有關飛蛾作文500字10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的飛蛾作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

傍晚時分，初秋雨後的教室裏，時不時刮來一陣陣涼爽的秋風，伴隨着上課鈴聲的響起，同學們紛紛走進教室裏，趙老師照例來巡查教室了。

趙老師走進教室，驚現一隻巨大的“蝴蝶”，本來想好好觀賞一下，卻發現是一隻巴掌大的飛蛾！趙老師貓着腰，躡手躡腳的躲在牆角邊説道：“看我怎麼收拾你！”只見老師站在窗台上，抬起手揮了一巴掌打在了飛蛾身上，本以為成功了，但是揮手速度慢了一秒，讓飛蛾逃到天花板上了，老師不甘心地搖了搖頭，説：“哎，這可就麻煩了。”

幸好課間休息的鈴聲響起來了，同學們都到了教室外面休息，機會來了！趙老師站在桌子上踮起腳尖，輕輕地把檔案夾裏的紙拿出來，慢慢地靠近天花板，抬手用力一拍，一邊大喊：“嘿！”結果也沒打到。這時，上課鈴聲響起來了，趙老師依然沒打到。

趙老師左思右想，終於想出了個鬼點子，先把紅筆用皮筋綁在橡皮上，再在橡皮上插一根牙籤，然後倒過來，拿着紅筆連着橡皮和牙籤，用牙籤對準飛蛾的致命處，這樣的武器才終於使飛蛾的翅膀折了一隻。

這麼好的辦法居然失效了！這時路過的小旋風看見了，連忙走進教室説：“趙老師，看我的！”小旋風猛地跳上桌子，飛快地一巴掌打過去，正中目標！因為飛蛾的身體太大太笨重，就掉下來了。

趙老師的大戰飛蛾計劃，在小旋風的幫助下最終成功了！

教室裏靜悄悄的，同學們正在埋頭寫作業，突然一個“不明飛行物”闖了進來。我定睛一看，原來是一隻小飛蛾。只見劉老師身穿紅色“戰袍”（T恤），手拿“無敵打砍刀”（長掃把)，快步走向飛蛾：“小小飛蛾精，膽敢來打擾，快快接俺一刀！”同學們一聽，大笑起來。劉老師舉起“大刀”揮向飛蛾，可那飛蛾馬上來了個空中特技——小空翻，躲過了第一刀。它落在燈管上，得意地扇着翅膀。劉老師不由眉頭一皺，雙手緊握“大刀”，在空中揮動了三下，衝向飛蛾。可那飛蛾實在是狡猾，它就像跳水運動員一樣，一個轉體翻滾——向後翻轉三週半，趴到了黑板上。劉老師再次撲空。這時教室裏像開了鍋一樣，大家齊喊：“劉老師加油！”我迅速拿起短掃把，疾步走上去，盡我這個做班長的義務，準備與劉老師一起來個前後大包抄。卻見劉老師穩住腳步，盯着飛蛾大笑三聲：“哈，哈，哈，大膽小蟲拿命來！”説完他便直衝飛蛾重重打去。劉老師一個“大刀斬”，就把那飛蛾壓在了掃把之下，翻不過身來。可那飛蛾還想頑抗到底，不肯投降，企圖找個縫兒溜出去。這時，我們班的“霹靂腿”鄭丹上場了，別看他還沒一塊豆腐高，可一個“大鵬展翅”，就讓那飛蛾一命嗚呼了，教室裏頓時掌聲雷動。

頒獎儀式開始了。有命中率66%，成功率77%，劉老師被評為“打蛾精英”，鄭丹獲得了“最佳助手獎”，教室裏又是一陣歡呼。

謝謝收看，下次再見！

夜晚，天空藍得發黑，我在小區樓下一邊聽歌一邊散步，感覺十分愜意和享受。

走着走着突然看到一隻受了傷的飛蛾正在被同類驅趕和追逐，那個可憐的小傢伙慢慢地向我飛來，彷彿在求助：“快幫幫我……”

我下意識地閃躲了一下，沒想到這隻飛蛾用盡全身力氣轉了一個彎，最後落在我的手臂上。其他飛蛾順勢飛走，那個奄奄一息的小生命竟然得救了。

我很震驚，難道這就是生命的不屈服，不放棄嗎？我的心彷彿被感動之情所填滿。

回到家，我把飛蛾放到一個小瓶子裏，靜靜的看着這聰明而又頑強的小生命。我一隻手撫摸着小瓶子，一隻手輕輕地放在胸前。砰砰，砰砰……這一刻，我與飛蛾產生了情感的共鳴，彷彿聽到了來自靈魂深處的吶喊與呼喚。

