關於心生作文錦集9篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的心生作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
心生作文 篇1
歷史上有許多科學家及科研人員讓我心生敬意，他們是夜空中最明亮的星辰，他們是全世界的驕傲，他們是人類文明進步的一座座豐碑！我觀看國慶70週年獻禮電影《我和我的祖國》之後，更是有了深刻的體會。
電影《我和我的祖國》選取了新中國誕生以來的部分感人片段，在中華民族的偉大復興過程中，每個人的參與、激情、感動和淚水，讓我感到了強烈的民族自豪感。其中，最令我覺得難忘的，就是《前夜》中林治遠的形象。
林治遠負責在開國大典上保證電動升國旗的萬無一失，這是中國首次採用電動裝置升旗。舉世矚目的時候，絕對不能掉鏈子！其它各項工作的負責人都立下了軍令狀，工作也開展得有條不紊，唯獨電動升旗裝置因為實驗做得少，無法確保“萬無一失”。偏偏天安門廣場因為要保證安全而全面戒嚴封鎖了，任何人不得進入，實驗無法進行。
倔強的林治遠帶領科研團隊，按1：3的比例，克服了重重困難，終於重新制作了一套升旗裝置，用於反覆實驗。
1949年9月30日深夜，經過林治遠團隊多次實驗，他們終於找到了一條可能存在的漏洞：國旗升到頂端時，會有一個“阻斷裝置”固定國旗到頂點，但原來的阻斷裝置是用銅製作的，電動裝置的力量過大，很可能會撞斷這個裝置的焊接點。最可靠的方法，就是換用不鏽鋼的材料重新焊接。
可是，這個金屬材料要怎樣才能找到呢？畢竟當時的中國是一窮二白，連鐵釘都是稀罕物啊！工作人員帶着喇叭爬上屋頂，向四周的鄉親們求助了：“鄉親們，誰家有生產不鏽鋼所需要的材料呢？請幫忙送過來。”一呼百應，不一會兒，樸實的鄉親們帶着自家各種各樣千奇百怪的不鏽鋼物品過來了，燈光映射在鄉親們的臉上，他們的臉上都帶着焦急和渴望的神情，生怕自己帶來的金屬派不上用場。
多麼愛國、多麼淳樸、多麼無私的百姓啊！有了這樣的百姓，中國怎麼沒有希望呢？有了這樣的百姓，中國有什麼理由不強大起來呢？
實驗成功了，林治遠立馬帶上阻斷裝置和焊接儀器，不顧一切地奔向天安門廣場的旗杆。初秋的凌晨，他迎着風奔跑，路燈的燈光灑在他疲倦又緊張的臉上，金燦燦的。他知道，時間就是成功的關鍵，時間就是開國大典萬無一失的保證，時間就是國家榮譽，時間就是一切！
爬上旗杆的杆頂，焊接阻斷裝置！林治遠在心中對自己説着。他穿上爬杆的腳鈎，綁上安全繩，帶上焊接設備，像猴子一樣不顧一切地向上攀爬，一步一步，越往上越艱難，尤其是他還有嚴重的恐高症，他往下看一眼，嚇得一下子手軟了，差點鬆手。但這時，他看到了開國大典的總負責人——一位開國將軍也來到了現場，跟其他人一起拉着固定旗杆的繩子，以免高空的旗杆晃動。將軍鼓勵的眼神讓他更堅定了自己的使命，他不再往下看了，繼續不斷地向上爬去。終於到達頂點了！他嚥了口唾沫，定下神來，慢慢地取出焊接設備，工作起來。
成功了！終於做到“萬無一失”了！他臉上露出了驕傲的笑容，像一朵牡丹迎着剛剛破曉的天空努力綻放開來；他開心地揮手，揮舞着他手中的焊接頭，像旋轉的風車，又像是要用手臂捲起颶風，吹散人民心中所有的陰雲。
