我的讀書故事作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我的讀書故事作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

高爾基説書籍是人類進步的階梯，莎士比亞説書是全世界的營養品，而我卻説書是我的好夥伴。

從小我就喜歡看書。媽媽説，我七歲時就會捧着故事書看了。但我最喜歡看的是歷史書。我初次翻開歷史書，就被他深深吸引，一口氣看了十幾頁。看歷史書，我就好像走進了中華五千年的歷史長河中。走進歷史的長河我認識了神機妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁協助劉備把蜀國治理的井井有條；我還認識了唐太宗李世民，他以史為鏡把唐朝帶到了封建王朝的巔峯，讓我體會到為平民百姓雪中送炭的宋太宗愛民如子的情感。

除了歷史書，我還看了許多其他種類的書。有一次，我在讀《竊讀記》的時候，我讀到：我跨進店門暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。喲，把短髮都弄亂了，沒關係，我總算擠到裏邊來了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀着，我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味！讀到這一段的時候，我彷彿自己也是那個小女孩，情不自禁的伸手捋了捋頭髮，併為自己手中能捧着一本書暗自竊喜。現在的我要是沒了書，就好像丟了全世界，因此我更要珍惜現在能讀書的好時光。

《小苗與大樹的對話》一文中，文學家魯迅曾經講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。每天晚上吃完晚飯，我便興致勃勃的拉着媽媽去書房，當我讀到《駱駝祥子》時，我的心都在隨祥子的命運起起落落。當祥子絕望時，我的心一下子提到了嗓子眼，為他的未來擔心；當祥子戰勝困難時，我為他逃出困境而歡欣鼓舞。從《駱駝祥子》這本書中我明白了許多道理，讓我受益匪淺。比如：實現夢想沒有捷徑，只有靠自己辛勤的雙手來創造，靠自己的汗水來澆灌，否則，不會有滿意的結果，有的只是失望。

書是我的好夥伴，給我帶來了樂趣；書是我的好夥伴，給我帶來了知識；書是我的好夥伴，使我的生活變得更加豐富多彩。

坐在兩顆白楊樹所架起的鞦韆上，一縷縷陽光傾瀉下來，書中所藴含的知識，一下子迸發出來，我貪婪的吸吮着。

兒時的我真的想不通，為什麼大人總是在你難得的空餘時間裏讓你看書？而且似乎許多人也特別喜歡看書。

這個秋天的早晨就是陽光斑駁。落葉紛紛，給大地鋪上了金色的毯子，我坐在院子裏的鞦韆上，無聊的打發着時光。拿一本《裝在口袋裏的爸爸》，裝裝樣子，糊弄下爸爸這是九歲生日那天他送我的生日禮物。黃色的書皮上印着着誇張的卡通人物圖像，好像有點意思，那我就翻開看看？反正無聊。莫名其妙的標題：給老肥一個教訓，誰是“老肥”？“植物也瘋狂”，啥？植物，瘋狂？我倒要看看。

楊歌的爸爸和拇指差不多大，但他的腦瓜特別聰明，總是發明一些稀奇古怪的東西，使得楊歌的人生便開了掛似的特別厲害。懲奸除惡，這也是我兒時的夢想啊！打倒壞蛋，感覺好極了。

人生有起有落，而此書情節也是起起落落，跌宕起伏，引人入勝。有正面的楊歌，也有對立的反面派“地中海”書嘛？總是要有一個超高的高潮，然後便是結尾。當我看得入迷時，發現此時故事已到尾聲，心中不由感歎，竟是隱隱的憂傷。

莫非這就是對一本書的依戀？以前的我調皮搗蛋，靜不下心，坐不下來。想不到這本書竟讓我這顆浮躁的心平靜了下來，讓我進入了另一個神奇的世界，行俠仗義，懲惡揚善。

抬頭仰望蒼穹，依然湛藍，遙望西方，雲霞燦爛，火紅的太陽只剩半張臉，似在嗔怪我沒對它説“再見”。

上國中了，三科變七科，但我閲讀的興趣卻有增無減。最好看的是它巜我的第一本地理啟蒙書》，書中涵蓋了七年級上冊所有的地理知識，稀奇古怪的人物，經度緯度、南水北調全在這本書裏面，一堆枯燥無味的知識在這裏化身為有趣的故事。看它，既長了知識，又怡了性情。

曾經在一本書上看到過這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧”，親愛的朋友，一起來吧！讀書，讓書香浸潤人生，讓知識改變命運！

