同學作文400字七篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的同學作文400字8篇，歡迎大家分享。

如今已經是20xx年，屬於一個科技時代，尤其是我們中國，作為世界強國，電子科技當然數不勝數，可有些同學卻……

低年級時有個週末，我好不容易從作業堆中脱身，想出門找住在對面樓上的同學玩一會。我滿心期待地敲開同學家的門，卻看見同學正全神貫注地端着平板電腦，手在瘋狂地點着。

“嘿，小宇，幹什麼呢？”我滿懷好奇地問他。“你等會兒，我上分呢。”他不奈煩地説，“上分是什麼？我們出去玩吧，看平板對視力不好……”。還沒等我説完，同學就用粗暴的聲音回我：“都説了我上分呢，走開！”我第一次見他如此煩燥，瞬間慌了神，失落地離開了。

我邊回家邊想，為什麼小宇會因為打遊戲而衝我發怒呢？當時的我充滿了疑惑，現在我明白了，原來不但是他所有玩遊戲的朋友都這樣，他們被遊戲迷惑了心智，整天手機不離手，宅在家不願出門，久而久至變成了一個遊戲狂。

同學們，父母給你們買手機、買平板是為了方便學習，我們沒有能正確發揮它的作用反而害了自己，安全教育平台上常用玩遊戲毀了學習的同學，我們應該引以戒，戒掉遊戲，戒掉電子產品，保護好眼睛，養成良好的學習慣！

我們班上有個同學，她長着長長的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，她還有一張櫻桃小嘴，可愛極了。哦！對了忘跟你們講她的名字了，她名字叫吳佩瑤。

有一天下課了，我和我的同學手牽着手一起到操場玩。

我們在操場上打羽毛球，在我接球的時候，一不小心把腳給扭到了。頓時，我想試着站起來，發現完全站不穩，只好往地上一坐。正在陪我打球的吳佩瑤向我走來，着急地問：“你沒事吧？”“沒事。”我有氣無力地説。她似乎覺得我的口氣不對勁，又不緊不慢地問：“我扶你回教室，好嗎？”“好的。”我懷着感激之心説。話音未落，她小心翼翼地扶我回教室，似乎想將我整個人支撐住但又生怕把我弄痛了。

回到了教室，她就跑出了教室。我大聲叫：“你幹嘛去呀！”只見她找來了老師，還看見她的手上拿着藥。原來，她是去找老師來給我擦藥了。老師走了，我對她説了一句：“謝謝你啦！吳佩瑤。”只看見她的臉上露出了親切的笑容。後來幾天上學時，她都在學校門口等我，扶着我去教室；下課了，她總會跑到我的座位上，問我要不要上廁所。如果上廁所的話，她會扶着我去；放學了，她會扶着我到校門，甚至還陪我等到媽媽來才肯走。

啊！這就是我的同學吳佩瑤，她是班上對我最好的同學，有她這樣的同學，我覺得這是我的榮幸。

我的同學蘇文皓長着一頭濃密的短髮，尖尖的臉上有一對小而可愛的黑眼睛，然而身材瘦小的他卻跑得飛快。

一次放學，我忙着抄作業，等我抄完作業理完書包找他一起做校車時卻連他的影子都看不見了。於是我趕緊揹着書包沿着去校車的路線一路尋找他，這時，只見一個身影在我身邊閃過，我定睛一看，是蘇文皓，於是我加快了腳步趕上去，在狂奔了十幾米厚他停了下來，我趕緊叫住他，可剛沒走幾步，他又開始奔跑，我只好跟他一起衝向校車。只見他一個大步跨上了車前的台階，可一不小心沒站穩便狠狠地摔了個狗啃泥(不知道他的牙是不是真的)，書包也歪到了一邊，可他站起來拍拍身上的灰，想什麼事也沒發生過，又拿起書包走向後排，與後排高年級的同學開始了嬉戲打鬧。一眼，到了下車的時間，車還沒停下，蘇文皓就已經衝到了前排準備下車，這時只見旁邊有一輛汽車突然插了進來，司機趕緊踩了剎車，因為慣性，蘇文皓一下子向前衝去，就在這危機關頭，蘇文皓反映了過來，一下子抓住了兩邊的座椅，這才沒摔個腦袋開花。雖説有驚無險，可剛才這一幕是隻有在電影裏才看得到的驚險片段，可把我嚇了一大跳，不禁為蘇文皓捏了一把冷汗，要是蘇文皓剛才沒有及時拉住座椅，那後果

剛才那一幕幕驚險的場景反映出現在的學生除了學習，更需要的還是禮貌與安全的教育啊!