10月1日，舉世矚目！毛主席宣佈新中國成立了，主席按下電動按鈕，伴隨着鏗鏘有力的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，一步一步，像攀登台階的勇士，像衝破地平線的朝陽。林治遠也站在天安門城樓上，站在毛主席的身後，雙手緊背在背後，神情嚴肅地挺立着，緊張、激動又驕傲地望着天安門廣場上的國旗。鮮豔的國旗迎風飄揚，似乎在積聚着力量，要迫不及待地要衝上杆頂。
是啊！中國人民等這一刻，等了足足一百多年。像林治遠一樣的眾多科研人員，都滿懷着一腔報國的熱血，渴望儘快把自己所有的知識，都轉化為新中國偉大復興的動力。
科研人員是這樣，全國人民也全都是這樣！他們嚴謹，他們倔強得可愛，他們一絲不苟，無私奉獻，他們甚至為了科研達到忘我的地步。所有中國人奉獻拼搏的精神，都令我心生敬意！
心生作文 篇2
“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”李白的才情讓杜甫心生敬意；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹子的堅韌讓鄭燮心生敬意。“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。”梅花的高潔讓王冕心生敬意；李老師，您的滿腹才華，您的堅韌執着，您的高潔品格，無不讓我心生敬意。
第一次見聽您講課是五年前，當時我還是個十分靦腆的孩子。那天您來學校應聘試講，我怯生生地打量着您，一身整潔的正裝，乾淨利索短髮再配上一副黑框眼鏡——活脱脱一個文藝青年。那大概是我國小時，聽得最認真的一次語文課了。我至今還清楚的記得，講完《鳥的天堂》後，您極為動情地説：“榕樹是鳥兒們的天堂，學校是學生們的天堂，而友愛是我們人類的天堂。如果你們是鳥兒，我願意做一株榕樹，讓我們一起用愛建造一個鳥的天堂。”同學們都被您出口成章的才情多打動。
後來，您終於畢業了，成了我們的語文老師。您引經據典但又不失幽默，賞析閲讀卻又不落無趣。無論多麼枯燥的課文，都能被您講得有滋有味。您用舞會的形式，讓我們早已耳熟能詳的《灰姑娘》變得耳目一新；您用話劇的形式，讓我們無比喜歡的《小英雄雨來》變得活靈活現；您用採訪的形式，讓我們難以理解的《目送》變得具體可感；您用打擂的形式，讓我們背下了《聲律啟蒙》；您用焚香讀詩的形式，讓我們愛上艾青、海子……您的滿腹才華，讓我心生敬意。
不知為何，每次看魯迅的《從百草園到三味書屋》抑或是《藤野先生》，我總是會心一笑：文中的壽鏡吾和藤野嚴九郎，不就是您嗎？再後來，您又成了我們的班主任。自從您當了我們的班主任，我們改變的很多，收穫的更多。五年級，我們膽怯自卑；六年級，我們重拾自信；七年級，我們一路歡歌；八年級，我們開始發力；九年級，我們奮力高飛。幾年的風風雨雨，我們一路走過，也用文字一路記下。記得剛上七年級，您就要求我們每天寫日記，即使週末、假期也從不間斷。如果不是您，我不可能寫那麼多，也不可能從那些稚嫩的文字中看到自己成長的軌跡，更無從得知您為我們到底付出了多少心血。我們寫了三年，您批閲了三年。您的堅韌執着，讓我心生敬意。
日記彷彿是我們和您的情感紐帶。無論翻開誰的日記本，無論翻到哪一頁，幾乎都能看到您整段整段的批語。那批語裏有您的心血和堅持，也有您給我們的鼓勵和安慰，更有您對我們的無私關愛。自從當了我們的老師，您就一直把我們當成自己的孩子。陪我吃飯，陪我們跑步，還給我們買乾脆面。如今我們正在為會考奮力衝刺，每天的課後延時，您都會抱着整箱整箱的乾脆面進班，分發給每一個同學，為我們“加油”。您從不在意金錢，也不在乎名利，您只期待我們飛得更高更遠。您的高潔品質，讓我心生敬意。在您的帶領下，在愛的滋養下，我們班的確變成了“鳥的天堂”。
