以回眸為話題的學生作文
篇一：回眸媽媽的眼淚
印象中，媽媽很少掉眼淚，儘管身體單簿卻攬下里裏外外的家務事。媽媽會喊苦，會喊累，會暴躁地衝家人發火，但還是極少哭。也許，正是她骨子裏的那股倔強，使她必須噙着眼淚嚥下勞苦繼續張羅生活。回眸媽媽那幾次掉眼淚，也就更讓我辛酸與顫動。
提及自己的家庭，給我的只有無休無止的吵架，甚至是動起手腳的印象。時至今日，我已把這種不習慣當成了習慣。可唯一不同的是那一次，媽媽緊緊抱着我號淘大哭，那大滴大滴的眼淚沾染了她那一半通紅的臉，她的聲音斷續而嘶啞：“女兒啊，你要好好讀書，長大了就出去，再也不要回這個家了，我……我就可以安心了……”而後又是一陣抽啜。那時候我還在上幼兒園，我不懂得媽媽為什麼説這些話，我只是害怕極了，害怕媽媽會離開我。我跟着媽媽哭，眼淚與媽媽的眼淚交融，就像身體內流淌的血液一樣。回眸這一畫面，點點眼淚滴入我的心田，我明白媽媽是為了這個家，為了支撐起這個所謂完整的家，一直忍受着，忍受着爸爸酒後的暴怒。那些眼淚，也許也在忍受中，漸漸乾涸了吧？
媽媽為何要如此辛苦地忍受？此時的回眸，我懂了，也感觸了很多很多，可是，國中時那段叛逆任性的時期，我卻從沒顧及過她的感受，只有她再次的兩行眼淚，比我滾燙的臉更刺痛我心的兩行眼淚，徹底喚回了我的良知。我嚷着：“媽媽，你根本就不關心我，你就會一直喋喋不休，你關心過我的學習嗎？你連家長會都不去，害同學笑話我，你看人家媽媽多好……你還算我的媽媽嗎？”“你……”面對我的責問，媽漲紅了臉，然後氣急敗壞地走回了房間。在她轉身的剎那，我又見到了她那兩行陌生的眼淚。我愣了，我居然會讓她這麼難過。後來，我才知道，媽媽那天生病去打點滴了，趕到學校時家長會已經結束了。她為此，還放下了生意，又跟爸爸吵起來……只是，她沒説，從沒跟我説過啊……
媽媽啊，我高中快畢業了，就要離家上大學了，你説過叫我不要再回這個家了，可我怎麼放得下你？你是否會躲在某個角落，偷偷哭泣……
回眸媽媽的眼淚，我知道自己成長的路上相伴着媽媽的辛酸和沉痛，也從中，得到了某些感悟……
篇二：回眸
人生有無數次回眸。有虞姬在自刎那一秒絕美的回眸，有李清照面對生長的故鄉臨走時那一縷眷戀的回眸……每一個回眸都能帶給人不一樣的情感和那眼底無窮盡的猜不透的深淵。
我們身邊的回眸又何其不多？
冬日的一天，雪覆蓋了大地，雪白的精靈裹上這蒼茫的大地，純淨了這世界，心情也似乎淨的如白雪一般了。熙熙攘攘了起來，人羣密集了起來，車站人來人往，個個都裹着厚厚的大衣，低着頭，誰也不瞧誰。突然映入眼簾的畫面卻讓我震驚了，一位孤寡老人赤腳在雪地裏行走，通紅通紅……紅得讓人心寒，讓人心寒……
車上，老人也在車內，人羣開始嘈雜了起來，不知是哪個女孩突然出聲，這時大家才注意到那位沒有穿鞋的老人。議論聲形形色色，各有各的説法，但卻沒有誰過來幫助過老人。又是一站。有一對孿生兄弟上了車。車內依然嘈雜，兄弟倆找地方坐了下來，無意瞟到了那雙沒有穿鞋而凍得通紅的腳。他們都鎖上了眉心，相互對視了一下，便不約而同地起了身。
那一刻，車內鴉雀無聲了，難以置信的畫面，讓所有人都驚呆了。他們在老人身旁，一個脱下自己的一隻腳上的鞋和襪，穿在了老人那雙被凍的通紅的腳上，老人連聲道謝，他們笑着，笑的很甜……
又是一站，開始有人下車，那對孿生兄弟也下了車，老人最後衝他們喊了聲謝謝，他們那一刻回眸，眼裏帶笑，那一眼回眸讓我記憶猶新，透着喜悦和歡愉，並沒有寒冷的意思，哪怕都赤了一隻腳，卻依舊沒帶寒冷。
