為自己鼓勁作文彙編【15篇】

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的為自己鼓勁作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

為自己鼓勁作文1

暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴。一回首，五千年已過。歷史的長河中閃動着無數偉大的身影，他們為自己鼓勁，跳出人生最華彩的舞蹈。

為自己鼓勁，書寫絢麗詩篇。

風飄飄，水淼淼，你一身素衣，彈一彈一路的風塵，駕一葉扁舟，來到這古戰場——赤壁。烏台詩案的苦楚，洛陽親友的思念，你頓覺寒意襲來，但你不願向現實屈服，揮毫寫下“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”的豪言和“但願人長久，千里共嬋娟”的佳話，你——蘇軾，為自己鼓勁，努力攀登文學高峯，成為一代文學大家。

為自己鼓勁，成就千古傳奇。

“惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁”你身戴枷鎖，深情的回眸熱愛的山河，回首一想，面對官場的'失意，面對謝太后的投降，你散盡家財，組織義軍，保衞山河，寫下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壯語，怎奈寡不敵眾，你還是戰敗了，但你寧死不屈，用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句為自己鼓勁，成為千古名相。你——文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的狀元。

為自己鼓勁，奏出命運交響曲。

冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋樑。情人的離去，失聰的打擊，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經一無所有了，除了那五線譜上跳動的精靈。你不向命運低頭，用“我要扼住命運的咽喉”為自己鼓勁。你——貝多芬，為自己鼓勁，奏出華美的樂章，彈奏出命運的最強音。

黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴，歷史的長河中那一個個偉大的身影，告訴我，面對挫折，人要學會為自己鼓勁。為自己鼓勁，能幫你書寫絢麗的詩篇，成就千古傳奇！

為自己鼓勁作文2

十六歲的花季，有人沐浴着温暖的陽光悠閒地前行，有人卻勇於用自己的雙翼刺破長空，翱翔於廣袤的天穹，前者自然更舒適得多，但卻不適合這十六歲的花季，我們應向後者挑戰，為自己鼓勁。

用書籍為自己鼓勁可以增長知識，增長才幹，開闊視野，陶冶情操，讓我們不至於成為一個“高智商的野蠻人”，南宋理學家程頤説過一句話：“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。”在書中，我如同一隻飢渴的小鳥，吮吸着書中的仙露瓊漿，品味着艾菲爾鐵塔的浪漫濃情，享受着埃及金字塔的.神祕莫測，感受着春風的輕拂，細雨的滋潤，書中世界是多麼美好，它是無外人干擾的世外桃源，是我的精神世界，我願駕着一匹追風的快馬，在書中做一次淋漓盡致的暢遊，不為千鍾粟，不為黃金屋，只為腹有詩書全自華，用書籍為自己鼓勁，妙哉，妙哉！

為我鼓勁的除了讀書，還有兩物，它們簡單、平凡，卻永遠讓我銘記心中。

一是大雁，你見過南涉的大雁嗎？排成人字形，勇往直前，途中有電閃雷鳴，風霜雨雪還有獵人手中血腥的槍，但惡劣的環境阻止不了它們前進的腳步，血腥的槍滅不了它們眼中灼灼的目光，永不後退，是它們的魂，也是引我前進的指向標，用大雁的精神為自己鼓勁，塑造了我永不言棄的人格。

二是野菊花，它平凡的讓人不易覺察，長在背陽，潮濕的牆角，但它卻默默奉獻着自己，它的花可以泡水，它的根莖可以作藥材，它是渺小的，不！它是偉大的，它用那星星點點的黃色點亮了我的心菲，奉獻是它們的魂，也是讓我奮發的終點，用野菊花的精魂為自己鼓勁，讓我有了最有意義的人生目標。

