有關與相伴的作文600字三篇

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在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的與相伴的作文600字3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有關與相伴的作文600字三篇

與相伴的作文600字 篇1

書櫃是種,種出一片綠苗;書櫃是苗,播下一個春天;書櫃是春,孕育人生之德;書櫃是德,滋養人生四李。

拾一縷秋風,讀一卷經典,品一段風月,便足以令我心馳神往。

別來滄海事,語罷暮天鍾。從淺顯易懂的《笠翁對韻》牛女二星河左右,參商兩曜鬥西東,到李白筆下的男兒何不帶吳鈎,收取關山十五州,陸游的國仇未報壯土老,匣中寶劍夜有聲。書櫃中浸潤的書香給我多少關於詩,關於酒,關於劍嘯長虹的夢。在書櫃邊懵懵懂懂的我,沉浸於書香和木香中漸漸長大。那千古文人的俠客夢,使我痴迷,使我沸騰。

與書櫃相伴的.日子,我溶化在書裏,溶化在平仄對仗裏,溶化在長歌短句裏,溶化在古樸傳説裏。我想有一個早晨,悠然醒轉在書叢裏數書架寒壁,庶事得從容。花木移諸寺,雲泉借數峯。我想有一個午後,在斜陽晚鐘裏起身書架斜斜設,梅花細細香。悠然睡還起,已覺日微長。或在那麼一個星河璀璨的夜晚重臘梅花方漫漫,宿廳書架自層層。桉頭美酒初漫火,簾底微風欲初燈。

書櫃於我,是太多重要的所在,那木質温潤的稜角,往往在我迷惘不前時,給我依靠,使我沉澱。

網課期間的學習繁忙而晦澀,使人煩躁。在下課難得的間隙裏,我倚在書櫃上,木質的書櫃散發着令人安心的香味。我轉眼望去,書架上鐫刻着俊逸的小字:世間萬物皆有情,難得最是心從容。使我不禁想起釋心月大師説過的佛偈我有明珠一顆,久被塵勞關鎖。今朝塵盡光生,照破山河萬朵。從那時起,我就不再煩悶,就像那書櫃,從容不迫。與書櫃相伴的日子,使我心靜。

謝謝你,書櫃!因為你,我想成為一個眉間有風月,筆下有煙霞的人,漫漫的往後餘生裏,有你相伴,我心從容,不懼孤單。

與相伴的作文600字 篇2

在我們的成長過程中,會有許多陪伴我們的事物。而這次我想説的,卻是一個植物仙人掌。你可能會疑惑,仙人掌有什麼用處?對於我而言,他對我的意義是無窮的,是他教會了我成長,需要毅力。

數學是一門深奧而有趣的學科。雖然一道數學難題就能拖住你幾十分鐘,甚至一個小時。但只要你能憑藉自己的努力,思考出來。它就會帶給你極大的樂趣,給予你鼓勵,讓你感到十分開心。

這天下午,我就迷上了一道較為深奧的幾何體,已經被它拖住了將近一刻鐘。我右手握着鉛筆,左手按住書本,兩眼直直的.盯着題目,根據題目一個一個的將條件在演草紙上標劃下來。隨着演草紙一張張的增多,我,終於忍不住了。抓起演草紙,揉成一團,一張一張的扔出去。

忽然,我用憤怒的眼光望到,牆角的仙人掌上掛着幾團紙張仙人掌可是媽媽送給我的生日禮物啊!我漫步走的它旁邊,小心翼翼的拔下紙團,腦海中猛的回想起,剛放在牆角時,它僅僅只是一個乒乓球大小。而這幾天我卻沒有給它澆水,而它一直茁壯成長,絲毫沒有因為缺水而枯死。再看看我。才多長時間就心煩意亂?難道我還不如一株植物?不如仙人掌嗎?

我深呼一口氣,平靜心情。重新回到座位上,目光死死的落在圖上,似乎想要掏空它,一探究竟“耶!”一聲尖叫劃破了房間中安靜的氛圍。“我終於做出來了,我拿着書本,歡呼雀躍地在房間中蹦蹦跳跳,彷彿在向全世界證明:我沒有被這道題打敗。

打開窗户,一束燦爛的陽光射入屋內,照亮了牆角茁壯成長的仙人掌。在陽光的映襯下,仙人掌是那樣的精神抖擻,宛如容光煥發的我。

謝謝你仙人掌,是你讓我銘記成長需要毅力,是你讓我懂得不論做什麼事,都要持之以恆。如果在成長道路上缺乏毅力,遇到困難就繞道而行,必定不會是成大器者。

與相伴的作文600字 篇3

幼時父母工作繁忙,沒有時間照顧我,我便到鄉下與爺爺奶奶同住。爺爺奶奶雖然待我甚好,但也不及父母。內心的寂寞終究無處安放,夜晚對於我來説,終究黑暗可怕。只有那發亮的水晶球,發出美妙的音樂,伴隨着在它裏面的美麗的煙花,陪着我渡過一個個黑暗的夜晚。

第一次看見煙花,是在某個除夕。一縷亮光衝進夜空,絢麗的光彩,在空中翻飛、旋轉、跳躍、昇華!驟雨一般,是噼裏啪啦的響聲;旋風一樣,是應接不暇的光亮;彩虹一樣,是絢爛的圖案!好一場精彩的煙花秀!伴隨着被煙花點亮的燦爛的夜空,爸爸媽媽回來了!幼時的記憶,便在煙花的裝點下變的多彩。

到了少年時期,學業繁重,玩耍的時間也被更多的XYZ所替代。枯燥無聊的日子裏期待着能經常可以看煙花,但是城裏城管管的嚴,就算在過年也很少見到煙花了。幸而,仍有水晶球相伴,看着裏面美麗的煙花,感到惋惜卻又無能為力。

今年年前,我坐在窗邊翻閲兒時畫的畫。一張又一張,手法極其幼稚,但卻都在描繪同一樣事物煙花。正看的出神,突然,‘嗖’的一聲,天空被點亮了,像如沸的繁星、像燎原的一把烈火!考試的壓力、惱人的題目都在看到煙花的'一瞬間消失不見了。是誰,又把這黑暗的夜空點亮了?

遠處,另一個煙花飛向天空,卻又掉了下去,只留下一縷白煙消失不見,沒有絢麗的瞬間。是啊,煙花如果不絢麗、不耀眼、不綻放,又有何意義呢?想到這,我收起畫冊,面向書桌,繼續那一道道還未解完的習題。窗外雖吵,我心卻平靜。

隨着時間的流逝,煙花越來越少,不變的是煙花教會我的道理

窗外安靜了下來,只聽得房間內鬧鐘的滴答聲。

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