【精品】花開的聲音作文6篇

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的花開的聲音作文6篇，希望對大家有所幫助。

那次的演講依然很清晰地記得那天的打扮，粉紅色的娃娃領長袖衫外面套了一件牛仔馬甲，黑色長褲，藍色運動鞋。腦後扎着剛留起來的短短的兔子尾巴。我站在講台上，真誠地講了一個關於愛的話題。兩千多字的演講稿子一直放在口袋裏。然後我鞠了一個躬，聽到你們有史以來最熱烈而持久的掌聲。我知道，那是發自內心的感動。

然後聖誕節由這時起開始執着地喜歡冬天。收到太多太多的禮物，都是渴望已久的東西。知道了，原來自己不經意的一句話，是會有人記得的。

那是我們在一起的最後一個聖誕節。三年的時間就這樣匆匆地從指間滑過，那樣的匆忙，卻留下很多單純而美好的回憶。所以我們學會了珍惜。畢竟很多人一輩子只有一次和你相遇的機會。但已足夠。

感動你笑一次，我就可以高興幾天。可是看你哭了一次，我就難過了好幾年。

關於自己屬兔，天平座愛打愛鬧的小兔子。喜歡逼着別人管自己叫丫頭或孩子。有那麼一點點的暴力傾向。熱愛手機，動畫片，喜之郎，洗髮水，牌子衣服。很奇怪的組合。心血來潮的時候還很喜歡攝影。性格迷糊，丟三落四，總是忘記要帶的東西，要找的人，和要做的事。喜歡聽流行歌曲，打電腦遊戲，CS和FIFA。在別人看來有點不可思議。習慣瞪着眼睛看人，很無辜的表情。口頭禪是你怎麼不去死啊。人緣很好，有很多很多很可愛的好朋友。但太大大咧咧，不懂得為別人着想。有時會很讓人傷心。在認路和體育方面是天生的遲鈍，常常會迷路，和摔跤。於是義無反顧地去買了保險。高興時會大笑，難過時會大哭。太直率，不懂得隱藏自己的感情。不想長大，對超人崇拜得一塌糊塗，最喜歡的地方是幼兒園被同學説成自戀狂。還有的暱稱是豬。因為好吃懶做，頭大無腦。

曾經的糗事20xx．10．30．把大家交上來徵訂報紙的錢給弄丟了。沒有一點的拖泥帶水。整整225元丟得一分不剩。20xx．11．17．和蛋蛋在K物街奢侈地吃了一大堆的東西，結帳時才很悲哀地發現帶的錢不夠付。20xx．2．19．和大羅一起去公園擺攤。在烈日下暴曬了2個小時以至於健康指數直線上升，卻是一分錢也沒有賺到。20xx．7．8．第一次爬牆，可愛的白色休閒衫被鐵欄構了一個大口子。光榮掛彩。20xx．9．2．第一次嘗試自己煮東西吃，結果發現鍋底都快燒焦了可綠豆還是沒有熟。總結出的定理：別人一咬牙便能辦成一件大事，我卻咬碎了牙往肚子裏咽。

個人專頁陽光燦爛的下午。校長滿面笑容地站在教室的後門口，告訴我學校要在大櫥窗裏搞整版的我的個人作文專頁。你可是學校創辦76年來的第一個獲此殊榮的學生呢。校長一再微笑着強調。

手機裏的短信*那兩年的中秋節我們都是一起過的，今年不知怎麼了。*去了新的學校要學會照顧自己，不要整天像頭豬一樣。*軍訓要保重得好好的回來見我。*有人告訴我，想家的時候看看天，想媽媽的時候看看月亮，想朋友的時候，可我不知道想你的時候我該看什麼。現在我終於知道我看看豬圈就行了。*你知道嗎？我昨晚夢見你了，我們相互依偎在小河邊，你抬起頭，深情地對我説了三個字：汪汪汪

