寬容國中作文彙編15篇

來源:文萃谷 1.18W

在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的寬容國中作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

寬容國中作文彙編15篇

寬容國中作文1

什麼是寬容?寬容是一種胸懷,一種智慧,一種樂觀面對生活的勇氣。寬容別人就是寬容自己。多一點對別人的包容,會讓我們的生活多一點樂趣和歡樂。在寬容的人生道路上,會有關心和支持,不會有孤獨和寂寞;如果你有一個寬容的生活,你就會少一些風雨,多一些温暖和陽光。

其實包容一直在我們身邊。

我記得那次,我必須準備英語考試。考前一天,我沒有認真複習,沒有聽錄音,沒有背單詞……早上第一節課,我用小紙條悄悄抄了抽屜裏所有的單詞。一節課下來,老師上課説的每句話我都聽不進去。

第二節課,英語考試開始了。我把紙條塞在鉛筆盒裏。當我遇到一個我聽不懂的單詞時,我會仔細看看。怕監考老師看到。

考完試,我在班裏排名第二。但是我自己心裏很難受。

放學後,我獨自走進老師的辦公室。向老師道歉。我是怎麼得到這個“第二”名的?我剛説完,心裏想:哦,怎麼辦?這一定是被老師罵了。越想越亂,就像螞蟻——在熱窩裏跑來跑去。

“真是個好孩子,敢説實話。勇敢地承認自己的錯誤。如果是其他學生,他們不會説出事情的真相。你真老實。”老師笑着對我説。

聽了老師的話,我低着頭,臉紅得像個大紅蘋果。

從老師這麼説的那一刻起,我就意識到老師是那麼寬容。

“寬容就像天空中的細雨滋潤着大地。它祝福寬容和寬容的人。”寬容其實是晴天。讓我們在未來的日子裏用寬容來傳播心靈的快樂和微笑。讓我們的生活永遠充滿幸福和歡笑。人需要學會包容。寬容待人,與同學和睦相處,互相學習,共同進步。

寬容國中作文2

天空寬容了雲朵,才擁有了彩霞;江河寬容了小溪,才擁有了浩瀚;土地寬容了種子,才擁有了豐收;人生寬容了遺憾,才擁有了成功。每次讀到這首小詩,我都會想起她,想起那件令我永生難忘的事。

那時我上國小四年級。有天,同學們正在教室裏寫作業,王紅的鋼筆沒水了,我便將自己的另一隻鋼筆借給他。過了一會,王紅在交作業時,將我的鋼筆“啪”的一聲摁作兩節。她的臉羞得通紅,支支吾吾地説不出話來。過了好久,她才説出一聲“對不起”。放學後,我對着她大聲喊:“王紅,你賠我鋼筆!”説完,頭也不回地走了。

過了幾天,王紅真的賠了我一隻一模一樣的鋼筆,並向我道歉。但不知怎的,我卻漸漸疏遠了她。

又過了幾天,輪到我做值日。我先將地板拖了一遍,又擦了桌子,最後拿起水壺澆花。正當我快要澆完時,由於地板沒有全乾,我腳下一滑,摔了個仰面朝天,並將水灑到了王紅的語文書上。我想這下完了,那天我對她大喊大叫,還讓她賠鋼筆,今天她一定饒不了我的。唉,真是冤家路窄啊!這時門開了,我絕望地閉上了眼睛。我以為她會罵我個天翻地覆,誰知她把我扶起後,問我摔痛了沒有,我説:“我把你的書弄濕了,你會罵我嗎?”王紅一聽,“就這點事啊,拿出去晾乾不就行了?”我看着王紅,心裏又感激,又慚愧,我還對她弄壞我的鋼筆而耿耿於懷,而她大方的寬容了我。

我曾經用鄙視和小氣傷害過王紅,而她卻用寬容感動了我。

從此,我懂得了寬容他人,現在我只想説:“王紅,謝謝你!”

