跳《江南style》,只聽見教室裏響起了鳥叔聲音:oppa 江南style 江南style……同學們隨着音樂開始跳舞。同學們一邊唱一邊跳舞。教室裏頓時熱鬧起來。有的同學站在自己的位置上跳舞、有的站在講台前跳舞、有的同學下位跳舞……過了一會兒,老師説:“聯歡會結束!開始佈置作業!”同學們就像泄氣了的皮球,把臉拉得像大苦瓜。 今年的元旦與去年的元旦真是與眾不同啊!我一定會記住這美好的時間,和同學們一起開元旦聯歡會,我真高興。

關於過程的作文3

享受健康,享受幸福,享受....我望着作文本發呆。“享受”這兩個字你能聯想出多少的事來?人一生中有太多的事可以享受,而我也不例外。

從小對書畫有興趣的我自幼兒園開始就報名參加各種繪畫班,在國小四年級時,我迷上了素描,迷上了它歲黑白卻現實,迷上了它的簡單。

第一次學習素描,從最基本的線開始學起。你想,如果以後要畫方方正正的東西,線歪歪斜斜的多不好看啊!我在老師的指導下拿起筆開始了我的“藝術之旅”

剛練上沒幾天,每天都在練習畫線,橫線,豎線,畫紙上畫滿了擦去,重新再畫,我感覺無聊透了,雖説線是基本功,但已是畫了幾天了,是不是應該畫點別的呢?你看,那邊的姐姐們畫得多起勁啊!

我們趁老師出去時説起了悄悄話。我對我在那相識的一個朋友抱怨為什麼老師天天給我們這樣上,那邊的姐姐都出外寫生了。她衝我眨眨眼,告訴我,那邊的姐姐在這裏學習了三年了,才畫出了這樣的水平。曾經她也問過姐姐們為什麼那麼刻苦,她們只是笑笑,沒有回答。但她忽然明白,一切都需努力才能實現。她開始嘗試放下心中的抱怨,感受過程中的樂趣,慢慢地,她感受到了快樂。我問她,是真的嗎?她也只是笑笑,沒有説話。這時,老師也進來了。

我記住她的話,在心裏默唸着,努力地畫着每一條線。漸漸的,一條條直線呈現在畫紙上,在這一條條的線裏,我似乎明白了什麼。

我不再抱怨,而是學會感受,每當捧着自己坐一兩個小時完成的傑作回家,看着家人們讚許的眼光,一切都是那麼美好。

漸漸的,隨着自己的畫功進步,也實現了自己的夢想——出外寫生。看着一棵棵樹,一株株花,一座座樓在我的畫紙上一一呈現,我心中無限歡喜,看着自己筆下的成功,我不禁揚起了嘴角。

在學習的過程中,如果當時的我不懂得去享受過程,也許早已半途而廢了,一輩子不可能實現出外寫生的夢想了。

每當看着牆上的畫,我總告訴自己,無論多艱辛,只要學會享受過程,就已足夠。

關於過程的作文4

今天,大家和爸爸來到了桑田裏,準備大幹一場——植樹。

剛開始大家還有些不明白,那些樹苗種屋後面不就行了,幹什麼要種在田裏。而爸爸卻對大家説:“種田裏多好,陽光充足且又養分充足。

由於空間太小,為了騰出更大的空間,大家們只好把旁邊的一些桑樹給挖去。開始挖了!只見爸爸拿着大鐵鍬,把它插 進土裏,再用腳一蹬,然後利用槓桿原理,用力一按就把泥土一點一點地給挖出來了。在他一點一點往下挖時,泥土不時飛到大家的鞋子上,大家看見此景,只好拿着大鐵鏟,把挖出來的土鏟到一邊堆起來。結果爸爸越挖越起勁,幾乎是原來的雙倍,害得大家手忙腳亂,東鏟一下,西鏟一下。當挖到底時,大家和爸爸抓住樹的樹幹,用力往外拔,“一,二,三,起!”哎呀,一棵桑樹終於被大家和爸爸給拔出來了,此時大家們已經累得是汗如雨下,氣喘吁吁了,才注意到站在一旁的媽媽。之後,她也加入了大家們,在大家們三人的努力下,一棵緊抱大地的“老頑強”桑樹終於給拔出來了,但卻付出了慘重的代價——鐵鍬……斷了。