雪地裏，有一對孿生兄弟赤着一隻腳在前行，臉上卻佈滿笑意，看得路人百思不得其解……
每一個回眸都能帶給人不一樣的情感，在那對孿生兄弟的那一眼回眸裏，我讀懂了善良和人性的温暖。細心觀察，細心留意，你會在那一次次不一樣的回眸裏懂得很多很多……
篇三：回眸
前世的五百次回眸，才換來今生的相遇
——題記
那天下了一場毛毛細雨，大街上有許多人在漫步。我也在雨中享受着，看着街上人來人往的人羣，心裏想“我前世回眸了多少次啊！”
都説轉角遇驚喜，可我剛轉過去，就聽到身後一聲大叫，便轉頭看。誰知，迎面就撞上了一個和我一般大的男孩。“對不起”一聲真誠而又帶着一絲生氣的話從這個男孩口中傳出。“沒事，你沒事吧？”我一邊搖手，一邊反問他。“沒事。”草草的幾句話而已，卻對對方留下了深深的印象。
繼續往前走，邊走，邊欣賞着道路兩旁的風景。
嬌豔的花兒，唯美、復古的屋子……“真美啊！”一位女士説。而我卻不這麼認為。
嬌豔的花兒缺少蝴蝶蜜蜂的陪伴，唯美、復古的屋子缺少純樸的人們的搭襯……在我認為世界上根本沒有完美的東西，薔薇花總有刺。
轉眼間，雨下的更大了。大街上的人紛紛跑回了家中，只有我，躲在屋檐下，靜靜地望着這場大雨。
前腳剛邁出屋檐，雨就“停”了。“雨怎麼停了啊！”心想。抬頭看，卻看到黑乎乎的一片。“喂，你這樣會感冒的。”熟悉的聲音從身後傳來。
“是你啊！”我很驚訝，是那個撞到我的男孩。“嗯”他輕聲的回了一句，把傘塞到我手裏。
我和他明明只是見過一面啊，他竟然會給我送傘。我很驚訝，卻又很欣慰，這雨天，給別人送傘的人又有多少啊。“交個朋友吧！”他微笑着説。“啊？交朋友啊？”我有些緩不過來，有些懵。
“你這樣真可愛。交個朋友吧，也許我們只是彼此生命中的一個過客，但我們永遠都不會遇見第二個你、我。與其裝作不認識擦肩而過，還不如成為朋友，相互關心。”他笑着對我説。我和他成為了朋友，無話不説的好朋友，會在雨天給對方送傘的朋友。
是啊，他説的挺對的。茫茫人海中，無意的回眸不知道會遇見誰，也不知道誰會不見。能成為朋友帶給你快樂的人是知己，而不能成為朋友的人稱為過客。
快樂，只在於是否擁有此次美麗的遇見。遇見，在你不經意的一個回眸就會碰到。回眸，你會發現那人依舊在燈火闌珊處。
篇四：回眸瞬間
人有多少次回眸呢？一次次懦弱、哭泣、頹廢、分別，在那回眸瞬間，是否有人肯給你一個燦爛微笑，或是一個大大的擁抱？
懦弱瞬間
剛來到這所陌生的學校，我彷彿置身世外，一切喧鬧與嘈雜都與我無關。形形色色的人、景，全都是我不熟悉的。害羞、膽怯的我猶豫着，要不要去和別人交個朋友呢？才剛剛步入國小的我，並不善於交際，連和別人説話都會緊張。
突然，一個人拍了拍我的肩膀，我倉促回頭，迎上的卻是美麗的`笑顏。“你好，我……我想和你交朋友。”這就是緊張，卻勇敢的她。
“好。”我也笑了。
頹廢瞬間
沒發揮好的一場考試，刺眼的“70”血紅地印在潔白的試卷上，崩塌了我的所有驕傲和自尊。我的大腦一片空白，想哭卻聲音沙啞。是你，輕輕拍了拍我的肩膀。
我回過頭去，對上她的眼睛，鼻子一陣泛酸。“別哭。”她笑，“一次失敗算不了什麼，你還有我。”
在所有鼓勵下，我撕掉了那張試卷，撕掉了所有頹廢和失敗。
分別瞬間
三年又三年，匆匆又夏天，轉眼畢業季，我們將要分別。按耐不住失落，又是你，讓我體會到了温暖。那麼就在離別前，分享我最後一次回眸的瞬間吧。
回眸，又是你那無邪的笑靨。
四次回眸，你給我帶來的不止是微笑、擁抱，還有別的，但我們都沒有説明，一切都在不言中。