説到讀書，有一些人會搖頭説：“讀書悶死了，一點兒也沒有意思。”可是我卻不那麼認為，因為書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我就非常喜愛讀書，無論在什麼時候，無論在什麼地方我都會在身上帶着一本喜愛的書，所以現在書成了我形影不離的好朋友。

我和書非常有緣分，自從我小的時候，就喜歡翻閲爸爸那一大書櫃裏的書，而且我還經常看見爸爸捧起書看，我很好奇也便拿起一本書自己慢慢看。因此我從小就對書有着深厚的興趣。

有一次，我偷偷地看爸爸的書，結果被媽媽發現了。媽媽看見我總是看爸爸的書來妨礙爸爸工作，在無奈之下就給我買了一些小兒故事書。晚上，媽媽在我睡覺之前就坐下來給我講一些故事來。在每一個故事裏，我都感受到了書的神奇，也經常被書裏的故事給吸引住了。從此，我每天晚上都會讓媽媽講一個故事。自從上了學，我因為讀書認識了許多的字，也會查字典了，終於可以獨立看書了。儘管這樣還是不能夠全部滿足我的讀書要求。

直到現在，我的那種對書的喜愛的心情仍舊沒有改變。

我有一件剛發生不久關於讀書的故事，我講給你們聽：有一天，我們家大掃除，每個人負責收拾自己的房間。我覺得這非常簡單，便和媽媽打了一個賭，就是要在半個小時內把各自的房間裏收拾得乾乾淨淨，如果我收拾得非常乾淨，就贏了，並可以上網玩遊戲。如果沒收拾乾淨，就輸了，並把客廳打掃乾淨。

一開始，我乾的還不錯，可是我在收拾房間的過程中找到了前幾天媽媽給我買的一本書。我還沒有看過呢，現在看吧。好，説看就看。我放下了手裏的活，津津有味地讀了起書來。我在書的海洋裏遊着，像活潑的小魚一樣欣賞着大海里美麗的景物。也像在軟軟的海綿裏吸收着裏面無窮的汁水，無窮的知識。此時此刻，我甚至想永遠在這種讀書的境界裏。

“咚咚咚”，媽媽的敲門聲把我從讀書中叫了出來。我打開了門，看見媽媽驚奇的樣子。啊！我看了看鐘表，都兩個小時過去了，可是我還沒有把房間收拾完。結果媽媽狠狠地批評了我一頓，讓我重新打掃房間，並按之前我所答應的把客廳收拾乾淨。

這就是我的讀書故事，雖然後來受到了媽媽的教訓和懲罰，但是我終於把書給看完了。同時，書也成了我的生活中必不可缺少的一部分。

小時候，我非常喜歡聽媽媽講故事，特別在睡覺前，經常聽着故事慢慢入睡，這已成了我童年裏的一色暖心。

上了學，學了拼音，才知道媽媽講的那些故事書上全有，從此我愛上了書，一讀就如痴如醉，甚至經常忘了時間。上了二年級，老師教我們寫日記，要強的我總想寫得最好，寫完日記後，媽媽總是耐心地進行修改，經過媽媽修改的日記，總能得到老師的好評，還經常被當作範文在全班同學面前念，那種滿足感激發了我寫作的興趣。可是媽媽卻説自己寫的日記得到老師同學稱讚，那才是過硬的本領，是啊！小鳥長大了，總是要獨自生存的。為了媽媽的那句話，我更愛看書了，我希望在書中找到寫作的靈感。到了三年級，老師開始正式教我們寫作文，儘管我的作文還是讓媽媽修改，但我每次會注意到媽媽修改的內容，從中汲取教訓，修改方法。在不知不覺中，隨着年齡的增大，閲歷的豐富，還有老師的辛勤教導，我的作文寫得更好了，基本能獨立完成。到四年級時，我的兩篇作文，《會説話的標誌》和《媽媽，感謝您！》都榮幸地在校園網上發表，其中《媽媽，感謝您！》還選入了我校的校刊，這些給了我極大的鼓勵。

我喜歡看各種各樣的書，《名人故事》讓我奮發圖強，《濟公傳》教我要做個善良之輩，《魯濱遜漂流記》讓我領略了什麼是毅力、智慧和勇敢，《讀者》更是一種奇妙的雜誌，她裏面的文章總讓我回味，所包含的人生哲理讓我眼前一亮……現在只要有空，我就會直奔書店或者圖書館。