我們的紀念冊印象最深的是一節晚自修課上，交政治作業的同學實在寥寥無幾。於是老師站在講台上叫：把交作業的同學――他本來是想説將交作業的同學的名單記下來表揚一下的，沒想到一位同學卻接過話茬：通通殺了！還有一次的地理課，老師問為什麼每年會有那麼多的人遷往城市，結果Dinosaur大叫起來：因為城市裏美女多啊！~

永遠有多遠記得在從前的一篇東東里説過，我們會有永遠。可是，永遠有多遠？灼熱而難忘的六月已經過去，很順利地考上了省重點，一所説出來會很有面子的學校。因為學校的規定，我剪掉了留了近一年的長髮，再見到同學時，看到的是一臉的愕然。

花開的聲音千千萬萬人之中遇見你所遇見的人，千千萬萬年之中，時間無涯的荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那就沒有別的話可説，唯有輕輕地問一聲，噢，你好嗎？其實我們一直在等待，等待花開。讓我們一起，靜靜地，聆聽。花開的聲音。好不好？

心靈的花園，絢爛多彩。純潔的善良之花，盎眼的寬容之花，挺拔的捨得之樹，盡顯真善美的真諦。心靈的花園固然美好，卻也有惡毒、貪婪、爭名奪利的雜草。其實善與惡，美與醜，寬容與嫉妒，都在一念之間。

善良之花與邪惡之草

古人云：人之初，性本善。人並非天生邪惡，而是後天環境所致。善良好比明媚的陽光普照大地，邪惡好比陰暗的角落，陽光終會到達。一個善良的人，用人生譜寫愛的篇章，用愛感化麻木的世界，喚醒沉睡的美德。而那良心泯滅的三鹿集團卻用下一代的健康換取利益。

善與惡只在一念之間，善良之花與邪惡之草的較量在觀念改變的那一刻，便成了永恆。請用心傾聽善良之花開的聲音。

寬容之花與嫉妒之心

中國的傳統美德：謙讓。謙讓亦是寬容。學會寬容，放下嫉妒仇恨之心亦是一念之間，德國總理下跪一念之間，人民寬容之心在那一瞬間化為永遠，而日本人在參拜XX的瞬間再次犯下不可饒恕的罪過。寬容了仇人，仇恨之心不在；擁有邪惡之念，冤冤相報何時了。世界需要和平，需要人們學會寬容。

寬容與仇恨只在一念之間，寬容之花盛開的瞬間，仇恨將悄然熄滅。請用心傾聽寬容之花開的聲音。

舍之花與得之樹

舍，才會得。學會放棄，才會收穫。塞翁失馬焉知非福。地震後的人們失去了美麗的家園，失去了親人，但從此磨鍊了他們堅強的意志，堅韌不拔的精神和不畏挫折的勇氣。在考試中，知難而退未嘗不是件好事。先易後難，才會收穫更佳的成績。

舍與得，只在一念之間。放棄意味着收穫，只有學會舍，才會有得。請用心傾聽捨得之花開的聲音。

心靈的花園，絢爛多彩。善良之花，寬容之花，捨得之花，都在悄然開放。那花香溢滿花園，將真善美傳遞人間……邪惡之花，貪婪之花，嫉妒之花亦悄然轉化，在一念之間成為真善美的代言。邪惡，貪婪，嫉妒永不在。

你聽，花開的聲音只在一念之間。

上月市圖書館隨意翻找喜歡的書籍時，書架上一本書以她獨特的名字一下子吸引住我的目光——《花開的聲音》，接着看題我就醉了，“向着明亮那方”、 “一樹一樹的花開”、“播灑温暖陽光”。當翻開書本，仔細閲讀時，我被楊老先生的文采和文化積澱深深震撼了。書中講述了15個專題以及21所學校辦學主張14位大師的教育智慧，真像一場華麗大餐。