寬容國中作文3

人生在世,誰能不犯錯?犯了錯誤,我們希望得到他人的寬容;同樣,別人

犯錯時我們也要對對方報以寬容的態度.人與人之間因為寬容而有愛,世界因為有了寬容而和諧.--------題記

寬容是一抹諒解的微笑,撫平創傷,令人忘卻悲痛;寬容是一縷清風,吹散人與人之間的隔閡,帶來心靈的溝通與信任;寬容更是面對對手挑戰時的那份淡然與從容,有着虛懷若谷的氣度和君子獨有的坦蕩.

“以律人之心律己,以恕己之心恕人.”藺相如的行為告訴我們,謙讓的寬容可以帶來國家的祥和,更可以換來難得的友誼.寬容的意義在於它能夠使我們平靜地面對他人的過失,同時,以更加嚴格的態度對待自己.一句“卒相與歡,為刎頸之交”,就以忍讓的行動證明了寬容的力量.

唐太宗不計前嫌地重用魏徵,才成就了“貞觀之治”的盛世.這,亦是寬容.

遙看千年前的那場楚漢之爭,從一開始就註定了項羽的失敗.因那份孤傲,因少了一份寬容之心,才最終失去了.

寬容是一種博大,寬容是一種胸懷.它淡泊明志,它寧靜致遠.

“海納百川,有容乃大.”人們常形容大海:寬廣,包容.向海中投入一粒石子,石子不過只是激起浪花,便消失得無影無蹤,但卻為大海增添了一分深邃.正因為寬容,它才包含了太多太多.大到鯨魚,小到沙石,甚至連我們腳下的這一方熱土,不也是被它輕輕托起的嗎?本想海已經是天底下最寬容之物了吧?可雨果卻感歎道:“世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷.”

人因寬容而廣闊,也因廣闊而寬容.

寬容國中作文4

寬容,是人類的一種高尚品質。有人這樣形容:寬容是一縷和煦的陽光,能消融凝結在人們心頭的堅冰;寬容是一股輕柔的春風,能把炎熱帶出乾涸的心靈;寬容是一粒種子,能讓每一片心的土地四季常綠。

一天,一個年輕的媽媽帶着兒子去拜訪朋友,在公交車上,一位揹着大包行李的青年擠進了車廂,媽媽被大包撞到了一邊。

兒子關切地問:“媽媽,你沒事吧?”同時,他懊惱地看了那位青年一眼,喊了一句:“太可恨了!”年輕媽媽看着兒子,語重心長地説道:“可不能這麼説,這位叔叔不是故意的。”這時,那位青年也連連向她道歉。兒子聽到這些,慚愧地低下了頭。

幾天後,媽媽早早地下班了。她騎着車來到學校,準備接兒子回家,結果發現兒子的手破了點皮,血一滴一滴往下流。媽媽心疼極了,趕快找來一些紗布,將兒子的傷口處包紮好,然後就去詢問老師是怎麼回事,老師也很納悶,因為她既沒有看到他來報告,也沒有聽到他哭過。

媽媽不解地問:“為什麼你不告訴老師呢?”他笑着説道:“媽媽,小朋友不是故意弄傷我的呀!為此他已經深感不安了,如果我再去告訴老師,他將會更加不安與自責的!”

兒子從媽媽那裏學會了諒解別人。因此他與同學之間的關係已更加親密,與他人相處的更加融洽。讓我們學會寬容吧!這樣,人與人之間的關係才會更加和諧,人們的生活才會更加美好。

寬容國中作文5

寬容是一種美德,我們每一個人都需要有寬容的品格,學會寬容別人。

對於寬容,很多人説他做錯了事情,我為什麼要對他寬容,因此他們認為寬容他人是一種比較懦弱的表現,認為是不想把事情鬧到才會輕易地去原諒他人。其實,寬容他人並不是懦弱的表現,他們只是懂得了,寬容他人的同時也是在寬容自己,俗話説:退一步,海闊天空,忍一時,風平浪靜。對於他人的過錯,何必那麼計較呢?

