國中隨筆作文集錦五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的國中隨筆作文5篇，歡迎閲讀與收藏。
國中隨筆作文 篇1
國中的生活多姿多彩，國中的生活處處洋溢着歡聲笑語。
學校共分五個等級：校長——主任——教師——學生會——普通學生。而我也只是在最下面的階層混而已。這一等級分封，也感覺到了層層壓人的效果，校長批老師，老師批我們，我們只得忍——若稍有發泄那思想品德就是一個從A到D的飛躍。
班內各科老師掃蕩，雖僥倖逃脱卻又被一羣學生會抓住，結果被拽回教室，隨便一個罪名，那就夠受的。不過，最好用的“刑法”也不好使，只得在後面安排一個單座，然後棄之。
我目前是一個九年級學生，雖經老師不斷“掃蕩”，但仍倖存了下來，只得埋頭苦學。
嚴密的等級制度在中午打飯時能得到最好的體現，“統治階層”的人也樂得合不擾嘴。伙食豐富，價格合理，每天還有“贈品”。而學生會一層的特權也不錯，看好哪一個窗口，直接插隊（還好意思警告我們，不要插隊，不要擠。自己呢？）不過，那種感覺應該是不錯的，可惜我們這些普通的學生只得慢慢地排隊了。
人説：“歷經風雨後的彩虹才是最重漂亮的。”其實不假，經過那唾沫橫飛的課堂後，回到家的生活才是多彩的。
國中的生活美麗，也很温暖，應珍惜此時。
國中隨筆作文 篇2
我們總是像智者一樣去勸慰別人，卻像傻子一樣折磨自己，很多時候，跟自己過不去的是自己。
——題記
你知道曾經我有多麼嫉妒你麼？
嫉妒你輕易就可以討的別人喜歡，嫉妒你的人緣，嫉妒你的外表，嫉妒你的才華，嫉妒你的一切。有時候我覺得我自己瘋了，把自己關在房間裏，卻無法阻止對你的憎恨。
曾經有一段時間我憎恨你奪走了我的母親，奪走了父親的關愛，奪走了我那個最愛的玩具熊，奪走了我最愛的童話書，奪走了原本曾經擁有的幸福。
也許是無處發泄，我將對父親的失望，對母親離開的傷心全部發泄到你身上。只是，到那一天，我哭了。我這是習慣你的存在了麼？
第一次見到你的時候，你躲在你母親後面，驚慌的眼神將你變得更加讓人愛憐，你和你那個母親一樣的迷人，迷人到讓我父親可以直接捨棄這個陪伴了自己十年之久的妻子。
我第一眼看到你的深深的厭惡上了你。固執的認為是你，是你毀掉了我的家，是你毀掉了那張讓我無比珍惜的父母的結婚照。是你，一切都是你的錯！
於是，我對你變得很壞，我開始學會怎麼把一個人絆倒，怎麼讓一個人出醜，怎麼把一個人弄哭，怎麼讓一個人，每次見到後果，雖然父親會給我很嚴厲的處罰，但我總是很開心，有一種變態的勝利之感。內心有一顆邪惡的種子在發芽。
後來，我看到了你的日記本，於是起了好奇心，偷偷的溜進房間，在晚上的時候，打起手電筒看…
看過日記後的那幾晚，我哭了。哭着哭着就睡着了。我做了一個很長很長的夢，裏面有爸爸，有媽媽，有那隻鈴兒的狗，那幅結婚照還沒有被拿下來，大家都笑的很開心，真的很開心……
不知道為什麼，我突然有點放下了，本來想想應該是對你更加壞才是的。
再後來，有一天我晚上起來上廁所，突然看見你在夢囈什麼，於是好奇的走過去聽，我聽見你流着淚，喊的是“爸爸”。
於是，忍了很長時間的淚水像是終於找到了一個突破口瞬間湧出。
第二天，我看見了一個陌生的男人來了，他要帶走你。他説，他是你的父親，想要把你帶走……
你知道嗎，那天我倔強的笑容下面是淚流滿面的不捨。
後來的後來，我都以為已經釋懷的時候，你突然被老師用轉學生的身份來到我身邊。
於是，有了這樣的一個人。
陪我一起哭一起笑。
也曾和這個人一起感動過、吵過、鬧過、瘋狂過。
這個人讓我相信在最孤單的時候覺得我不是自己一個人。
這個人和我形影不離連去廁所也要一起。
這個人在我有事的時候拉緊我的手對我説“沒事有我”。
這個人看透了我還會喜歡我還會在我身邊與我哭笑。
這個人在罵我笨蛋的時候不會認真依舊為我着想。
在她面前想説什麼就説什麼
不會擔心哪句説錯就不理我。
雖然有時候賭氣不和，
那也是因為在生她的氣。
氣你總是不和自己講話，不陪我玩。
我們喜歡不顧別人的眼光喧譁。
當我們不能膩在一起的時候，
就會發短信、打電話，偶爾聊聊別人的八卦。
有時候會想就讓我們一起肆無忌憚到下輩子
你看到我素面朝天的樣子嘲笑
我看到你哭的要死的樣子安慰你。
最狼狽時候你在我身旁，我還奢求什麼。
————
“喂。”
“誒，幹嘛？”
“出來。”
“什麼事？”
“我心情不好。”
“好，你在哪？”
“老地方等你啊。”
掛掉電話，嘴角有一抹安心的笑。
就算全世界我都可以丟掉，還有你值得我緊緊抱牢。
我們可以手牽手一起逛街。
