關於文具戰爭作文300字4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的文具戰爭作文300字4篇，歡迎閲讀與收藏。

深夜了，大家都睡着了，但文具們還在吵架。

鋼筆和墨水吵起了架。鋼筆説：“小主人整天用我，我肯定比你好。”墨水説：“如果沒有我，小主人還會用你嗎？”鋼筆被氣的臉漲得通紅。下定決心，以後再也不跟墨水玩了。

鉛筆和橡皮吵起來了。鉛筆説：“我肯定比你好，因為小主人畫畫時都用我，我肯定是最好的！”“哼，主人畫錯時還不是要用我，沒有我，主人早把你扔了！”橡皮説。鉛筆似乎聽得不耐煩了，直接給了橡皮一個“降龍十八掌”，把橡皮打出十幾釐米遠，橡皮“哇哇”地大哭起來。

這時，三角尺居然和直尺吵了起來。“我比你好，因為主人都用我來量東西！”直尺也不甘示弱地説：“主人可以用我畫直直的線，我才好呢！”三角尺頓時臉漲得通紅，氣的説不出話來。然後，直接把直尺揍了一頓。

文具盒聽見了它們的爭吵，心平氣和地對它們説：“你們都是小主人的寶貝，而且各有用處，能不能別爭了？”

聽了文具盒的話，文具們都互相道歉。從此以後，文具們都不再爭吵，快樂地生活每一天。

深夜了，大家都睡着了，只有文具們還在爭吵。

鉛筆第一個站出來，用手打了一下橡皮擦，説：“我最厲害，每次小主人要寫作業或考試的時候都要用我。”橡皮擦聽了，臉都氣歪了，用腳踢了它一下，抬頭挺胸地説：“那又怎麼樣，小主人寫的錯字還不是要用我改正過來。”接着鉛筆和橡皮檫打了起來。

筆盒與書本也不甘示弱，筆盒氣勢洶洶地説：“小主人有了我就能放很多學習工具了，我最厲害。”書本得意洋洋地打了它一下説：“光有你有什麼用，小主人有了我才能學習長知識。”一直在爭吵着，誰也不讓誰。最後字典不耐煩了，説：“你們自有自己的用處。”可是，文具們餘怒未消，又開始打起來。過了一會兒，它們鼻青臉腫的模樣真令人哈哈大笑。

終於，字典發怒了，説：“相煎何太急，你們不許爭了。”最後戰爭才平息了。

晚上，我躺在牀上睡不着覺，為什麼呢？因為文具盒裏傳來了吵鬧聲，吵得我睡不着。

文具盒裏，文具們正在開會。它們要選一個老大。鉛筆穿着一件花衣服站出來説：“我的用處比你們一個個都強，我幫小主人寫了多少個字，多少篇文章？”橡皮擦説：“老大這個位置應該是我的，你出的醜都是我幫你補的，老大應該是我！”鋼筆嘲笑道：“橡皮擦，你可別太得意了，你擦得掉鉛筆可擦不掉我呀！所以説，我才是……”

沒等鋼筆説完，塗改帶爭着説：“我擦不掉你，可是能蓋住你呀！不管是怎麼寫的`，我都可以蓋住，呃，除了毛筆寫的，但是。我比你們都要厲害，我才是老大吧。”“我才是老大！”“我是老大！”“我才是真正……”大家爭先恐後地説着，文具盒沉默了片刻，喊了一聲：“安靜，如果沒有我，你們住哪兒？”大家停了下來，想了一下，覺得它説的確實有道理哦，鉛筆大喊道：“它才是我們真正的老大！”大家紛紛衝着鉛筆盒喊：“老大！老大！老大……”文具盒説：“這麼晚了，大家都洗洗睡吧。晚安，明天見。”這場戰爭終於平息了。

我心想：它們講什麼亂七八糟的，這麼晚了，不困嗎？

今天是星期天，主人不在家。

文具們紛紛跳上書桌，佔領地盤。

鉛筆和橡皮為搶書桌右上角的一塊地方吵了起來。“是我先到的！”“是我，沒有用的傢伙！”“你敢説我沒用？”鉛筆叫了起來，“我幫助主人寫了多少文章，做了多少作業，而你呢？”“每次你出洋相，都是我救了你，我的功勞比你大着呢！”橡皮也不甘示弱。鉛筆氣得漲紅了臉：“你上次把主人寫的一句好句擦了，害得我短了好一截！”橡皮終究説不過鉛筆，只好找三角尺下棋去了。

書桌的另一頭，鋼筆和墨水也在進行着鬥爭。只見它們抱在一起扭打着，臉漲得通紅，黑色的汗水不斷從它們的頭上往下滴。不一會兒，書桌就變成了黑色。

其他地方也發生了戰爭，瞧，圓珠筆和紅筆正在踩來踩去；圓規和量角器剛被三角尺勸開，又在壓來壓去了。

這時，主人回來了，他看見文具們正在打來打去，便對它們説：“你們都是有用的，只不過你們的用處各不相同，別打了！”

從此，這些文具再也不打了。它們儘自己的力量為主人服務，幫主人做事。它們現在相互幫助，成了好朋友。