我想起了自己快要放棄的“小主持人選拔賽”。比賽前，我日以繼夜的背誦、練稿，雖然壓力山大，身心疲憊，但全家人都不斷的為我打氣。到了選拔那天，我的手心不停在冒汗，心裏“撲通，撲通”的無法平靜。儘管我努力讓自己表現得更好，但最終還是因為過於緊張沒被選上。

失落與失望，肆無忌憚的向我襲來。正當我灰心喪氣，決定要放棄的時候，我遇到了這個頑強的小生命。

我再次用手輕輕觸摸着這隻小飛蛾，感觸良多。

生活常常風號浪吼，有許多風風雨雨，沒有人能一帆風順，你只能依靠自己的力量勇敢奮戰，征服風雨，然後尋找雨過天晴的契機。

謝謝你，小飛蛾。遇見你，讓我懂得了不屈服，不放棄，即使在逆境中依然要勇敢前行，也許下一個轉角，就會柳暗花明。

“吶，你説，飛蛾為什麼要撲火呢？”幼稚的聲音從我耳邊響起。

“趨光性”我簡潔明瞭地回答。

過幾天就要競選團員了，好友當然是很期待。可是……可是她的成績不大好，而且在班裏也沒受過好評。這，怎麼辦啊？

果然，當她要報上去的時候，很多人都笑了，笑她“不自量力”。她裝作沒有聽到，繼續微笑着在紙上寫下自己的名字。可是，我分明看到了她心底的悲傷。

下課後，打算安慰她，剛走到她的身邊，就聽到她問：“吶，你説，飛蛾為什麼要撲火呢？”

我微微一愣，坐下來，習慣性地脱口而出：“趨光性。”

她有些憤怒地看着我，語氣盡量平靜：“這個，我知道。只是我想知道飛蛾撲火時的心情。你説，它在遇火的那一瞬，是什麼樣的感受呢？她盡力解釋着，語氣越來越沉。

聽到她的話，我頓時語塞，不知應該説些什麼。

之後，我一直想尋求答案，不論怎樣，答案就只有一個。直到有一天，一個人發表了她的見解。她説：“或許飛蛾撲火前，是快樂的吧，因為它感受到了温暖。”

我找到她，正欲和她説説這件事。

她卻抬起頭，眼神帶着希望與期待“我明白了，飛蛾是幸福的。”

“嗯？嗯……”我應着。

最後，嗯……她還是落選了。可是她發誓明年一定要進去。

“嘖嘖，真是飛蛾撲火。”

聽到這個聲音，我和她相視一笑。

是的，有誰知道，飛蛾撲火是幸福，快樂的。飛蛾撲火，卻樂在其中。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。一位老師走進教室，發現了一隻巨大的“蝴蝶”。“啊，好大一隻蝴蝶!”她驚恐地説。老師手摸牆，小心翼翼走向講台，當她再定睛一看時，發現竟然是飛蛾，突然後退幾步昏倒了過去。就在她頭離地面0.1毫米的時候，她猛得站起來，本來想逃，又轉念一想：我的學生還在教室裏，我不能走。於是—— 一場戰鬥開始了。

她先徒手和飛蛾決鬥，她這時全身都散發着殺氣，眼睛裏冒着恐怖的火，走起路來咚咚響，嘴巴用低沉的聲音吼道：“飛蛾，你今天必死無疑!”她飛上了天空，向飛蛾回手一拳，飛蛾閃開了。她又來了一招——“千筆齊發”，很多筆都快射中飛蛾了，但是飛蛾都躲過去了。跟飛蛾打了幾回合，飛蛾沒打着，老師卻打得頭昏眼花，累彎了腰有氣無力地説着：“別…別跑!”

“小旋風”可再也看不下去了。他一下子蹦到了講台上，掄起拳頭，如有萬夫不當之勇，他拿起電蚊拍，使出他的必殺技——“雷電拍”。這時飛蛾正好在黑板上，小旋風拿着電蚊拍電得飛蛾奄奄一息，它飛起來時而高，時而低，有一種搖搖欲墜的感覺。

老師看着飛蛾覺得有些可憐，擺了擺手説：“算了吧，飛蛾也有生命，我們要敬愛生命!”於是，“小旋風”就把它放了，還招了招手對飛蛾説：“飛蛾，再見。”老師滿意的點點頭，笑了。

