關於學習的作文彙編六篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的學習的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

我的外公是一位樸實的農民。他習慣戴着一頂草帽，皮膚黑黑的，眼睛雖小但炯炯有神，笑起來眯成一條縫，下巴上的鬍子像雪花似的。

外公非常勤勞，每天天還沒有亮就起牀下地去幹活了，傍晚踏着月光才肯收。

有一次，媽媽帶我去外公家的田地去看望外公，剛到田地就聽見正在農田裏插秧的外公在叫我們。在不遠處，我看見外公那瘦弱的身子在夕陽餘暉的照耀下顯得更加單薄了。只見他依然樂呵呵的朝我們揮動着那乾枯的右手。我飛似的撲向外公的懷裏。當時的天氣還十分炎熱，豆大的汗珠順着外公的臉頰直往下流，臉上的皺紋像一道道溝壑，載着汗珠流向秧苗。我心疼的摸了摸外公的臉説：“外公，累嗎？”外公捏捏我的頭微笑地説：“不累。”

我一定要向外公學習！

我們開展綜合性學習了！這是我們第一次開展綜合性學習，這一次的主題是“遨遊漢字王國”我們每天都和漢字打交道，但是我們對漢字有更多地瞭解嗎？

這次學習分為兩大塊內容，第一塊是有趣的漢字，給我們提供了四篇資料。第二塊是我愛你，漢字，也給我們提供了七篇資料。

這次學習我們是分成六個小組開展活動的。我們的活動計劃一般包括活動時間，活動內容，參加人員，分工情況等。活動結束以後，我們還可以用多種方法來展示活動的成果。

雖然我們是第一次開展綜合性學習，但是我相信我們班一定能搞好這次活動。

要想學習好，就要有好的學習方法，我自創了一個學習方法。

每天把今天寫完的作業題錯誤的用一個本子給抄下來，然後要寫正確，並要記在腦子裏，如果記不住，就多抄幾遍，一直到會背為止。

一個星期要背一篇作文，記住裏面的好詞好句，利於以後寫作文應用到裏面的好詞好句，如果背不出，就大聲的讀，讀的越大聲越好，這樣就可以加深印象，一下子就可以背出來了。

每天所做的事要拿一個本子記下來，這樣加強記憶又有了生活關聯。每天晚上睡覺前想一下今天一共做了什麼事可以使你增強記憶力。人在早上，記憶力是最好的，容易記住東西，所以早上看書。到了學校寫作業就知道。每天也要早睡早起，到了第二天就很有精神。要多寫題目，如果不會寫，就想，實在不會寫就看看答案或請教家長，然後叫家長出一個和這個題目差不多的題。以後看到這樣的題就知道寫。

一個星期後，把上個星期的又總結起來把前面不會寫的或寫錯的抄起來，再寫出來，複習一遍，加深印象。

這就是我的學習方法。

又一個學期到了，我有許多新的夢想。其中，關於學習的最多。

這個學期裏，我爭取獲得一張翱翔卡，如果再努力一點，獲得更多的破殼卡，再獲得一張翱翔卡。

學習上，我首先把自己粗心大意的毛病改掉，以後把知識技能計算的仔細一點，不要因為馬虎而沒得優秀。語文閲讀認真仔細，不該錯的不要錯，作文認真仔細，認真審題，少寫錯別字，此外鍛鍊身體，少感冒生病，夏減衣，冬增襖。

在平時，有什麼不懂的就要不恥下問，問同學問老師。平時對別人友好一點，別人有什麼困難就盡力幫助同學。每天，至少看書看報一小時半。我現在參加學校體訓隊，但我不能丟下學習，而讓學習能更上一層樓。

新的學期，上課時，認真聽課，不做小動作，不和同學交頭接耳，把老師課堂上講的知識全部消化，在作業時，我做的非常快，不可能超過班裏前七個，但質量不太好，所以這學期我要做到又快又好。要做好語文課的課前預習。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試着去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶着問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

在英語方面，我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時，並每天都背英語單詞和課文。必要的時候，我也會閲讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閲讀能力。或者寫一些小文章，來提高我的習作能力。當然，我也會盡量做到在英語課上用英語與同學老師交流，課下積極與同做作業。

1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真複習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查；5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要在複習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯繫，理出頭緒，要下決心獨立完成作業。

這個學期我要努力將這些夢想變成現實。

人們都説這世界上沒有一件事容易的事情，有些事看似簡單，做起來卻比上刀山下火海還難，我從很早以前就非常信這句話。

以前上學時，我頭也不抬地來到學校，然後就靜靜地坐在那兒，等待放學回家，整天像一個空殼。學習的壓力彷彿比孫悟空背上的五指山還要重上一千倍，每天我都覺的自己就像一隻活生生的鳥，被放在大火中烤，翅膀和羽毛被烈火烤焦了，變成了黑乎乎的焦炭，現在想想都可怕。

每次被老師批評的時候，我的心裏就有説不出的痛苦和難受，可誰又能知道？看到好學生在講台被誇獎、展示作業、領獎狀和獎品，我真是嫉妒得要死。我也非常想讓老師誇獎我一次，在全班同學面前證明我的實力，可老師從來都沒誇過我，我非常失望。

當我留級之後，我的學習成績像一支箭直穿雲霄，和以前相比，完全就是兩個人，我的各科成績都變好了。並且語文老師還常常在班裏讀我的作文，這更讓我嚐到了勝利的滋味，嚐到了勝利那醉人的甜味。每次老師讀我作文的時候，看着全班同學羨慕的眼神，我心裏就特別的高興。我把頭抬得高高的，嘴角微微上，整個人就像飄到了半空中，連自己是誰都不知道了。這時候，我才知道學習是這世界上最快樂的一件事。

這驗證了一句話：“世上無難事，只怕有心人。”我此時才知道學習中有苦也有樂，更明白了只有努力才有回報，想不勞而獲只會使自己吃虧這些道理。

孔子就曾説過一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

在這漫長的十幾年的求學生涯中，我也漸漸意識到：學習知識，真的要對它產生了興趣，才能從中獲取快樂，遊刃有餘。若是不能對其產生興趣，學習將會成為一種令人討厭的事，而學習的人也會感到十分勞累。

而現如今的學生也大多對學習不感興趣，這也是學生們總是感覺學習十分痛苦、十分勞累的原因。但要怎麼做，才能對學習產生興趣呢。

我覺得，首先我們要嘗試着去學習。很多人在學習之初就對學習產生厭煩，在根本未對其有更深層次的瞭解的情況下，就放棄了學習。可是如果我們一旦深入下去，我們可能就會對它產生興趣。可是很多人在還未到深入下去的時候就半途而廢了，以後提起興趣也就越來越難。就像馬雲曾説過的一句話，今天很殘酷，明天也很殘酷，但後天很美好，但很多人死在了明天的晚上，見不到後天的太陽。

這句話，也同樣可以用於其他事情，做事，萬不可半途而廢，你永遠也不知道下一秒會發生什麼。

回到學習上，其次，我們還是要堅持，慢慢來，興趣自會湧上心頭。無論從讀書開始，還是從做數學題開始，亦或是從背英語單詞開始，一切，都需堅持，從中提取興趣。