“‘送貨’的來了……”只見爺爺挑着水,一手拿着工具,一手拿着樹苗,“嘿喲嘿喲”地走過來了。爸爸連忙拿起新工具,在地上挖了一個一腳深的坑裏,然後叫爺爺澆滿了水在爸爸挖的坑裏。爺爺很疑惑,問:“為什麼要澆那麼多的水?”爸爸解釋道:“只有把水澆透了,樹才會生根。”看着滿坑的水沉浸得太慢,大家有些不耐煩了,拿起一根小棒往水裏一插,呀,水已經快沉到底了!連忙來老爸把樹栽上,把土踏平……

經過這一次勞動,大家終於嚐到了植樹的滋味。

關於過程的作文5

雨該百耐了一切色彩,再多彩的顏色在雷鳴中也變得慘白。它搖擺着路旁的大樹,狂嘯的風撕扯着萬物,烏雲無情地發出震耳欲聾的轟鳴,微微的燈光使雨變得更加慘白。

黑雲籠罩着大地,深不可測……望去,黑,黑得讓人感到恐懼,再次望去,白,白得讓人絕望……在屋內,透過玻璃望着雨景,無數如冰雹的雨點襲擊着一切。穿過玻璃,再透過雨簾,雲遮蔽了陽光,縱然太陽如何強大,仍驅逐不了黑雲。雲吼叫着,雷呼嘯着,雨把大地籠罩住,讓人感到似乎掉入了無盡網中。

風,雨,雷,雲,在空中狂舞着,黑壓壓的一片,讓人喘不過氣,讓任何人都覺得可怕。這時心裏並不單單想雨停那麼簡單,更希望的是心中的壓抑、恐懼、絕望……一切一切全部淨化。那瘋狂的黑龍似乎沒想過要停下,繼續在空中撕咬,在空氣中翻騰,雷在耳旁,彷彿貫徹了整個靈魂,雨如支支利箭,射入人們的胸膛……

無論是怎麼血腥的戰爭,終有停止的一刻吧。那黑龍漸漸退了,但心中感覺不到那種壓抑之感的退去。似乎這是黑龍對人們的藐視。但不管怎樣,畢竟太陽終於落到了地上。可雨依然沒停,很小,再也不是剛才的利箭了。在黑龍周圍盤旋的烏雲被淨化了,嗜血的雷鳴也終於被陽光止住了。但只有雨,但節奏變了,變了。

這好像是一曲靈魂的序曲,是人們一直的希望,驅散着心中的不祥。在天空中,絲絲雨滴下得如此乾脆,朵朵白雲入白蓮般唯一在天際間,二色交織在天中。點點雨滴或許是個個精靈,站在雲見俯視大地時跌入凡間。雨細,很細,細得幾乎看不見。但雨卻滴穿了層層灰瘴,即使落入,依然帶着微笑,不再是剛才的冷峻之容。

人們的視線能穿透雨牆,卻被天空所迷茫——是雨是天,是天是雨。被薄簾所遮擋的太陽溢入在空中滴落的絲線中,當雨跌落時,其中的七彩時隱時現。

仰視天空,無數閃光的細針植入大地,很輕很輕,我往往會伸手去抓,打開手心——沒有雨滴。

關於過程的作文6

這個寒假,我們準備開車回家鄉。

一大早,我們便離開了廣東,走上回家的路。剛上路時還是清晨時分,到處是濃厚的晨霧。輕攏慢湧,像輕紗,像煙嵐,像雲彩,輕輕的,掛在樹梢,藏在山頭,周圍的一切都因這煙霧迷繞變得朦朦朧朧。忽然,第一束陽光衝破雲層,照亮了大地。霧慢慢變淡,漸漸散去,路旁的景物愈發清晰,霎時看到了全貌。我倚在窗邊往外看:好一片秀麗風光!那山層巒疊翠,連綿起伏,樹木挺立在山上,為高山穿上翠綠色的棉襖。風一吹,棉襖被掀起一角,山便露出土黃色的皮膚。遠處山一座接着一座,都橫卧着,像一尊尊睡佛似的。薄霧仍未散去,它如一層薄紗從天而降,為山添了一絲神祕和巍峨。