——這是一個真實的故事

“飛蛾撲火，自取滅亡”這是人們常説的一句成語，一句話。可是，我卻不這樣認為，因為我從飛蛾身上看到了一種捨生忘死的勇敢，一種與眾不同的頑強，一種可歌可泣的精神。

飛蛾，破繭而出是頑強；飛蛾，擁有一顆勇敢而又頑強的心；飛蛾，它永不停歇的朝着光明飛去。

我是一個平凡而又普通的女孩子，沒有華麗的外表，沒有聰明的頭腦，曾經我為自己的普通而感到自卑。隨着對飛蛾的認識，我也重新的認識了我自己，因為我有和其他人不一樣的地方。我雖平凡，但我有着不平凡的夢想；我雖普通，但我也有我自己的個性和特點（補入內容加以必要的説明）；我平凡，但我不平庸，我不會和一大堆人在一起嘻嘻哈哈，不會在困難面前哭哭啼啼，我不會和同學們在一起談論明星，不會喜歡太過熱鬧的地方，因為我有一顆勇敢而又頑強的心。怕黑不是每個女孩子都這樣的，喜歡安靜也不是每個人都這樣的，獨立也不是每個人都能做到的，所以我也有不平凡的地方，飛蛾也有值得別人學習的地方。

飛蛾撲火，視死如歸，它們為了自己的任務不停的奔跑，不停的追趕，雖然結果不論怎樣它都是死亡，會在人們的咒罵中死去，會在追趕光明中被熊熊烈火所燒死，可是它從不放棄自己的追求，它的精神是那麼的可貴那麼的可敬！

飛蛾，永遠是向着光明的使者，不管途中有多困難，它都會勇敢地以微笑去面對永不言棄。因為，它是飛蛾，一隻飛蛾，一隻在所有人眼裏都是“自取滅亡”的飛蛾，它從不在乎別人對它的看法，因為，它是飛蛾，它是一隻美麗的飛蛾！

飛蛾，它的身上永遠承載着勇敢、堅強！

寂靜的房裏，只有寫字時紙筆劃過的細響，枱燈把我的身影投射在牆上，拉伸得很長。

寫滿字的紙上突然閃過一道黑影，是一隻飛蛾急切地撞上了枱燈，在燈罩上摸索着試圖接近光源。

第一次清晰地看到飛蛾撲火，我忍不住凝神細察。

它固執地停在台燈上，慢慢爬着，又忽然一次一次地撞擊燈罩，漸漸地，它慢了下來，似乎是用盡了全身的力氣。

難道它認為僅憑自己的力量就能衝破阻礙？真是不自量力。我不再看它，低頭繼續在試卷上寫下一行行小字。

只是這個黑影始終橫在試卷上，還有翅膀發出撲稜聲，令我心煩。我抬眼看向枱燈，飛蛾已經開始了新一輪的衝擊。

難道它不知道自己無法穿越阻隔嗎？即使它的心意再堅定，信念再執着，它也碰不到它的目標。我心裏輕微泛起一陣同情。

飛蛾對光的渴望千百年來從未改變，而它們不知道，目標和信念不變，燈卻在改變。昔日沒有阻隔的燭光已被有着堅硬玻璃外殼的電燈取代，縱然飛蛾有着千年不變的執念，它們也註定再不能觸碰到灼熱的燈火。

我的心突然間被觸動了。我的目標和夢想是什麼？我日日夜夜重複刷題的目的.難道只是為了考上心儀的高中嗎？過去的我大概也與飛蛾沒有什麼不同吧，只是盲目地追求一個小目標，卻從未思考這個目標有多大的意義。

現在的刻苦學習並不僅只是為了取得更好看的成績，還應該為了成就一個更優秀的自己。我不能再像飛蛾那樣盲目地亂飛一氣了，終於，我在這個寂靜的夜晚，在那隻飛蛾身上，明白了認清目標的意義。

這在教室外學習的一課，將會深深地印在記憶裏。

天還濛濛兩，羚羊醒來對自己説“我今天要跑的更快，不能被獅子捉到，獅子睜開睡眼心裏暗想我今天要跑的更快一些一定要捉到羚羊。這是每天清晨的一幕，對生命的渴望迫使他們變得更強。

昆蟲是我們身邊出現的最頻繁的小生命。前天，我們家就來了一隻不速之客一隻大飛蛾。不請自來的他在我的房間裏馳騁，我沒有達爾文先生的對昆蟲的熱愛，手拿一份報紙胡亂的拍打，忽然沒了嗡嗡聲，我以為它已經飛出去了，就繼續寫作業。不料，過一會嗡嗡聲又出現了，我循着聲源，在牆角的蜘蛛網上找到了它。

我高興地手舞足蹈，這就是你打我的下場，它不停地煽動着那被蜘蛛網粘住的翅膀。那刺耳的聲音使我戰慄，那蛛網的晃動彷彿帶動了我的身體一起搖動，它不停地扇動翅膀，可是那聲音好像越來越強了。是我的錯覺還是真的有一股力量在支持着它？

