月色作文600字6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的月色作文600字6篇，歡迎大家分享。

過去的日子如飄渺的雲煙，被微風給吹散了，那些美好的回憶，也隨着時間的流飄然而去。在無盡的思索之中，觸景生情，又想起了那個美麗的夜晚……

雨停了，周圍都是死一般的寂靜，只有一些蛙叫聲和蟬鳴聲縈繞在耳畔。抬頭望望天空，月光皎潔，星空燦爛。獨自坐在荷塘邊，看夜晚那悄然綻放的荷花，環視四周，樹葉上的殘滴還往下滴着，滴在路邊的小水窪中，發出異常清脆的音響。真沒想到在這麼一個苦雨孤燈後會有這麼一番麗人的景象。

我目不轉睛的望着月色下那綻放的荷花，心中無比的激動。我不知道這激動是怎樣的一種激動，但有一點我很明白，我深愛着這豔麗的荷花，不敢説我愛她愛得如痴如狂，也不敢説我愛她愛得忘卻自我，我只敢説，我對她的愛是不能形容的。她和月亮相接，在皎皎明月的照耀下顯得更加清秀可愛。此時，在我的心裏是矛盾的，到底是因為有月光的映襯荷花才這麼美，還是因為有這清秀的荷花，月光才顯得耀眼。也許是她們不可分割的緣由吧！

看着眼前這荷塘月色，情不自禁想起了自己的國小同學。想起了那些日子裏的歡歌笑語。我也不知道自己是怎麼了，當她們讓我在她們的同學錄上留名的時候，我卻毫不猶豫的拒絕了。我知道，那時的她們心裏一定很不好受，為什麼昔日朝夕相處的好朋友會這麼做。但她們肯定不會知道，更難過的是我！我拒絕她們，並不是因為我不想念她們，不想給她們一個唯一的念想。而是因為，那樣的場景我看多了，只要同學錄一填，不久之後便會分開，至於以後還見不見得着都還很難説。也許是我太天真了吧！以為這樣就會永遠在一起了，安慰自己這一切都不是夢。但是，再美好的夢都會有醒來的時候。這也是我不肯買同學錄，不願給別人填同學錄的原因。

其實，這荷塘月色也是一樣的。今天是月光皎潔，花兒綻放，給人以無限遐想。可是，沒有永久的美麗和希望，遲早，她們也會相隔一方……

這天是中秋節，我和爸爸媽媽回到了青山環繞的鄉下，與爺爺、奶奶、小叔團聚。吃完奶奶準備的豐盛晚宴和大月餅，我搬了一把凳子到院子裏，獨自坐着，靜靜地等待月出那是一個迷人的中秋月夜。

瓦藍瓦藍的夜空，開始只見幾顆小星星調皮地眨着眼睛，村口那座黛青色的山，在遼闊的夜空映照下，顯得有些神祕巍峨。轉眼間，山的背上呈現出亮光，亮光的範圍漸漸地變大，越來越顯眼，我知道月亮就要從那兒升起來了，便目不轉睛地望着東方。過了一會兒，那裏露出月亮的小半張臉，接着，月亮像負着什麼重擔似的，慢慢地，慢慢地往上爬。月亮使出全身力氣，終於完全跳出了高山。剎那間，這大玉盤似的月亮灑下了它那皎潔的銀光，這時，大地上的山川、田野、小村像披上了一層以柔和的薄紗，而瓦藍的天空此時已變成了一片淺藍。多麼恬靜！

望着豐滿圓潤的月亮，我忽然想起了“嫦娥奔月”、“吳剛劃桂”的故事來……多美啊，我真想乘上我國的神舟號去月宮裏看望嫦娥姐姐和吳剛哥哥呢。正當我讚歎不已時，月亮旁邊的一朵烏雲卻慢慢地飄到了月亮邊，遮住了它。於是，大地上又暗了下來，然而，月亮也不甘示弱，仍然頑強地放射出光輝，給烏雲鑲上了一道銀色的邊。一陣晚風吹來，這朵烏雲只好灰溜溜地飄到天邊去了，月光又照亮了整個山村正當我沉醉於這一幅山村月色圖時，不知是誰用瑣吶送來了一曲《團圓》我看見，月光下的山村沐如一位文靜的小姑娘。