一大早，吃了點早餐，我就和鄧子墨和姐姐到了游泳池，游泳池的水看起來很藍，裏面只有我們的同學在遊，天驕花庭的游泳池還真大，露天的，我到的時候，已經有同學在遊了，我和鄧子墨趕快就跳到水裏，又打了一會水仗，才遊了一會，就要離開，因為游泳池要關門了，於是8點鐘我們就回去了。

5和同學游泳很開心

今天上午，我跟同學約好來定安路游泳館游泳。

今天一早，我就先去定安路游泳館游泳。我剛剛下水的時候已經把游泳的動作忘得一乾二淨了，基本上都是在水裏走路。媽媽開始教我了：首先教我手的動作，她告訴我應該兩手筆直再向外劃回來；然後又教我腳的動作，應該像青蛙一樣的蹬。聽了媽媽説的話，我就開始抱着必勝的決心練習。媽媽見我正在專心練習便説道：“小楨你真乖！”不一會兒就到了我和同學約定的時間，但當我回到更衣室的時候還是沒有看到有同學來。所以，我本來快樂的腳步變得沉重了。因為我在想：同學沒有來就不能一起比賽了。唉，我在心裏歎了口氣。

回到游泳池我繼續游泳，把這一場游完。我覺得跟同學一起游泳，肯定要比自己一個人遊好玩得多！

在這個星期五出門前，媽媽説：“亮靚，今天可能家裏會沒有人，所以你放學的時候先去大姨家裏玩一下。”我聽了問：“可不可以去陳晗漪家那裏玩一下呢，反正我們家住在四幢，她家住在五幢。”“可以呀，只要我們家裏沒有人，你就先去她家。”媽媽一口答應。

放學後，我和陳晗漪一起走回家。因為學校離我們家很近。馬上就要到她家門了，我發現媽媽竟在她家門口等我，我説：“我去她家玩了。”可是媽媽卻説：“媽媽提前下班，好不容易才趕回家的，就不去她家玩了。”

我聽了非常傷心，還被媽媽拉進了菜場，和她一起買菜，看媽媽忙着買菜，我就傷心地跑到媽媽看不見的地方，哭了起來，嘴裏還説着：“你説話不算數。”我跑到菜場門口等，媽媽找到了我就説：“你可把媽媽急壞了。”我又被媽媽給拉回了家裏。

到了家，我跑到自己的.房間裏，躲到桌子下面哭，看媽媽叫我了，我又想躲一個更隱蔽的地方去哭，可是一出來就被媽媽給發現了。媽媽拿我沒辦法，只好同意讓我去同學了。到了她家我按門鈴，沒有人開門。我哭着走回家和媽媽説：“你應該早一點讓我去的，現在她也不在家了。”

都怪媽媽不讓我早點去，這不，不能玩了。哎！

“書痴”這個名兒是我給同學馮濤取的。

説起馮濤，他那種看書看地接近於瘋狂的精神，簡直比“詩仙”李白還瘋狂。説起李白，眾所周知，李白能看見什麼就做一首詩。而我們班的馮濤，雖然沒有李白那樣的本事，但他看書的程度可以和李白比美了。他看得書可多了，什麼關於科學和文學的書都看，他好像每天都有看不完的書似的。

每天，馮濤除了上課以外，空餘的時間都用在看書上了。當同學們在操場上盡情玩耍的時候，他一個人卻沉浸在書海中。馮濤經常向我借書看，我也很願意借給他.有時，他有的書看不完，便讓我把那本看不完的書給他帶回家看，我也同意了。雖然馮濤愛看書，但馮濤的媽媽因為馮濤看書而經常忘了做家庭作業，所以不給他買書。我們班有一個圖書角，馮濤就只能到那裏去借書看了。

馮濤愛看書，但他經常看地不是時候。

有一次，老師佈置了一些課堂作業，我一抬頭，發現馮濤沒做完作業就在看書，我便輕輕拍了他一下，他立刻做了，可過了一會兒又在看書了。我無奈的搖了搖頭。心想：真是個“書痴”啊。

在我們班，有我許多熟悉而又敬佩的同學們，其中我最敬佩的人是花葉果同學。

他個頭很高，胖胖的，皮膚也很白，一雙水靈靈的大眼睛總是那麼炯炯有神!花葉果不但長得帥，在學習上他也有自己的一套學習方法。

記得有一次，老師佈置作業讓我們抄寫古詩的詩意，可我不知道我抄的對不對，就問其他抄完詩意的同學借，可他們都不給我看。這時，花葉果主動走過來把語文書借給了我，我真感激不盡。我看完了，就順手翻了翻他的課本，裏面密密麻麻，我仔細一看，上面都是對課文的註解、句子含義的解釋、詞語的意思和相關資料，我驚訝地問他：“你是什麼時候記得這些呀?”

花葉果笑着説：“我每次課前預習都要在課文上做詞語和句子的註釋，還要給父母讀幾遍，每篇都有父母籤的字。”

我發自內心地説：“花葉果，你真會學習呀!”

花葉果很淡定地説：“我每次預習爭取把每篇課文都背下來。”

我驚奇地問他：“你不累嗎?”

花葉果説：“父母辛辛苦苦地掙錢讓我們讀書，我們應該好好學習，吃點苦算什麼。俗話説‘滴水之恩——當湧泉相報麻……’”説完他笑了起來。

聽到這，我心頭砰然一動，這一動讓我知道了他有一種非凡的學習毅力，這種毅力是常人無法堅持的。

以後，我決定向花葉果學習，他能做到的，我也要做到，我也要報答自己含辛茹苦的父母!