關於寫植物的作文六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的寫植物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫植物的作文 篇1
春天來了，春姑娘踏着輕盈的腳步來到了我們的身邊，大地頓時一片生機勃勃，好一個光彩奪目的春天。
這時，濛濛的細雨淅淅瀝瀝地落下來，它像牛毛一樣輕，像線一樣細。雨後，我便欣賞這美麗的春色。進入植物園，我的眼前是一片鑲着露珠的草地。一場春雨剛下完，梧桐樹就貪婪地吮吸着春天的甘露，在春光下孕育着新的生命力。木棉樹脱下枯萎的冬裝，換上清爽的春裝，顯得十分精神。松樹雖然四季常青，但在春天顯得更綠了。遠看，松樹就像一位正在接受檢閲的士兵。榕樹長得更密密麻麻了，就像一把撐開的綠色大傘。花壇裏的花也不甘示弱，其中開得最美的是月季花。月季花五顏六色，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。他們姿態萬千，有的昂首挺胸像是在向別的花炫耀自己；有的穿過葉子，望向天空，好像是在欣賞春天的美景；有的躲在葉子裏，像是一位害羞的少女；還有的低下了頭，好像在跟別的花在竊竊私語。別的花也開得很美，有水仙花、玫瑰花、雞冠花……茉莉花發出陣陣淡香，聞起來沁人心脾。微風吹來，花兒都彎下身子，點點頭，好像是在向春姑娘微小。有幾隻小鳥在樹枝嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“春天來了，春天來了。”它的叫聲為春天帶來了許多生機。這時，我真想高歌一曲，以表示我滿心的愉悦。
我愛你，春天！
寫植物的作文 篇2
陽春三月，百花盛開。在一個晴朗的星期六上午，媽媽帶着我和姐姐到陽明山上去觀賞美麗的櫻花。我們來到了陽明山，沿着山邊林陰小道走進了漫山遍野的櫻花園。在這ㄦ櫻花滿枝，一串串，
一朵朵的櫻花，有白的，玫瑰紅的，粉紅的……雖然顏色不一，但確是朵朵嬌嫩動人，惹人喜愛。生長在小石路北面的是紅色櫻花。一簇簇紅櫻花，紅得像漂染過似的，再有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠遠看上去，就像是晨熹微露的朝霞。在小石路南面的是白色的櫻花。白櫻花潔白如朵朵小白雲，又有紅色花蕊點綴其中，好象白綢子上嵌着無數顆粉紅的寶石，在綠葉的陪襯下，真是美如畫卷呀！這些櫻花有的挺立枝頭，含苞待放；有的笑逐顏開，開心地迎接春光的到來。看着看着，我情不自禁地抓住了幾朵櫻花，仔細觀賞起來。只見，紅色的櫻花有七層，共有35片花瓣，米黃色的花蕊從花瓣中探出小腦袋，象是一個個好奇的孩子悄悄地探視着外面精彩的世界。
那白色的櫻花有兩種，一種是由5片花瓣圍成的花朵，形狀像酒杯，黃色的花蕊有竟有17根！另一種白色櫻花也和紅色櫻花一樣，有7層35片花瓣，約有20根花蕊，蕊身是白色，蕊頭是黃色的。奇怪的是白色花蕊中間，總有一根綠色的蕊，聽媽媽説這是"雌蕊"，很是可愛。看着這一朵朵爭奇鬥豔，隨風搖曳的櫻花，我彷彿也成了一位櫻花仙女，在與小夥伴們跳着優美的舞姿……