為自己鼓勁，我用三物，它們使我完善自我，向成熟邁去，是我通往成功的舟楫，我將永遠揣好這囊中三物，省視自己，擁抱更加斑斕、絢麗的人生！

為自己鼓勁作文3

把眼淚種在心上，會開出勇敢的花。總會在疲倦的時候閉上眼睛聞到一種芬芳，就像好好睡了一夜直到天亮，為自己鼓勁，就一定能夠帶着夢想走向遠方。

在舞台上他們光華綻放，我總是為他們喝彩，那麼什麼時候，站在上頭的會是我呢？

看着水裏的自己丑小鴨流下了傷心的淚水，看着鏡子裏的自己灰姑娘感歎命的不公，可後來，我們看到了華貴純潔的天鵝，看到了與王子幸福生活的灰姑娘。

我要為自己鼓勁，不再作一隻醜小鴨。

每天都是一場華麗的蜕變，夾雜着厚重的疼痛，如沒有破繭而出時的'勇氣與疼痛又怎麼有美麗蝴蝶的劍步如飛？又怎會有純潔天鵝的傲人姿態呢？為自己鼓勁，我一定可以。

跋涉了三年，踏平了傷雜的荊棘，履過了宂繁的挫折。今天，我仍舊在路上。

回首，我看到那一條路已變成了康莊大道，周圍百花芬芳，草長鶯飛，原來走過困難之後的美好會是如此浩大。

路上的失敗，海底巨大的齒輪轉動，開啟沉重的大門，我期待迎來和煦的春光卻迎來了綿綿的雨季，荒廢的舊鐵軌上，我是那個拼命追趕夢想的孩子，卻聽到夢想折翅的聲音，太多的失敗紛至踏來，慶幸的是，我沒有放棄。為自己鼓勁，我看到了美好。

路上的美好，無論上蒼給了我怎樣的身份，我已在自己的人生舞台上上演了十五個春秋，粉墨登場，全場喝彩，終於是他人為我喝彩，成功時不應懈殆，因為曾經在傷痛時為自己鼓勁：沒有衣不敝體，沒有食不果腹就要繼續努力走向遠方，將所有的悲傷努力掃進心房，去培育那顆勇敢的花，成功時也要為自己鼓勁，不可以停滯，要走得源遠流長。

當希望成為生命中唯一的駐客；

當夢想成為生命中唯一想要到達的遠方；

當淚水成為生命中淨化的唯一甘露；

當脆弱成為生命中唯一不願妥協的對手；

為自己鼓勁，會聽到心壁上的花兒恣意開放。

為自己鼓勁作文4

曾經的我，一個人靜靜坐在角落，聽着同學們清脆的噪音，我垂下頭，我數落自己為什麼不會唱歌，於是淚水開始打轉。忽然同學拍我，叫我一起唱歌，我搖搖頭，他們便大笑，説我的聲音像醜小鴨。從那天起，我暗暗為自己鼓勁，心裏不斷告訴自己：我行！於是我開始學唱歌，一遍一遍，直到聲音嘶啞疼痛。

"有時我會失去力量/再艱難的旅途也要驕傲地走過/眼前的世界/音樂演奏中/不停挑戰我/就算曾悲傷過"

漸漸地，我發現自己一點點地蜕變。我的歌聲擺脱了低沉，許多輕快活潑的音節也能從我的口中迸出。我笑了，這一次我終於勇敢地抬起頭，心中裝滿了暖暖的陽光，一種自信的美，在我的臉上放出光彩，同學們詫異地看着我，説我變了，我只是聳了聳肩，笑笑，我每天都為自己鼓勁，我努力練唱，細細體會着曲子的內涵，感受樂曲的美好。

"我要的'世界/夢想在懷中/未來呼喚我/相信我會/堅強地走到最後"

我報名參加學校組織的小歌手比賽，站在舞台上，我沒有膽怯，因為心裏不斷告誡自己要加油，一曲唱完後，全場響起了熱烈的掌聲，這掌聲讓我流下了眼淚。這是內心強烈的震憾，讓我能自信地面對生活的挑戰。同學們説我的聲音婉轉悠揚，我告訴他們：我相信自己能做到最好！從那一刻起，沒有人再敢嘲笑我。

那持久長鳴的掌聲仍在我耳邊縈繞。我為自己鼓勁，把失敗作筆，痛苦為墨，譜寫出人生的交響曲，我依舊愛唱歌，只要歌聲飄過的地方，就留有我自信的足跡，只要歌聲飄過的地方，就流過我努力的汗水。

