晴天的雨作文600字（通用43篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的晴天的雨作文600字，僅供參考，歡迎大家閲讀。
晴天的雨作文 篇1
我喜歡晴天的雨。
蔚藍的天空，潔白的雲彩，温柔的風兒，一塵不染，純潔而淡雅。偶爾會有兩隻小鳥飛過，撲楞着翅膀，劃過億道美麗的弧線。這是誰的塗鴉作品呢？
靜靜地，仰望這片天空，真是一份不可多得的喜悦。看，風兒牽着雲兒走，雲兒在天空的懷抱中成長，很美。伸出手，感覺到風兒的温柔，別是一般滋味在心頭。它輕輕地拂過，扶平心底的波瀾，將無限母愛般的温柔縈繞在身邊，將愛的希冀賜予你的肩膀，然後輕輕地在耳邊説：“孩子，你永遠是最美麗的！”心中彷彿開了一朵神聖的花兒，鮮豔，高貴。
瞧，天空中來了一為新客。是小雨點！它乘着金燦燦的馬車——太陽神阿波羅號，是太陽的光輝。它穿着白色的裙子，頭上有一頂小王冠，可愛極了。小雨點一來就樂呵呵的，惹得天空都禁不住笑出了聲。這一笑可讓小雨點呀高興得不得了，它在天空中跳起了舞。
頓時，天空中飄滿了一個個晶瑩美麗的降落傘，下落，搖擺出華爾茲的輕盈的舞步。在陽光的照耀下，小雨點閃爍着彩色的光芒，讓整個天空都掛滿了美麗的點綴。
加入它們吧！小雨點！用手掌托起這片小可愛，感受手心裏的活力與快樂。像變魔術一樣，小雨點瞬間又換了一身透明的紗裙，越發地美麗，可愛。
慢慢地，雨小了，越來越小，這些穿着白紗裙的孩子，像天使一樣，又緩慢地向天堂飛去。留下的天使肩並着肩，手拉着手，繪成了天邊一道長長的彩虹，橫跨這顆星球，讓這片天多了一份七彩的顏色。
彩虹，這片夢幻般的美麗。
晴天的雨，短暫；雨後彩虹，永恆！
晴天的雨作文 篇2
5歲時，媽媽給我買了一輛嶄新的滑板車。漂亮極了。我玩得很開心。每當我看到它，都好似一隻可愛的小貓，迫不及待要和它玩起來。
7歲那年，我上國小二年級。5月的天，夕陽下，兩個孩子跑來跑去，喊叫着，滑着，似成仙一般，轉圈，抬頭，飛速衝車，玩得不亦樂乎。玩累了，我把滑板車停在路邊。可是，厄運降臨了。一輛車飛馳而來，我急忙躲過，但——呈現在我眼前的已不是那輛我深愛的滑板車。頓時，我兩眼噙滿淚水。司機好像在送一位大老闆，他對我説一會兒就來。他高大、挺拔，一臉後悔狀，我低頭看着，家裏並不寬裕，媽媽攢了好幾個月的工資才買回來的滑板車，我信過了他，沒記車牌號。但令我不敢相信的是，他居然是一個騙子！
夜色漸濃，天空也變得陰沉，隨即飄起了小雨。他，還沒有來。原來院子裏那麼熟悉的身影，從此消逝了。我在原地等了三天，他，一直沒有出現。當一個珍貴的物品在一個諾言下變成了廢品，不，是謊言，給我幼小的心靈造就了一個天大的創傷。小時的我，不明白到底為何有如此卑劣之人，但現在我明白了：謊言，對於有些人來説是金錢，是錯誤的解脱。
這事過去已久，但在我的記憶中、心靈中，是一道傷，是那樣深的傷，永遠，悲傷着。如同晴天裏的雨……
晴天的雨作文 篇3
“你們入選了，老師説你們唱得很好。”我簡直不敢相信自己的耳朵，畢竟我的嗓子有些嘶啞，難免會有一些影響，可是……頓時我感覺周圍的空氣都興奮起來了，可淑《告訴我消息的人》卻憤憤地説:“你們唱得這麼好，我們哪敢跟你們比，我們只是一些微不足道的人。”“你怎麼可以這麼想呢?即使你們這次沒有入選，也不可以小看自己。更何況，你們真的唱得不錯，尤其使那首《看海》，真的很好聽。不要因為一次的失敗而永遠放棄。”“你們當然好啦，我們就算唱得再好聽，可還是沒有你們唱得好，難道不是嗎?”我再也不想這樣無休止地爭論下去了，沒想到一次小比賽地殺傷力居然足以讓同學成為敵人。我不知道為什麼，好像充滿了犯罪感，剛才地興奮頓時消失地無影無蹤。
“嗨!我們入選了。”我理智上興奮地拍着芳《我們中的一員》。“真的嗎?太好了。”她高興地又蹦又跳，像極了兔子。可我卻怎麼也擠不出一個微笑，不幸像烏雲般籠罩在我地頭上，而我卻還在傻傻地想向淑説對不起。太陽猛烈地吸收着我們的“精華”，此時的我會變成乾屍了，淑的話在我腦中揮之不去，我彷彿忘了那個“好消息”。
我行屍走肉般回到教室，看到琳《我們中的一員》也向她彙報了這件事情，她在一秒鐘之後，為我抹去了心中的那片烏雲，卻帶來了另一片黑暗。“你別傻了，老師根本就沒有宣佈結果，淑是。”此刻的我，像掉進了一個很深很深的枯井，我再也不想理會什麼，只想用微笑去掩飾內心的痛苦與自己的可笑。
晴天的雨作文 篇4
生活，總是酸甜苦辣伴隨着我們。有人的在風雨中就倒下了，但有的人經歷了這場風雨，看到了雨後彩虹。
記得那次期會考試數學才得了個71分，我沮喪地低着頭，紅着臉，邁着承重的步伐向家中走去……
回到家，我把書包放在地下，坐在沙發上，二話不説，靜靜的想着。媽媽看着我，好像知道了什麼，她走出門。少傾，她拿來了兩個一模一樣的杯子，放了兩包一模一樣的咖啡在杯子裏面。把第一個杯子倒入温水，第二個杯子到入沸水，並把它的蓋子蓋起來，拿起來左搖右搖，過了一段時間，杯子的底部沒有剩餘的咖啡了，很乾淨。然而，第一個杯子無聲無息，咖啡把水慢慢變為棕色，但是底部的剩餘咖啡還有很多，不是很乾淨。而第二個杯子的咖啡很均勻了，所以，打開蓋來，散發出陣陣咖啡的香味。第一杯咖啡猶如一個沒有經歷風風雨雨、任何坎坷的人，平平靜靜的生活着。未從失敗過，也未從成功過。沸水卻恰恰相反，它就像那些櫛風沐雨、飽經風霜的人。任何坎坷，任何困難一次次的襲擊他們，但是，他們同時向成功大門一步步邁去。
媽媽教會了我自己要給予自己自信心。此後，我學習更加認真仔細。失敗後不放棄，重拾自信心，重新與困難做鬥爭。在努力後，我就換來了成功，一次次在學校的比賽中獲獎，沒錯——苦後就是甜啊!