篇五：回眸便是宋唐
我徜徉在詩詞的海洋，回眸一望，便是宋唐。
——題記
人生似山水，好一個雋永的比喻。
這如山似水的潑墨人生畫，帶我走進了宋唐時代。輕輕地踏入這個似曾相識的世界，離愁別緒，唱不盡憑欄遠眺的長歌，刀光劍影，道不完更朝換代的故事。似有若無地映射出一段段歷史，一位位文人，一首首不朽的詩篇。
若沒有時與空的限制，我要去和陶淵明隱居山林，體驗“採菊東籬下，悠然見南山”的安逸生活；我要去與李清照共弄一葉扁舟，聽她“佳節又重陽，簾卷西風，人比黃花瘦”的閨中懷人的絲絲愁緒；我要去和杜甫登上泰山，一起抒發“會當凌絕頂，一覽眾山小”雄心壯志，我要去和王維摒棄世俗，縱情山水，“行到水窮處，坐看雲起時”。
這亦真亦幻的宋唐啊！予我北疆的沉穩與堅實，南國的秀麗與清雅，西域的奔放與豪邁，巴蜀的妖嬈與爽朗。不同的地域孕育了不同的文化。證之於詩，靈動江南是詩仙李白的清新飄逸，沉穩西北是詩聖杜甫的沉鬱頓挫；證之於詞，靈動江南幻化成李清照筆下優柔纏綿，沉穩西北則又換做岑參筆下的氣勢磅礴；證之於曲，靈動江南有“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的鄉村，沉穩西北有“峯巒如聚，波濤如怒”的山川；證之於人物，靈動江南似一位眉目清秀的浣紗女，沉穩西北像一位飽經風霜的牧羊人。
伴着這古樸的意藴，我看到旅人放白鹿于山際，一襲白衫，呷一口清茶，七分釀成月色，繡口一吐，就是半個宋唐；抑或是哪位隱士不為“蠅頭微利”，許自己一個自由余生的誓言……
手持酒壺，劃舟漸行漸遠的是李白麼？當他劃到酒樓邊，能否看到借酒消愁的柳永呢？沙場上持劍殺敵的是辛棄疾麼？是否對手就是“醉卧沙場”的王翰呢？羌管悠悠，不知是李清照的懷念曲，還是陶淵明的悠閒調。
這一次回眸，彷彿聽見了歷史在喚我，喚我去追尋那文人墨客一世絕代的風華。
篇六：煙雨樓，只為等待你的回眸
春風吹綠了煙雨樓，雲霧深處煙花瘦，痴情相思心憂愁，淚眼寒窗越重樓。——題記
花飄零，水自流，朝朝與暮暮，只為等待你瞬間的回眸，靜謐的時光裏，腦海全部浮現着你那清瘦的臉狹，温潤容顏，一身優雅，一身單薄，是誰亂了我的心房，芳雪落天際，我的心何去何從，自古紅顏多哭泣，歌去人影稀，誰知明日是分離，一朝雨雪寄春秋，殘花落盡煙雨流，又是誰打開我的心房，讓我心隱隱作痛，誰又讓我苦苦的在燈火闌珊處靜靜的等候，假如前世若真的有緣，又何必讓你為難，此生註定若註定無緣，又何苦讓我心酸，我走過千山萬水，只想再見你一面，梔子花花開的時節，讓我們在燈火闌珊處相見。
春風吹，秋風愁，伊人消的人更愁，我的心更愁，心墜入深淵，你的容顏如曇花一現，像箏斷了線，帶走從前和和你的一起時光，下輩子是否和你在三生石龐相見，最恨不過流年，倉促中像被颶風席捲，我才匆匆一眼，還來不及將你留念，那些悲劇的上演，終歸説着下輩子了結，在走一遍熱鬧的街，是曾經幸福的畫面，一年一年，是歲月忘了還曾想念，若時光倒回在你眼前能否困住這瞬間，就算擦肩，也要記得你的側臉，若沒有明天，心在荒原，海角的永遠，閉上眼能是否記得你曾經的容顏。