這些年來，您帶着我們一步步走過黑暗，走向光明；走過風雨，走向彩虹；走過荊棘，走向成功。您像竹子，更像梅花。您，讓我心生敬意！
心生作文 篇3
周國平説過：每個人都有自己的朝聖路，每個人孤獨的路便組成了人類這一時代的精神家園。每個人的嚮往不同，人生之路由心而生，可謂春秋百代，各有千秋。
“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”，那是小池所選的温和安寧之路；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”那是瀑布所選的激烈壯闊之路。萬物按其規律走完自己的一生，如同完成使命一般，而人和萬物的不同之處便在於人的一生不是固定不變的，而是處於千變萬化之中。一千個人眼中有一千個哈姆萊特，人生的新奇之處便在於我們可以根據自己的內心來選擇自己將要走的路。從我們呱呱墜地開始，路邊在我們腳下，在我們心中緩緩展開，這些路或平凡，或不凡，或平淡，或激盪，但都獨一無二。
若能收集一滴露珠，我選擇最晶瑩的；若能攔住一縷清風，我選擇最柔和的；若能採來一片晚霞，我選擇最豔麗的。也許你會説，我的選擇不是最好的，但我的選擇是我心之所向的。人生的道路艱難而漫長，成人之路徘徊而迷惘，但人生從來沒有如果，也沒有停滯不前的美好。我們要在千千萬萬個分叉路口，選擇屬於自己的那一條路，即使荊棘叢生，亦可步步生蓮，腳下生風。拼盡全力放手一搏，既然退無可退，那便祈求進一步可以絕處逢生。其實，人生就像一場賭博，每一次下注，帶來的不是盆滿缽盈，便是傾家蕩產。日本著名實業家稻盛和夫曾説：“人生的道路都是由心來描繪的。”所以，無論自己處於多麼嚴酷的環境之中，心頭都不應為悲觀的思想所縈繞。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”屈原曾經這樣看待人生道路。他不慕功名，不在乎他人的譏諷，世俗的眼光更不能成為他的阻礙，他跟隨自己的心去過自己想要的'生活，從而被後世歌頌。幾段唏噓幾世悲歡，可笑我命由我不由天。我們應傾聽心的聲音，過自己想要的生活，又何必在意他人的眼光！
踏花需及時，同惜少年春。在日後舒緩的午後，品一杯香茗，聞一曲絃音，愜意地享受温暖的時光。在秋日的潺潺細雨中，帶着一份閒適，一份寧靜，靜聽那殘荷點點雨聲。在風華正茂的少年時光，不畏艱難，堅定志向，朝自己的大學之路奮勇拼搏，牢記畢淑敏所説：“優等的心，不會華麗，但必須堅固”。 讓心中既有猛虎之志，又有細嗅薔薇之情趣，剛柔並濟，走出自己的成功之路。當我們百年之後回頭觀望時，能做到心中不悔，這，便足矣。
路由心生，選擇適合自己的路，走出屬於自己的絕代風姿！
心生作文 篇4
曾經的曾經，我們喝着便宜的飲料開心地嬉笑着；我們得到一點點零花錢也會高興地蹦蹦跳跳；我們看到乞丐會悲憫地看着他並上前施捨。那是小時候的我們，如此天真純潔善良，心裏用清澈的水藴育着一朵含苞欲放的蓮花。
然而，時光荏苒，曾經的孩童也漸漸成長為今天的少年。心中那朵蓮花還來不及綻放潔白的花瓣，那一彎清水已被世俗染成了渾濁的污水，因此那朵蓮花慢慢枯萎凋零——這是現在的我們：便宜的飲料不再入得了我們的眼，喝的吃的應該是高檔次的東西。那點零花錢根本不夠我們揮霍，於是我們向父母伸手要錢，永無休止。因為，總有更好的東西捕獲我們的心，父母不允許自己辛苦賺來的錢被我們不斷浪費，所以我們滿足不了無盡的貪慾，把一切的不快撤在他們身上。遇見乞丐，不再走近，反而漠視甚至躲避。也許是因為他們髒兮兮惹我們厭煩，也許是因為我們漸漸把施捨當作丟臉的事。