考試雖然失敗了，但它卻像是暴雨中孤獨無助小船上的一片帆，乘着風，引領着我駛向成功的彼岸，去感悟這雨後的彩虹。
晴天的雨作文 篇5
一天清晨，我起牀了，閒着沒事幹，於是準備出去走走，玩一玩。但當我的腳才剛走到門口時，外面突然“嘩啦”一聲下起了大雨。我嚇了一跳，趕緊退回去。哎，這可怎麼辦？不過，慶幸地是，沒過一會兒，雨就停了，太棒了！
我趕緊往外跑，像是怕追不上似的。這時，我倏的一下停住腳步，抬頭向天空望去。
天哪！你們猜我看到了什麼？是一道彩虹。是的，沒錯，是一道彩虹，是一道美麗的彩虹。那有幾種顏色呢？一、二、三……七！有七種顏色。而它們分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。這實在是太神奇了，我望着那道彩虹，又開始奇妙地幻想着……
彩虹真像一座架在空中的橋，都説“站的高，看的遠，”我們走在上面，一定能看到很遠的地方。或者去天上摸那一朵朵可愛又雪白的雲朵，或者在彩虹橋上玩滑滑梯……這時，我注意到了彩虹橋下的一棵棵小樹，而這樣看來，彩虹就像是一把五彩的大傘，大地的大傘，為大地遮擋風雨，那多有趣呀！
突然，我想到了一個問題：為什麼雨後會出現彩虹？後來我才知道，原來是這樣的：剛停過雨的空氣中還會有些水滴，太陽的七色光會反射到水滴上形成一個七色彩虹。但當水滴慢慢消失掉以後，彩虹也會消失。
我想着想着，忽然發現彩虹在消失，顏色也消退了。再見了，彩虹，謝謝你給了我許多的快樂！再見——
晴天的雨作文 篇6
雨，從天上的雲層往下落去，青石小路上行人寥寥無幾。雷，轟隆隆的，吵得讓人不能安寧。
木屋外的圍欄倒下了，不遠處的森林沒有了昔日的鳥語、蛙聲。
我正在教室練琴，時間倒流半晌，我還在課上學習《小步舞曲》。聽老師給我示範，指尖觸碰琴絃，樂聲婉轉。她彈的曲子是多麼的流暢，動聽。反觀我，整個曲子磕磕絆絆的，還有好多音都沒找準。正當我還在熟悉曲譜的時候，下課了，同學們陸陸續續的走出教室。而我卻被老師留下，讓我把琴練完再走。
外面，灰濛濛的一片。暴雨彷彿讓世界失去了色彩。教室外面的花花草草也不像往日那般筆直，有的折斷了，有的半彎半直，在風中搖曳。
我先在線譜上把低音、高音、還原、升降、和音等標好。然後再一小節一小節的練習彈奏，最後把每個大段銜接起來一起彈。一個小時左右，我終於把整首曲子彈流暢了。空蕩蕩的教室裏只剩下我一個人，偌大的空間迴盪着琴鍵之下迸發出來的樂音。雨驟然停止，就像來時那般快速。陽光從雲層照射下來，天空浮現出一道彩虹。
不經歷風雨怎能見彩虹？
人的一生也是如此，磕磕絆絆。有時，是雷鳴，讓人備受打擊；有時，是細雨，讓人感到失望；有時，是晴空，讓人充滿希冀。有時，是彩虹，讓人收穫別樣的風景。
晴天的雨作文 篇7
一場濛濛細雨的大暴雨以後，四周瞬間靜了出去。遠方朦朦朧朧，水汽懶懶散散的懸浮半空中，猶如夢幻仙境一般。太陽光露臉了，柔和的光撒在水汽上。光亮而美麗。造成了一道彎彎的而美麗的彩虹。像一座神聖不可侵害的公路橋樑，高高懸在天空。這僅僅一種十分廣泛的狀況：當自然光射在這種水汽上，便反射出了七彩光輝，便產生了彩虹。但有的人卻把這類狀況當做人生哲理及其成功的祕訣。
假如彩虹是人生中光輝的取得成功，那麼狂風暴雨便是日常生活的挫敗，艱辛。先苦後甜就是這個大道理。僅有經歷過坎坎坷坷的人，才可以更為頑強。自我完善，與時俱進，獲得成功。這一步步，全是內心上的提升，給自己添上極致的一筆。
飛禽更是如此，幼鳥學習培訓飛翔，不都是以一步步剛開始嗎？從咿呀學語到展翅翱翔，這在這其中離不開一次次失敗，摔倒了，站起來，如此持續。再笨的鳥也會飛翔。
我的家鄉有一種花瓣。開得十分豔麗，像一位婷婷玉立的女孩，十分美麗。可你掌握它開花的全過程嗎？這類花看起來美麗，可是在身後卻投入了極大的勤奮。因為它的花杆十分粗硬，這類花務必要鑽破花杆。嬌嫩的芽一步步往前拱，日久方長，總算開出了美麗的花朵。
這一個個例證告知大家：要是有一顆奮發向上的心，熬一熬，挺過去，鍛練出一顆自立自強的心，擺脱日常生活的不如意，用自身的信心，開出最美麗的花朵吧！
晴天的雨作文 篇8
雨後，我去公園散步，呼吸一下雨後的新鮮空氣。
我坐在公園的石凳上，向遠處望去，眼睛一亮，只見天空中有一條五顏六色，五彩繽紛的彩虹，像一條條彩色的絲帶組成的裯子般，掛在天空。
這條彩虹非常美麗，從一端到另一端，簡直就是一個完美無缺的半圓弧。因為剛下過雨，所以彩虹的顏色很淺，彷彿給無邊無際的天空帶上了一層薄薄的面紗。周邊的白雲映補着這條彩虹，好像那個美麗的地方，就是仙女們的住所。
這時，起霧了，我向前面走了幾步，在朦朧的霧裏，我感覺彩虹就在自己的身邊，好像一伸手就可以觸摸到它。
霧散了，彩虹的顏色更加清晰起來了，我們才真正的看到彩虹的美麗，這時，我想彩虹雖然很美，但是如果沒有經過猛烈的暴風雨的洗禮，它是不可能形成的，這恰恰就像我們人一樣，如果沒有努力就不可能得到豐富的收穫，如果你很努力，你便會在人羣中脱穎而出，成為嬌嬌者！這也證明了一個道理，你的付出是與你的回報成正比例的。
這時，太陽出來了，彩虹漸漸退下，好像剛才什麼也沒有發生過一樣，我很想再看它一眼，可以，時間一點也不留機會，轉眼間，就消失了，所以我只好依依不捨的等向家走去。
我太喜歡彩虹了，這是一種希望，是一種靜態的美。
晴天的雨作文 篇9
在我的生活中，我經常會想起那些彩虹。它是那樣美麗，那樣耀眼，就像那一次次的彩虹一樣，美麗、絢麗、迷人
彩虹是什麼樣的？它讓我想起了那次難忘的一次難忘的一次經歷。
雨後的天空空如也，烏雲密佈，天空中下起了傾盆大雨。那天，我和朋友們一起在公園裏玩。雨下的很大，但也不算多，所以，我們就分成兩隊，一隊去玩“水簾洞”。
我們一邊玩，一邊看着雨中的彩虹，我們一邊在亭子裏看着雨。我看見了一個彩虹，我就飛快的跑過去，看着彩虹，我看見了一個大水簾，就跑了過去，我們一起把水簾洞給堵上了，可是，那個水簾洞太窄了，我們只能坐在那裏等。
突然，水簾洞的水簾洞開了，我們就一起跑過去，可是，水簾洞太小了，所以，我們就走過去看看，可是，雨滴打在我們身上，就像一個個調皮的小精靈，不停地下。
過了一會兒，我們來到了一個小水簾洞，裏面的水可真小，就像一顆顆小星星在天空中眨着眼睛。
過了一會兒，我們走進了一個洞，那裏的水不見了，我就和朋友們一起走進去，可是，洞太小了我們走不出去，就在那裏打起水仗，你潑我，我潑你，可是，你潑到我們頭髮上，我們卻一起哈哈大笑了起來。
最後，在我朋友們的努力之下，我們還是走出了那個洞，可是，我們又不能回家了，我就這樣，走着走着我的腳突然踩進了一個涼鞋，我就和朋友們都哈哈大笑起來，那個地方，我的朋友們也就笑了起來。
晴天的雨作文 篇10
“滴滴”下雨了。我站在窗邊，看着天空，不知什麼時候雨滴悄然無聲地降落在我的臉上，也不知道它到底是什麼時候停止的。我看着窗外，看着那漸漸密集的雨簾，心中不禁打了一個寒噤，心想：這次期末考試，我應該不會再落後了吧。
不知不覺地，雨停了，彩虹是那麼美麗而又迷人。天空中一道美麗的彩虹出現在我的視線中。
那是我在國小的時候，第一次見到彩虹的情景。那是在一個陽光燦爛的上午，我懷着激動的心情去國小的操場上玩，一不小心就摔倒了，手上沾滿了泥土，但我毫不在意，繼續玩耍、奔跑。那個雨中的小操場似乎沒有以前那麼熱鬧了，因為它變得更加漂亮了。操場的右邊，一大片的花草樹木，在雨中顯得更加嬌美動人。我和小夥伴們一個個爭先恐後地走在雨中，那雨滴像個調皮的孩子，一個勁地往花草樹葉上鑽，一個勁地往地上鑽，想看看這個世界是怎麼樣的。我和一個夥伴在雨地裏跑着、鬧着，不一會，我們就到了那個操場上。雨後，彩虹是那麼絢麗，那麼絢麗
