關於彩墨的文章
教學思路：本課在教學方法上，教師應鼓勵學生體驗感受，自主探究，發現水墨畫變現方式和特性，通過思考、體驗、交流等活動，激發學生的思維，尋求到水墨畫的多種表現方法，培養他們的探索、創新意識。本課的教學過程可作如下安排：欣賞...
在社會發展不斷提速的今天，我們的工作之一就是教學，反思過去，是為了以後。反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的美術《彩墨遊戲》教案及教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。美術《彩墨遊戲》教案及教學反思篇1美術彩墨...
本課程主要目標是激發學生學習中國畫的興趣，體會中國山水畫與自然的聯繫，培養學生對中國傳統繪畫的喜愛之情。下面是小編收集整理的《彩墨家園》教學設計，希望對您有所幫助！教學目標：1、學習中國畫樹和葉的畫法、點景的畫...
本課程主要目標是激發學生學習中國畫的興趣，體會中國山水畫與自然的聯繫，培養學生對中國傳統繪畫的喜愛之情。下面是小編收集整理的《彩墨家園》教學設計，希望對您有所幫助！《彩墨家園》教學設計篇1教學目標：1、學習中國畫...
目標：簡單瞭解彩墨畫的繪畫方式，在遊戲中感受、體驗彩墨畫的基本方法。教學重點：讓學生學習簡單的彩墨畫技法進行表現。教學難點：合理運用點、線，使畫面更具有節奏感。德育目標：通過遊戲感受彩墨畫的樂趣，激發學生熱愛民族藝...
作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編精心整理的《彩墨家園》六年級美術教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《...
所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。現在很多教師會從自己...
教學目標：1、認識瞭解水墨畫的特性，掌握水墨畫的基本表現方法。2、運用水墨畫的方法，嘗試進行創造表現。3、發展學生的想象力和創造力，提高學生學習水墨畫的興趣。教學重、難點：1、認識、掌握工具材料的使用。2、焦、濃、...
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的為宣紙畫上墨黑的色彩作文，希望對大家有所幫助。...
——讀陳勵忠彩墨山水畫暨公董其昌在《畫旨》中談到，“畫家六法，一曰氣韻生動。氣韻不可學，此生而知之，自然天授。然亦有學得處，讀萬卷書，行萬里路，胸中脱去塵濁，自然丘壑內營，成立郛郭，隨手寫出，皆為山水傳神。”今觀陳勵忠之畫...
回想從前一聲朋友就是一生朋友，光陰轉側當初的老友都早已孤身一人，現在才明白煙花易冷人事以分的含義，有時撥弄着好友列表，訝然發覺不知何多了很多陌生的名稱，腦海中苦然搜索卻找不出以往那些好友的記憶，可能網友都已習慣了...
習慣了每天都忙忙碌碌，好像只要被雜七雜八的事物，豐盈了每一個時間段，才有資格假裝抱怨卻又很有價值感的向別人炫耀着生活的充實。於是，一顆不安分的心，便總是給自己沒事找事，不惜熱衷於奔波。直到後來才發現，勉強的忙碌，才是...
（一）她叫宋瑩。她愛畫畫，那幅濃濃的水墨畫，是她的得意之作，因為那濃墨讓它想起一段感情。那是三年級前的事了，那時，她隱藏已久的祕密，已完全露了出來。一開始，大家還只當是開玩笑，講笑話一樣的對她評頭論足。可當它臨走的一天，大...
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的濃墨重彩的柳樹鄉作文，希望能夠幫助到大家。濃墨重彩的柳樹鄉作文1説起恰恰...
墨家學派的代表人物——墨翟，大約生活在公元前468～376年，他出身貧苦，曾當過製作器具的工匠，生活儉樸，但他胸懷大志，以“興天下之利，除天下之害”為己任，並從生產實踐中總結積累各種知識，如：光學、力學、邏輯學、幾何學等，著有《墨...
彩墨畫是在中國畫裏，以水墨畫為基底，在其上敷色、點彩，使畫面較之水墨畫在色彩上較為豐富、明快、鮮亮。下面是本站小編給大家整理的彩墨畫的特點簡介，希望能幫到大家!彩墨畫的特點一、以色彩為主導，與筆墨相融合的圖式，在...
墨子，名翟，東周春秋戰國時期的宋國人，墨家學派的創始人，傑出的思想家、軍事家、教育家、科學家。下面是本站小編為大家整理的墨家創始人墨子的生平簡介，希望大家喜歡!墨子的生平簡介墨子是春秋戰國時期的魯山縣人。他不僅...
那幾塊石墨，研出多少水墨年華；那幾滴墨色，恬淡了幾多蕭蕭往事。墨，淡漠，水墨，誰歎蕭何，水墨色，幾點江南風景澈。——題記我喜歡墨。而且格外的喜歡水墨丹青，莫名的偏愛揮毫書法，沒別的，僅僅，是喜歡。我喜歡它什麼呢？是喜歡淡淡水墨...
多想留下一段優美的文字，在你的記憶裏悄悄地被封存。多想繪一幅水墨丹青，在世人的眼前用來炫耀，這一世的美麗。撫平這案上的白宣，把我的魂化作這一硯的濃墨。用多情的筆醮着如墨的漆黑，只想為你抒寫出，亦如這星輝的斑斕。每...
“湛藍的蒼穹繫着薄薄的雲帶，風一吹，青草的氣息醉暈了鼻子，摘一朵格桑花插於髮鬢，陽光下，舒開雙手，迎着風的擁抱。”突然鬧鈴響了，我清晰的感覺到自己上揚的嘴角。起牀，數數攢錢袋的小寶貝們，欣慰的把它們握於胸前，我知道，我離那...
俗話説：教書、育人是教師的天職，它們就象一對孿生兄弟，密不可分;教師是立校之本、師德是教育之魂。教書不僅是傳授知識，更重要的是教人。一名教師，你的學識可能不博，你的能力可能不高，但是，你的師德不能不好，因為你是學生做人...
時光很長，長到自己忘了昨日的容顏，流光深處寂寞輕染了無歡的路。時間在日光裏吟唱着絕世的遺曲，我在俗世演繹一場絕望的皈依。漠然地守望，那些曾經存在，卻早已離開的過往。一汪月影印楓橋，只需淡淡回首，心已百轉千回。相望，無...
墨梅(元·王冕)我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好，只留青氣滿乾坤。註釋：墨梅：用墨畫的梅花。洗硯池：洗毛筆、硯台的池塘。相傳在浙江省會稽山下和江西省臨川都有晉代大書法家王羲之洗硯池遺蹟。因為作者與王...
奏一段幽婉樂府，聆聽素淨流年。採擷一盞舊時的風，停留檐角。吹一曲菱墨，彈落繁華幾許？落墨深閨，提筆幾捲風月，平仄韻亂章。一簾月，一簾愁，搖落故人幾回夢。醉一回玲瓏夢裏，安尋枕上幾經年？紅塵世間，一抹嫣紅，多少繁華煙火？書一世繁...
教學目標引導學生體驗水墨畫的韻味和審美情趣，從中感受中國傳統文化的魅力，認識美術的文化性與歷史繼承性。教學重點和難點教學重點：指導學生掌握材料和水分的關係，調動學生主動性，放開手腳，大膽創意，表達自己的感受。教學難...
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