書中楊九俊對幸福的理想教育理念有着真摯浪漫但極為精準的詮釋：“向着明亮那方”，“我來到這個世界，為了看到太陽”。在描述不同學校追求幸福的理想教育時，他説：“讓學校到處流淌着奶和蜜”，這些追求和實踐幸福教育的學校“一樹一樹的花開”。在描述名家和名師追求和實踐幸福教育時，楊先生則説：“播灑温暖陽光”。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”楊九俊先生這些真情實感的文字裏所折射出來的靈魂和智識，足以讓我沐浴到一種撲面而來的心靈雞湯和精神慰藉，讓人肅然起敬！通過對本書的閲讀，就如何做個幸福的老師談談自己的點滴感受：

　　1、 從書香中感受幸福

書中楊教授專門談到閲讀，他引用了中國出版界元老張元濟先生的一句名言“天下第一好事，還是讀書”，通過閲讀，豐厚自己的精神底藴。一個教師的素質高低在很大程度上，取決於有沒有讀書的習慣、讀書視野的寬窄和讀書積累的厚薄。

閲讀，就會收穫。我不敢説我學到了什麼教育教學理論和技巧，我只覺得自己的生活稍稍充實了些。如果沒有書香滋潤，我的生命將是何等乏味。所以，我們教師要儘快成長起來，要把讀書看作是一種自覺的學習方式，多閲讀，勤閲讀，不斷豐厚自己的精神底藴，更好地適應信息時代的需求。

　　2、 從愛心中享受幸福

做個幸福的老師還必須心中有愛，。書中一篇又一篇的好文讓我相信從事教育事業，沒有一片愛心是不可能成功的。書中的斯霞、王紅梅等老師無一不是幸福教師，她們都熱愛教育事業，熱愛學生，執着於所從事的事業，都取得了驕人的成績。作為教師無論採取何種教育方法，都要在熱愛學生的基礎上進行才能取得效果；否則，都不會取得任何結果。所以做教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛學生，要學會理解與溝通，寬容與厚愛，真誠與尊重。 曾記得，有一次上課，我觀察到一名學生在玩玩具，我沒作聲，為了不傷她的自尊心，我當時並沒有戳穿她。我若無其事地在前面上課，為了提醒她，這一次我有意咳嗽一聲從正面走向了她，她聽到咳嗽聲，唰地一下藏起來了玩具。她看到我注意她時，臉一下子紅了起來並迅速地低下了頭。我還是沒説一句話，慢慢從她旁邊走了過去。這一情況只有她旁邊孩子知道。課後，這旁邊孩子對我説她知道錯了。她非常感激我並沒有當着全班同學的面戳穿她和批評她。這樣無聲的教育真正起到了很好效果。在以後課堂中，我看到她學習比以前也更自覺了。

這件事讓我清晰地認識到：作為老師，只有用愛心去擁抱學生，少一些埋怨、指責和訓斥，多一些理解、鼓勵和讚揚，給予他們最平等而又博大無私的愛，學生才有可能出自內心地、主動地和老師交朋友，我們才能得到他們的尊敬和信任，走進他們的內心世界，去了解和洞察他們的需要，有的放失去引導和幫助他們，從而達到好的教育教學效果。

沒有對教育事業的真正熱愛，沒有對學生的真正熱愛，你就不會真正的投入與付出，當然也不會體會到做教師的幸福。

做好一名老師，做一名好老師，做一名有幸福感的老師吧！

潘國昕，男，今年10歲，是黑龍江省紅興隆農墾局局直一小三年（4）班的一名學生。三年來，在學校領導和老師的辛勤培育下，他從一個不懂事的孩子，逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體、尊敬師長、學習勤奮、習慣良好、責任心強的優秀少先隊員。自入學以來，一直擔任班級的體育委員。