那個小女孩是一個盲人。雨後，我在雨中漫步，看見她的腳下是一片綠油油的草地，雨中的小草顯得格外嬌弱，而且雨水打在了草地上，草地更是濕漉漉的。我在雨中漫步，看着雨中的人們在雨中盡情地玩耍，一邊看着雨中的人們在雨中玩耍這個世界真是美好，美得讓人陶醉。
不知不覺中，雨停了。這場雨下過後，彩虹不在那麼美麗，而在我眼裏，是那麼美麗，美得讓人難以忘懷。
晴天的雨作文 篇11
一場傾盆大雨過後，天空更藍了，空氣更清新了。平時喧鬧的街道，也迎來了久違的寧靜。
我望着那滿是紅叉的試卷，心中不禁惆悵起來，我努力平復心情，可卻更加傷心、難過，房間裏的氣氛越來越壓抑，我實在受不了了，只好出去走走，呼吸呼吸新鮮空氣。
我走在街上，不經意經發現遠處有一道彩虹，那彩虹色彩斑斕，明麗炫亮，光彩奪目！那柔美而又鮮豔的線條勾勒出了一幅無與倫比的自然風景畫！"多麼美麗呀！"我感歎道，心裏的煩惱，一下子無影無蹤。
可是，我卻發現彩虹在慢慢暗淡，在不斷逝去。我想把它留下來，我想挽回它。我伸出手儘量伸向天空，想接住彩虹，我十分着急，可卻無濟於事，我只能呆呆地站在原地看着那無比美麗、無比絢爛的彩虹就這樣逝去。可我又轉念一想，彩虹明知道自己的時間少，卻依就要把自己的美麗色彩全部奉獻給人們，讓人們享受美好。它從不在乎自己只會有這短短的幾分鐘，是多麼令人敬佩啊！
想到這裏，我的心情豁然開朗，把之前所有煩惱都拋之腦後，愉快向家走去。正準備和彩虹告別時，猛地發現，彩虹消失了，但沒有完全消失！彩虹旁邊一朵亮麗的雲彩，彷彿聽到了我的心聲，笑盈盈地看着我，揮着手和我道別：“朋友，再見！祝你好運！”
我一蹦一跳地往家走去，嘴裏還哼着：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹”
是啊，連彩虹都知道要惜時，要努力，那我們就沒有理由不努力，不珍惜時間了。
晴天的雨作文 篇12
雨後，山坡上掛着一座橋。仔細看看。有很多顏色，紅橙色、黃色、綠色、藍色和紫色你認為答案是什麼？是的，當然是“彩虹”和“雨後彩虹”，我相信每個人都聽説過！但你們都看到了嗎？這個暑假，我親眼目睹了美麗的彩虹，它仍然是“雙彩虹”！
那是一個炎熱的下午。天空突然佈滿了烏雲、閃電和雷聲。暴風雨呼嘯着颳着大風，但公公的太陽仍然在空中透過窗户，我看到雨點敲打着地面，發出叮噹的聲音。佛陀在演奏優美的音樂！大樹在強風中翩翩起舞，彷彿迎接大雨的到來，讓它們喝下大自然的甘露。
暴雨來去匆匆。過一會兒天就會放晴。我走到院子裏，仰望天空，隱約發現了一道美麗的風景；虹我喜出望外，急忙趕到彩虹的盡頭去看，哇！太美了“在欣賞這一令人震驚的場景時，我讚不絕口。突然，我發現空中又出現了一道彩虹。我忍不住拿起手機，拍下了這一美妙的景象！
過了一會兒，彩虹消失了。我想知道：為什麼雨後會有彩虹？為什麼彩虹會立刻消失？我問坐在我旁邊的父親，父親告訴我：“是的，我不知道。”；當太陽光穿透雨粒子時，彩虹就形成了。因為光是直線傳播的，但一旦進入水中，它也具有折射的特性。因此，陽光通過雨粒子時會發生折射。此時，由於光的折射角度隨顏色而變化，有七種顏色“聽了父親的解釋後，我突然意識到自然界的一切都是如此神奇和難以捉摸。我想只要我們有一雙眼睛和熱愛使用我們的大腦，我們就能發現大自然的奧祕！
晴天的雨作文 篇13
望着窗外黑壓壓一片，烏雲佔據着整個天空，暗示着一場大暴雨的到來。再看講台上唾沫橫飛，講得正盡興的老師，只好無奈地歎了口氣：“同桌，帶傘了沒？”
“沒有，不過我爸今晚會來帶我，怎麼你沒帶傘？”
看着同桌那欠扁的臉，儘量忽視他語氣中的幸災樂禍，狠狠地別過頭，轉問別的同學。
“嘩嘩譁”，看着這傾盆大雨，只能自己回家了。爸媽今天都有工作，肯定來不了了。一咬牙，邁開大步往雨裏衝。雨點們爭先恐後地往我身上撞，不一會只覺得雙眼朦朧，眼前全是水。我不敢張開嘴，就怕一張，嘴裏也全是水。所以一邊跑一邊用鼻子呼吸，耳邊盡是雨聲，一陣風吹來，只覺得全身發冷。
跑啊跑，實在沒力氣了，便也不跑了，任由雨點落在身上。風依舊使勁地吹着，衣服褲子都緊緊地貼在了身上。我能感覺到的是一陣陣的冷意和耳邊嘩嘩的雨聲。轉頭，我好像聽見有人在叫我。透過雨幕，只見一頂藍色雨傘飄了過來，越來越近，越來越近……
“你笨啊！不會再等等……”耳邊不再是一陣陣的雨聲，還有從工廠裏趕到學校接我的媽媽一聲聲關心的責備。可漸漸地好像都聽不清了，只覺眼前一暗，就什麼也不知道了。
再次醒來，已是第二天早上。睜開眼看見趴在牀邊的媽媽，斜射的陽光映照着她那因多年勞累而不再年輕的臉。睡夢中的她依然皺着眉頭，忽然看得我有點心疼，便不自覺地向窗外望去。一道美麗的彩虹掛在天上，不知怎麼有一種叫做幸福的情緒填滿了心頭……
晴天的雨作文 篇14
高爾基把書比作人類進步的階梯;莎士比亞把書比作全世界的營養品……而我認為，書籍應該是雨後的彩虹，嵌在蔚藍色的天空中。
為什麼呢?接下來我就帶你們一起去看看我的讀書之旅吧!
五年級的某一個晚上，我在家裏的書櫃裏抽出了一本書——龍應台的《孩子你慢慢來》。我一邊看書，一邊時不時注意着門外，怕姐姐會隨時進來打斷我看書，我讀得囫圇吞棗、不求甚解。因此，我要把書藏在被子底下。她走過房門時，我總會假裝在睡覺，她一走我便快速地爬起來，爭分奪秒地讀着。一頁，兩頁……我像一隻飢餓的老虎，恨不得把書中的知識佔為己有。不知不覺，我已經看了一半了。姐姐叫我來吃飯了，雖然我已經餓得飢腸轆轆，不過我看的實在太着迷了，遲遲未去吃飯。姐姐見我沒去吃飯，還以為我睡的太香了呢，一進去便發現了我正在全神貫注地看書。她惱羞成怒，把菜收進冰箱裏，只留下蛋炒飯!他很清楚，我不喜歡吃蛋炒飯!我抱着書走出房間，坐在蛋炒飯前面，急忙盛了一碗到蛋炒飯，翻開了書，我一邊看書，一邊吃飯，看龍應台對小安安破口大罵，我就聽他感到黯然神傷;看他慈祥的吻着小飛飛時，我就替小安安感到憤憤不平;看小安安和小飛飛一起快樂地玩耍時，我就替龍應台感到欣慰……一本有趣的書，就像一道美麗的雨後彩虹。
文學家劉向把書比作良藥，多讀書可以醫治愚笨。我把書比作彩虹，因為彩虹很美，如同書中多彩的世界一般優美。
晴天的雨作文 篇15
雨後的彩虹，永遠多一份堅強，多一份力量，多一份意志。
——題記
有一句歌詞是這樣的：“陽光總在風雨後。”每當這時我總感到激動，的確如此，彩虹又何嘗不是?不經歷風雨的考驗，怎麼會有美麗的七色彩虹?
剛經過暴風雨的“洗禮”，空氣很清新，太陽也樂呵呵地笑着，彩虹高高掛着，宛如一架色彩斑斕的”天梯’，似乎是透明而又堅硬的，又似乎是柔軟而又晶瑩的。總之，是不能用語言來準確地形容它給我留下的印象。彩虹似乎是天空一個完整的傑作，那七種顏色的奇妙組合，真是讓人嘖嘖讚歎。可是，它卻是在險惡環境下，經過“打磨”和“雕鑽”等等艱苦的“奮鬥”才成為如此美麗。
雨後的彩虹，永遠多一份堅強，多一份力量，多一份意志。
在一次數學競賽中，我發現題要比我想象得難得多，我幾乎完全放棄了，只是無奈的搖搖頭。突然，我頭腦中蹦出一句話，不經歷風雨，怎能見彩虹?是啊，面對雨後的彩虹，我十分慚愧，與它相比，我真是太懦弱弱了。不經過努力，怎麼會有所成就?我立即有了很大的信心，開始下筆畫圖，演算，難題一道道解除。我很興奮，也無比激動，只要學習雨後的彩虹的奮鬥精神，真正不懈努力，才能展現出納美麗的一刻!
面對雨後的彩虹，我不禁反問自己：“你堅持了嗎?”是的，這樣那彩虹的剛柔才能綻放!