（點評：這位小作者對月出、月升、月亮邊的烏雲等景緻，觀察得非常細心，描寫也很到位：“瓦藍瓦藍”、“淺藍”、“給烏雲鑲上了一道白色的邊。”這些詞句運用得很準確，寫了月出前後的變化，中間插入神話故事增加了文章的內涵，結尾寫瑣吶曲《團圓》，更使整篇文章顯得有色有聲了。）

初升的月亮掛在山頂上空，雖然像雲朵一樣蒼白，但是每一刻都在變得更加明亮。

滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。生命又多像《月光曲》和畫卷啊！跳動的旋律演繹着生命的悲歡和離合。人生苦短，又怎麼不像是《月光曲》呢？夜，剛剛暗下來，濃霧層層瀰漫、漾開，薰染出一個平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色。月光下，樹葉兒“簌簌”作響，彷彿在彈奏着一首《月光曲》，婉約而悽美，悠深而美妙，那跳動的音符彷彿是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。夜的深處，田園朦朧，山影憧憧，水光溶溶，螢火點點，燭燈盞盞，好一幅月下畫卷！夜幕降臨，幽藍幽藍的天空中點綴着無數的小星星，一眨一眨地，彷彿在邀請人們到廣闊的太空中去遨遊。夜晚，滿月升起來了，一片寧靜隨着銀霧般的月光灑在大地上。月亮出海了。在騰空的一瞬間，它彷彿猛地一跳，渾身披滿水花，讓多情的大海把它沖洗得分外明麗和潔淨那是一絡被幸福牽絆的紋路，在温暖的掌心，開成純白的精緻。

歲月清冷的風中，將温潤的花期打個結，系在那煙雨的山城，一路的風塵一路的期盼，替你拂去衣上風塵，在衣襟間繫上你花開一般細緻的心事。

我喜歡以慵懶的姿態迎接着新的一天蜷縮在自己被窩的一個角落用着一個安全的方式詮釋着自己的寂寞生活的瑣碎與空間的密密麻麻地迴旋纏繞編織成了鋪天蓋得的網，每一個網眼都塞滿了故事一個個甜蜜辛酸的角落裏都有你的存在無形的翅膀卻裝在了蠶蛹的軀體裏雖不能飛翔卻可以暢想沒有飛翔的美好但不代表以後不會堅強記得雙手捧熱的早餐暖到心窩的痛快記得總是清早第一個到達的祝願喚醒一天的想念。

春酒斟一壺月色，掌心三寸是詩意人間。

閒庭散步，竹從搖曳，暮色微光下，風吹過山野，山中若是有眠，枕的便是月。春水盞茶，杯中映月，春風四處留痕，梨花灼灼，抬首間，驀然瞧見頭頂的二尺月光，手邊，花瓣凌空起舞，隨着雲層飄落，落在一卷詩書上，也打在心頭上。伸手輕撫滾燙盞茶，只聞悠悠茶香，風帶着絲絲香氣掠過，獨存於天地間，用小扇撲流螢點點，於月色間，流雲浩渺。

願斟一壺清酒，赴一場人間大夢。

夏菊繪一抹夕陽，掌心三尺是瑰麗人間。

暮色時分，天邊墜掛着一輪夕陽，太陽的光照在西邊的高樓上，熾熱滾燙，光灑在我的臉上，這是瑰麗人間。

跟着晚風的步伐，走入南城。河流明滅可見，似星火斑駁，又如那雲絲飄蕩，來到小鎮上的旅店，要了一碗清茶，那碗熱騰騰的清茶，氤氲在臉上，帶着點點暖意，漸漸迷糊了人的眼。忽而，墨香陣陣撲鼻，書卷翻合間，我已經入夢鄉。

我一夢華旭，瞧了那逐鹿中原，一統六國的秦皇嬴政；我夢迴大唐，去見了李白那浪漫飄逸的七分月光；我重回楚國，瞧了那寫下《離騷》傲骨的先人屈原；我奔赴北齊，去見了蘭陵王那風華絕代的馬背英姿；我輕提羅裙，瞧了那易安詞人李清照；我悄然入夢，夢見了李商隱“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的深情期許；我夢見陸游“鐵馬冰河入夢來”的對祖國的忠誠熱愛……