與書為伴，我忘卻了所有的煩惱，與書為伴，我更加快樂。看書，催我上進，看書，教我知識，看書，讓我懂得了許多做人的道理。書就像一位老師，撥正我前進的方向，書又像一盞明燈，照亮我前進的路。我相信有了書的陪伴，我的人生之路會更加充實、精彩。

在一個炎熱的下午，我和媽媽去購書中心買書。

一進書店，媽媽就開始嚷嚷：“小奧，買書不可以超過十本，新書要愛惜。咱們要節儉一點，知道嗎？另外，必須買對文學造詣提升有幫助的書……”“行了，我知道啦！”我不耐煩道。

一看到《裝在口袋裏的爸爸》，我興奮極了，央求媽媽給我買一套。可是媽媽不同意，説要問問阿姨，要借鑑參考她的意見。媽媽是擔心書裏有少兒不宜的內容。我對媽媽説：“媽媽，您不知道嗎，這可是楊鵬大作家的著作呀！不信您看看。”可是媽媽卻説：“我哪有時間看書呢，這樣吧，你趕緊去收銀台結賬，結完賬就回家。”

可我哪裏抵擋得了書的誘惑，開始爭分奪秒地看起來。不到半小時，我便看完了整整一本。我當時看得是那麼如痴如醉、沉醉其中，不忍釋卷。我想着書中的情節：主人公楊歌來到了“猴子”超人學院裏讀書，他的數學、語文等各個學科成績在“超人學院”幫助下，全部躍居全班第一名。楊歌的體育成績甚至堪比史上最牛！然而，他要面臨全世界的是另一個陰謀。我突然從書裏回過神來，原來媽媽去衞生間時把包暫時交給我保管。我從包裏拿出了購書卡，然後直奔收銀台。“小朋友，總共是二百九十四元。”收銀員阿姨笑着説。

我把書裝在書包裏，再把媽媽的購書卡放進包裏。見沒有任何破綻，就心滿意足得笑了。

在乘車回家路上，媽媽見我兩手空空，以為什麼也沒買，很奇怪。便説道：“你沒買書嗎？”我笑而不答。媽媽説要檢查一下書包，我怕“好事”敗露死活不肯。後來媽媽還是發現書包裏的十幾本花花綠綠的《裝在口袋裏的爸爸》整套書。媽媽説我買的書沒經過她允許，把我狠狠教育了一番，還罰我寫了檢查。

讀書本是好事，可是卻讓我和媽媽之間產生了一種屏障，互相干擾對方，怎麼也過不去。

儘管我被媽媽教訓了，可是我的知識得到了增長，靈魂得到了昇華。所以我一點不後悔。要是重來一次，我還會做出同樣的抉擇。

從我記事時起，我就十分喜愛書。每一本書，不同的年齡階段，不同的人物，不同的情節，帶給我的，卻是同樣的樂趣。

七、八歲時，剛升入國小不久，喜歡童話性質的書。這時，楊紅櫻阿姨帶着馬小跳和他的夥伴們走入了我的世界。依稀還記得，笨女孩安琪兒，漂亮的夏林裏，好玩的杜真子還有笑貓，毛超，張達，唐飛他們給我帶來的快樂。我那時還在傻傻地想，要是我也有這些朋友該多好啊，我一定要他們帶我去看看“跳跳娃”，去看看櫻桃溝，去認識小非洲。童真、童趣，這就是馬小跳給我的心靈所帶來的最好的禮物。

九、十歲時，我喜歡新鮮、刺激。於是，托馬斯的《冒險小虎隊》把我帶進了小偵探們的世界。在那裏，我和小虎隊的路克、碧吉他們一起冒險，去解開魔術之謎，去解開神祕的法老王的密碼，去抓住網絡上的大盜，去阻止邪惡博士的陰謀。和小虎隊一起，我學會了很多偵探小妙招，也變得開始學會動腦了。自信、機智，這就是小虎隊們所教給我的。

十一歲了，開始喜歡一些感性的書，喜歡一些文字唯美的作家，比如郭敬明。自從看過第一本他的書：《悲傷逆流成河》，我就不可救藥地喜歡上他的文字。後來還接連買了一些他的書，如《幻城》，《夏至未至》。我為他一個80後能寫出這麼幹淨純澈的文字而感慨。他的書，是我至今仍在喜歡的為數不多的令我感動的書之一。