面對雨後的彩虹，我感到前方已經是陽光明媚。
面對雨後的彩虹，我真的、真的謝謝它……
晴天的雨作文 篇16
那天雨後的那抹彩虹，一直漂浮在我的心中。
在校園舉辦的健美操比賽中，我們沒能為班集體爭得桂冠。即使心中十分遺憾，我們也不能垂頭喪氣。這次比賽中，雖然我們都付出了自己的汗水，但好功夫需長時間，老師們擔心我們落下學業，沒有向別的班集體一樣在上課的時候彩排。老師心中也十分難過，但還是安慰了我們。
我們班上場的時候，老師也沒有讓我們贏，只是平平淡淡的説了一句“盡力就行，開心為主。"臨到陣前，誰不想死誰先死，這個道理我們大家都清楚。輸了並不可怕，可怕的是怕輸。若是沒有與困難鬥爭到底的精神，那才是真正的可怕。我們自信滿滿地入場，在音樂的響起後揮灑汗水，舞動身姿，儘自己最大的努力，演繹出最完美的肢體動作，但我們都輸了。不是因為沒能贏，而是因為，我們恐懼失敗，一心只想着勝利，忽視了同學之間的情誼。比賽結束後，我們覆盤了比賽回放，分析失敗的原因。
在那次覆盤之後，老師也給予了我們適當的批評，沒有給我們施予太大壓力。比賽結束的日子，老師讓我們好好學習，切勿分神。大家的精神面貌也好了許多，看起來不再頹廢。我們全班不約而同的達成用優異的成績取得勝利的共識。
大家不僅從比賽中學到了道理，也在今後的學習生活中越來越努力。
我堅信，只要我們不畏困難，我們就會離成功越來越近。
加油，不畏挫折，奮發向上，讓我們一起奔馳在勝利的道路上，勇敢前進吧！
謝謝那次比賽。
晴天的雨作文 篇17
夏日的一天，我和小夥伴在樓下的草地上玩耍。突然，六月的天氣象一個調皮的小孩，説變就變，本來晴空萬里，馬上烏雲密佈，轟隆隆地下起了傾盆大雨……。
我和小夥伴狼狽不堪地躲了起來。説來也怪，那雨也非常淘氣了，不消一會雨停了，太陽公公又露出了笑臉，發射出萬丈光芒，草地上那小水珠在陽光的照耀下，一閃一閃的透着光，好象無數的珍珠灑散在人間，美極了！
你看，天邊出現了一道五顏六色的光芒，掛在藍藍天上和白雲相互輝映。慢慢地那五彩光線變得越來越粗，也拉得更長了，逐漸地彎了下來，宛若一道七彩的拱橋。我想，這就是人們常説的雨後彩虹吧！彩虹的顏色五彩斑斕的：有紅的、有黃的、有藍的、有紫的……各種色彩堆積在一起，在陽光的照耀下色彩繽紛的，十分美麗！
忽然，天邊又出現了一道彩虹，它好像聽到呼喚一樣，正在不斷向着剛才的彩虹去靠攏。慢慢的，越來越近了……宛如一對孿生姐妹，到最後緊緊相擁在一起了，再也分不清彼此了。
我趕緊拿起手機去拍，“咔嚓、咔嚓地”拍個不停，要留住這美好的瞬間。打開相冊細心欣賞：天邊的彩虹真像媽媽頭上彎彎的髮卡，又像夢中彎彎的彩橋，細細一看又像心中那七彩的月亮。正看着，想抬頭看彩虹，那美麗的彩虹消失了……
晴天的雨作文 篇18
“你再練練吧，下學期在上。”音樂老師説，我內蒙大學聯考聽完後眼眶濕潤了，一串串淚水流了下來，心想：為什麼，為什麼我付出了努力卻還沒有回報。
回到家，我把葫蘆絲往垃圾桶一扔，説：都是你讓我被大家笑話，我再也不吹葫蘆絲了。
從此，我的開心也被葫蘆絲帶走了，媽媽看着每天鬱鬱寡歡的我，想一定要知道事情的原因，一個月後，我不由自主的拿葫蘆絲，吹起了優美動聽的曲子，我彷彿進入了音樂的海洋，多麼美好，多麼寧靜。吹完後，我才發現每當我吹葫蘆絲的時候，我總能感覺到與美麗的音符共舞，動聽的曲子在耳邊迴盪，可我如夢初醒又放下了長春甲醛檢測公司葫蘆絲。媽媽知道原因後，一直找機會和我談談，終於有一天我又想吹葫蘆絲了，可一看葫蘆絲不見了，我心裏想都怪我，不應該把葫蘆絲扔到垃圾桶裏，我與葫蘆絲有了深厚的感情。
我跑下樓，一看垃圾桶空了，非常悲傷。回到家媽媽對我説：“你喜歡那隻葫蘆絲嗎？”“非常喜歡。”“葫蘆絲也許只是你生活中的一部分，但你確實葫蘆絲的全部，它屬於你，你應該好好愛護它。”説完媽媽把葫蘆絲拿了出來説，“來吧，讓我們一起加油。”
我和媽媽開始了緊張的準備，經過3天的努力，我選上了，並拿了獎。
我要感謝我的媽媽，感謝所有幫助過我的人，我知道了只有經過了狂風暴雨，才能見到彩虹。
晴天的雨作文 篇19
那一抹絢麗的彩虹，不光只是在天上，人間，更有這種温暖的彩虹。 ——題記
窗外朦朧的一片，黑壓壓的烏雲煽動着風雨，豆大的雨滴打擊着窗户，也同樣敲擊着我的心。我低頭看看腳上的鞋，純白的，昨天剛買的。我心裏不禁懊惱：天吶！我怎麼了啊！竟然套上了新鞋！如果不能認真走路，我這鞋可就···我不敢多想，只能祈禱這雨下的小一點，再小一點。 嘀鈴鈴——悦耳的鈴音傳來，放學了。我只能小心翼翼的打着傘，一步一步的慢慢走。當我快到家的時候，我才發現，門口有一堆積水。如果不跳過這些積水，我是不能到家的。如果跳過去，失敗了，我這雙鞋就徹底的濕透透了！ “姐姐。”一個聲音傳來，我回頭一看，便厭惡的往後跳了一步。這個女生，就是鞋匠的女兒。我們嫌她，就都不跟她玩了。她並沒有因此而走掉，我這才注意到她手裏捧着幾塊磚頭。她把這些磚頭扔進水坑裏，然後踩着磚頭一蹦一蹦的過去了。哦，我應該明白了。但是初次這麼做，我很害怕，她慢慢的拉着我的手，一點一點的走了過去。我正要對她道謝，卻發現她已經跑了。
天放晴了，我望天看去，希望折射出一道彩虹，卻猛然發現，太陽光照在那個小女孩的髮卡上，真的就是一道不折不扣的彩虹啊！原來，天上不僅有彩虹，當我們用心去對待別人的時候，自己也會發現美麗的彩虹！
晴天的雨作文 篇20
一天，天空烏雲密佈，不一會，嘩啦啦的下起大雨來，兔媽媽可高興啦！
連忙告訴兔寶寶：“等雨停了，我們就一起到樹林裏採蘑菇吧！” 雨停了，兔媽媽高高興興的提着竹籃子，帶着小兔寶寶去採蘑菇了！
小兔寶寶也學着媽媽的樣子採蘑菇，突然，小兔寶寶大叫起來：“媽媽，你快看，天上有一座漂亮的橋。”兔媽媽看了，大笑起來，説：“那不是橋，那是彩虹。”“彩虹”“恩”“媽媽，彩虹是什麼呀？”“彩虹，是由七種顏色組成的，比如説紅、黃、藍……紫，不信你往天上看看。”兔寶寶聽了媽媽的話，就往天上看了看。“哇，真的，真的是七種顏色。”這時候，兔媽媽又説：“傳説，彩虹的後面還有一個美麗的世界，裏面住的全是會飛的蝴蝶仙子，仙子們的房子是牡丹花，那裏的牡丹花可以準時叫仙子們起牀、吃飯、上課、睡覺。當仙子們都睡覺時，牡丹花就會慢慢合攏，不讓任何人打擾。那裏還有一個女王，有了女王，全國的仙子們都幸福的生活在一起。”小兔寶寶聽了這個傳説，説：“我也好想到仙子王國去看看呀！”小兔媽媽説：“等你長大了，也可以到仙子王國去，成為仙子王國的一員。”小兔寶寶堅定的説：“我會成為一員。”於是，它們提着滿滿的框子回家去了。
後來，兔寶寶就天天盼望着看彩虹。
晴天的雨作文 篇21
小時候性格大大咧咧，沒心沒肺，想哭就哭想笑就笑，完全不會在意她人眼光。
那時候也很愛唱歌，每次跟小夥伴走在街上總是張口就來，還記得那時候最經常唱的，應該是李宗盛的真心英雄，現在想來有些好笑，我們兩個小姑娘，從小卻那麼勵志。
還有陽光總在風雨後，這首歌唱到後來，每次學習或者生活上遇到困難我們都會用這首歌裏的歌詞安慰自己，“陽光總在風雨後，請相信有彩虹”，也慢慢開始相信，風雨過後總會有彩虹。
記得有一次，原本成績優異的我，因為考前熬夜過度導致了發燒，第二天直接起不來，可是我還是拖着疲憊的身體來到了考場，強行考試的後果，就是慘敗，加之身體的不適，一時間，我的情緒陷入了幾度崩潰狀態。老師因為不知情，所以很是不解，以為是我有什麼別的心思，影響了考試。原本最反感別人的誤解，不想解釋又懶得解釋，可是心裏會覺得特別委屈。