寬容是我們中華民族的傳統美德,我們每一人都需要學會去寬容他人。我們的周總理也用行動告訴了我們,對於別人的過失,要學會寬容。有一次,理髮師正在給周總理刮鬍須時,總理突然咳嗽了一聲,刀子立即把臉給刮破了。面對理髮師的過失,周總理並沒有立馬和責怪他,反而是會那個理髮師説:“這並不怪你,我咳嗽前沒有向你打招呼,你怎麼知道我要動呢?”這看似非常平常的一件事情,在生活中我們也會遇到過這樣的事情,而面對這樣的情況,很多人就會責怪理髮師不小心,甚至會大罵理髮師把自己弄傷了,鬧到最後,對大家都不好。所以,對於他人的過失,我們要學會寬容,因為有時候造成的過失並不是別人故意的。

我們學會寬容他人,你會發現生活會更美好,就像古人説的,冤冤相報何時了,得饒人處且饒人。你在寬容他人的同時也是在放過自己,不然你每天都在計較他人的過失,你也不會過得開心。

學會寬容的人會有着博大的胸懷,所以,我們要擁有一顆寬容的心,豁達的面對生活。

寬容國中作文6

寬容如流水。寬容,就是原諒別人的過錯,不要計較,不要計較,做一個慷慨的人。寬容如流水,在衝突面前往往比過度報復更有效。它就像一個清泉,抹去彼此瞬間的敵意,讓人平靜、清醒。

寬容如火。因為更高層次的寬容,不僅意味着不計較個人得失,而且用自己的愛心和真誠來温暖他人的心靈。寬容的心境,如水般難得;雪中碳的容忍度更有價值,更令人感動。寬容可以融化彼此心中的堅冰,將愛的熱流注入彼此的心中。在這個競爭的時代,這難道不是人們所需要的寬容嗎?選擇寬容,即選擇愛和温暖,也選擇生活的廣闊天空。

寬容如詩。寬容是人生的詩篇。最高層次的包容,不僅表現在當下對日常生活中某件事情的處理,也昇華為一種對待人的生活態度。寬容的含義不僅限於人與人之間的理解和愛,還包括天地之間所有生命的寬容和博愛。

寬容是一門科學。對於小錯誤,小錯誤,你們可以互相原諒。但對於大錯誤,大錯誤,我們需要思考清楚。寬容不是遮掩、隱藏,而是幫助。

當然,寬容應該是“嚴於己,寬於人”。輕易原諒自己,不是寬容,是懦弱。“寬以待人”也要看對象。寬容不珍惜寬容的人是虐待;對不值得寬容的人寬容是姑息;對不可原諒的人寬容就是縱容。因此,寬容本身就是一門科學。

因為有了寬容,複雜的生活變得純粹;因為寬容,單調的生活變得新鮮。寬容給生活帶來美麗的色彩!

天地是那麼寬廣,但有一種東西比他的心更寬廣。讓我們學會寬容吧!

寬容國中作文7

寬容是什麼?寬容,是烈日炎炎中的一絲涼風;寬容,是天寒地凍中的一縷暖陽。寬容,如同海闊天空;寬容,如同風平浪靜。寬容,是大度的謙讓。

前幾天,我媽媽去乘公交車,快要到站時,她從座位上站起來,走到下車門邊去按鈴,然後扶着欄杆,準備下車。但是司機不知道怎麼回事,猛地一個急剎車,把我媽弄得一個踉蹌摔到地上,手機也猛地摔到地上。可我媽沒説什麼,把手機拿起來,平靜地下車走了。