蛛網的主人終於來了，可是它的小身材和大飛蛾相比相差甚遠。它試圖接近飛蛾，卻被震飛到了一邊。它又從下方進攻，一次次的努力都是徒勞，看那飛蛾使蜘蛛網搖搖欲墜，我不禁想上前幫一下蜘蛛，可是我卻無法出手，是不想破壞大自然的秩序，還是我對飛蛾有了敬意？飛蛾一次又一次的嘗試着逃出蜘蛛的魔窖，不但沒有成功，自己的翅膀還被蛛絲束縛了。他卻不給蜘蛛留一絲進攻的機會。它不累嗎？它不會感到疲倦嗎？飛蛾的翅膀被蛛網裹的越來越小。可是那震動和之前一樣帶動了我的身體，還帶動了我的心？

終於嗡嗡聲消失了，它沒有力氣了嗎？我倒情願這麼想，它完成了自己對生命的追求，它滿足了，它就不畏懼死亡了。

那些還在哀歎生活不公。工作繁忙，學業繁重的人呀，那些沉浸在成功的喜悦花天酒地，被世俗湮沒的人呀，像飛蛾一樣生存吧，生命的意義僅在於此。

我夢見自己變成了一隻飛蛾.我來到了飛蛾家族,感到很新奇,到處飛來飛去,好不自在.

忽然,我見到前面有一個火光,竟然有一個鏗鏘有力的聲音呼喚着我:"來吧!為了你的夢想,飛過來吧!"我心裏突然間冒出一股莫名其妙的衝動,我剛想飛過火光,剛要打開我的翅膀,即將衝過去.......

這時,一個飛蛾對我大喊:"別,不要過去."

"為什麼?"

"那個火光會把你燒焦的!"

"哦原來如此!"不知為什麼,我心裏有一股莫大的失望.

那個飛蛾繼續説道:"我們家族受到了夢想的詛咒,每個蛾都會夢想着撲滅火,説是為了什麼夢想在呼喚自己,結果,有一些成功,有一些被燒焦了."

我知道我剛才很險,但我還是很失落,也許是那個聲音還在我耳朵邊叫個不停.

"你不要理這個聲音,像我一樣,就可以了".

我"哦"的一聲,呆呆望着那火光,那股失落又在我的心裏像條蟲一樣咬着我的心.那個飛蛾歎了一口氣,飛走了.

那個鏗鏘有力的聲音又在呼喚我了:"來吧!把逐夢路上的困難打倒!夢想會給你力量!

一個夏日的晚上，我正在埋頭做作業，突然，一隻飛蛾飛了過來，直撞枱燈的燈管。我真“佩服”這隻飛蛾：為了傳承祖先“撲火”的精神，又想不讓自己灰飛煙滅，竟然也與時俱進改行“撲燈”了!我用手一揮，把他扇到了遠處。

當作業又重新佔據了我所有的注意力以後，這隻飛蛾居然再次糾糾來犯。解題的思路又一次被打斷，飛蛾又一次被我扇走。當飛蛾第三次光顧時，我“一怒之下”把它打倒在桌面上，用鉛筆刀把它的頭“剁”了下來。心想現在它應該不會再“撲燈”了。

它果真乖乖地躺在那裏沒有再飛起來。它已經死了。我沒有一絲的憐憫。我做作業再沒受到它的干擾。我幾乎忘記了它的存在。

我做完作業開始整理桌面，又注意到了這隻被“剁”掉腦袋的飛蛾：它居然還在動!我不敢相信自己的眼睛：它的尾部一翹一翹的，並拉出一粒粒半透明的、橢圓形的小顆粒。

這是它的糞便嗎?死了還把自己肚子裏的髒東西排乾淨，它可真愛乾淨啊!但是仔細一瞧，這好像不太可能：這一粒粒半透明的、橢圓形的小顆粒排成一排，大小形狀幾乎相等。哪有這麼光滑圓潤、這麼精緻的糞便?突然一個激靈震顫了我，腦子裏閃現了曾在書上看過的一段話：“蟑螂在臨死之前，能爬到抽屜裏或傢俱的底下產卵後再死……”。難道這是飛蛾產下的卵?!

我不禁對這隻飛蛾產生了敬意，再一次仔細地注視着它：它那失去了頭顱的身體再也不會動了，原先鼓鼓的肚子已經變得很扁了。它應該把卵排乾淨了吧!我小心翼翼地清理它和它的卵，卻還是弄破了幾個卵。破了的卵散發出一股淡淡的腥味。