潘國昕是一名思想品德優良的好孩子。他尊敬師長，熱愛集體、關心同學。在擔任體委的三年時間裏，以身作則，不但自己自覺的遵守校規校紀，還主動幫助班主任老師監督、管理班級。每天上學、放學，上下樓梯，他都要帶領班級的同學，按照學校的規定，安全、秩序的進出樓，在操場上活動時，他也監督同學們做安全有意義的活動，認真地為同學們的人身安全盡職盡責。不僅如此，他還用自己的行動，帶動了家長和同學們跟他一起做班級的主人，對他人負責。有一次，班主任病了，幾天沒有上班，班級裏的衞生很差，他早早的來到學校，擦黑板，掃地……忙得不亦樂乎，送他到班級的媽媽，還有其他早來的同學及家長，看到他累得滿頭大汗的樣子，也主動地加入到掃除的行列，班級裏很快變得窗明几淨，等到老師和大部分同學都到了，他已經坐在座位上，端起課本朗讀課文，開始了一天的學習生活……幫助同學，他從來都是則無旁貸，放學時候，突然下雨了，他不僅把自己的傘和別的同學共用，還要求媽媽，也和他另外沒有帶傘的同學共用一把傘，直到把同學送到家門口。良好的品質，高度的責任感，讓他時時刻刻嚴格要求自己，以助人為樂，在社會上也能主動的幫助老幼，深得鄰里們的喜愛。班主任看在眼力，喜在心裏，多次在班級裏表揚他的行為。在20xx-20xx年寒假活動中，他積極參加“我是小主人”活動，表現突出，被學校評為“家庭責任之星”；在20xx年學校開展的“責任教育”爭星達標活動中，他又榮獲“誠實守信星”。

潘國昕學習刻苦認真，喜歡鑽研，有主動學習的動力和良好的閲讀習慣。每天除了按時完成老師留下的家庭作業外，他還自己到《趣味數學》、《國小奧數》、《李佩毓數學故事》上找一些題目來做。有時候，遇到難題了，半天沒有答案。鄰居的小朋友們都在喊他出去玩兒。媽媽看他皺着眉頭，苦思冥想的樣子，就想給他講解，告訴他答案，他斷然拒絕了，並且説：“自己解決的問題，就像自己爬上了山頂，那才有意思！”憑着這股刻苦學習的勁頭兒，潘國昕國小三年以來的期中、期末成績在年級裏總是名列前茅。20xx-2008年被評為局直一小“三好學生”；20xx-2009年被評為局直一小“三好學生”；20xx年在學校硬筆書法比賽中獲明星獎；20xx年在學校舉行的查字典比賽中取得優異成績，獲得一等獎。20xx年在學校舉行的“遵紀守法”故事會比賽中榮獲二等獎。

在課外，潘國昕最喜歡的事情就是看書。《國小生十萬個為什麼》、《木偶奇遇記》、《愛麗絲夢遊仙境》、《三國演義》、《中華上下五千年》、《感恩父母》、《感恩對手》……他看書像吃書，看到入迷的時候，媽媽喊他做什麼都不知道。即便是有他最喜歡的炸雞腿，他也總是説，等一會兒就來……看過的書，他就開始給媽媽考試，他通常都是這樣的：“媽媽，你知道非洲有一種食人樹碼？你知道行星系現在有幾顆行星麼？你知道《三國演義》裏誰最聰明麼？你知道諸葛亮為什麼會累死麼？你知道數學王子高斯嗎？”等等，沒完沒了的問題，問得媽媽張口結舌，這個時候，他開始大顯身手，媽媽，我告訴你吧……一切的答案，都來自於他大量的閲讀，這些書像一座座知識的寶庫，給了他無窮的智慧，奔跑在這些知識的道路上，他的知識面越來越廣，詞語積累越來越豐富，表達能力一天比一天強，作文寫得一篇比一片優秀！他的作文常常被老師張貼到班級的學習園地裏，供同學們學習欣賞！