當我見到媽媽時,她的一隻手被手機屏幕的碎片給劃了一道口子,手機屏幕也摔碎得很嚴重。我問她怎麼回事,她把車上事説了下。我聽完,當時就來火,氣憤萬分地説要去找司機討個公道,卻被媽媽制止住了。我十分不解地問媽媽:“你都這樣了,為什麼當時不去討個公道,説説理呢?”媽媽笑着解釋説:“”你想人家工作也不容易,他也不是故意的,你幹嘛要去罵他呢?再説了,和他爭也不一定説得通,還耽誤了車上其他人的時間,又弄煩了自己,這又何必呢?”聽了媽媽的話,我若有所思。

還記得那場重大的車禍嗎?就因為一個女乘客自己坐過站,想要提前下車,與司機發生了爭執,把司機惹惱了,導致司機沒有握牢老方向盤,從而整個車衝出大橋掉進大海,全車人都遇難了。其實只要當時有人能退一步,讓對方平靜下來,再把事情説通了,那麼就不會發生這場嚴重的的車禍了。

“退一步海闊天空,忍一時風平浪靜。”生活中,我們要牢記“寬容”二字,學會很好地與人相處。當你和別人發生矛盾的時候,不管是對是錯,都要學會退一步,學會寬容,不要因為一時的衝動而釀成大禍,到最後才追悔莫及。

寬容國中作文8

面臨衰落和故障一笑而過,是一種達觀信託;面臨誣衊和冤仇一笑而過,是一種安然寬大;面臨苦惱和憂慮一笑而過,是一種平易豁然。——題記

寬大是一個卑鄙的詞語,世界上正由於有寬大,人在往復的進程會有很好的相處,不單單是在朋友方面,在情感問題也不破例。“兩彈”功臣鄧稼先先生由於工作原由離開家後,許沒有再醮,反而從來支持這家,孤單扶養孩子,照料老頭。當鄧稼先行狀勝利往後,悠久少不了他的背後有一名悄悄援助他的人。

大概,誰也想不到的是,文學家魯迅先生背後也有一名女人,是他的結嫡妻子朱安。在魯迅先生和許廣平認識、同居後,沒有離開周家的人。從來寬大對付,可由於她的寬大反而害了本人的**。由於,朱安愛着魯迅,從未表白罷了。

傳統天子劉徹,在兒時曾和議過本人表姐“金屋藏嬌”。衞子夫的浮現,讓陳阿嬌失寵,平素謀害衞子夫,認真相被查出後,打入冷宮。惟有衞子夫來看過她,而她的心願是想見劉徹,他最後沒來。本人抱恨死在衞子夫懷裏。

不會寬大他人的人,是不配受他人寬大的,但誰能説本人是不須要寬大的呢?屠格涅夫。學會寬大,進一步生長,互相對付。

啥是勝利的人?即是今日比昨天更有能幹的人,今日比昨天更慈善的人,今日比昨天更明白愛的人,今日比昨天更明白生活美的人,今日比昨天更明白寬大的人。——林清玄

學會放下恩仇,多一點協和,入鄉隨俗。

有了寬大,家庭美好,世界優美。學會寬大,受益是本人。

寬容國中作文9

因為有了寬容

一隻腳踩扁了紫羅蘭,但它卻香味留在了腳跟—這

就是寬容

——題記


戰國時期,有一次,楚莊王和大臣一起共飲,楚莊王為了助興,便請他最喜愛的嬪妃來助興,突然,一陣風吹來,蠟燭全熄,此時一位武將,因為有些醉意,竟掀起了楚莊王嬪妃的衣襟!在黑暗中楚莊王看見了武將的一舉一動,但楚莊王利用智慧巧妙的化解了這一場誤會。從此以後,那個武將對楚莊王忠心耿耿,他奮勇殺敵,立下汗馬功勞。

這就是寬容的力量。

有一次,周恩來總理去理髮,一個年輕的小夥子幫周恩來總理理髮,理着理着那個小夥子不知道是怎麼回事,一緊張就理到周恩來總理的臉上了,周恩來總理臉上被劃了一下,馬上就有血流了出來。那個年輕的小夥子連聲説抱歉,但周恩來總理連聲説沒關係。好半天,小夥子鎮靜下來,非常感激周總理的博大胸懷。