汽車翻過一座座山,走過一段段山路,一路美景不斷。中午時分,汽車繞着一座山盤旋而上。羣山離我們更近,顯得更高,更峻,似乎有向曹操那樣吞噬日月星辰的氣概。山下那一片湖,清得透明,綠得透亮,周圍的樹木倒映在湖水中,更為湖水添了一份綠色。遠看,那湖好似一塊裹含天地,渾然天成的碧玉。天空是湛藍的,幾片白雲在半空中悠閒地散步。藍天,高山,綠水互相映襯,構成一幅美麗的山水畫。

傍晚,夕陽西下。陽光為羣山抹上豔麗的迷彩。太陽與人們調皮地玩起了捉迷藏。它在山間躲躲藏藏,時隱時現,一會兒躲在山後,一會兒探出頭來,像一位嬌媚的姑娘露出害羞的紅色臉龐。村莊坐落在山下,一座座房屋零星地散佈在山中,讓人不禁想起王建那句“雨裏雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜”。這裏雖沒有雨,卻有炊煙瀰漫,實在是一片美好的景象。

天色漸晚,待最後一縷夕陽燃盡,山水美景都落下帷幕,全城又陷入了漫長的黑夜之中。

關於過程的作文7

再過幾天就是植樹節了,一想起植樹節,我就想起我種的第一顆樹。它嘛,是一棵木瓜樹。

要説那一次種這棵木瓜樹還是很有趣又很搞笑的,真可謂是一場明爭暗鬥。

以前,我沒有木瓜樹苗啊,整整節約一年的錢用來買木瓜的種子!於是我就把珍貴的木瓜子全倒進了一個小杯子裏,找來了幾個小夥伴一起去種木瓜,我們準備種在小山坡後面的一堵殘牆下,而這顆樹又由我來將它播種,然後我們每天輪流澆水。那個地方又隱蔽又有陽光,又是一片肥沃的黑土,種我們的第一棵樹最是合適了。我找了一根樹枝,小心翼翼地鑿了一個自以為不大不小的坑,在裏面撒下了大約十五顆左右的種子,再埋上一層不算很厚的土……呀,忘記準備一杯水了!算了算了,一會全部播種完畢了再去澆水也不遲。我擦擦汗,又挖了一個比原來略小一些的土坑在第一個坑的右下方,又在裏面倒下了十五顆左右的種子,埋上一層不算太厚的土,這個坑是小明的吧,這是他的木瓜樹。為了避免弄混,我把由來鑿坑的.棍子插在了坑的上面植樹作文600字(5篇)植樹作文600字(5篇)。好不容易啊,到了最後的一個坑了,是小佳的,在第一個坑的左下方,我用小玻璃片小心地鑿着,可是怎麼樣也鑿不下去,我斷定下面有石子,就拼命的鑿,那是又是夏天,熱得我滿頭大汗,一旁的種子好像在嘲笑我,我火了,用力一鑿……額,我的手被割裂了一個口子,但同時那塊大石頭也鑿了出來,我又哭又笑的做好下面的步驟,又給它們澆了水才離去!