潘國昕是個懂得感恩的孩子。他在家裏每天早上起來，自己疊被子，整理房間，收拾書包；吃過飯的碗筷，總是自覺地拿到洗碗池裏，看到媽媽洗碗，他就主動的擦桌子，掃地……潘國昕的家庭雖然不隨富裕，但是父母也儘量給他一些零用錢，他總是悄悄地把這些錢攢到他的“小豬肚子裏”（儲錢罐）。他不僅自己節儉，還要求媽媽也節省每一分錢。二年級的時候，他的鉛筆盒壞了，媽媽要給他買一個新的自動鉛筆盒，他在超市裏一問價格：35元。他趕忙阻止了媽媽，説媽媽，那麼貴的鉛筆盒，沒有什麼特別的用途，買一個10元的，功能和那個一樣，就能省下25元錢！平時，媽媽給他買點零食，他也總是阻攔着，説那些東西吃不吃都行，嚐嚐味道就可以了，有這些錢還不如買書看呢！和媽媽出門，只要他能走得動，他就堅持不讓媽媽打車，他總是説：“走路可以鍛鍊身體，又能省下打車的錢，兩全其美的好事！”四川汶川發生大地震的時候，他把自己出錢罐裏所有的積蓄，都拿出來，讓媽媽用紙包好了，捐給了地震災區；青海玉樹地區地震後，他天天追着媽媽問：“怎麼還不讓我們捐款啊？”學校捐款的通知發出後，他又是倒空了自己的儲錢罐，全部捐出。媽媽問他：“你都捐出去了，你一點零花錢也沒有了，怎麼辦？”他説：“玉樹的小朋友比我更需要這些錢呢！可惜我只有這麼多，要是再多一點就好了！”母親節到了，他又偷偷的.倒空了儲蓄罐，給媽媽買了兩朵花。這一次，他不僅孝敬了父母，還有了一個新的體驗：“媽媽，我多走了兩步路，結果買到了比家門口那個超市更便宜，更好看的花！ 我省下了一元錢呢！”

潘國昕是個德、智、體、美全面發展的學生。在課餘，他積極參加乒乓球訓練，數九寒天，狂風揚雪，也從沒有中斷過訓練。在乒乓球隊裏，教練總是表揚他的吃苦精神。從一年級開始，他就參加的手風琴培訓班，現在已經拉到三級曲目。在20xx年，他積極參加檢察院舉辦的年度幹警文藝匯演活動，以一曲嫻熟的《花兒與少年》贏得了熱烈的掌聲和真誠的稱讚。

成長的路上，有汗水，有辛勞，有坎坷，有歡笑，潘國昕懂得了自律，懂得了節儉，懂得了感恩，懂得了負責！成長為一個品學兼優的好少年! 花開有聲，葉落思根，潘國昕成長的道路上，灑滿了老師們辛勞的汗水！每一個成長的腳印裏，都有無數老師家長的關愛！努力吧!成長的道路何其漫長，需要我們共同的努力!相信有了一個良好基礎的潘國昕，在今後成長的道路上，會越來越優秀的！

夜晚，銀色的湖面上泛起朵朵水花，荷花緩緩綻放她的第一朵花，嫩嫩的粉色楚楚動人，我作為一隻青蛙，聽到了花開的聲音——

一片泛粉的花瓣依着荷葉舒展開來，緊接着，又一片花瓣舒展開來，“沙”！一條小魚兒游過來，荷花微紅着臉，小心翼翼地等魚兒遊走，再繼續綻放。“啪啪”，我在荷葉上“敲起鼓”，荷花一愣，歡快地笑了。“咯咯咯”聲音像銀鈴般動聽，還用藕節輕輕拍着水花。微風在助陣，魚兒在舞蹈，荷花綻開第三片花瓣，“譁！”地唱起來。緊接着是第四片，第五片——只剩下最後一層了。荷花緊閉了那層，不好意思地搖擺着。我“呱”了一聲，撲上去撓她癢，她實在忍不住了，“沙沙”笑了，層層花瓣都在抖動。終於，“譁！”最後一層忽地綻放，迷人極了，荷花開心地輕輕晃動，淺粉色的花瓣完全展開，嫩黃的花蕊輕輕搖擺，她的臉上泛着羞澀的紅暈，抿嘴一笑，甜甜的笑聲在空中迴盪。

天邊泛起紫霞，第一束曙光照在了荷花的身上，露珠閃閃發亮，昨夜羞澀的她現在已變得高傲優雅。“呵呵！”她優雅地笑着，綻放起了新冒尖的花瓣。哦，應該説是怒放，那小小的花瓣“沙沙沙”地邊展開邊長大，“沙沙沙——”花瓣越來越多，花兒越來越飽滿，美麗極了！