如今的我們不再如以往歡樂，失去了純真，多了許多負面情緒：嫉妒、自卑、緊張、擔憂……
回首過往的時光，我們也許會為失去純真而吁噓，會有過懊悔和慚愧。但我們仍然按照世俗的步伐走下去，任由純真與我們背道而馳。因為我們認為時間殘酷地帶走曾經純真的心，我們回不到童年，也養不活那朵在污水中枯萎的蓮花。
其實不然，只要我們願意，即使無法讓污水變得清澈，卻可以讓蓮花再次生機盎然。藴育蓮花的是我們的心，純真的心才能開出淤泥而不染的蓮花。
世俗是我們無法掌控的，但心卻是由我們掌控的。即使我們身處是非交織，喧囂複雜的世俗之中，也能保持內心的純真，供養那一朵蓮花，讓它綻放出潔白的花瓣，讓我們變得純潔寧靜。
心生蓮花，我們會漸漸遠離是非喧囂，遠離不利於我們成長的因子。我們不會再因為自卑而與成功擦肩而過，不會再因為嫉妒而與友誼背道而馳，不會再因為緊張而與從容緣慳一面。我們會從容淡然，純潔善良，慢慢走上那道正確的路。
心生蓮花，放飛心靈，我們一起歡樂地成長，逐漸成為一個擁有美麗內心的人。
心生作文 篇5
若，上天給我一次穿越的機會，我定會前往東漢末年蜀地隆中的小村莊，不為別的什麼，只為與他可以邂逅一次，在目光的對接中揣摩最真實的他。
星辰般明亮的眸子裏智慧正發出熠熠光芒，高高的鼻樑下是薄薄的嘴脣，像一般的説客一樣，這是一張厲害的嘴。而他嘴角經常掛着的淺淺笑紋，是温文而雅的謙和還是鄙睨天下的微笑？或許連他自己也猜不透徹。
沒錯，我説的便是諸葛亮。他給人們的全部印象好象就是羽扇綸巾，神機妙算的形象。可我想，如果我們可以見到真實的他，他定不會是這番摸樣。至少他不是一出生便是一個手持羽扇的中年人，他應該也會有登高鼓琴，抱膝長嘯的少年風流。他在被三顧茅廬前只不過是一個卑微的農民，他肯定經過了無數次的努力，掙扎與彷徨，一次次的忍受失敗的苦楚。他不是神，僅僅是一個普通人。君子如玉，如切如磋，如琢如磨，才能成為謙謙君子。他也一樣，想必這個男人也遭受過無數次的磨難才會成為一國之相吧！
出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。杜甫這樣感歎。的確，這個男人值得天下英雄為他落淚。因為他站在一個普通人的位置上，一步一步向不平凡走去。或許諸葛亮也聽過《晏子春秋》中“常為不置，常行不休”這句話吧。他的一生都行走在追尋的路上，因為他沒有成功，所以直至死亡亦未停下腳步。
“出鬼入神之計，經天緯地之才”是後人崇敬你的原因，而我愛你，是因為你為自己的理想奮鬥過，努力過。你用你的行為告訴每一個人怎樣把自己的名字鐫入天空，成為星辰。
讓我去看看你的草廬吧！那肯定是個温馨的讓人挪不開步子的小園子，因為那裏有位為理想奮鬥的男子。讓我陪你唱一曲《樑甫吟》，一起去仰望天空，為自己的理想踏踏實實地邁好每一步。
心生作文 篇6
尋常是我們生活中的常態，但在尋常的生活中。有許多無處不在的美景，有許多處處留存的真情，還有許多不平凡的人，只要我們細心去觀察，只要我們用心去體悟，我們就一定會發現。現在，就讓我來説一説這尋常生活中不尋常的人吧！
潔淨