後來還是我的一個好朋友看不下去幫我去跟老師説了，瞭解了情況，老師也很是通情達理，在找我談過話之後還特准了幾天假，讓我回家好好養好身體然後調整好情緒，還告訴我生活中不如意十有八九，總要經過一些失敗，才會懂得珍惜成功的可貴。
於是我又重新振作，狀態也恢復了從前。陽光總在風雨後，失敗並不可怕，可怕的是沒有面對失敗的勇氣，幸好我堅持了下來。
晴天的雨作文 篇22
成功，只能靠努力。只有自己付出了努力，才能得到成功。
通過這次期會考試，我考了第14名，我對我自己這次的成績很不滿意，媽媽對我很不滿意，老師也批評我了，我感到很羞愧。從這以後，我下決心要努力複習：不再看電視，不再玩遊戲，做題時，不再馬馬虎虎。只要老師佈置下的作業認真完成，上課專心聽講，每一份試卷我都會仔仔細細的做，每一道題目都會認認真真地讀。回家後，我飯完吃就拿起書抓緊複習，把不會的題問爸爸。爸爸給我講題時，我很快就懂了。每天早上，我起來就在大樹下背書，我會把書背的熟熟的。我早上來到學校第一件事也是背書，一直背到上課才停下來。
有一天，我早上起來忽然肚子疼，我媽媽給我老師請了假。我吃完藥，又開始把試卷拿出來做，經過了好幾周的複習和努力，終於到了期末考試了，我是發過誓的一定要考到前五名。在老師發試卷的時候，我就先寫邊上的名字、班級，開始做題了。老師説過先做簡單的，把難題放到最後做，我根據老師的説法先做簡單的後做難題，老師也説過把題目讀懂再做，我也把題目讀懂再做，我把試卷做完了，我不急着交，我做完了，我就反覆的檢查。
過了幾天，通知書出來了，我驚訝了，我竟考到了第二名，我很高興，老師也給我鼓勵了，媽媽也給我獎勵了。
我明白了，原來成功是要靠努力的，只有努力沒有什麼事是完不成的。
晴天的雨作文 篇23
一場雷陣雨來了，好像把藍藍的天空又洗刷了一遍。
不久，雨停了，讓天空變得更加湛藍了。又過了一會，彩虹出來了，露出了青春的笑臉。好像在天空中出現了一座好似天神架起的七彩的天橋，我彷彿看見了各路的天神從美麗的天橋上走過。不過彩虹剛出來的時候是模糊不清的，過了一會兒，她變得很清晰了，七彩的顏色看得非常漂亮，路過的鳥兒遲遲不肯離去，停留在上面歇息，好像在欣賞彩虹的美麗。周圍的天空好像被藍色渲染的中國古典畫卷那樣湛藍，天空的白雲聚在一起，像一片片大陸，像一個個海膽，像一個個棉花糖……下面的草地一碧千里，還有一些小花盛開在其中，美麗極了。色彩斑斕的蝴蝶在花朵上飛來飛去。
不一會兒，彩虹越來越淡，最後終於消失了。天空變得黯淡無光，天空上的雲朵全散開了，變成了一朵朵似乎被火燒了的紅雲，有趣極了，好像是大風把下面的楓葉吹到了天空中。大地上的幾棵彎彎的垂柳，好像是被這美麗的景色所折服，紛紛向彩虹的美麗鞠躬致敬。
太陽漸漸的落下，好像在向人們道一聲“再見”，在大海上露出了半個笑臉。海洋也似乎被太陽的熱情感染了，露出了片片紅暈。在海的另一邊還有海鷗在上面翱翔，似乎在追尋太陽的腳步。
這美麗的瞬間就這麼漸漸逝去了，雖然短暫，但她的美麗卻永遠留在了我的心裏.
晴天的雨作文 篇24
到了睡覺時間，我準備上牀睡覺，上牀後就想一些故事不知不覺就睡着？這時，我的眼前出現了許多小精靈。有一隻小精靈為我介紹許多好玩的地方，她叫小美，在她們的世界每天都會出現一道美麗的彩虹，彩虹到傍晚的時候，會慢慢的不見，隔天有會出現美麗的彩虹。
她們的世界每隔一百年就會舉辦「彩虹節」，剛好我突然來到這個世界，村長激請我來參加「彩虹節」這個活動是要感謝彩虹，她們會跳叁天叁夜的舞蹈，到了晚上我想彩虹好像是他們的太陽，而且像這樣的世界根本就是世外桃園，是在夢境才會發生的，我也不知不覺的睡着了。到了第叁天，小美帶我到他們所住的房子是香菇造形的房子，小美也帶我去吃許多東西。我還看到有一棟房子很高很高的房子，小美説：「哪是我們精靈界最高的房子呢！」他們精靈世界在森林有許多的小洞，小美説：「哪是要祈禱我們的農作物能豐收。」
精靈世界很少下雨，只要下雨精靈們就會覺得有不好的事情發生，而且只要下雨，彩虹就會不見，要等一星期彩虹才會出現，而且只要下雨許多精靈會到森林祈禱彩虹快出現，因為精靈他們相信彩虹是他們的守護者。
小美帶我到一個地方，我不小心踩到一個大洞掉下去的時，小美説：「小女孩後會有期，再見！」這時，我才醒來，我看着窗户外面在下雨，過沒幾分鐘雨停了出現彩虹，我心想：「我做的夢也許是真的，世界上真的存在精靈。」
晴天的雨作文 篇25
今天，我急匆匆地出了門，去上學了。到了學校，我才發現自己沒有帶雨傘，心裏想着：今天早上天氣預報説今天會有雷陣雨。想想都覺的自己死定了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們都進入了教室，各自座到了自己的座位上，我也坐到了自己的座位上。第一節課時，我總是心不在焉地望着窗外，總是想着下雨的事情，老師開見我這個模樣，就要我站了起來，老師問我：“你怎麼了？怎麼老實往外看。”我答道：“老師，沒怎麼。”不一會兒，第一節課就上完了，緊接着第二節課也上完了，我越來越不安了，嘴巴自言自語道：“老天爺啊，請你不要下雨啊。”可是，這是不可能的。這不，第四節課的時候，天上烏雲密佈，風呼啦呼啦地吹着，沒過多久，雷聲也響起來了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我因為沒帶雨傘，所以只好站在大廳裏，看着一個個同學一個接着一個地回家去了。這時，不遠處，有一個熟悉的身影向我走來，果然是我的媽媽，她來接我了，手裏拿着一把傘，媽媽把我拉進雨傘了裏，望着媽媽的肩膀淋着雨，我的眼眶裏不禁流出了眼淚。
回到家後，雨便停了，風也不颳了，雷也不打了，彩虹出來了，我數了數彩虹，説：“紅橙黃綠青藍紫，原來彩虹是七種顏色組成的啊！”
晴天的雨作文 篇26
我敢説，這是我見過最詭異的現象。告訴你吧——天似乎被人切成一刀兩斷，左邊的天空是烏雲密佈，黑壓壓的一大片。右邊的天空卻截然相反，萬里晴空，太陽如同一位神仙一樣，對於“烏雲大軍”毫不懼怕，冷靜又淡定地坐在它原有的“王位”。而夾在這兩邊的`天空湛藍無比，連一片像樣的白雲都沒有。
太陽也漸漸“抵擋”不住烏雲了，慢慢地被吞噬了。天已一片黑壓壓，似乎隨時都會爆發它的威力。突然，豆大的雨點如同天上墜落的流星，狠狠地打在地上。這雨大是大，可來得快，同時也去得快。雨才下了不到兩分鐘，太陽又出來了。可是晴朗了不足五分鐘，沒有烏雲，沒有大風，雨沒有向人們發出任何警報，又開始下起來了。唉，這天氣，真折騰人！太陽像是對雨這不速之客顯得很不滿意，但又無能為力。這時，雨變得更狂妄了，冰雹大的雨點打在人們的雨傘上，雨點緊緊地追趕着人們。可是過不了多久，雨又停下來歇腳了。
雨終於筋疲力盡了，風卻來搗亂了。風一吹，雲就被吹散了，吹得很遠——很遠的地方去了。我望着窗外，一條五彩斑斕的彩虹映入眼簾。我不禁大吃一驚：什麼時候天空出現的彩虹？這，就是大自然用它那神奇的畫筆塗上的一張畫。那條彩虹，它正對着你微笑。
雨後的彩虹，永遠是美麗的。
晴天的雨作文 篇27
我上國小的時候，學習成績一直很好。只是在我三年級的一次期末考試中，我的學習成績一落千丈。
雖然現在已經三年了，但我仍然記得那天的情況。
三年級的時候，我趁着一、二年級成績好，每天上課沒精打采的，眼皮上掛着幾個鏡頭，嘴裏打着哈欠。厭倦了老師的課到了極點，好像在聽唐僧唸經，卻不知道説什麼好。書中的方形字符就像張天師的塗鴉，沒有一個是可以理解的。但是下課後，我感覺如魚得水，感覺好多了。
“鉛球”沒了，打哈欠沒了，同學玩的遊戲我都知道了。
