關於表揚作文300字四篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的表揚作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

表揚是一個多麼有魔力的字眼，它想找個主人，人人也想得到它。表揚是一筆財富，一筆精神上的財富。

人人有表揚光顧的時候，當那種感覺湧入心頭，迴盪起一陣甜美的歡笑。今天，我將用手上的筆，將那一副高興的情景描繪出來。

記憶中清楚的記得，那是一個風和日麗的黃昏，天空像被黃色的顏料上了色似的，黃裏透着紅。體育課剛上完，大汗淋漓的我們如陣風一樣，爭先恐後到教室裏喝水，我也正往樓上跑，頭上冒着煙，融入乾冷的空氣中。這時，同學大步流星向我跑來，眼裏充滿了喜悦。我叫到：“有事嗎？”當他回答我的一瞬間，我驚呆了，懷疑自己在夢中遨遊，我顫顫巍巍的.舉起手，捏了捏臉。痛！沒做夢，他竟然説我得了一等獎。我抵制不住愉快，説時遲，那時快，飛奔到老師辦公室，看見老師一副喜滋滋的樣子，便湊前一看，一個醒目的字號——A，正在我的作文本上跳舞。老師舉起手，拍了拍我的肩膀説：“再接再厲。”那一瞬間，我感到世界的美好。

表揚是一筆財富，一筆精神上的財富。那種感覺——棒極了！

今天，我受到了無數個表揚，請看——鏡頭a語文課。老師説：“楊淇讀課文讀得特別有感情，大家要向他學習。”“一、二、三，你真棒！”同學們豎起了大拇指。鏡頭b數學課。老師説：“教室裏有六盞燈，關了一盞燈，問：教室裏現在有幾盞燈？”丁丁説：“5盞燈。”鼕鼕説：“7盞燈。”我説：“6盞燈。”老師説：“楊淇真聰明。”鏡頭c音樂課。老師説：“誰會唱國歌。”丁丁搖搖頭。鼕鼕擺擺手。我舉起了手，説：“我會。”這一聲好像晴天一聲雷，同學們都開始看我了。“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉……”同學們都被我美麗的歌聲陶醉了，一個個都變傻了。突然，一個個好像睡醒了。“哆來咪，你真棒。”教室裏一片掌聲。ok，ok，ok！就説這些了。

表揚是什麼呢？表揚是夏日裏一股清爽的風，表揚是冬是裏一輪暖暖的太陽，表揚是沁人心脾的一股甘泉……得到了表揚，我們的心靈才會變得更舒暢，更自由。

記得那年暑假，我和爸爸媽媽去公園野餐。下車後，我迫不及待地跑到公園中央的位置，那些美麗的花瞬間映入我的眼簾：漂亮的紫荊花正在向我招手，小喇叭似的牽牛花向我鞠躬，紅的花、藍的花、粉的花、紫的花……看得我應接不暇。我在這裏玩了一會之後，爸媽就叫我去野餐了。

半小時後，當我再次來到這裏時，眼前的景象讓我大吃一驚：路旁的垃圾桶裏沒有什麼垃圾，地上卻扔着很多，香蕉皮、空盒子、可樂瓶、塑料袋、蘋果核……弄得地面都變了色，入了味。還不只這些，我之前看到的花花草草不是被人踩了，就是被折斷了。看到這樣一幅景象，我趕忙幹起活來。我先是撿起地上的垃圾，扔進垃圾桶裏，再用洗好的抹布把地上的髒東西擦掉，把那些折斷的、被踩的花草重新栽好。

幹完這些，我身後突然響起了鼓掌聲。是爸爸媽媽，剛才幹得太起勁了，我都沒注意到他們一直在看着我。

就這樣，我嚐到了表揚的滋味。這份表揚讓我的心情十分舒暢。

放學回到家，發現媽媽不在家裏。我心想：媽媽這麼遲還沒回家，一定又在加班，媽媽工作太辛苦了。我走進廚房，看到水槽裏髒兮兮的，一疊噁心的碗筷泡在裏面，還有一股刺鼻的味道。我決定幫媽媽洗碗。

説幹就幹，我先拿來一個盆子，擰開水龍頭，朝盆裏放水，不一會兒，盆子的水滿了，我把碗筷放進盆裏泡一泡。當我把碗拿出來擦洗的時候，那些碗油膩膩的，怎麼擦也擦不乾淨。這時，我發現水池旁邊有一瓶洗潔精，媽媽平時洗碗就是加點這個到水裏，碗才洗乾淨的。於是，我拿起洗潔精，擠了幾滴在海綿上，然後一手拿碗，一手拿着抹布擦洗，擦着擦着，整個碗變得滑溜溜的。忽然，手中的碗像一個淘氣的寶寶，從我手中溜了出去，嚇得我手忙腳亂，連忙緊緊的抓着碗，再小心翼翼的放進水槽，最後用清水沖洗乾淨。瞧，洗好的碗筷就像一個個剛剛洗完澡的小寶寶似的，又白又亮。用手一搓還能“吱吱吱”的歌唱。

我剛洗好碗，媽媽就回來了。媽媽看到擺的整整齊齊碗筷，豎起大拇指誇獎我。當然，得到媽媽的表揚，我心裏像吃了巧克力一樣的甜！