突然，姐姐一聲招呼驚醒了我的美夢。我愛美麗的櫻花！鳥來櫻花戀陽明山花季已登場，若怕人多壞了遊興，不妨往鳥來走去，看看早春的櫻花。春雨喚醒了鳥來沈睡的櫻花，滿山煙雨帶著點點輕愁，幸好，殷紅的山櫻花，給這個山地村帶來了春的氣息。這時節，到鳥來談一段櫻花戀曲吧！三月才是鳥來山櫻花的全盛時期，早來的春雨使得櫻花提前報到，在觀景瀑布前的公路兩旁，櫻花單單紅色，就有好幾種深淺不同的色澤，有豔紅，硃紅，粉紅到淡紅，如此真實的櫻花美景，教遊人忍不住驚歎，原來花景也可以這般動人。此外，鳥來有源源不絕的飛瀑，又有縹緲如國畫般的山嵐，更有清澈的溪流，以及較不為人知的鳥來温泉。若要在山上多逗留一天，鳥來也有五星級的度假飯店；想要靜心品茗，鳥來從來不少茶，巨龍山莊的白雲軒，是鳥來品茗賞景最佳的地點，尤其是飄雨的季節，在白雲軒可以欣賞南勢溪流過洪荒峽的壯觀場景，可順便享受一下山中靈氣。喜歡熱鬧的人，鳥來還有一個雲仙樂園可供全家同遊，搭纜車可一覽鳥來瀑布區全景。
而瀑布前的那魯灣度假飯店，提供了都會人各種休閒的需求，飯店後是滿山的櫻花，而飯店內的住宿設備，除了具有現代化的舒適外，還有原住民文化色彩，別具創意。以山櫻花為楔子，鳥來今年將舉辦「鳥來春宴，泰雅之醉」，從北新路行經新鳥路，沿途將有杜鵑花開路，引領遊人到鳥來哼一曲櫻花戀。那一棵櫻花樹我一個人又來到了那個花園，有着兩棵櫻花樹的地方，還有一個穿着紫色襯衣的女孩。可是今天，只剩下了櫻花樹孤獨地在風中搖擺—————那個栽了櫻花樹的公園就在我上學的途中。在放學的路上，我經常會遇到她。一個披着一肩烏黑長髮的女孩，穿着一件紫色襯衫的女孩。每當走過她的身旁時，我就會聞到那恍如櫻花香的淡淡的幽香，有時我會看到她櫻花瓣似的純純笑容。她總是坐在櫻花樹下讀書，遠遠地看去，她的背影與爛漫的櫻花構成了一幅絕美的圖。
寫植物的作文 篇3
學校教學樓前有塊空地，建築物四面環繞，中間能看到天。在這個“天井”裏，有一棵紅楓與一片紅葉石楠，雖然它們都是紅，但紅得各有不同。紅楓給人的感覺就是紅。一棵樹上分叉數不勝數，樹枝上一簇簇葉子聚在一起，錯落有致，層次分明。最不可思議的是，楓葉秋天才是紅色的，現在是春天，它竟然也是紅色的。遠遠望去，猶如一團團火燒雲。
紅葉石楠雖然也是紅，但卻與紅楓不同。紅楓的紅比較灰暗，而紅葉石楠的紅十分亮麗。比起紅楓，紅葉石楠的紅更密，更亮，更美。當然，它也不是清一色的紅，紅色的'只是嫩葉與嫩莖，隔年的老葉都是綠色的。因為到了夏天，葉子都慢慢變成綠色，但為什麼會變色呢?
經過從書本查找，總算找到了答案。原來，植物葉子上除了含有葉綠素，還含有葉紅素等許多色素。春天的時候，由於早晚温度較低，這種情況下光合作用減弱，葉紅素佔主導，所以葉子變成紅色。此外，葉子裏還有種色素叫“胡蘿蔔素呢”。
一棵植物，一種現象，藴藏着如此多的奧祕。大自然真是一本奇異的教科書，但只有做個有心人才能逐步讀懂它。
寫植物的作文 篇4
自從老師説可以把家裏種的植物帶到教室裏來，我便開始悉心地照顧我家的吊蘭，準備過幾天帶到學校去。
我本以為養個吊蘭很容易，只要按時給它澆水就可以了。可是開始養護時，我才發現養植物沒有我想的那麼容易。我得三天給它澆一次水，每天把它搬出去曬太陽。有的時候下雨，還得把它搬回家，每天還需要跟它説説話，聊聊天……不出一個禮拜，我就累得恨不得永遠坐在沙發上，一直喝水。這時，我才深深地知道媽媽為什麼有時會腰痠背痛了。
過了好些日子，我把吊蘭待到了教室。一開始，我把它放在教室後面的黑板下面，有時候我下課也不忘去瞧一瞧它的樣子。
這樣又過了好幾天，一天早上，我去給吊蘭喂水的時候，它的葉子長長了好多，還長寬了許多，很明顯它比在家的時候長得快了。看着吊蘭這麼好的勢頭，我高興地笑了。
也許是老師也覺得我家的小吊蘭長得好吧，她把它放在了講台上。吊蘭越發長得起勁兒了，看，它舒展着渾身的腰肢，聚精會神地聽老師講課呢!