就是這樣。九年級過得很快。期末考試結束後，我高高興興地去領成績單，就像一個打贏了仗的將軍去領賞一樣。我想到了高一高二的好成績。我蹦蹦跳跳去拿成績單，沒想到半路遇到了老師。老師看到我，立刻沉下臉來。老師皺着眉頭説：“敏傑！你的分數怎麼這麼低！老師覺得你是個很聰明的孩子！”老師，這句話對我來説就像晴天霹靂。我聽了之後心情很沉重，拖着沉重的腳步含淚去上學。拿到成績單後，我沒看，就跑回家哭了。此時此刻，我的心裏似乎在下雨。這場風暴根除了我的驕傲和虛榮，澆灌了我努力工作的決心。到了四年級，再也沒有像三年級那樣玩了，所以考了個好成績。
的確，不經歷風雨是看不到彩虹的！
晴天的雨作文 篇28
“抓住你生命中的每一分鐘，全力以赴去實現我們心中的夢想。你怎麼能不經歷風雨就能看到彩虹呢？沒有人可以隨隨便便成功……”每個人都一定聽過這首歌。沒有人能隨隨便便成功，包括偉人。
諾貝爾是一位偉大的發明家，但他身後也有一段非凡的經歷，這使他成為一名發明家。
當他還是個孩子的時候，他和他的父親和兄弟一起從一個地方流浪到另一個地方，因為他的家庭因為一場大火而變得一貧如洗。當小諾貝爾在路上行走時，他看到工人們用錘子砸石頭，看到他們汗流浹背。因此，他心中有發明炸藥的想法。在發明炸藥的過程中，他的兄弟被殺，他的父親被炸死。然而，面對如此巨大的困難，他咬緊牙關，堅持不懈，將全部精力投入到炸藥的研究中。甚至為了研究炸藥，他差點被殺死。經過無數次失敗後，他終於成功了。因此，正如歌詞所説，“沒有人可以隨隨便便成功。”
由此，我想到了我經歷的一個“微不足道”的困難。
我記得去年，當我練習滑冰時，我開始滑冰時摔跤。雖然我帶了防護裝備，但我也感到很痛。後來，我掌握了技能，不再像以前那樣，但一點也不像滑動，像行走。因此，他們經常被嘲笑。練習進行到一半時，我發現了一個問題：當我出來練習滑冰時，我該如何上坡？所以，我又開始練習滑上坡。然而，他們經常在上坡時滑倒。後來，經過艱苦的訓練，我終於能夠滑上山了。現在，我可以做任何事情，在任何地方滑冰。
如果你在風雨後看到彩虹，你必須經歷磨難才能成功。
晴天的雨作文 篇29
早上，天空陰得很，滿天的烏雲，黑沉沉地壓下來。街上的行人走得都很慢，似乎每個人的心情都被這烏雲壓得透不過氣來。就在這時，豆大的雨點，傾盆而下，地上的泥土也被這雨點攪了起來，空氣中瀰漫着很重的泥土的味道，街上的行人四處躲藏，店鋪門前擠滿了躲雨的人們。不一會兒，大雨就將小鎮徹底地洗刷了一遍。
中午，雨漸漸地停了，人們似乎還沒有從沉重的心情中擺脱出來，漫不經心地走在路上。突然，一道陽光透過雲層直射下來，照亮了遠處的青山，天空漸漸地放晴了，一道彩虹悄然地掛在天邊，橫跨在遠處青山之間，那耀眼的彩色在青山的襯托下顯得格外清新，有如人間仙境一般。這時，街上的行人也都慢慢地停下了腳步，遙望着天邊的彩虹，有説有笑，好像彩虹給他們帶來新的希望似的。那由“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫”組成七色彩虹，似乎代表了人生的苦辣酸甜，每個人都好像在細細地品味着。聽老人講：彩虹的兩邊分別是兩個美麗的天池，天上的仙女就是通過這座彩虹橋來往於兩個美麗的天池之間。也許正是這座彩虹橋把兩個美好的事物連接起來，讓人產生無限遐想，讓每個看到的人都充滿了希望。
午後，天空漸漸地晴朗起來，和暖的陽光普照着整個小鎮，彩虹也慢慢地消失了，街上行人的腳步也加快了，每個人都被這雨後的彩虹感染了，臉上都浮現着彩虹般的微笑。
晴天的雨作文 篇30
外表光鮮美麗的事物背後總有許多的風風雨雨，而他們總是坦然面對，才成就了他們現在的風光無限。在我們家，爺爺總是喜歡養一些各色各樣的花，自然而然就吸引了很多蝴蝶的參觀以及勞作，看到這些色彩鮮豔的蝴蝶，我不禁問爺爺：“蝴蝶是怎麼形成的？"爺爺笑着對我講蝴蝶是怎樣形成的。蝴蝶的成長坎坷多磨，蝴蝶媽媽把它們的孩子放在陰暗潮濕的樹葉上，讓它們從半圓形的卵細胞經過複雜的發育成為一個幼蟲，從出生它們就是一個獨立體，自己從卵殼出來，自己找食物成長，無論在多惡劣的情況下，它們始終都這樣倔強的成長，雖然在這個時期，大家把它們當做害蟲，因為它們啃食植物，但是它們還是那樣樂觀向上的成長，在這努力的過程中，慢慢的從幼蟲變成蛹，這時蛹已經成形了。最後它們破蛹成蝶，飛馳在空中，那個破蛹的傷痕已經變成了它們身上最美麗的那道花紋。
蝴蝶的成功是自己創造的，而我們也再為自己的成功而努力着。聽到蝴蝶的成長，自己也想到了很多，蝴蝶從來都是自食其力，而現在的我們，從小都是衣來伸手飯來張口的“小皇帝小公主。”家長賦予我們最大的任務就是好好學習，然而我們卻不知足，在學習中，遇到一點小困難，就覺得受不了，這太難。而蝴碟呢？它們不是從來都是依靠自己的嗎？與它們相比，我們自歎不如，從今以後，
我要向蝴蝶學習那種自食其力，樂觀向上的精神。想要成功是靠自己的努力，只有這樣，才能散發出無限的光芒。
晴天的雨作文 篇31
生命中的每一分鐘，都值得我們用最美的姿態綻放，全力以赴我們心中的夢。有一句話説得好：不經歷風雨，怎麼見彩虹？不克服困難，怎麼會有成功的笑臉？
在我的人生旅途中，“驚濤駭浪”總是讓我措手不及。在一次舞蹈課上，我忐忑不安地看着地上的綠色墊子，不知在想些什麼。輪到我了，老師走到我面前對我説：“到你了！”我回過神來，看着面前的老師，我被嚇得猶如受驚的小鳥，連忙往後退了幾步。同學們見我這副樣子，頓時開懷大笑。我惱羞成怒，紅彤彤的臉龐如同紅蘋果一般。心裏還不服氣地叫囂道：真是的，笑什麼笑，我一定會成功的。等會兒就讓你們目瞪口呆！我心慌意亂地走到墊子前，雙手舉過頭頂，與肩同寬，我鼓起勇氣一翻，唉，又失敗了。同學們的笑聲越來越大了。這時的我羞愧難當，兩隻透明的小蟲子從眼角爬了出來，落到手裏。我看着手上綻放着的淚花，心裏想道：難道就真的成功不了嗎？不！一定可以成功的！我用手抹掉眼角的淚花，站起身來，對老師説道：“我可以再試幾次嗎？”老師對我點了點頭，目光中帶着信任，帶着讚賞。笑聲也在這一刻戛然而止。我的眼神中帶着一份堅定。我奮力一翻，閉上雙眼的我在這一刻有些吃驚，我喜出望外地睜開雙眼。成功了！成功了！我差點一蹦三尺高……
我的舞蹈老師曾這樣評價我：你的優點在於勤學苦練，你總是可以鍥而不捨地學習，希望你可以再接再厲。我想，在困難面前我一定會再一次迎難而上，每時每刻都綻放動人的光彩！
晴天的雨作文 篇32
週五的晚上，我和媽媽到外邊吃飯，吃完飯後，我在外面等媽媽，天空突然颳起了狂風，路旁的樹來回搖晃着，不一會兒就下起了大雨。
還好我們是開着轎車來的，於是我們趕緊跳上車向家的方向走去，但由於下的太大，窗外嘩啦的雨聲讓我聽不見汽車的喇叭聲，雨落在前面的擋風玻璃上，及時雨刷拼命擺動，我們也難以看清前面的路，風把雨滴吹在這裏面每一個角落。終於，我們來到了家門口。
我準備下車，雖然離家門口只有不到幾米的距離，但還是躲不過被澆成落湯雞的命運。看着我的衣服已經淋濕了，無意中又看見車門沒關嚴，我只能再次回去關門，等再回來的時候全身已經徹底濕透了，過一會兒又感到一絲寒冷。走進屋裏，發現家裏停電了，媽媽點燃了蠟燭，讓漆黑的屋裏露出一絲光亮。
我躺在沙發上，看着窗外的景色發呆，不知不覺便睡着了。第二天醒來，外面還下着雨，但已經不大了。
走上樓頂，看見旁邊的一棵樹倒了下來，壓在電線上，所以昨天才會停電，又過了許久，空中的烏雲已經消散，太陽公公登上天空，一條絢麗多彩的彩虹映入眼簾，在太陽光的照射下，那條彩虹顯得特別美麗，讓我遲遲不肯轉移視線。
