有關寫事友情作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的寫事友情作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

人生，應該為友誼而生;人死，應該為友誼而死。在我讀了《隨蒲公英一起飛的女孩》後，貼切的懂了作家薛濤的這句話。

《隨蒲公英一起飛的女孩》講的是一個小男孩和他的好朋友小琪的故事。因為一場大病，小琪離開了小男孩，小琪走了，沒有回來過。一次偶然的機會，小男孩找到了小琪。小琪變得很小很小，坐在蒲公英上。小男孩十分高興，與小琪快樂地聊天。末了，小琪向小男孩提了一個要求：幫她拿書包過來，必須很快。小男孩答應了。雖然，小琪的父母不肯，但男孩還是把書包偷出來了。小男孩又來到剛才的那片曠野上。可惜，曠野上只剩下空空的草地，蒲公英都飛走了。小男孩又發現了一株很小很小的蒲公英，他高興地衝過去，可是，在他衝過來的時候，這株小蒲公英飛走了，帶着小男孩的一絲希望、一線曙光飛走了。小男孩坐在草地上，傷心地哭了很久很久。

現在社會上有許多對朋友不尊重的人，比如朋友早上才幫過你的忙，你中午就翻臉不認人了，忘恩負義、見利忘義了……等等。對朋友不尊敬，就是對友誼不尊重。這種人應該看一看、讀一讀《隨蒲公英一起飛的女孩》這本書，以它做為榜樣，把它當做一面鏡子，每天按時照照自己，看看自己今天又做錯了什麼沒有。

友誼是一種清潔劑，它能清洗掉人心靈的醜惡;友誼是一種無形的力量，它能讓人去做好事，成全朋友的不過分的心願。為什麼小男孩冒着危險去拿朋友小琪的書包?為什麼小男孩在失去一個普普通通的朋友後會那麼傷心地哭了那麼久?促使小男孩做這些的是一種什麼東西?以上三個問題，答案只是簡簡單單的兩個字：友誼。

今天下午，上繪本課時，我因走得匆忙，一時疏忽，把繪本落在了家裏。別看我們繪本老師平時樂哈哈的，對我們也放任自流，可她最不能忍受的便是不帶繪本的學生，每次都給那些學生“特殊待遇”。糟了！我還是班長呢！看來我也不得不嘗試一下“特殊待遇”了！

我垂頭喪氣地走進了教室，我的好朋友楊天樂看我這副樣子，還調侃我説：“呦！張大班長這是怎麼了？”我瞪了他一眼，然後慢慢地坐了下來，不就是前兩天和你吵了一架，説你兩句而已嗎！這時，老師進來了，她笑眯眯地説：“上課，起立！”我提心吊膽地站了起來。我們繪本老師一般就是這樣和藹可親，但關鍵時刻可謂是“毫不留情”。根據她的這兩個特點，同學們給她起了個綽號“笑面虎”。馬上就要進行繪本訓練了，這可怎麼辦呀！一想到要在全班同學面前出醜，我就害怕，沒辦法，只能硬着頭皮往前衝了。但就在老師不留神的當兒，楊天樂以迅雷不及掩耳之勢坐到了我的`身邊，我向他投去感激一瞥時，他卻裝作漠不關心地説：“只是不想讓你這個班長有失臉面而已。”我祈禱着老師不要逐個檢查，但屋漏偏逢連夜雨，真是雪上加霜。老師正巧要逐個檢查，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，這次我可是在劫難逃了。正當我要站起來時，楊天樂卻把繪本塞給了我，朝我使了個眼色，我有些心虛地接下了繪本，他卻被狠狠地批評了一頓……

事後，當我要感謝他時，他微微一笑説：“只要我還有你這個朋友，我就會盡全力保護你。”感動的淚水在眼眶中打轉，我終於明白了真正的友情。

當我讀完《生死跳傘》後，我有很大的和感觸，因為這篇文章讓我明白了友情的可貴。

這篇文章主要講了湯姆和他的好朋友庫爾乘坐自己的小型飛機去旅遊，可飛機飛到半空中時飛機突然快沒油了，湯姆為了讓庫爾能活下去，把重的東西帶在身上往海里跳，並留下一個降落傘，可揹包裏只有湯姆的衣服。二個月後，當庫爾生氣地去找湯姆時，卻發現揹包裏有一張紙，紙上寫着湯姆的話，湯姆為了救自己的朋友，跳下飛機，掉進了鯊魚區。

湯姆為了救自己的朋友能夠不顧自己的生命，而我呢?一次，我和朋友去玩，過馬路時，朋友差點被車撞到了，我卻一個人站在那發呆，好象我根本不認識他似的。而湯姆那種勇於犧牲,生死不渝,一心只為朋友着想的精神正值得我學習。馬卡連柯曾説過：“沒有彼此的尊重，友誼是不可能有的。”就是我不懂尊重朋友，不去關心朋友，才會使得我和朋友之間沒有友誼。西塞羅也説過：“長期在一起同幹共苦，才能有莫逆之交。”

這一刻，我終於明白了友誼的可貴，因為有“生死跳傘”這四個字在支撐我，今後我會更加珍惜我和朋友之間的----友情綠洲。