看來，我家的吊蘭特別喜歡在教室裏聽老師講課，當一個穿綠衣服的“國小者”呀!我可不能落後啊!
寫植物的作文 篇5
真好！爸爸送給我一株杜鵑花苗！我懷着滿心的歡喜，把它種在了花盆裏。
過了不久，泥土裏冒出它嬌嫩的頭，那是淺綠色的、圓圓的腦袋。於是，它的生命就開始起步了。我每天晚上。都觀察這個弱小的新生命，也看着它一點一點長高，一點一點走近生命的光輝時刻。就這樣，又過了幾天，長長的枝芽上又生出了側芽——它長葉了！那葉是橢圓的。深綠色的葉片上分出一條淺淺細細的枝杈，好像在一面光潔的鏡子上劃了一道口似的。緊接着又幾天過去了，密密麻麻的葉子佈滿了花盆的每個角落，有的甚至把柔軟的“腰”伸出了盆外，於是，我給它們搬了個新“家”，沒過多久，它們的根就牢牢住在新“家”了。
有一天，天氣燥熱，抬頭一看，黑壓壓的雲正大片大片的往這邊趕，像是參加什麼聚會似的。果不其然，不一會，傾盆大雨嘩嘩直往下潑。我匆忙趕到了學校。幾節課後，大雨才減弱了勢頭。“糟了！杜鵑花，我把它放在了陽台上！”想到這兒，我很着急，疑心杜鵑花受不了風雨的摧擊，已掙扎在死亡邊緣了。但事實卻出乎我的意料之外。風雨後的她，更嬌人更豔麗了，開出了粉嫩粉嫩的杜鵑花，走到了她生命中最光輝的一刻。我的心突然微微一顫，杜鵑花不怕風雨，靠着自己頑強的生命力，綻放了自己最美麗的一刻。而我呢？我深思：小小的挫折都讓我好幾天都提不起神來，更別説要經歷杜鵑那樣的風風雨雨。頃刻間，我為自己以前的無知而感到懊惱。風雨，是一朵花綻放前必定經歷的時期，正是風雨的磨練，才讓她的花朵那麼美麗，那麼迷人。同樣是我們，其實困難挫折是我們走向成功的必經之路，只有戰勝了它們，才能展望未來，挑戰未來。
杜鵑花教會了我，要不怕風雨！
寫植物的作文 篇6
我愛國色天香的玫瑰，我愛沁人心脾的百合，但我更愛凌寒開放的梅花。
梅花，有着透明光亮的花瓣，好似玉石雕刻而成。梅花散發出一陣陣沁人心扉的香味。用手摸一摸那光滑的花瓣，即使憂鬱的人也會頓時高興起來。
梅花，它既不在陽光明媚的春天開放，也不在烈日炎炎的夏天開放，也不在金風送爽的秋天開放。是的，它在冬天，一個寒冷的季節開放。冬天是所有植物枯萎、凋零、死去的時候，但傲寒獨立的梅花卻在這是誕生了。它是多麼的頑強啊！難怪古人説:“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。從這句詩中，梅花它又是多麼的謙虛啊！
由梅花的精神，我懂得了：我們應該向梅花一樣，努力克服人生道路上的困難。
梅花，你是那麼的頑強，那麼的謙虛，你那純潔高尚的品質是多麼令人敬佩。我要大聲讚美你：“你雖然沒有玫瑰的國色天香，沒有白合的沁人心脾，但是我愛你那頑強、謙虛、樸素的品質！