最後，有一首人生之歌要送給自己--為自己鼓勁！

為自己鼓勁作文5

我們無法逃離遭遇不幸，但我們可以為自己鼓勁，學習草的堅韌，學習花的堅持，將那股自強的力量鑄成鎧甲，然後披上它，一個人抵過千軍萬馬，自己的大英雄。

曾鞏年輕時多次參加科舉考試，但都沒有考上。有一天，曾鞏和兄弟們正在讀書，突然外面有人遞進一張紙條，説是從外牆上邊揭下來的'。曾鞏一看輕輕一笑，交給了大弟弟曾曄，紙條上原來是一首詩：“一年一度舉場開，落殺曾家兩秀才，有似檐間雙燕子，一雙飛去一雙來。”原來是嘲笑曾鞏和曾曄多次未中舉之事。曾鞏來回踱步，思緒萬千，他冷靜地告訴弟弟：“這張紙條是鞭策我們的鞭子。”後來，兩兄弟下定決心一定要功成名就。於是每天雄雞一叫便起牀讀書。兩年裏不出家門，孜孜不倦地攻讀。功夫不負有心人，三年後，倆兄弟全部中舉，成為了科舉史上少有的佳例。

正是由於不斷為自己鼓勁，下定決心發奮苦讀，才讓曾鞏和曾曄創造了奇蹟，讓那些曾經嘲諷過他們的人羞愧不已。由此可見，成功路上的一道重要關卡就是為自己鼓勁。

不知大家有沒有聽過那個破繭成蝶的故事，這個故事的主人公是一名北大學生賀舒婷。她高中所就讀的班級是一個本科上線僅三人並且全都是復讀生的文科班。高一那年，她差點把自己廢成了一塊鏽鐵。在高三時，她有了一個願望，那就是上北大，可能我們根本無法想象這個願望到底有多麼飄渺，但她卻在白眼和嘲諷之中堅持下來了，她甚至把一本歷史書含淚背了五六遍。最後她成為了本市的狀元。圓了她的北大之夢。

若不是為自己鼓勁。她又怎會咬牙挺下來，又怎會踏上了北大之路。

沒有鞭策自己奮勇向前的動力，沒有堅強意志和無畏勇氣的堅持，夢想永遠是夢，只能幻想，無法成真。

所以為自己鼓勁吧，給夢想插上會飛的翅膀。

為自己鼓勁作文6

揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……

——題記

學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最後一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求着出路，拼命給自己加油吶喊……最後，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。

學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂着自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的`挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。

學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。

波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之後的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多麼令人惋惜啊！為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不捨為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功！

為自己鼓勁作文7

人的生命就是一次化繭成蝶的過程，而我要做的，便是為自己鼓勁，最終，羽化成蝶。

在順境中生活的人，往往成不了大事。這是我經歷這件事之後的感悟。

以前，我是班裏的語文課代表，在班裏，那可是“作威作福”，得罪了不少人。而他們，也是又恨又怕，既恨我的惡行，又怕我的“報復”。因此，不敢跟老師説。而我，卻是變本加厲，使得班裏的同學痛不欲生。

而我的'惡行並沒有持續多久，不知是哪個“英雄”，竟是壯了膽子把我的“光輝事蹟”報告給了老師。

果不其然，我竟是被叫去了辦公室訓誡。從此之後，老師撤了我語文課代表的職。我很生氣，恨不得把那個告我狀的那位“英雄”給拉過來打一頓！我也很不理解老師，我認為我並沒有做錯什麼。我還因這事跟老師“冷戰”：上課悶悶不樂，回答問題也不積極……

就這樣，我帶着這個遺憾來到了另一所學校。

那天，班裏選課代表，我依然不想選。可我錯了，他們的學習成績非常好，彷彿每一個人都能當上課代表。在那一刻，我彷彿明白了，這個尖子班“羣英薈萃”，好像沒有我的一席之地！