彩虹在暴雨形成，同樣的道理，成功也一定在無數次的失敗後出現。所以失敗並不可怕，可怕的是人不敢直面困難，當我們失敗時，千萬不要放棄，因為可能再堅持一會兒就會看到新的希望。
晴天的雨作文 篇33
雨過天晴，彩虹出現了，一眼就看見了彩虹，妹妹説：“彩虹好漂亮呀！”我説：“彩虹的顏色有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色、紫色，七種顏色可好看了。
隨手翻開一本詩集，一首哈伯格的《飛越彩虹》吸引了我的眼球，他詩中描述的赤？橙？黃？綠？青蘭？紫的七彩世界正是我從童年一直神往的彩色天堂：七彩繽紛的美麗彩虹夢幻般的掛在蔚藍色的天空，我身着天使的翅膀飛越彩虹，就像鳥兒那樣自由翱翔？輕舞飛揚，身邊潔白輕盈的雲朵像頑皮的小孩在捉迷藏，一閃一閃的小星星總是任性的想要迷住我的雙眼？啊！那是怎樣一個浪漫美麗的夢啊。
從很小的時候我就喜歡看雨後的彩虹，在等待雷鳴閃電過後的美麗彩虹的時間是漫長的，有的人雖然也喜歡雨後彩虹，但是他們大都沒有我這樣的甘願寂寞的耐心，雨後彩虹之所以迷人？美麗？眩目，不正是因為它需要經過雷鳴？閃電？黑暗的洗禮才能展露它迷人的芳姿。想一想現實中的我們每一個人又何償不是從一隻只醜小鴨經過不懈的努力蜕變而來的。如果我們不能甘於成功前的困難？挫折？平庸？又如何能見到成功後的喜悦？淚水？歡笑。
努力吧！為我們每個人心中嚮往的彩虹。就像成龍歌中所唱的“不經歷風雨，如何見彩虹”讓我們每個人都加倍努力？戰勝一時的困難，迎接人生壯麗的彩虹，鯉躍龍門飛越彩虹！
晴天的雨作文 篇34
我在很小的時候就開始學古箏了，是因為有一次在網上聽到了古箏的獨奏，覺得這麼簡單的樂器怎麼會演奏出這樣美妙的音樂。充滿着好奇與喜愛的我開始了我的古箏學習之路。但是學習之路不可能是一帆風順的。
那時的我才五歲，開始我對這個有21根弦的樂器很感興趣，總希望能儘快演奏出一首曲子。可是在一個星期以後，我便覺得非常枯燥。老師只讓我用一個手指在這裏勾來勾去，我也不能彈出像網上那樣優美動聽的樂曲，就覺得自己非常笨，怎麼學都學不好。看着別的小朋友去玩耍，而我還要去練琴，還只能在這兒用手勾弦，就有一些想放棄了。倔強我又有一些不甘心，別人可以我覺得我也可以。我知道，如果我能克服困難，那麼我就能夠成功。我的心裏有兩個我在打架，最終還是堅持的我勝利了！我並沒有放棄古箏。
再後來我彈出了我的第一首曲子，雖然沒有在網上聽的那麼動聽，但是這讓我有了足夠的信心，我做到了！我走在回家的路上，覺得心情非常舒暢，風變得柔柔的，陽光暖融融地照在自己的身上，鳥鳴也變得婉轉動聽。
隨着時間的推移，我去比賽啦，經過我平時的刻苦練習，我拿到了我的第一個金獎。這讓我大受鼓舞，我就知道了，學會某一項東西很難，但是你只要通過不懈的努力，你最後就能得到你該得到的獎勵。就像不經歷過狂風暴雨，就不會有燦爛的彩虹。
晴天的雨作文 篇35
你經歷過雨嗎？你經歷過雨後彩虹嗎？那也是一種快樂和幸福。
去年，我校有一個活動長跑比賽，我是長跑健將，自然這個名額也就落到了我的頭上。我十分緊張，因為這次比賽盛大，各個校長都會來，萬一出了什麼，我豈不是……
我開始了訓練模式，早上6點起來抓麪包胡亂一塞，喝了一杯牛奶就去晨跑，我邁着穩健的步伐，邊跑邊想：人生中一定勝利嗎？勝利了又會怎樣？敗了又會怎樣？我懷着好奇晨跑着，早晨的空氣中，冷和潮濕，霧把我的身影吞沒了。
這一天終於到來了，我又緊張又開心，大口大口喘着粗氣，“預備！跑！”字在空中久久迴盪着，我的腿像利劍般衝了出去，我把一個又一個人甩在後頭，我正得意時腳一滑，身體失去重心，整個人摔倒在地，腿上的皮也破了，獻血在留着，我的淚水早已溢滿眼眶。因為我目睹了一位運動員成為冠軍。
回到家後，我往牀上一坐，心想：原來勝了是榮譽，敗了是傷痛和責備，不對！為了這次我努力過嗎？努力過！雖然失敗了，又怎樣？我進步了！我成長了！我明白了，人生不在於勝，而在於努力，失敗沒有關係。我破涕為笑，我收穫了一個道理，這真是“雨後彩虹”！
人生中，成功、失敗重要嗎？不，勝利只會得到幾句誇獎，失敗不過有幾句責備，只要努力不放棄，儘管你失敗了，也得到了精神上的利益。
這真是一種“雨後彩虹”。
晴天的雨作文 篇36
兒時看到暴風雨後的彩虹多次，但都沒有這次這樣記憶猶新，這次的彩虹是那麼的獨出心裁，精心別緻。雖然事隔很久我依然清晰的記得。那是一個黑漆漆的夜晚，以前暴風雨的夜晚從不曾覺得這樣的可怕過，電閃雷鳴，暴雨嘩嘩，像天河被挖了一個大大的口子一般。我真擔心自家的房屋要被砸漏了。
狂風捲着雨絲就像無數條長長的鞭子，狠狠的往窗户上抽。窗縫裏鑽進了雨水，順着窗台往下流，閃電一亮一亮的，像一條巨蟒在雲層飛躍，一個狂風猛地在窗外炸開......昨天的那場暴雨剛停，本來就準備落山的太陽，從西邊又一次露出嶄新紅潤的臉來，染紅了天邊的雲彩。
在這廣闊的雲幕上奇異的出現了一條半圓弧——彩虹。赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？虹的美麗色彩吸引着我。虹的最外層是紅色，接着就是橙色，黃色.....最裏層的是高貴豔麗的紫色，也是我最喜愛的一種顏色，七色銜接和諧濃淡變化相宜。真像仙女從天上丟下彩帶一般絢麗多彩。虹，是由無數細小的水滴聚在一起，簇擁在陽光的輝映下，詩句中的彩練，傳説中的金橋！虹，用它的身體編織成天與地的銜接之處，雨後的彩虹就是登天的橋，登上這座橋便能上天！
虹，用它色彩豔麗的光照亮人心靈上的窗，張開人理想的翅膀！這一次的暴風雨就是因彩虹而絢麗；因彩虹而美麗無比，因彩虹才被我清晰地，牢牢地記在心底！
晴天的雨作文 篇37
滴答、滴答，雨正在下着。人們打着雨傘在雨中漫步，好像在享受着雨中的涼爽。雨有時小、有時大，先是濛濛的細雨，然後雨逐漸變大，路上行人的腳步也越來越快了。這時候，彷彿滿世界到處都能看到雨傘，也到處都能看到雨衣。霎時，雨又突然變小了，正像逐漸變大一樣。
突然，天空中出現了一道彩虹。那道彩虹在雲霧中若隱若現，我數了數是有七種顏色，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。這時人們的腳步慢慢停了下來，都抬起頭來仰望着彩虹。漸漸的，天晴了，可是彩虹還沒有消失，人們不但沒有散去，反而看的更入迷了。我急忙拿了一張紙和一支筆，想把這美麗的彩虹畫下來留做紀念。可是我知道即便畫的再好都畫不出彩虹真正的樣子，可想而知彩虹是多麼美麗呀！
有人問我為什麼要畫呀，看一看不就行了嗎？我回答：“我想把美麗的景色都留做紀念”！
以後每次下雨我都盼望彩虹能再次出現，可不知為什麼總是沒有出現。是因為雨下的不夠大？還是因為不是有時小、有時大？我仔細想着一切原因，可就是不知道為什麼！
今天清晨又下了一場雨，我還是像往常一樣盼望着彩虹能夠再次出現，我趴在窗口目不轉睛的看着，可是彩虹還是沒有出現。我知道今後的每一場雨我都會依然充滿期待。
晴天的雨作文 篇38
大雨傾盆，陰霾之間隱現出彩虹那美不勝收光輝，彷彿融入了我的心，讓我笑着面對，永不言棄。
站在屋子裏，望着那人來人往的街道中穿梭着幾個騎自行車的孩子，霎時間，我深深的被他們所吸引。心中不由得萌生了學自行車的想法。我拉着那早已準備好的自行車，來到大街上，大幹一場。我迫不及待地騎上車，手緊緊地拉着扶手，蓄勢待發。車子慢悠悠的行走着，看上去還真是有模有樣，一點也不遜色於專業的自行車手，突然，車子“手舞足蹈”的跳起了舞，頓時讓我張皇失措，沒了分寸。“哎呦”摔得我可真是五體投地，我立刻站了起來，撣去身上的塵土，又開始了“二次戰役”我再一次地騎上了車，俯下身子，彎下腰，眼睛直直勾勾地盯着前方，一刻也不敢鬆懈，一副“初生牛犢不怕虎”的樣子，躍躍欲試。不一會兒，我就像一隻離弦弓箭，飛一般的射了出去，這一刻，沒有了之前的恐懼，沒有了技術上的束縛，一切都是那麼自由自在，我多想這一刻停下來，感受這樣一份成功的喜悦。車停了，小雨停了，望着天邊，我似乎看到了掛在天上的彩虹。