十二歲時，媽媽為了我的學習而買了一些英漢雙譯的作品給我看，而我，就是在這些書中接觸到《小婦人》的。因為喜歡上了《小婦人》，我才開始去接觸國外的作品，才為心靈的書櫃添加了更多的收藏。非國內的作品，我最喜歡的大概就是《島》，《小婦人》，《呼嘯山莊》，《我與狗狗的十個約定》還有《長腿叔叔》了。在與這些書的瞭解中，我感受到了許多西方的文學特色，正是我們中國所沒有的，當然，我們中國的古代名著和中國傳統文化也是他們所無法借鑑的。在廣闊的閲讀中，我不僅增加了增加的閲歷，知識面也廣了許多。

至現在，我已十三歲了，喜歡的書類型也多了，但是閲讀所給我的最初的感動是無法忘卻的。閲讀伴隨我成長，而今後，我也不會停止在書的世界裏前進的步伐。

“一日無書，百事荒蕪。”這是陳壽眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書；“讀書有三到謂心到，眼到，口到。”這是朱熹眼中的書。而在我眼裏，書就像一把鑰匙，為我打開知識的大門；書就像一扇窗户，為我打開心靈的窗户。

記得一次下課，我正在津津有味地看《紅豺》，不一會，上課了，但是我沒聽見鈴聲繼續看書……到老師説“起立”的時候我才反應過來，心不在焉的聽課，但是，我的手癢癢的，大腦也控制不住自己，時不時想把手伸到抽屜，拿出書看。這時，陳老師總會轉過頭來，看一下我們有沒有做小動作，説話……一會兒，陳老師把頭轉過來，我馬上把書放回抽屜裏；一會兒，老師把老師把頭轉過回去，我把書放在桌子上看；一會兒老師走下講台，到下面走走，一會兒走到前面，一會兒走到後面，一會兒走到我旁邊，看看我寫的題目，我趕緊把書墊在數學書底下；當老師叫同學回答題目時，我會做好題目，翻開書，如痴如醉地看，還一邊發出“嗯嗯嗯的”聲音，來應答老師。

四年級的時候我是住校的，在睡覺前，我在看一本書——《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲的女校長》，那個時候，我看得如醉如痴。突然，生活老師把燈關了，可是我還想看書。於是，我想出來幾個辦法。我躲在被窩了，因為手錶有熒光，可以看見幾個字，過了幾分種，我的眼睛看得有些酸，就探出頭來，思考辦法。突然，我聽到寢室旁邊的工地建築聲，我想到了一個辦法。我跳下牀，總到窗户旁，拉開窗簾，一絲微光照進來，我有爬上牀，翻開是，有滋有味地看書，看了一會兒，我的眼睛有點累，字跡也越來越模糊，我決定換一種方法。忽然，彬爾跳下牀，我為她要去幹什麼，她回答道：“我去上廁所”。我一拍腦袋，自言自語道“我怎麼沒有想到呢！”於是，我跟着彬爾去“上廁所”，順便把書給帶進去。彬爾上好了，叫我和她一起出去，我沒聽見，還在看書，廁所的燈光照到書上十分清楚，我一連在裏面站了十幾分鍾。這時，胡老師大概看見廁所的燈沒關，就推了一下門看見我在看書，罵了我一頓，雖然被罵了，但我還是十分舒服，因為我從書中汲取了營養。

這就是我的讀書故事。

古人有説，一日無書，百事荒蕪。書也是像我們流消的血液，像我們的靈動的生命，像無盡的源泉。一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感，我也是一位喜愛讀書之人，一天不看書，總好像什麼事情都做不好。

書，是我的精神食糧，讀書給了我的知識，給了我樂趣，更給了我力量，所以每當我看見書，它就像磁石一樣吸引着我，下面就讓我和大家分享一下我讀書的小故事吧！

在一個周未的中午，外面陽光四射，我躲在房間里正津津有味的看着《我想成為領袖》這本書，書中的故事深深地吸引着我，這本書讓我知道以自已的魅力來擁有人氣比什麼都重要。首先需要自信心，然後懂得關心朋友，要常常微笑，不俱怕困難。這本有11個故事，當我看到第六個故事如醉如痴的時候，突然房門“"嗞嘎"響了，媽媽説：“趕緊複習英語作業了，你下午不是約了同學做英語視頻對話嗎？。當時我心不在焉的回答了一句：“哦，知道了，看完這一頁我就去吃，請關門，關門。”我雖然滿口答應，但還是在這本書的的第六個故事裏遨遊着。我心裏想,就十分鐘，十分鐘應該可以看完這個故事的。時間嘀嗒嘀嗒一分一秒的過去了，10分鐘，半個小時也過去了，直到媽媽走進我的房間，拍了一下我的腦子，我才從書的故事裏走出來，看看頁面原來我不知不覺看到第十個故事了。看到媽媽難看的臉色，我依依不捨的放下了書本，不緊不慢的跳下了牀，走到書桌上，開始複習作業，可是邊寫邊讀的時候突想起書的故事內容，久久不忘的我，竟然在草稿紙上讓我把故事深刻的內容寫下來，看到紙上那幾行字，和前面的英語句子，我真是又氣又喜啊！氣我的作業只寫了幾個英語句子，喜的是我把剛剛這本故事重點深深印在我腦海裏，讓我能從這本書中學會如何當好一名班長，讓同學和老師更喜歡我，相信我。。