冬天早晨，在我騎自行車去學校的路上，都會感到呼嘯而過的寒風就像刀子一樣在割着我的肉，我認為我已經十分不易了。但我忽視了一點，每天清晨，我剛出家門就會看到清潔工人，在那裏頂着寒風，邁着年邁的步伐清掃着我們街道的垃圾。正是因為有了他們，我們才能生活在美好而又幹淨的城市中，而不是垃圾堆成山的地方。所以我們應該尊敬他們、感激他們，而不是把這當成平常。
教導
我們在學校中也許會處處受老師的約束，可能會埋怨老師。但正是因為老師的諄諄教誨，我們才不至於碌碌無為，正是因為老師捨棄了許多陪伴自己孩子的時間來陪伴、教育我們，我們才會有所成就。所以，我們更應該感謝老師，而不是把這些當成平常。
嘮叨
在我們日常生活中，母親在我們做一些事情前總是千叮嚀萬囑咐。我們可能會不耐煩，覺得母親太嘮叨了。但我們不能把這種嘮叨當成平常，因為在這嘮叨中包含着她對我們的關心和愛！
在我們的生活中還存在着許多看似尋常但其實並不尋常的人，正是他們共同構築了和諧、美好的社會，他們讓我心生敬意！
心生作文 篇7
古人常説“遠水難救近火，遠親不如近鄰”我深有同感，因為，我的鄰居就是這句話中的“近鄰”。
記得，有一天放學回家，我照樣摸了摸口袋要拿出鑰匙，可我摸來摸去都沒摸到。這時，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我又想起了中午爸爸媽媽對我説的一翻話“我們晚上要加班，到7：30分才會回來，你就在家裏自己玩吧！”我看了看手錶“什麼才5：27分”我大喊道，“現在離7：30分還差2個小時多呢！”可是我也沒有別的辦法了，只好坐在樓梯上等到7：30分了。過了不久，鄰居家的叔叔下班回家了。他長得十分帥氣，一雙炯炯有神的眼睛?鷹鈎鼻高高挺起，嘴角上揚，總是面帶微笑，非常情切。
天漸漸暗了，天空已呈黑色了，路燈一盞又一盞地亮起來了。那位叔叔見我坐在那兒許久還不進入家中，就已經料到了我沒有帶鑰匙吧！於是，他推開窗户對我説道“林禹豪，你麼帶鑰匙吧！來我家玩吧！”我笑着對他説：“不用了，我爸爸媽媽馬上就要回來了。”他説：“那好吧。”説完又關上了窗户。
過了許久，他還看見我呆呆的坐在那裏，便再次打開窗户讓我到他家裏去玩，可是我百般拒絕。他又被我給説服了，關上了窗户。
我坐在樓梯上，被一陣陣風吹得瑟瑟發抖，他看見了，立馬打開家門把我叫入了他的家中，我沒有辦法再拒絕了。對他説：“你先走吧！我拿一下東西就過去。”
其實，我可不是要拿東西才讓他先走的，我只是找個藉口（因為我知道我要流眼淚了）；我想他既不是我的家人，也不是我的好朋友，為什麼會那麼關心我呢？真是應了那句話‘不是親人勝似親人’呀！
接着，我又聽見他在叫：“快點兒，外面挺冷的。”我趕緊抹乾眼淚，拿起書包就走進去，剛進去我還挺約束。但是，叔叔給我東西吃，給我電視看，對我很是熱情，我心裏不禁湧上了一股暖流。不知不覺就到了7：30分。爸爸媽媽回來了，我才依依不捨地離開了。
感動是一把雨傘，一把為我遮雨的雨傘；感動是一杯水，是一杯我口渴時的水；感動是一位叔叔，一位能給予我温暖的叔叔。
心生作文 篇8
生活中處處都有愛的蹤影，陶行知先生説：“愛是一種偉大的力量，沒有愛教育。”我讀了《愛的教育》這本書，獲得一種品質——愛心。
《愛的教育》是一本日記體的小説，記載了國小生安利柯整整十個月的四年級生活。愛是整部小説的主旨，在最樸實的字裏行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但感人肺腑、引人深思。這裏有讓安利柯深為驕傲的好有卡隆的俠義之舉，品學兼優的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮；還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的科洛西……