我們可以交換對方的衣服，交換日記。
我們可以在對方最軟弱的時候，可以給對方一個不寬卻足以温暖的肩膀。
我們可以一起罵愛情的不真實天長地久的虛偽，卻笑着説我們一定會在一起一輩子那麼久。
或許吧。
或許我們只是想邊走邊像孩子一樣傻笑。
或許我們只是想證明友情會有多偉大，我們會有多長久。
或許我們只是認定生命中必須有這樣一個你。
國中隨筆作文 篇3
從開學到現在，有許多次考試我都默默無聞，因為花太多時間去回憶，所以沒有時間做練習，可我一直不想把它丟開，哪怕整個國中就這麼過去，也不過去就這樣而以，那些從心裏偷偷長出來、卻使終不能佔據我的思想，就那麼安心地縮在我心裏最隱祕的地方，可總有一天它會消失的，完完全全地分離，只剩下一個空白的截面，突兀地站在那裏，留下的，只是一些温暖而美好的側臉而以，和你們笑起來的聲音，可它們已經被我掉在六（6）班的教室裏了，我找不到也不敢去找了，只是按着軌道在地平線上越走越遠，遠到我都不敢叫你們的名字看你們的臉，那些勇氣，在那個夏天，就被消耗地乾乾淨淨了，留下黑白電影卡斷後沙啦的歌聲，於是重新再想一遍，走過的路線，沒有終點，反襯下黑暗的雙眼，沉下去，變成海上的泡沫，只是沒有王子的等待，可有深海幾千年的葬死，浩大而悲狀，是人魚的“唱腮”落下沒有方向的方向，成了誰的感傷！回望！
國中隨筆作文 篇4
九年級，是一個充滿火藥味的學年。進入九年級，就表明一場激烈的戰爭已經打響。在這場戰爭中，幾乎每一個九年級的學生都得使出渾身解數，去迎接挑戰，去爭取勝利。我在教室，看着各學科老師的進進出出，我不禁感歎：人在九年級，身不由己啊！
清晨，學校裏的廣播放着共青團團歌。對那聲音，我們九年級的每個學生都很敏感。在睡夢中，只要聽到那歌聲，我們就不得不從美妙的夢境中回到現實，十分不情願地從牀上爬起來，開始新一天的學習生活。
人在九年級，我們知道知識不是憑空而來的，只有通過自己的刻苦努力，才能達到學習目標。我們懂得：只有播種了，才能結成果實；只有追求了，才能品味精彩的人生。
然而，現實中的.我們，並不是每一個都是幸運兒，也許努力後還是達不到自己的目標。曾經有人説過：“觸礁的未必不是勇者，失敗的也未必不是英雄。”努力了，我們就無怨無悔。
人在九年級，我們展開夢想的翅膀，在九年級的天空中寫下：“奮鬥九年級，青春無悔。”
國中隨筆作文 篇5
本來想好該寫什麼的，結果通過打開word，空格，改字體，想題目，又忘了要寫什麼了，於是每次都是很籠統的亂敲。
覺得自己有很多要説的話，可是正準備敲的時候，有覺得自己什麼也説不出來，就好像所有的思緒都跑啊跑的就變成了一堵結實而又完美的牆，就堵在胸口卻讓我怎麼也抽不出一點思緒。
這樣的比喻好像有些的不恰當，但實在想不出其他的比喻，我沒才。
最開始寫文的時候覺得這是一個很好的事情，總覺得讓別人知道我寫文是一件很光榮的事，其實呢，我對寫文章並沒有什麼特別的好感，最多是打字打的快了些，字寫的多了些，不覺得文字是一種發泄，也不覺得文字有靈魂，字嘛，再好又能好到哪去呢？可是有時候走火入魔的時候，好像什麼東西都變活了，可是呢，又會馬上收線，人總是喜歡胡思亂想。
我很少記事，覺得這是很低級的東西，明明知道這種態度説出來會被同學笑，被老師批評的，可是我還是説了，哈，本來的東西嘛，你們愛怎麼看怎麼看我無所謂。
其實是有所謂的。
現在，都覺得自己像個白痴了。
忽忽，又來了，又不知道自己要寫什麼。
我的詞彙不豐富，總是平平的語言，因此寫不出來華麗的文章，但是一些恰當的粗言爛語我又不想説出來，覺得這樣會顯得自己很沒文化，於是呢，文章就變的要華麗沒華麗，要充實沒充實，就是空洞洞的，像一張薄薄的網，網上是一個個的洞，往下望又是一個大大的無底洞。
我真的很失敗呢。
失敗，看到那個充實的“充”又想到了那個夢幻的50點點卡多了一張，最重要的是我不想玩夢幻了，而且那個點卡只能充夢幻。
沒咖啡機，沒速溶粉，再加上附近沒有咖啡廳，所以平時也沒有喝咖啡，也很少沾一些很浪漫的東西，於是呢，覺得寫作文就少了一些浪漫的素材。
我很傻對吧？連靈感怎麼找都不知道，於是就像你看到的這個樣子瞎掰。
請注意，上面那句話不是疑問而是反問。哈，又説了一句廢話。
平時寫作文的時候我喜歡充數，充字數，剛剛打“充字數”的時候怎麼打都是“蟲子書”，汗。好了，不扯了，從充字數開始哈，充字數，寫到沒話説的時候就很自然的按alt+t+w，就像在等靈感邊擦汗邊跑過來，結果看完以後嫌它跑太慢，於是就像擠牙膏一樣擠它，後來文章成什麼樣你想想也知道。
好了，我沒話説了，也不想擠了，雖然還沒到1000字。