書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼，書也使我成長，使我進步，“讀書破萬卷，下筆如有神”，以後我一定要多讀書，我愛看書，你呢？也有讀書的小故事嗎？願意與我分享讀書快樂嗎？

“今天，是我向成功書店再次發起進攻的時候了。”星期天早上，我一個蹦跳從牀上彈了起來，喊出這句話。

實不相瞞，成功書店是一家離我家不遠的賣書鋪子，原來這家店的老闆是一個親切和藹的叔叔，我經常到他那裏去看書，他非常歡迎我。我媽媽偶爾去買書，他也總是低價賣給我們。可是後來換成了一個女老闆，她對我們家非常不滿，因為我們經常光顧卻又不買。但是，作為一個喜歡看書的忠實讀者，我從來不放棄，決心同書店的老闆打持久戰。

一起牀，我便躡手躡腳地跑進客廳，發現沒有人站崗，心中一陣竊喜，隨後慢慢打開冰箱，尋找目標。“哎呀，怎麼個個都那麼貪吃，連一個餅子也沒有給我剩下。唉，又只能動用我那珍貴的夜宵——饅頭了。”為防止在竊讀的時候渴了或餓了，我只好把饅頭用袋子裝好放入書包，然後帶上一瓶水。萬事俱備後，帶好乾糧，我便向書店出發了。

我快步走到書店，一眼就看見我的老戰友（這是書店老闆的女兒，也是我用三寸不爛之舌，費了九牛二虎之力爭取過來的）。我向她招手致意，結果敵軍有所察覺。為了不暴露姐姐內奸的身份，我立馬混入書店，悄悄隱藏在木牌後面。沒過多長時間，我方探子一聲哨響，警報解除，大隊人馬即刻深入敵方營地，開始進行竊讀書活動。不久，姐姐用胳膊肘碰了我一下，我立刻明白過來，啊，信號樹倒了，我的快速撤離。

過了一會兒，我方探子又發出信號，於是我方再次潛入，進行第二次竊讀行動。結果由於讀得太痴迷，信號樹倒了一會兒時間我才回過神來，可是已來不及將書放回書架了。我心想：“完了，這次免不了要被老闆揪出來大罵一頓。”我只好將求助的目光投向姐姐，姐姐心神領會地去將敵軍緊緊拖住。我急忙把書放回書架，然後迅速轉移。

這次竊讀行動，我軍死裏逃生，大獲全勝。

雖然我現在可以正大光明去新華書店，再也用不着偷偷摸摸去那裏竊書看了，但是以前那段竊讀的趣事卻讓我一輩子也不會忘記。

書籍是人類進步的階梯，在我看來，書籍便是我成長的階梯……

“真是麻煩啊！”被爸爸逼着整理書房的我，正抱怨着從書架上抱下厚厚一疊書。一不留神，那一疊書就從手上滑落，落到地上發出“砰”的悶響。我腦中記憶的閥門，也隨着書的滑落，緩緩打開。

一本本的開始整理散亂着的書。“咦，這麼古老的書還留着啊。”我撿起一本封面五顏六色的童話書，輕輕拭去那層薄薄的灰，翻開扉頁，那段記憶隨着書頁的翻開，從閥門中奔湧出來。

記得那時候，我還很小，不知忙碌為何物。整天就喜歡抱着本書，趴在牀上看。童話書，寓言書，神話書都是我那時最愛看的書，經常一看就是一下午，對旁人的話語可謂充耳不聞，爸媽也只好自我安慰：他愛看書是好事。

記得那時候，我還很天真，不知何為虛假。常常沉浸在那些故事情節之中，為故事人物的幸福而高興，為故事人物的死亡而悲傷，為故事人物的固執而歎息，為故事人物的醒悟而欣慰。縱使爸媽告訴我多少次：那些故事都是虛構的。我也依舊我行我素，堅信着那些發人深省，感人至深的故事都是真的。