風雨情，雲雨愁，樽前又見煙雨樓，是否還在等你瞬間回眸，無論世事如何輪轉，我依然還在等與你擦肩，雨雪霏霏，是否留下你尋找我的足跡，還是你姍姍來遲的離愁別緒，月華如流水，星光朦朧，我還是依依守候屬於我的那顆幸運星，一切的一切，都不會隨時光流逝，而化為伊人的等候，你又何時從我腦海走過，還要留下深深的足跡，疲憊不堪的我停下腳步，想了想，是我追尋你的身影讓我疲憊不堪，我曾問世間，哪裏有這麼多痴情女子，痴痴等待一個人的回眸，黑夜勾勒，荒涼之河，千帳燈火，殘缺時刻，向誰訴説着悲歡離合，若我不是痴情女子，哪裏來的悲歡離合。清風揚起塵埃，你知道我不會有感覺不會有迴應，即使冬天讓潔白的精靈輕輕柔柔的擁抱我，讓風之清冽使我的眼睛僵在晨的清霜裏，我知道我等待永無來期永無歸路永無結束，煙雨樓，我還依依的等待着你那一絲絲回眸。
篇七：回眸，淚眼幾多情
站在大學聯考60天的路口，回眸走過的路，展望未來的天空，終於，臉上掛起了帶着眼淚的笑渦。
回眸過往，總有那麼一些人，在我們的生命裏無可替代地給予我們希望與力量，總有那麼一些人，教會我們在學習的過程中，不斷奮鬥，創造奇蹟！
在我以為“大局已定”時，他讓我明白學習不能止步。在我取得小小的成績懈怠不前以為大學聯考大局已定時，他告訴我高三最珍貴的兩個字是“堅持”，在學習中只有不斷奮鬥才有大的收穫。
於是，我堅持着每天以最大的熱情喚醒夢鄉中的紅輪，哼着《搖籃曲》哄月亮星辰入眠，那段為夢想浸透了汗水努力奮鬥的歲月，回眸，淚見證了我的拼搏。
在我以為“大勢已去”之時，他讓我明白學習過程中，只要不懈奮鬥，誰都能創造奇蹟。一次，兩次，三次的失敗終於讓我迷失在了茫茫森林裏，如紀伯説的“我們已經走了太遠，以至於忘記了為什麼出發。”
想必，每一個高三學子都會經歷這樣一段迷惘，所幸，在這茫茫森林中，他一直在那，我在巨人的肩膀上認清了道路。
在那段矛盾、痛苦與不安交雜的時期，在我一度想要放棄的時候，他告訴我，還沒有到最後的戰役，不懈奮鬥，誰都能創造奇蹟！是他讓我拾回了丟失已久的自信。打不到，壓不垮！哪怕命運給我做了宣判，我都要抗訴，更何況，前方依舊充滿希望，史鐵生認為“就命運而言，休論公道”，而他讓我明白，就大學聯考而言，休論放棄。
冰心説：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔。然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是呀，誰的成功不需要奮鬥？既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
每一朵成功的花兒都需要奮鬥，倘若一切都太容易，成功便沒有了意義。那段迷惘、失意、痛苦的歲月，他的關懷撥開了前路的迷霧，他的關懷讓我明白，現在，就是天堂。回眸，淚見證了我的感動。
他“大有所為”的美好祝願，讓我在高三的最後抓住了希望的稻草。
最後60天，他説六月最希望分享我成功的喜悦。我笑了，那麼的自信！他讓我知道，奮鬥終會有回報，奇蹟終將被創造。
他讓我明白，得意時，不能認為大局已定，失意時，不能以為大勢已去，我們都需要學習，需要奮鬥，終將大有作為。
我想，每個人的學習生涯裏，都有那麼一個他，他可以是父母、老師、朋友。此刻，我多想告訴我的那個他：老師，這一路，感謝你，教會我在學習中，不斷奮鬥，創造奇蹟；這一路，感謝有你，讓我在回眸雪泥鴻爪之時，能流着淚依舊燦爛你微笑！
一路走來，回眸，淚已千行。幾多苦楚，幾多辛酸，幾多感動，只有高三學子，自己懂。
我們已踩在大學聯考的尾巴上了，就算此刻才開始奮鬥，也能創造奇蹟！重要的不是何時開始奮鬥，而是何時開始了就不再停。
這一路，已快走到了盡頭。“捲進殘花風未定，休眠，花開元自要春風”，與君共勉！