人外有人，天外有天。到這時，我才明白，老師和那同學，皆是為了我好！若不是他們，我這驕傲的性子，到了這邊，可不得被他們打擊死。

使我影響最深的是，老師們因為怕我們覺得自己學習好而驕傲自滿學習成績下降，與我們講了很多故事。其中，老師講的一個故事，更使我無比後悔。

曾經，有一個學習成績很好的孩子，因為成績好，家人、朋友、同學、老師總是誇獎，使得他無比驕傲自滿，更是沒有受過一丁點挫折，以至於在經歷過一個較大的挫折後一蹶不振，品性和脾氣也越來越差……

在聽完這個故事之後，我更是後悔。

是啊，若不經歷挫折，怎能平安度過餘生？

因此，我要做的便是，成為一個不怕困難、挫折的好學生。我想，若我們國家多些不怕困難與挫折的人，這東方雄獅還會沉睡？

讓我們一起，逆境中不自棄，順境中不張揚！

為自己鼓勁作文8

白雲蕭蕭，和風煦煦，陽光縷縷，旅途漫漫，"寒暑有代謝，人道每如茲"，我亦不懈地拼搏着，為自己鼓勁。

我喜歡遊覽名山大川。登泰山，我感慨於杜甫"會當凌絕頂，一覽眾山小"的豪情；臨滄海，我驚羨於曹操"秋風蕭瑟，洪波湧起"的壯志；出荊門，我領悟於李白"蜀道難，難於上青天"的詠歎……名山大川給了我一種莫名的感動和力量，如一匹奔馳的駿馬，在我流淌着青春的血液中翻騰。哪怕大山如何險峻，哪怕江河如何洶湧，也抹不去我心中的信念，我要為自己鼓勁，向夢想的彼岸邁着鏗鏘的步伐！

我愛好浩繁的.卷帙。五味雜陳，各種書籍都是我的最愛。讀書及夫交流之樂，乾坤日月之間，歐陽修告訴我"學而不止，高而愈下"的內涵；讀書及夫感受自然之樂，我體會着"吹面不寒楊柳風"的春之氣息；讀書及夫情感之樂，元稹一句"曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲"道出了多少忠君痴郎的矢志不渝。"腹有詩書氣自華"，在我有所氣妥之時，書成了我最好的導師，讓我為自己鼓勁。

我鍾情於人間的情感。如山的父愛，如海的母愛，如陽光的友愛，如甘霖的師愛，若一場綿綿的春雨，潤物無聲，澆灌着我的心田。濃濃的暖意滌盪在心頭，讓我在"大風起兮雲飛揚"的社會生活中能夠有着"節操稜稜還自持"的心緒。透過層層陰霾，讓我的雙眸更加明亮而善睞。

"錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今"。為自己鼓勁，我的人生之舟就不會在暗礁上擱淺，哪怕"風乍起，吹縐一池春水"又如何？"樹堅不怕風吹動"，只要我步履堅定，為自己加油、鼓勁，總有一天，我會品味到"桃花流水睿然去，別有天地非人間"的盛景！

為自己鼓勁作文9

夜已深，人已眠，而那盞燈還亮着。

書桌前的我，望着這個奇怪的題目，眉頭緊鎖，束手無策。

身旁，一張張稿紙凌亂地帶着一份份歎息和失望，靜靜地躺在地上。

我泄氣了。卷子隨手一扔，恨恨地往牀上一躺，閉上眼，試圖把那蛇一般扭曲的線條從腦海中趕出。

思緒又一次被拉回到暑假。老家厚實的黃土散發出別樣的芳香，慈祥的爺爺奶奶，天真的妹妹，笑容是那樣的親切。一切都是那樣的美好。

又想起我和妹妹在家門口玩耍的情景。一隻螞蟻被我們困在了一個挖好的四壁直上直下的深坑中。它望着四周高聳的牆，在坑裏焦急地打着轉。終於，它向着坑壁踏出了自己的第一步。滑動的.細沙無情地翻滾着。可它沒有氣餒，又一次，向這那陡坡進發。

一隻蝴蝶飛過，在空中上下飛舞着。是的，它沒有蝴蝶一樣絢麗的翅膀，但是它有着自己堅強的腿！一陣風吹過，吹動幾粒黃沙。是的，它沒有風一樣輕盈的身姿，但是它有頑強不屈的意志！我放佛聽見它在對自己説：“加油！你能行！”