南柯一夢，便是這詩意人間，人間大夢，不過清歡一場，只是一晌貪歡，已醉夕陽。

清茶杯盞，歲月如流，瑰麗人間，就在筆下，隨一抹澄澈的黃昏，點亮了這詩意人間。掌中三寸有月光，三寸是詩意人間。

願繪一抹夕陽，在時光的洪流裏靜靜流淌，度過這漫長詩意時光。

每年中秋之夜，坐在院子裏賞月。那天的月亮格外亮，它像銀盤一般圓，還帶着温暖的氣息，使人有一種美的享受。

夜，靜悄悄的，我坐在窗前，等着月亮升起。

那帶着一圈金環兒的月亮，終於頑皮地蹦出來了。突然，我想起了蘇軾的一句詩：“明月幾時有，把酒問青天。”月亮先是披着金黃色的紗衣，徐徐地穿過一縷縷青煙，使得白雲向上升着，一切都是那麼美好。瞬間，月兒的顏色變淺了，又繼續向上升起，猶如一個不穩定的天秤，忽上忽下，無法保持平衡。那圓圓的臉蛋上，掛着淡淡的微笑，再細看一些，好像還有兩個小酒窩，靜靜地望着大地。周圍圍繞着幾朵銀灰色的雲，薄薄的，就像幾縷輕絲，又宛如仙女舞動薄紗。

月光如水，靜靜地灑在大地上，遠處的幾座小山籠罩了一層薄薄的銀紗。一排排蒼翠的樹木依稀可見，在皎潔柔和的月光下，幾隻小鳥輕輕地跳動着，偶爾還發出幾聲清脆的'叫聲，也許是在為這美麗的夜晚狂歡吧。月光灑在開滿了花朵的花壇裏，給花仙子罩上了一層神祕的面紗。微風吹來，陣陣芳香撲鼻而來。花壇的倒影，映在了平靜的水面上，恰是一幅奇麗的圖畫，黑幽幽，靜悄悄，多美的一幅夜景呀。這就是人們常説的夢境之美吧。

月，時而繃着又胖又圓的小臉，像是生了氣；月，時而彎着小嘴，樂呵呵地笑着。月，又好似一個頑皮的孩子，有時它躲在樹梢後，有時躲在險峻的山嶺下，有時調皮地鑽進雲層裏……而此時，它周圍的星星也不知道跑到哪裏去了，也許是被月光的明亮嚇着了吧。

中秋節之夜是如此美麗，這種美麗的景色好似一幅油畫，顏料還未乾掉，卻是那樣逼真。

我喜歡這樣的夜晚，更喜歡這迷人的月。

“牀前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭髮思故鄉”這是我國偉大的“詩仙”李白所寫的《靜夜思》這是他在異鄉時因思家鄉而見到的“窗前月色”。

今天是這個月的中旬了吧！我已經來到學校十幾天了，一直不曾打過電話回家，今晚，月亮高照在學校上空，因為特長班老師來招生了，所以教室裏坐着星星零零的幾個人，老師走進教室，見教室沒幾個人便不再上課而讓我們自習。因為晚自習比較長，當我把作業寫完後便無事可做。呆呆地望着窗外射進來的月光，順眼望去，見那月亮圓得像月餅似的，不由的又想起了家人在中秋節一起吃月餅的場景，想着想着，只見那月亮時而像家人們歡笑的臉，時而像美味的月餅，時而像家人們在一起吃飯時圍成的圓桌，時而又像一個時鐘在記錄着我們在一起的分分秒秒，時而還像一面潔白的鏡子，讓我們通過他看到我們思念的人兒。

“叮呤呤……”下課的鈴聲響了起來，我一個人獨自靠着窗户，看着窗外的圓月。此時，我發現月亮周圍沒有一顆星星，只能看見它獨自的穿行在雲層中。頓時，心中升起了一絲莫名的涼意。心想：“我又何嘗不是和月亮一樣呢？自從放了月假之後就一直不曾有過和家人聯繫，不知道家裏人還好嗎？”

不知不覺中，上課的鈴聲響了起來，那些到特長班報名的也回來了，教室裏可恢復了活躍，老師走進教室，便拿起他的教本給我們講起了課，頓時，我感到並不孤單，因為身邊有許多同學們陪伴着我一起走在這高中三年的路上。看着老師上講台上講得那麼有力，而同學樣卻東倒西歪，有的在“釣魚”，有的在低聲交流在特長班的所見所為，有的還在下面附和着老師，此時，我再次望像窗外的月色，發現原來月亮也並不孤單，因為無論它陰晴圓缺，身邊總會有一顆星星——北極星照耀，陪伴着它。

當下課鈴再響起後，我和同學們一起到窗旁玩，我望着窗外的月色，望着窗外的那潔白的圓色和那閃爍着北極星，不禁想起月亮與北極星是否也會像我們這樣開心呢？