微笑着合上了書，又拿起一本書，漆黑的封面，用詭異的綠色勾勒出人物的滿臉恐懼，是一本偵探書啊。想來是我國小生涯中最流行的吧。想着，隨手翻閲起來，記憶，又奔湧了起來。

揹着書包輕哼着歌走到了自家所在的單元樓前，看着樓道深深的黑色，剛剛看完的懸疑情節開始回放，遲遲不敢進入。幾分鐘後，我深吸一口氣，下了很大決心似得，畏畏縮縮地進了樓道，突然感到背後一陣冰涼，輕輕地腳步聲傳來，我連忙嚇得跑上了樓，從口袋中掏出鑰匙開了門，進了門後把門關上，這才安心了些。

每每這種情況，我都會發誓再也不看懸疑書了，可是每每都被扣人心絃的情節所吸引，這樣的情況就每每在我的國小生活中上演着。

終於將那一疊書整理好，起身拍拍手，回頭卻看到一排封面花花綠綠的書，是教輔書。它們給我帶來了什麼呢？知識？分數？或許吧。但是它們將我的世界填滿，將我的時間吸收，我就靠着這精神食糧度日。

但仔細想想，這其實和童年一樣，都是人生必經的階段。必定要先苦先累了，才能成功，才能有甘甜不是嗎？逃避根本不奏效不是。

一個不經意的動作，使我愛上了《傳説有個鹿回頭》。

為了多看一點，可以説是起早貪黑了。我一改往日晚起的習慣，每天早上六點起牀，衣不穿，臉不洗就開始了我的閲讀。因為我被書中的故事所吸引，所以，連上學這茬給忘了。更從每天早上上學工具上做了很大的改變。一般我都做公交車上學，而自從看了《傳説有個鹿回頭》之後，我便苦苦哀求爸爸早上開車送我去上學，這樣，我就可以晚走一會兒，也不會耽誤上學時間，並且可以在路上看書，別看只有短短的十分鐘的時間，也能多讀不少哪。然後為了能再多讀一會兒，我還抓住了課堂上的沒一點機會。比如自習課，四十分鐘哪！可以大飽眼福了。而在其它課堂上，我也不放過任何一分鐘····

即便如此爭分奪秒，也不能滿足於我了。

週末，我早早起牀拿起書就開始讀起來，不知不覺間，已經是早晨九點了，爸爸媽媽也起牀了。媽媽發現餐桌上的早飯絲毫未動地擺放在那裏，就走過來對我説：“別看了，先去吃早飯。”我隨口答應了一聲，可身體卻像被粘在了書桌旁一樣，沒有一點反應，更別説離開一絲縫隙了。“快點吃早飯！”耳邊已經不知傳來了多少遍媽媽的催促聲，直到她生氣地向我走來，我只好極不情願地挪到餐桌旁，可眼睛始終不肯離開書頁。就這樣，一邊偷瞄着書頁上的文字，一邊吃幾口不知滋味的早餐，匆匆結束了早餐。

離開餐桌，我繼續徜徉在書的世界裏。不知是時間過得快，還是我看書太投入了，就像我剛剛看了半本書似的，媽媽卻又在我的房間外喊起來，“閨女，吃午飯了！”本來早飯只吃了一點，現在聽媽媽一喊，我才感覺到自己的肚子早已是餓得咕咕叫了。聞着餐桌上飄來的飯菜香味，我知道媽媽一定做了不少好吃的。我真想一個箭步衝到餐桌旁大快朵頤，可誰料到書就像是一塊磁場巨大的吸鐵石，我怎麼也擺脱不了它的吸引力。

讀書快樂，快樂讀書！

有這樣一種寶貝，它能讓你釋放壓力，它能讓你擁有智慧的頭腦，它能讓你不再無所事事，它就是——書。

我喜歡看動物小説、童話、歷史故事、科普雜誌、科幻小説等等。一看書就經常如痴如醉，把任何煩惱都拋到九霄雲外。很多時候看得忘記了時間，急得爸媽大叫“注意眼睛！注意眼睛！”其實對我來説，看書是一種消遣，算“玩”。我看書不求甚解，只求看味道。雖然我讀書囫圇吞棗，但讀書還是帶給我很多快樂。