終於，它的一隻腳踏上了堅實的地面。可命運彷彿與它作對一般，它，又一次摔落。它躺在那裏，我彷彿聽見了它的歎息。它，放棄了？就像現在的我，放棄了？

可是，它突然換了一個方向，輕鬆地爬上了地面，向着它自己的目標走去。我驚呆了。

想到這裏，我一個激靈，從牀上坐了起來。

是啊，我有什麼不能克服的？一個小小的螞蟻都可以做到，我為什麼選擇了放棄？只要我給自己鼓勁，堅持不懈，有什麼做不到的呢？

我緩緩地拾起卷子，又一次坐到了書桌前。

只要在心中為自己鼓勁，即使前方的黑暗再濃，我也能衝破它，迎接黎明的到來！

為自己鼓勁作文10

春風從湖面上走過，留下淺淺漣漪；陽光從雲層中穿過，留下絲絲温暖；歲月從樹林間飄過，留下圈圈年輪。我從人生這條時而平坦時而崎嶇的道路上走過，留下的是對自己喝彩的聲響。為自己鼓勁，採摘成功的果實！

是誰？於無聲處再現生命的蓬勃？是誰？於舞蹈中展現生命的奇蹟？

是你，邰麗華，從不幸的谷底到藝術的顛峯，你的生命本來就是一支絕美的舞蹈。於無聲處呈現藝術的奇蹟，在手臂間勾勒人性的高潔。是你，為自己鼓勁，不怕困難，步履堅實地踏向成功；是你，為自己鼓勁，艱苦訓練，飽含激情地舞動生命；是你，為自己鼓勁，在人生的舞台上演繹出華麗的.舞蹈，閃爍出永不褪色的光輝！為自己鼓勁，那一段段真摯的話語，那一句句真誠的鼓舞，那一曲曲動人的歌聲，都可以化作我們的不竭動力。為自己鼓勁，讓我們登上山頂，坐看沙鷗翔集的水天一色；讓我們踏過荊棘，走向鋪滿鮮花的康莊大道；讓我們跨過陰霾，享受風和日麗的可愛無空……

看庭前花開花落，望漫天雲捲雲舒。盡覽時光的長河裏，每一滴水珠折射出閃亮的光輝，這美好的光輝之後，都回蕩着對自己鼓勁的雄音……

是你，楊利偉，歷盡失敗後，不氣餒，為自己鼓勁，在茫茫太空中劃出了龍的軌跡……

是你，王順友，獨守空夜時，為自己鼓勁，踏出了世界郵政史的傳奇……

是你，黃伯雲，毅然回國後，為自己鼓勁，打造出世界上最堅硬的材料……

一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零荒蕪不了整個春天；一水消逝，乾涸不了整條河流。在我們面對失敗時，為自己鼓勁，探尋成功的鑰匙，在我們喜獲成功時，也要為自己鼓勁，去感受生活全新意境！

朋友，讓我們為自己鼓勁，一同採摘那成功的果實吧！

為自己鼓勁作文11

只要把眼淚種在心上，就會開出勇敢的花。總會在疲倦的時候閉上眼睛聞到一種芬芳，就像好好睡了一夜直到天亮，為自己鼓勁，就一定能夠帶着夢想走向遠方。

他們在舞台上光華綻放，我總是為他們喝彩，那麼什麼時候，站在上頭的會是我呢？

醜小鴨看着水裏的自己流下了傷心的淚水，灰姑娘看着鏡子裏的自己感歎命老天爺的不公，可是後來，我們看到了華貴純潔的天鵝，看到了與王子幸福生活的灰姑娘。

我要為自己鼓勁，不再作一隻醜小鴨。

每天都是一場華麗的蜕變，夾雜着厚重的疼痛，如沒有破繭而出時的勇氣與疼痛又怎麼有美麗蝴蝶的劍步如飛？又怎會有純潔天鵝的傲人姿態呢？為自己鼓勁，我一定可以。

我跋涉了三年，踏平了傷雜的荊棘，履過了宂繁的挫折。今天，我仍舊在路上。

我回首過去，看到那一條路已變成了康莊大道，周圍百花芬芳，草長鶯飛，原來走過困難之後的美好會是如此浩大。

那些路上的失敗，海底巨大的齒輪轉動，開啟沉重的大門，我期待迎來和煦的春光卻迎來了綿綿的`雨季，荒廢的舊鐵軌上，我是那個拼命追趕夢想的孩子，卻聽到夢想折翅的聲音，太多的失敗紛至踏來，慶幸的是，我沒有放棄。為自己鼓勁，我看到了美好。