陰霾散去了，彩虹漸漸的消失了，只有太陽在照耀大地，但我心裏的彩虹卻永永遠遠的伴隨着我的心。融入我的心，讓我感受到甜蜜，擁有自信，使我懂得，雨後的天空，彩虹將更加美麗。
晴天的雨作文 篇39
面對挫折。你會選擇怎樣做呢？逃避？還是去勇敢地面對呢？
當温室的花朵被和煦的陽光撫愛，沒有經歷過風雨。六年級的體育訓練我沒一次把他放在心上，覺得很辛苦，所以每一次的體育課，我會捂着肚子，眉頭緊皺着，慢慢地挪動腳步往老師那走去，然後用一種極其痛苦的語氣説：“老師，我，我的肚子好疼啊。”這是老師就會點了點頭，示意我去休息，表面還是那副難受的表情，可內心已經跳了起來了。每次的體育課都有藉口。逃避讓人變得更加懦弱，依賴。
後來，太陽消失了，暴風雨要來了。很快迎來了七年級，老師也不像六年級的老師那樣放縱我們了，每當我們找藉口時，他都會説：“痛也要跑，快去！”一聲令下，使人沒有反抗的餘地，跑步時，我不禁感歎：“好費勁，好辛苦啊。”每次的體育成績都不合格，好後悔啊，轉念一想：“與其在這裏後悔，還不如去直接去迎接暴風雨的沐浴。”後來，我沒在找藉口去逃避，而是每天堅持跑步，跑步也有了一定的提高了。
暴風雨過後，堅強的花朵會依然驕傲地屹立在那，顯得更加有活力了，一次的體育測試，一向不合格的我竟然合格了，心裏又説不出的甜蜜和興奮，臉上的笑容就如彩虹一般的美麗。如果一昧的去選擇逃避，你就收穫不到苦難後的甜蜜。
無論生活怎樣艱苦，總得面對，總得應付，總得一步步走過。
晴天的雨作文 篇40
暑假裏的一天早上，天氣陰沉沉，好像要下雨的樣子。
果然不出所料，上午的時候下起了傾盆大雨，屋檐上的留下的水由開時的珠子變成了水簾。雨越下越大，大的打傘身體都會被淋濕，很快大街小巷都變成了一條條河流。
我和爸爸在家無聊的躺着，慢慢的睡着了。睡了三個小時左右，我們醒了，雨小了一些，我看了看錶5：30分了，我們打開了房門，走了出去在雨地裏打着傘散步，我們穿的有點少，不由自主的打了一個寒顫。
又過了一個小時，到了我上籃球班的時間，爸爸開着車帶着我行駛在路上，這時雨已經停了，我看見遠方有一道彩虹，我們朝着彩虹駛去，我看到那道彩虹好像在向我招手，趕緊拿起爸爸的手機，對着彩虹拍了一張照片。彩虹非常漂亮，爸爸把車停到路邊，我從車裏面下來，欣賞起着難得一見的美景。彩虹就像一個漂亮的小姑娘，穿着七彩的衣服，笑盈盈地站在天空中，而我就在彩虹的跟前，靜靜地看着它。我想：難道彩虹就是七種顏色在空中歡樂地玩着遊戲？你瞧，它們在天上你躲我藏，不停地變換着位置，真是太奇妙了。
回到車上，爸爸帶着我繼續往前走，可我還在思考彩虹究竟是什麼？是神仙變出來的？還是有人在天上畫的畫？那無數的答案，等待你去想象。
彩虹漸漸消失了，但彩虹的美麗卻深深留在了我的腦海裏，彩虹真美！
晴天的雨作文 篇41
小時候，奶奶跟我説過：“下雨表示老天爺在哭泣。”我小小的心靈才不管老天爺為什麼要哭呢！可是等雨過天晴時，就會有美麗的彩虹，難道是老天爺哭完了，出現了笑容嗎？還是彩虹裏的小精靈，想讓老天爺打起精神來，而畫的一道色彩嗎？我總是滿心期待彩虹的出現。
只要天空出現了彩虹，每個人都不禁佇足仰望，欣賞美麗的彩虹之餘，也會呼朋引伴，跟還沒看見彩虹的人分享。想把燦爛奪目的彩虹拍下來，快快回家拿個相機。但才一會兒功夫，彩虹便不見蹤影。啊！世間的美好不能永恆，要好好把握每個時光。因為人生就如彩虹，在一瞬間，就會煙消雲散；美麗動人，卻無法長久，把握所有機會，避免後悔莫及。
彩虹是絢麗奪目、光彩耀眼，就如煙火般的吸引人，那是大自然的神來之筆；彩虹也像增進人際關係的橋樑，在橋的另一端，有個未知的世界；有要好的朋友，有像彩虹般耀眼、浪漫的戀情。好友是生命中不可或缺的，這份真摯的友誼會給你支持，會給你勇氣，去面對每一個未知的未來，讓未來繽紛如天上的彩虹。
人生短暫如彩虹。如果成天好吃懶惰，漫無目的，就失去活下的意義；人際的關係，要懂得體諒別人，才能有良好的人際關係。彩虹雖然只有那一剎那間，卻讓我懂得生命之美——“人生不在長短，在於過程。”
如果人生想活得像彩虹一樣七彩繽紛，就要充實的活過每一天。一場雨，可能只是人生中小小的挫折；雨過天晴，讓我們笑逐顏開，仰望彩虹之美，欣喜生命之美！
晴天的雨作文 篇42
曾有人説過一句話：“只有經歷過風雨，才能見彩虹。”被風雨吹打過的花朵才能開得更美麗，人也一樣，只有經歷過風雨，才能堅強起來。
我曾經看過這樣一個故事：一個雙目失明，雙耳失聰的女孩，因家裏來了一個家庭教師，那個老師把女孩當成自己的親生女兒，教女孩用串珠的方法學數學，用樹枝，泥土做地圖學地理，又用凹凸的字母學英語，用實物教女孩認識生活……在這位老師的精心教導下，女孩慢慢長大，女孩在許多有愛心人的幫助下，學會了説話，學會了寫字，學會了愛護親人。女孩進入劍橋女子中學又進入哈佛大學，她在許多地方演講，從最初的結結巴巴變成了十分熟練。女孩克服重重苦難，最終完成了她的夢想。那個女孩就是海倫---凱勒。她用自己的行動證明了自己雖有殘疾，可是自己經歷過風雨，看見了天空中那一彎明亮，色彩斑斕的美麗的彩虹橋。
我偶然想起這樣一個故事；有二個人在沙漠中植下了樹，其中一人每天定點定時給自己的樹澆水施肥；另一個人卻不定點定時給樹澆水，每次澆的時間不一定，澆得量也不一定，即使有時他去自己的樹林中也不是去澆水，而是去扶起被風吹到的樹苗。一天，沙漠中颳起了沙塵暴，人們都認為第一個人的樹林的樹會成活。結果一看卻是第二個人的樹成活，第一個人的樹全部被刮到，沒有一株成活。
有一株仙人掌，它在沙漠中成長，一天，它卻開出了一朵小花，雖小卻十分美麗，嬌嫩。花兒經歷風雨才能開得更美，人也是如此，只有雨後才有彩虹橋。
晴天的雨作文 篇43
春天的一顆細小的種子靜靜地躺在泥土裏，它平庸、醜陋，招致大家非議。秋天，那朵花上長滿了毛絨絨的小東西，風載着它們飛了起來，飛過了大樹，飛上了寬廣的天宇。它原來是一株——輕盈自在的蒲公英。
小小的種子卻擁有強大的力量，那就是不顧譏諷，堅強挺立起來，變得強大。就這樣，使它生根發芽，因為它知道，它要飛上天空，養育後代！我們也曾有這樣的經歷，不斷變強，勇於面對困難。
記得我剛開始學圍棋的時候，是三年級，瘦瘦小小，也有點兒矮矮的，而且也不怎麼愛説話。那些比我早學的人就總是在私底下議論我，“比我還矮，肯定比我差。”“這下總算有人跟我一樣差了。”可我耳朵尖，老是聽見他們説的話，就像一根刺扎進了我的心裏，眼淚快流出眼睛外了，一肚子的苦水，又憤怒又傷心。但我一下子咬咬牙，忍住了，默默承受着“侮辱”。可我不服氣：我才剛開始學，憑什麼就認定我肯定學得不好呢？憑什麼矮的人就不聰明呢？而且我在班級裏都學得挺好，圍棋我也一定學得好！於是，我的學棋之路開始了。我勤奮學習，積極做課後作業，在老師的教導下，很快就提高了棋藝。現在，我在高級班也已經是佼佼者了，大家都十分驚訝我的進步，老師也總是表揚我，我還是默默地接受老師的表揚，繼續努力。
人生便是如此，當你受到嘲笑、排擠時，就更應該堅強，讓別人看看你的實力。努力，就能成功，像狂風暴雨後的彩虹，這是煎熬之後的成功！