觀看一朵花的綻放，傾聽花開放的聲音。

春芽再嫩，漸會垂落；夏荷再淡，定會枯萎；秋菊再燦，必會凋零；冬梅再雅，仍會哭泣。不知，若我的青春夢兒也凝成一朵花兒，她是否會永不垂敗呢？

——題記

我是個任性的孩子，可也只是個任性的孩子，天真的幻想着擁有一頭烏黑及腰的飄逸蘇絲，於是我默默的等待着，等到了那一天，卻只能看着一縷縷髮絲緩緩落下，看着夢想也隨之緩緩落下了。而我，卻再也不能任性地仰起頭來。

青春的期待

瞧那畫上的人兒，長長的烏黑的髮絲垂落到腰上，鬆散而不凌亂，銀白的修身服裝是高雅的代表，皮膚雖算不上白皙，但閃耀着“健康”二字，水靈靈的瞳仁似乎能生射出火花來，小小的耳釘是小巧的象徵，再加上嘴角勾起一抹不羈的淡笑。是啊，多美的女孩兒，那便是我對美的定義。

天哪，再過幾天，只要再捱過兩天，就會出榜了！到那時候，我便可以當面向父母提出請求了——留長頭髮。媽媽一定會看在我複習那麼辛苦，成績那麼優異的份上，答應我的請求的。那麼，是不是意味着我離美麗又近了一步呢？

夢兒的隕落

“出榜啦，出榜啦，大家快來來看吶！”不是是誰在窗外大喊着。我急匆匆地跨過兒時的小皮球，繞過鍾愛的電腦，直衝告示欄。

嗯，就是這一張了，“一，二，三……什麼！才第八名？！”我驚訝的喊着。不行，一定是數錯了。再來，一，二，三……沒等我數完，淚水已決堤，耳邊充斥着各種各樣的聲音，有的是歡叫，有的是哀歎……無助如我，被後面喧叫着的學生擠到了人羣以外。

我無力的跌坐在地上。泡影兒了，一切的夢都泡影兒了！第八名，説差也不差，但望女成鳳的媽媽滿足嗎？爸爸歡喜嗎？不！他們不會容許我犯下那些低級錯誤，不會容許可以穩居第一的我，只甘願成為第八名！

突然，我咧開嘴笑了。想象中的自由長假沒有了，但這有什麼關係呢？重要的是我一直以來對心中美的追求，破碎了！

凋零的花朵

我討厭剪頭髮，那“咔嚓”之下，似乎要把所有的回憶都切斷。

“姑娘，想剪個什麼樣的髮型呢，古典的？還是當今最流行的？”理髮師熱情的打着招呼。

我低下頭，用手輕輕捻着那柔軟的髮絲。“隨便吧。”“剪短！”一旁的媽媽瞥了我一眼，語句夾帶着寒光。

突然，我咧開嘴笑了。望着地上凌亂的髮絲，曾經我的髮絲，是兒時我那一個個的夢啊。如今又落下了，他們不會回來了，回溜到哪裏調皮呢？兒時的小皮球上，鍾愛的電腦邊，還時常照的落地鏡前？

耳邊，響起的是冷冽的風那無言語、無温度的回答。

花開會不敗

曾經，我的青春夢兒開滿了花，每一朵都是我年少時的純真與夢想，如今，它們卻凋零了。我多想留一頭長長的頭髮在青春裏飛揚，我多想讓青春花開不敗啊。

看啊！陽光中的長髮不僅會飄逸，它還是我青春盛開的第一朵叫夢想的花。這個夢想雖破碎了，卻給了我堅強的勇氣，只要心懷希望，有何不可？

夏天到了，池塘裏到處是亭亭玉立的蓮花少女……

一絲酷熱拂過，我的青春長出了可愛的小花苞。這次，它該永遠的，永遠的花開不敗了吧……