那些路上的美好，無論上蒼給了我怎樣的身份，我已在自己的人生舞台上上演了十五個春秋，粉墨登場，全場喝彩，終於是他人為我喝彩，成功時不應懈殆，因為曾經在傷痛時為自己鼓勁：沒有衣不敝體，沒有食不果腹就要繼續努力走向遠方，將所有的悲傷努力掃進心房，去培育那顆勇敢的花，成功時也要為自己鼓勁，不可以停滯，要走得源遠流長。

當希望成為生命中唯一的駐客；

當淚水成為生命中淨化的唯一甘露；

當脆弱成為生命中唯一不願妥協的對手；

當夢想成為生命中唯一想要到達的遠方；

為自己鼓勁，我們會看到心壁上的花兒恣意開放。

為自己鼓勁作文12

暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。一回首，五千年已過。歷史的長河中閃爍着無數偉大的身影，他們為自己鼓勁，呈現出人生最絢麗的彩虹。

為自己鼓勁，書寫絢麗詩篇。

蘇軾，北宋著名的文學家。不幸經歷“烏台詩案”後，被貶黃州。一夜之間，天翻地覆“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”。東坡站在江邊，思緒萬千。幸運的是，他沒有像楚臣屈原一樣投江自盡，也沒有像後主那樣低吟“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，而是豪邁地大吼：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物…。”並揮毫寫下“但願人長久，千里共嬋娟”的千古佳話，你，為自己鼓勁在文學界一輪紅日熠熠奪目。

為自己鼓勁，成為璀璨的明珠。

餘秋雨，現代著名文學家。不幸在霜冷長河中做着文化苦旅中創造着千年一歎的.神話。他曾是陽關雪中叩問生命的內涵，曾在敦煌莫高窟前探求文化的價值，曾在金字塔前尋找歷史的足跡。他是古代與現代的結合，是時間蜿蜒前行的產物。可又有誰知道，在他剛踏進文學之路是，曾遭到過多少人的嘲笑、諷刺與打擊？他一度想放棄，可他沒有，為自己鼓勁，使自己堅持下來。你，餘秋雨，為自己鼓勁，成為一顆璀璨的明珠。

為自己鼓勁，奏出命運交響曲。

才華橫溢的貝多芬，失聰的打擊，對音樂家來説是一種恥辱，它折磨和毀滅了一朵最美麗的花，花被毀滅了，但貝多芬並沒有因此向命運屈服，而是為自己鼓勵，堅韌頑強地煥發出勃勃的生命力。你，貝多芬，為自己鼓勁，用《命運交響曲》那激昂的樂調喚醒了無數在困境中徘徊的人，告訴人們怎樣去扼住命運的咽喉。

暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。在歷史長河中的那一個身影告訴我：人，決不能在逆境面前屈服。面對挫折，要學會為自己鼓勁，從容地面對人生旅途中的風風雨雨，留下自己獨特的印記。

為自己鼓勁作文13

望着牆上的獎狀，再回想自上了國中以後，成績一落千丈的自己。心想是否該為自己鼓勁？

每次考完試（月考。期中或着期末），回到家中，無意間瞥見卧室牆上的那幾張象徵榮譽的獎狀時，總會想：呵，多諷刺，為何上面全是國小時獲得的獎狀，卻沒有一張是國中所獲。那時，我意識到該為自己鼓次勁了！

每一次考試結束時都是這麼想着。可每次考試成績總不是太理想，結果就是自己會進入一段低谷期，一旦這一時期過去，我又回到平常那樣，像是考試成績不理想這件事沒有對我有多大的刺激似的。

