我心中的美景七年級作文

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我心中的美景七年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在我的心中有一處美景，那就是黃果樹瀑布。

它美在何處呢？

美在震撼。離瀑布很遠，“轟隆隆”的流水聲早已傳來，吸引着我們疾步向它走去。不久，轟隆隆的聲音越來越大，空氣也越來越濕潤了，我朝着水聲飛奔而去，“哇，好大的瀑啊！”我情不自禁地讚歎道。只見瀑布一瀉千里，水聲撼動着大地，猶如天河崩塌，我不由自主地想起李白的千古名句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。忽然，一陣微風吹來，把空氣中漂浮着的小水滴盡數帶來，落在遊人的頭上。衣服上。脖子上，頓時一絲涼意流遍全身，遊人無不感覺到舒服。愜意。

美在活力。瀑布飛濺出千萬顆水珠，好像一顆顆美麗無瑕的珍珠在天空中飛舞，又想活潑可愛的小精靈在空中蹦跳着。歡笑着，直飛到遠方。空中一團團的水霧，在陽光温和的照耀下，顯現出一條條五光十色的綵帶，在天際間無憂無慮地飛舞。

美在奇蹟。黃果樹瀑布是亞洲第一大瀑布，水流量竟達美秒20xx多立方公尺。如果你不信，就請看看位於瀑布下游的深潭，它是由瀑布不分日夜地打磨而成的。我不由得為大自然的鬼斧神工而感到震撼。

黃果樹瀑布，我心中的美景！是你告訴我，要開心樂觀。充滿活力的對待每一天；也是你告訴我，盡情地釋放生命也是一道亮麗的風景。

我想念大海，我喜歡大海，我眷戀大海。

在我的心中，大海是一望無際的，大海是廣闊的。大海像我的親生母親一樣呵護着我，海面上倒映着藍藍的天空和潔白的白雲。水下有成羣結隊的小魚兒和一羣帶着“武器”的小螃蟹。水下還有被浪花翻滾進去的沙子與石頭，浪花隨着風騰飛，像天空中的小鳥。遠處有一艘艘的潛水艇，非常壯觀。大海支撐着人們在水中嬉戲，它承受着人們帶來的痛苦與快樂，大海的上方有為它理髮的水艇，泛起一陣陣波浪。

來到海邊，首先映入眼簾的是無邊無際的海洋，它像一匹看不到盡頭蔚藍色的綢緞一樣。在和風的吹拂下，海面上迸射出晶瑩潔白的浪花。海浪一排追一排，向天上拋下來的一條條“銀鏈”。“銀鏈”拍打在岸邊的巖石上，變成了一朵朵白顏色的碎花，在陽光的照耀下，浪花又化成千千萬萬顆絢麗多彩的珍珠，灑向大海。

這時，一個大浪突然向我們“衝”來，嚇得我和姐姐急忙往回走，幸虧我們倆身手不凡，要不然準會被淹到。正當我們得意洋洋的時候，一個大浪竟然把我們衝倒了，樣子非常狼狽。但心裏很高興，恨不得讓浪頭再狠狠的抽打一下。大浪沒了，我和姐姐壯着膽子重新向大海深處走去。這一次，我們不同的是再有大浪我們也不往回跑了，你來我跳，變幻着腳步。別説，這一招還真管用，大浪再也沒有將我們倆擊倒過。我和姐姐盡情地在水中嬉戲，玩耍，歡樂的笑聲久久地在海上回蕩……

珍惜現在所擁有的美麗海洋，讓每一寸海岸都芳香潔淨，讓每一處海洋都純淨無比，讓我們的大海更有魅力!