我很喜歡邊吃東西邊看書，這樣我不喜歡吃的東西也能成為人間美味。嘿嘿，我這也算“食不知味”了，想想這畫面很是有趣。每當我感覺無聊時，一定是捧起一本書，這時書就成了我的好朋友。我們一起打發了很多寂寞時光。有時我會把書中的插圖臨摹下來，再把書中的好詩好句抄在旁邊，當作自己的“傑作”，也可以算讀書的收穫。

由於我喜歡讀書，語文試卷中的閲讀題、附加題自然不是難題。作文寫得也比較生動有內容，有時也會被老師在班上朗讀。還當上了老師的小助手——幫老師修改同學的作文，這些都是讀書的饋贈。

我讀書時常入迷，那時自己似乎變成一個隱形人，跟着書中的主人公一同旅行，感受着他們的酸甜苦辣。當我讀到歷史書上殘暴無道的商紂，勞民傷財、多行不義時就想如果我是紂王，我一定要愛民如子，千古流芳。當讀到雄才大略的唐太宗開創了貞觀之治，我在心裏暗暗歡呼，還會在腦海裏構思那時的大唐盛世。動物小説編織了一個個有趣的故事，在那裏花開草長都是有聲音的。小小的蜘蛛都能通過“織”字救了好朋友——一隻可愛的小豬。先天不會説話的天鵝學會了吹小號，不但養活了自己還救了女朋友，那真是個有趣的世界。當家裏飛進一隻蝙蝠，我告訴爸爸它是“會飛的老鼠”，而且是一個瞎子。被我説得一愣一愣的爸爸驚奇地問我“小朋友，你怎麼知道的這麼多”？我那個得意啊，其實這些知識都是從科普雜誌上得來的。

書，是我的'“無聲的老師”，它教會了我許多知識，明白了許多道理。告訴我許多在不同的地方不同的時間發生的不同的事，讓我瞭解了這個世界是多麼精彩。書，它真是一個“資深的博士”。書帶給我快樂，帶給我幸福，我愛你——書。

我的老師曾説過：“從一個的閲讀量中可以看出他的精神年齡。一個人的一生如果沒有閲讀，那麼他就妄來這世上走一遭。”這句話引起我的深思。

的確，閲讀書籍有許多好處。它可以豐富我們的知識，開拓我們的視野，提升我們的素養。高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”這足以見書籍對人類的重要性。有的人一看書就昏昏欲睡，但我卻越看越有精神。我常沉迷於書中美麗的景色，曲折的故事情節，栩栩如生的人物形象中，書中的一切都使我流連忘返。從國小的《安徒生童話》到國中的《朝花夕拾》再到高中的《巴黎聖母院》，書籍伴我走過懵懂的歲月。

我最大的愛好就是閲讀，國小時就整天抱到書啃，一捧起書就不捨得放下。我最喜歡閲讀名著，因為它們凝結了名家一生的智慧，啟迪我的思想，使我的心靈得到洗禮，作者豐富多彩的想象力，優美的語言文字，這一切的一切都讓我着迷，有一次我在閣樓上看書，看得過於投入，全然遺忘了周圍的環境，彷彿天地間只剩我一個人，那是一種奇妙的感覺，我無法用語言來表達。這以至於媽媽叫我吃飯喊了好幾聲都沒感覺，最後媽媽抽走我手裏的書才反應過來了。我看書總是一發不可收拾，看着看着就鑽到書裏去了，因此媽媽總説我是書蟲。

我還曾因看書被鎖教室，那天我借到一本好書，讀的靜靜有味，索性一口氣把書看完，不曾發現教室同學已走完，空蕩蕩的教室只我一個人。我還在回味書裏精彩的故事情節，乍眼看到太陽不知何時已下山，猛然間驚覺天色已晚。我被鎖在教室，站在窗口大聲呼救，最後還是一名老師返校拿備課本解救了我，回到家裏，理所當然的被媽媽一頓批評，那是我與書的一次美妙的邂逅。從此我越發愛上了讀書。

“書中只有顏如玉，書中自有黃金屋”我我愛閲讀，媽媽也支持我閲讀，説多讀點書總是好的，別人認為書是枯燥乏味的，每一次閲讀都是全新的旅程，都會有不同的感悟與收穫，看別人的故事我們感歎，殊不知我們也在經歷類似的事情，但作為主角的我們似乎也“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”

讓書成為你的伴侶，伴你度過每一個春夏秋冬，看有內涵的書，做有內涵的人。

我們無法延長生命的長度，但我們可以改變生命的寬度。

讀書，讓生命更有意義!