為自己鼓勁，説起來輕巧，但實際做起來卻沒那麼容易，尤其是在持之以恆方面，這些話語如同虛設。

一次次考試，一次次失望，一次次“為自己鼓勁”，又一次次反覆循環。原本意志堅定的我被“折磨”的意志渙散，直到……

“看見了沒，這次年級第一變了，不是那個蟬聯三次考試第一的同學了！”一羣學生聚在紅榜前討論道。

“快看，之前的第七也變成了第八。”一熟人驚歎着説。

“第七變第八？”怎麼感覺好熟悉？我忽然飛也似的跑到紅榜前，赫然看見第八名的位置躺着我的名字！周圍同學在議論着。但我卻覺得他們的話諷刺意味很濃，字字扎心，句句誅心。

我像是遭受了什麼巨大的打擊似的走進班裏，這時我的心無比冷靜。

為什麼會變成這樣？回想自己平時的那種種行為，我再次為自己鼓勁。

在開始的`幾天裏，我鬥志滿滿，但後面的幾天難免會有之前的事發生，但我每當出現那種情況時，那諷刺的語句以及卧室牆上的獎狀便在我腦海晃盪。它們激勵着我前進。

隨着幾個星期的奮鬥，我的自信不斷增長，這使我更有有把握的面對即將到來的第三次考試（本學期）相信我定能取得好成績。

曾幾何時，你曾為自己鼓勁？

為自己鼓勁作文14

很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最後一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求着出路，拼命給自己加油吶喊……最後，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。

學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂着自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。

學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。

波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之後的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多麼令人惋惜啊！為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的`巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不捨為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功！

他給她疼愛，給她保護，給她寵溺，給她她想要的一切！隨後傳來她一串銀鈴般的笑聲。為自己鼓勁説實話，我不想因為我的關係，而讓你的生活無秩序，我希望你有自己的生活，以前是，現在是，以後更是。可我此時依然孤單了！某一天，我在逝去的歲月裏審視自己，忽然發現，我竟然淡忘了那些曾經淡忘不了的傷心，承受了那些曾經承受不了的痛苦，習慣了從前習慣不了的生活。

為自己鼓勁作文15

我喜歡面對困難，並向它們挑戰。因為彩虹總在風雨後，沒有平坦的大道等着我走，只有成功的喜悦才能鼓勵我前進。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。多少的錚錚傲骨在困難之中奮起，成為滔滔歷史長河中璀璨的星星。

困難就是財富。

揭開歷史的塵封，一起看看吧！文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《説難》《孤憤》……這便是困難所產生的價值，我雖不如他們聰慧、堅強，可我卻喜歡面對困難，歷練自我。

困難又是動力。

蒲松齡曾先後參加了四次科舉，卻都未及第，但他並未因此而頹廢，而是立志要完成一部“孤憤之書”。他在壓紙的鎮紙上刻着這樣一副對聯“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳”。他以此自警自勉，終於着就《聊齋志異》。

是科舉的落第，磨礪了他的心志；是科舉的落第，激起了他的鬥志；是科舉的落第，着就了他的一生……我雖無蒲松齡的遭遇，可我卻喜歡“有志者，事竟成”“苦心人，天不負”的執着、堅毅！

其實我知道，人生——不可能是一條平坦的大道，路上總是佈滿了荊棘。可是，我也知道，彩虹總是在風雨後，我喜歡那成功的喜悦，可能它是歷經無數次困難換來的，就像愛迪生尋找到鎢絲之前，但他並未放棄。因此，我也不會放棄。

我喜歡面對困難，因為成功的喜悦鼓勵着我前進！

這篇作文告訴我們，有些經典素材，只要多角度看，會適合許多不同的話題或命題。如文中司馬遷的`一段話、蒲松齡的故事等，本來可以用於歷經磨難終成大器之類主題下的文章中的，角度一變，可以納入“為自己鼓勁”題下，因為這些人都是自勵自強的。同學們不妨多積累一些這樣的經典素材，多角度思考，會有不同的收穫。