雛鳥的心中，有一個美景，它希望展翅飛翔，飛到那湛藍的天空；落葉的心中，有一個美景，它盼望能隨風飄蕩，飄到那一片荒無人煙的土地，慢慢腐朽。我心中的美景又是什麼？

那，是我心目中的一個殿堂，是我心底最深處的一個花園。為了它，我甘願十二年寒窗，夜夜挑燈苦讀。我無數次地想望，那兒的大門是否隨時向我打開，那兒的人們，是否隨時歡迎我的到來？相信我，再等我五年，五年之後，我一定會親自踏上那片文學殿堂，等待我——我心目中的大學。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原留下了這麼一句話，給我深深的思考。有人説：“踏進這所中學，等於一隻腳已經踏進了大學的校門。”是這樣的嗎？我想我心底裏的花園也許正如這所説，它只為勤奮之人打開大門，將懶惰之人拒之門外。既然如此，為了我心中的'美景，我就做一個勤奮之人吧！我的路正如屈原所説的，還很長，很長……我要放下貪玩的心理，背下裝滿知識的書包，拒絕對我不良的誘惑，全身心的投入學習中，跳進知識的海洋裏，沉在其中。就這樣直到有一天，我心目中的美景實現了，那我就完成了自己對自己的承諾。

一夜，靜悄悄地，我醒來，看見我身邊綠樹成蔭，花紅柳綠，一抬頭，我看見了我所熟悉的大學校名。剛勁有力的字體寫着“——大學”我興奮極了。啊。這就是文學的殿堂，我心中的美景！空曠的操場，壯麗的教學樓，花園裏，飄着泥土的芬芳和花香，這香味，彷彿混雜着清香的油墨味。花兒在向我招手，鳥兒在為我歌唱，小草也在向我點頭。我開心地跑啊，跳啊……一睜眼，咦？眼前一切都不見了，只有空蕩蕩的屋子，原來是一場夢！

但我，為了心中的這個夢，這幅美景，我會奮鬥不懈！我相信，總會有那麼一天，我的願望會實現的！

（教師點評：開頭結尾緊緊扣題，寫出了美景緣自於心中的夢想。中間部分比較詳細的描繪了美景，現實與夢想交相輝映，願每個同學心中都有這樣的美景，並付諸努力，夢想成真！）

春天，總是萬物復甦，百花爭豔。

瞧！

那嬌豔，鮮紅的玫瑰；高貴而又清麗的白玉蘭；還有百合那靈醒的白和秀挺的風姿。一片絢爛的花的顏色，叫人眼花繚亂。這些美麗，也隨時散發出清雅的，濃郁的，幽甜的芳香。

也許，這就是你內心獨一無二的美景。

但是，我卻偏愛那些淺紫色的二月蘭，它們是那樣的矮小，那樣的默默無聞。

為什麼喜歡二月蘭？它的矮小，它的普通，它那卑微的小生命也是一樣的廉價，不像那些高貴的花兒有着昂貴的價值。即便如此，它的那種無私，默默無聞的精神卻時時刻刻觸動了我內心最純淨，温柔的一角，它為這多彩的大自然奉獻了自己微不足道的風姿。

晚自習的老師在燈下孜孜不倦地教我們寶貴的知識，不辭辛勞的提醒我們做人的道理。讓我們從無知到成熟，從幼小到成長，這一切，都是老師的教導。放學時，從辦公室的窗前望見老師批改作業的背影，那微微馱下的脊背，讓人看着心酸。夜色朦朦朧朧的，月亮忽閃忽閃着出來了，皎潔的月光照着大地，天，更黑了。鐘上一分一秒的時間在流逝，可老師批改作業的手還在動，充滿血絲的雙眼還在不停地在一沓沓的作業本上流動，疲憊的身軀依然在批作業。誰讓老師選擇教師這個行業？做老師的心裏一直都對着學生負責，對教師這個職業負責的信念，所以為了我們這些頑皮的學生負責，為了我們這些無知，惹事的學生操心，勞累！為了我們，他們奉獻了自己的青春年華，卻默默地辛勞，不説一句怨恨和責備的話。

啊！

忽地想起了那牆腳下淡紫色的二月蘭，它們不也像老師一樣默默無聞，無私的奉獻着自己微薄的力量，為大自然增添一份小小的，微不足道的景色嗎？

哦！二月蘭——我心中的美景！