真是苦啊!但每年秋天都能吃到自己種的木瓜,看着自己的木瓜樹長大,心裏也默默地原諒它了。

關於過程的作文8

大家現在的生活都很幸福的,享受到了很多的快樂,和小夥伴一起燃放鞭炮、禮花,是快樂的;坐在被窩裏觀看精彩的電視節目,是快樂的;穿上嶄新的衣服,和爸爸媽媽去逛街、遊覽,是快樂的。許多同學還從打遊戲的刺激中,找到了快樂;從和同學的吵鬧、開玩笑中,找到了快樂;從做雪人、打雪仗中,找到了快樂……但是,你們有沒有從學習中找到了快樂呢?其實,學習也是快樂的源泉,是其樂無窮的。通過自己的思考、研究,攻克了一道數學難題,這不是快樂嗎?一個片段經過你的努力被你背誦出來了,不也是快樂嗎?一篇優秀的作文在報刊上發表出來了,你會不快樂嗎?當你嚐到了學習的快樂,享受到了成功的喜悦,你會覺得學習是一件多麼有趣的樂事啊!

我們班裏的孟同學的作文在《蘇州教育週刊》上發表了,她內心的喜悦是無法用語言表達的,班裏的朱同學在數學競賽中獲得了年級第二名,那幾天他的笑容是多麼燦爛。我班參加德育知識競賽的五名同學獲得了團體總分年級第一名後,他們高興得跳了起來,五張笑臉就是五朵金花呢!學習帶來了多少快樂啊!

陳景潤是一位大數學家,他在艱苦的環境裏埋頭計算、研究,在枯燥的、神奇的數學中得到了無窮的快樂,終於摘取了世界數學皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想。

當然,學習中的快樂是建立在下苦功夫的基礎上的,沒有先前的苦,是得不到之後的樂的,只有先苦,才有後樂。在學習上要想不勞而獲,盼望着天上掉下“天鵝肉”來,是不可能的。記住吧,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。

這一學期我們面臨着畢業考試,學期又短,時間緊,任務重。只有從頭抓緊,不能有絲毫的懈怠,才有可能到期末取得滿意的成績。朱永新教授説,只要行動,就有收穫。趕緊行動吧,到時候再享受豐收的喜悦。

關於過程的作文9

今天是植樹節,天氣特別晴朗。蔚藍的天空萬里無雲、春風拂面,大家和大家的同學們都非常高興,因為大家們一五班的老師和同學們要去渭河邊植樹啦!

大家們大家一同乘坐大巴車出發了。在去的路上車裏充滿了歡聲笑語,大家們同學輪流為大家講了許許多多搞笑的笑話,笑的大家前仰後合,眼淚都快流出來了。大家和徐子駿還當節目主持人,還當司令了。大家為大家唱了一首好聽的歌,還為大家編了一個笑話。徐子駿為大家們表演了小品,也唱歌了。一路大家們大家有説有笑開心極了,不一會兒大家們就到了渭河邊上。

到渭河邊上大家看到了三頭黑白花花的奶牛,它們正在吃草。大家欣喜若狂地告訴王秀美楊:“那塊有奶牛!”高羽凡、王趙睿和大家都在扔石頭,高羽凡説:“那河裏有鱷魚!”大家説:“哪有鱷魚!胡説!”大家們在渭河邊快樂地跑來跑去。大家們剛走到石頭上,王老師便説:“一年級五班的同學站隊啦!”大家們就從石頭上跳下來了,植樹活動開始了。大家們先去老師那裏領了樹苗。大家和姨媽、同學、還有王老師一起去植樹。大家和姨媽先用鐵鏟挖了個土坑,挖的時候塵土飛揚,眯得大家的眼睛都快睜不開了,大家拿鏟子挖呀挖呀……大家挖的是滿頭大汗,最後終於把坑挖好了。大家和姨媽把小樹苗小心翼翼地放進土坑裏,然後灑水車過來給小樹苗澆澆水,澆水的時候大家還發現了一隻磕頭蟲在水坑裏游泳。大家害怕它會咬大家的小樹苗大家就把它用鏟子舀起來放在沙子上埋了。就這樣大家的小樹種好了,大功告成。

大家想對大家親手種下的小柳樹説:現在這裏就是你的家了。大家會想你的,大家要和你成為最好的朋友,大家要和你在豐富多彩的春天共同成長,以後有時間大家會來看望你的。這個植樹節太好玩了,太有意思了。

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