讀書，是我生活中必不可少的一種愛好，書能增長知識，陶冶情操，提高我的寫作水平，所以，我以為，讀好書，讀書好，好讀書，這句話説得非常有道理。

小的時候，我問媽媽：“媽媽，作家是什麼東西呀？”媽媽撫摸着我的頭説：“孩子，作家就是能寫出好文章的人呀。”我説：“我長大了，也一定要當一個作家。”媽媽説：“好，有理想。”

漸漸地，我上了國小一年級。到了晚上，我做完作業，就上牀看書了，等到了睡覺時間之後，我就放下書，裝睡覺，等媽媽走了之後，我就拿出早就準備好的手電筒，繼續看我的《笑貓日記》，我看得津津有味，正看到高潮部分，就是一隻保姆狗一直想害死帥仔（一隻漂亮的牧羊犬），每一次它的計劃都被笑貓化解了，才沒讓保姆狗的計劃成功……突然，媽媽來了，我卻沒有查覺到，媽媽像審問犯人一樣地説：“把書都給我拿出來。”我説：“我、我、我沒有。”突然手電筒從被子中掉了出來，媽媽説：“膽子不小呀，竟然敢拿手電筒看書，眼睛還要不要了？”接着，媽媽又從我的枕頭下找出了五六本書，又説：“這麼晚了還不睡覺，明天在課堂上還想找周公啊。”聽了媽媽的教訓，我想我錯了，可是看見那一本本書，讓我直流口水，可只能看着被媽媽抱走了。

我長大了，進入了四年級。週末，我問媽媽：“媽媽，我能看着電視洗腳嗎？”媽媽説：“不行。”我拿着盆到衞生間裏洗腳，並小聲地説：“媽媽真討厭……”忽然，媽媽出現在我的面前，我以為被她聽見了，原來是來給我送書的呀！她説：“看書還是可以的。”我懶洋洋地接過那本書，一看，原來是我最愛看的《笑貓日記》呀！我又一次看入了迷，洗腳水涼了我也不顧，一直到了媽媽來收書時，我才依依不捨地把書給了媽媽。

“書中自有黃金屋”這句話説得果然沒有錯，這些書讓我百讀不厭，有機會我還會再讀第二遍，第三遍……而且，我希望有更多的人喜愛讀書！

我喜歡看書，就像大人們喜歡追連續劇一樣痴迷，讓我沉浸在書的海洋無法自拔。高爾基説：“書是人類進步的階梯。”只要多看書就可以不斷增長自己的知識和見解。有些人把書當做閲覽查資料的工具，對我而言它是我的良師益友，是我的精神食糧。我喜歡書它的歡樂和憂愁承載着我的快樂與惆悵。

我喜歡的書目有很多比如《笑貓日記》裏的球球老老鼠、笑貓、地包天……聽着它們千奇百怪的名字是它們讓我的想象長出了一雙五彩斑斕的翅膀。《居里夫人自傳》讓我深刻的理解到“誰説女子不如男”這句話的真諦。《明朝那些事》讓我看到了一個不一樣的歷史，它的詼諧幽默讓我知道枯燥的歷史原來也可以以有趣書寫的呈現給我們。通過《明朝那些事》讓我更迫切的想要去了解中華五千年的歷史文化。我喜歡的書目有很多每一本都給我不一樣的感悟和見解。

媽媽總是説我看書總是太過忘我，到了一種讓媽媽“咬牙切齒”的地步。我時時刻刻都想看。只要有我的地方就有“書”書桌上、牀上、飯桌上……但凡有一點空餘的時間哪怕瞅也要瞅上幾眼。最典型的要數在衞生間看書被媽媽抓包的時候了。一進衞生間就出不來的特性久而久之就被媽媽發現了，為此媽媽對衞生間進行了大清理，上衞生間的時候媽媽像特務一樣的還要對我搜身防止我把書帶進衞生間。於是我和媽媽打起了游擊戰我提前把書藏到衞生間裏，一次兩次的後來還是被發現了，媽媽也拿我沒輒了。每當在衞生間呆的時間久了就會聽到媽媽：“咬牙切齒的怒吼。劉晨你怎麼還不出來是掉到廁所裏了嗎，用不用我拿耳朵勺去撈你。”每當這時候我都會以最快的速度衝出衞生間並向媽媽保證不在衞生間看書才能平息老媽的怒火。

我就是這麼一個調皮又愛看書的小女孩。看書不僅讓我收穫了知識，還讓我的生活更有樂趣。讓我不光明白了很多道理也讓我知道世界上還有許多的東西等着我們這些祖國的花朵利用自己所學的知識去探究個清楚明白。