這就是寬容的力量。

家長會那一天,我去幫忙,老師叫我去幫忙打字,我打完字準備回教室,當時肖老師正打完熱開水準備回辦公座位,我性子急而且又為家長會的事而頭疼,沒有看見肖老師,於是撞了上去,熱水灑了一地,肖老師手被燙傷了。我連聲抱歉,當時李老師也看見了,李老師叫我去拿拖把,但我擔心肖老師的傷勢,遲遲沒去拿拖把,肖老師看着我説:“沒事。”於是我帶着歉意去拿拖把。可我總是覺得我似乎好像欠了點什麼東西似的,我很後悔當時為什麼不看路?

這就是寬容的意義。

讓我們告別狹隘的之心,用一顆寬容的心去對待他人,對待生活。學習那留香的紫羅蘭。

寬容國中作文10

在大千世界中,人與人之間少不了交往。我感覺,交往就是溝通人與人心靈的橋樑。通過這個橋樑,我們可以更加了解對方的各個方面。而寬容,則是踏上這個橋樑的第一步,只有走完這第一步,我們才能夠體會友情、親情和愛情等等。所以説,寬容是一切交往的基礎。

寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐,才有了風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗,才有了浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律,才有了鬱鬱葱葱。泰山不辭杯土,方能成其高;江河不擇細流,方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海。

與朋友交往,寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私,也能理解管仲的貪生怕死,還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。這時,寬容是為友誼而戰。

與眾人交往,寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點前朝公文時,發現大量奉承王郎,侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見,不顧眾臣反對,全部付之一炬。他不計前嫌,可化敵為友,壯大自己的力量,終成帝業。這把火,燒燬了嫌隙,也鑄煉堅固的事業之基。這時,寬容是為信任而戰。

在與人交往中,你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你要知道,正是你的力量讓對手恐慌。你要知道,石縫裏長出的草最能經歷風雨。風涼話,正可以給你發熱的頭腦“冷敷”;給你穿小鞋,也許能讓你在舞台上跳出曼妙的芭蕾;給你的打擊,彷彿運動員手上的槓鈴,只會增加你的爆發力。“一隻腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在腳跟上,這就是寬容”。

朋友們,請不要再為那些小事而斤斤計較了,要學會寬容。如果你問為什麼,我會説:“因為,寬容是交往的基礎。”

寬容國中作文11

寬容是一種仁愛的光芒,無上的福分,是對別人的釋懷,也是善待自己。

寬容是一各生存的智慧,生活的藝術,是看透了社會人生以後所獲得的那份從容,自信和超然。有了這種智慧,這種藝術,就會面對人生,從容不迫。

寬容是一種力量,一種自信,是一種無形的感召力和凝聚力。有了這種力量和自信,就會胸有成竹,獲得成功。

人的成長是一個不斷經歷磨難和挫折,最終變得聰慧的過程。每當你充滿信心採取行動時,你永遠無法預見有什麼樣的結果,或成功,或失敗。不論最終成功與否,這些經歷都是可貴的。事實上,你往往可以從失敗的經歷中學到的東西。

很多人無法做到寬容的原因是不明白寬容的意義。古代有們老禪師,一天在夜裏散步,發現有人違規越牆溜達了。而這個小和尚正是老禪師和徒弟。當小和尚發現是自己的腳踩着師父的背脊翻過院子的,小和尚不知如何是好,但是老禪師並沒有責怪他,只是平靜地説:“夜深天涼,快去多穿件衣服。”