這本小説中沒有沒有乏味的説教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事蹟，它所寫的只是一些平凡而善良的人物，以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡實則真實可信的記敍，把我們這些讀者帶入了一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。
愛是意大利的風土人情，意大利是歐洲的文明古國，有着悠久的歷史。熱情、好客樂觀是意大利人的共同特徵。在社交與禮儀上，意大利人十分注重禮貌，見面時有互相擁抱和問候的習慣。互相擁抱是和平友好的象徵。
愛是與同學的友好相處。如果在雙方爭吵的導火線即將點燃時，一方能以幽默的語言來改變一下當時的緊張氣氛，是避免爭吵的最有效的辦法;如果爭吵在雙方語言激烈，一場爭吵勢在必發時，自己不妨學會心平氣和，儘量放低説話的聲音，放慢説話的速度；還有，在多數場合下，與人爭吵並不能真正把對方説服，反而會使對方更加堅持自己的意見，在爭吵時做出合理的退讓，有利於化解一場爭吵……
經典讀物能夠能夠感動和影響我們的一生！那一個個或美妙，或驚險，或夢幻的故事，可以引領我們飛翔在知識的海洋上。《愛的教育》中，那些愛讓我深受感動，默默地影響着我。愛是無私的奉獻，在《愛的教育》中，我們處處都能感受到愛的存在……讓愛的旋律奏響，縈繞着你，縈繞着我……
心生作文 篇9
人人都説：來北京不去長城，就相當於白來北京。毛澤東主席在翻越六盤山時就曾如此感歎：不到長城非好漢，屈指行程二萬。由此可見，長城已經內化為中華民族精神中最鮮明的標誌之一。作為中國人，長城是巍峨，是雄偉，更象徵了中華民族不屈的精神。長城，讓我心生敬意。
長城始建於秦朝初年。秦始皇一掃六合，實行車同軌，書同文政策的同時，也北修長城，南修運渠。此時長城因為日益緊張的階級矛盾，逐漸成為了百姓心中秦朝暴政的象徵。另一方面，長城作為面對匈奴南下的屏障，也承擔了百姓對於安定生活的殷切希望。從那時起，長城就矗立在北方的黑土地上。
經歷了朝代更迭的漢唐，在休養生息後痛擊匈奴。這段時間，長城的存在感彷彿消退。但即使如此，長城依然忠實地發揮着它防禦工事的重要作用，為熱血殺敵的戰士張開它温暖的懷抱。
時間流轉，在邊患日益沉重的明朝中後期，長城在原有的基礎上進行了大量的擴建和翻新，今日所見的長城大部分都是明長城的遺址。明長城橫跨千里，雄偉異常。可即使如此，仍逃不掉國運衰落，山河易數的命運。面對如此，長城也許有悲慼，悲慼朝代的更迭；也許有淡然，時間的厚度已經賦予他超然的智慧，賦予它崇高的地位。它就在這裏，同山河，同日月，同人民。
一九三一年，日軍悍然發動九一八事變。東北三省拱手讓人，東北軍退出到關內，在這樣危急的情況下，一些將領自發組成了長城聯軍，活動在華北五省，依託長城，反抗日軍。長城聯軍多麼壯魄的名字啊！十四載光陰匆匆而過，中國同蘇、美、英等國終於取得了反法西斯戰爭的勝利。長城又回到了愛它的人民的手中，這就是中華民族蓬勃偉大的生命力。
時光流逝，長城還在這裏。長城已然成了中華民族最鮮明的象徵堅強、偉岸，寬厚的胸襟，博大的情懷。長城，將永遠地挺立在廣闊的神州大地上，見證時間長河的流淌。長城，讓我心生敬意！