老禪師寬容了他的弟子,他知道,寬容是一種無聲的教育。

寬容使人成熟。成熟的人懂得和諧相處,包容萬物。寬恕的能力和成熟的程度是成正比的,越成熟的人,寬容量越大。

不要讓缺陷成為禁錮你的牢籠,對缺陷寬容一些,你會發現你收穫的不僅僅是心靈上的輕鬆與愉悦,你會得到人生最珍貴的饋贈——成功。

寬容國中作文12

“一隻腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕。”安德魯·馬修斯在《寬恕之心》中説了這樣一句啟人心智的話。

——題記

龐涓是狹隘的,他不願孫臏勝過他,於是百般暗算,終至自己兵敗身亡;周瑜是狹隘的`,他不願諸葛亮勝過他,於是暗下毒手,最後自己吐血而死;慈禧是狹隘的,她不願別人棋藝勝過她,於是下令滿門抄折勝她者,終至死後遭人唾罵……

如若你我都爾虞我詐、鈎心鬥角,我們的生活將會在冷漠、戒備、猜疑、敵意中度過,你我的心情定會極度壓抑,社會的發展與進度更無從談起,身邊的美將不復存在!唯有寬容,才能撫平人們心中的傷害,消除隔閡,從而讓我們學會欣賞身邊的美!

楚莊王大宴羣臣,風吹燭滅,一武將醉酒失態,拉王妃的衣襟,被摘掉帽纓。莊王知情,命羣臣皆摘去帽纓,然後點燭。武將感激不盡,在日後的一次被圍中奮勇殺敵,救出楚莊王。楚莊王因着自己的寬容之心,救了自己的生命。

多麼美麗的寬容之心!

劉秀敗王郎,入邯鄲。檢點前朝公文時,發現大量朝臣為討好王郎而寫的信許,基保甚至有建議刺殺自己的信件。劉秀把所有的信件都付之一炬,對之不予追究。日後朝臣皆忠心耿耿,盡忠盡職。有了劉秀的寬容之心在先,才會有後來前朝臣子對他的赤膽忠心。

寬容國中作文13

世上有一束美麗的陽光,它是友誼的開始,是人際交往的階梯;它能化干戈為玉帛,讓世間和諧永駐。它,便是寬容。寬容是春風,讓祥和佈滿大地;寬容是夏雨,輕叩人的心扉;寬容是秋葉,唱響人與人之間心靈的讚歌;寬容是冬韻,在一瞬間,芬芳人的生活…

寬容是一種智慧,一種氣度。俗話説∶“世界上沒有不長雜草的花園。”對他人的寬容,是建立在理解的基礎之上的。藺相如對廉頗的寬容,鑄就了“將相和”的千古佳話;唐太宗李世民對魏徵“直言進諫”的寬容,成就了“貞觀之治”的盛世;宋朝國君對才子學士的寬容,則迎來了中國歷史上文化繁榮的高潮。寬容,不僅僅是個人的智慧,更是個人的氣度。

寬容是一種修養,一種境界。曾聽過這樣一句話:“人心不是靠武力征服,而是靠愛和大度、寬容征服。”面對他人無意的過錯,耿耿於懷帶來的必定是心靈的負累,真正的智者會選擇一份大度的胸懷。也只有這樣做,才不會給自己的心靈添上一層累贅的茫霧。齊王韓信未當王時,有過“胯下之辱”,但在當王之後,再次見到當初侮辱自己的調皮兒郎,卻能不計前嫌任命他為巡城校尉。這是怎樣一種仁者的修養和境界!

正所謂“相逢一笑泯恩仇”,寬容之心可以使兩個仇人變成一對生死不棄的好朋友,可以使自然變得更廣闊,可以使音樂變得更美妙,可以使真情變得更真摯。

多一分寬容,便少一分計較與追究;多一分寬容,便少一分猜疑與冷漠;多一分寬容,便少一分孤獨與茫然。若世間能永存寬容的雨露,那麼世上萬物將永遠得以滋潤,將會和諧長在,温馨永存……

寬容國中作文14

一輩子要感謝的人太多太多,最值得感謝的,當然是讓我誕生在這個世界上的我的媽媽。 人總是會犯成千上萬次錯誤,特別是在由幼稚走向成熟的階段。然而每一個錯誤,或大或小,都會給一個人留下傷害。這個人,也許是自己,也許是自己最親近的人。人的一生分為嬰幼兒期、兒童期、青少年期、成年期、中年期以及老年期,我們現在正在度過的便是青少年時期。叛逆心理是青少年不可避免的。對於叛逆期時我所犯過的錯,我依然歷歷在目,記憶猶新。那時犯下的過錯,讓我深感愧疚,同時我也十分感激一個人,是她讓我懂得了什麼是寬容和理解。 那段時間,家中總是紛爭不斷,往往因為一點小分歧,我便會跟爸爸爭吵不休。他總愛喝酒,這也成為了我們之間爭吵的導火線。我很少同他交談,因為他天天早出晚歸,我們相處的時間本就不多,而幾乎都被吵架佔據。每次吵架時我惡言相對他想要打我的時候,總是媽媽上前阻攔,戰爭才會停止。

某日回到家中,媽媽突然提出要跟我好好談一談。談話的具體內容我已經記不清了,只記得她曾對我説:當你學會理解一個人的時候你是在成長,更何況那個人是你的父親。 現在想來,如果當時沒有他對我的寬容與理解,沒有她每次在我們爭吵激烈的時候勸和,如果她在那時跟爸爸一起否認我的想法,也反對我的一切,我怎麼可能會是現在的我,或許已經走上了歧路。 人與人之間正是因為有了寬容,才避免了許多不必要的戰爭與分別。寬容別人,就是在寬容自己。多一點寬容,我們的生命就多了一點空間。 謝謝你的寬容,謝謝你,讓我變成現在的自己。

寬容國中作文15

剛步入國中校門時,初次看見你那雙緊皺的眉頭,那張沉着而嚴肅的臉,讓我望而生畏。心裏的想法只有一個“離他遠點,不好惹”。

長久相處下來,認識你,卻也依賴上了你,因為你,我懂得了寬容。

在寢室,你是我們的寢室長,可你總是不肯拿出雷厲風行的架子來對待我們,也正是你與我們的相處,讓我們受益匪淺。

那天晚上,下課鈴響了,大家蜂擁而上的衝出教師門,百米衝刺的向寢室跑去,不一會我們寢室全員到齊,我因為出去借個東西卻遭到其餘同學的狂轟亂炸一翻,回到寢室,和室友們講起這件事。

大家討論的熱火朝天之時,我們寢室中一位重量級人物跑到我牀上來,直撓我癢癢,我一頭霧水,不明不白受欺負。為了不受折磨,連忙對他説對不起,她還不肯走,我大聲喊叫反而招蜂引蝶,又招來另一位大人物。我憑什麼受他們欺負,我惱羞成怒,可又打不過他們,“哇”的一聲大哭起來,把大家嚇了一跳。

你走了過來,以寢室長身份訓斥他們,我心裏舒服了好多,水質和其中一頭“強牛”頂起嘴來,而且那話字字插人心。你不説話了,上牀就把自己蒙在被子裏,半夜,被嚶嚶哭聲吵醒,你哭了,我也不知所措。

第二天,課間我又湊到你身邊安慰你,“別傷心了,你是寢室長,和老師反映情況,;老師會批評他們”。“算了,她也是無心之過,朋友之間何必斤斤計較,又是一個班,抬頭不見低頭見,説完,朝我笑了笑。

我。是一個斤斤計較的女孩,”人不犯我,我必犯人”。你冒犯了我,我一定會斤斤計較,不依不饒,死纏爛打也等着你給我道歉,

通過你和我這些天的朝夕相處,學會朋友之間的寬容。

一次的寬容,可以遞進同學間的友誼,也可以讓友誼之樹常青。

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