責任心作文彙總9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的責任心作文9篇，希望對大家有所幫助。

責任心作文 篇1

星期一，我在台下，聽兩個六年級哥哥姐姐在台下講話，講的主題是做一個有責任心的人。

六年級的兩個哥哥姐姐講了兩個故事，一個是福特公司老闆福特的故事，一個是美國以前的總統林肯的故事，福特之所以能成為福特公司的老闆，是因為他注重細節，是個有責任心的人。而林肯總統能當上總統，源於他爸爸的影響。林肯的爸爸注重誠實，林肯小時候十分淘氣。但他爸爸都不打他，也不説他。這是為什麼呢？是因為林肯有責任心，又有誠實的優良品質。

星期一的國旗下講話真使我受益匪淺啊！

責任心作文 篇2

我覺得責任心是對家庭、班級、國家……有一種責任感，或照顧別人。比如説我的爸爸媽媽，他們幫助我學習，這就是一種責任心的表現。再比如説我們的老師，她教給我們很多的知識，每天都如此，這也是一種責任心的表現。下面，我給大家介紹介紹我的責任心吧！

有一次，我和媽媽還有一些同事出去玩。一個阿姨帶着比我小的一個小妹妹來玩，我唯一的任務就是照顧這個小妹妹。我們來到了一個櫻桃樹林，我要帶着妹妹一起摘櫻桃。妹妹跑來跑去，我就對他説：“來，咱們來摘櫻桃！”小妹妹一搖一晃的走過了，我怕她摔倒，就跑過去攙扶着她慢慢走過來，“看，一個又大又紅的櫻桃！”我很有風趣地説道。妹妹張開小嘴，哈哈地笑起來。出樹林的路上，我就得有點陡，就把妹妹抱起來，抱出樹林。我在路上無微不至的照顧她，直到把她送回家為止。看，我對這個妹妹多好啊，我有責任心吧！

我雖然有責任心，但是，我還可以做得更好。我要在班級上有責任心，我要在家庭上有責任心……我還可以做得更好！

責任心作文 篇3

9月1日我去學校報到，我十分高興也十分難過。高興的是因為可以見到老師同學了；難過的是因為方老師走了，我們很捨不得。畢竟四年了，我們和方老師有了一定的感情，而且方老師也對我們很好。

不過我也很好奇，想知道我們的.新班主任長什麼樣。到了學校，我見到了我們的新班主任——錢老師。錢老師長着一頭短短的捲髮，看上去很可愛。等我們收好新書，交好作業後，老師就佈置作業了。老師開始佈置作業了，我以為今天的作業會很少，可誰知有這麼多作業。怎麼，老師忘了今天剛開學了嗎?這麼多作業，還要包書皮。同學們議論紛紛，看來老師給大家的第一印象不是很好。

我回到家和媽媽説今天作業很多，可媽媽卻説：“這個老師好。”好？怎麼好了？我心想。今天的作業多，但以我的速度，晚飯以前所有的作業絕對寫得完。

第二天中午，老師十分負責任，給我們準備了餐巾紙，以前方老師就沒有，所以大家不那麼討厭錢老師了。

下午，負責任的錢老師又為我們準備了一個工具盒，裏面有剪刀、雙面膠、固體膠等用品，在我心裏已經有點喜歡這位錢老師了。

晚上，回到家我和媽媽説了這件事，媽媽説：“是的，這個老師是很負責任，，之前你們方老師都幾個多月不發校訊通，錢老師幾乎每天都發呢！”

這時，我覺得錢老師是一位非常有責任心的好老師。

責任心作文 篇4

要有責任心最重要的還是要有責任心，怎樣才有責任心，首先心裏面要考慮一些有意義的或者對別人有好處的事。比如説：父母把生下來是幹什麼的，就是讓你將來有出息，幹一番大事業，能成家立業，將來孝敬他們的，上學是幹什麼的，就是來給父母增光添彩的，不是去那裏給他們惹事，更不是讓自己去給他們臉上抹黑，沒有了光彩。不説學習好壞，要有一顆感恩的心，別光想人家的壞毛病，想想人家的好的，俗話説的好：“多一個朋友少一個敵人。”不要説人家的這不好那不好，心靈整天充滿着垃圾，在別人做一些對自己不利的事情之前，要想想自己對別人怎麼樣，整天給心靈曬曬太陽。有責任心要從身邊每一件小事做起，自己每天保護一件東西，要説出保護它的目的，比如説：保護一支筆或一個本子，是幹什麼的，考慮的是，保護它是為了更好的讓它為服務，東西既然買來了，自己就有責任保護他們。

現在從最起碼的開始做起，在家聽老人的話，照他們的話去做，才不會吃虧。

責任心作文 篇5

責任心是一個人具備的最起碼的品質，也是一個人立足於社會和取得事業成功的必要條件之一，那麼該如何培養孩子的責任心呢?

首先，培養孩子做家務的習慣。家務也是人生和生活中重要的一部分，如果孩子從小就逃避家務勞動，不僅長大後生活自理能力很差，而且對家庭的責任感也不強。

其次，讓孩子學會為自己的行為負責。只有孩子學會了對自己的行為負責，才會對父母負責，對家庭負責，對社會負責。

第三，讓孩子自己做主。不少家長總喜歡充當孩子的保護傘，或是讓孩子在自己的安排下行事。其實，這種教育方式不利於培養孩子的責任心，遇事讓孩子自己開動腦筋，三思而後行。孩子獨立完成一件事，才會主動承擔起責任。

第四，培養孩子的愛心。孝敬父母、關心他人、同情弱小等，都可以培養孩子的愛心。有了愛心，才會有責任心，有了責任心，才會做好每一件事。

第五，給孩子樹立一個良好的榜樣。父母是孩子學習和摹仿的對象，也是孩子人生中的第一任老師，你的一言一行，一舉一動，都潛移默化地影響着孩子，所以家長一定要以身作則，言傳身教，做好孩子的表率。

責任心，從來都不是與生俱來的，完全靠家長和老師培養，而三至六週歲，正是一個孩子責任感形成的重要階段，錯過了這一時期，以後就很難再重塑，因此家長要抓住這一契機，給予孩子正確的引導。

責任心作文 篇6

以前，我不理解什麼是責任心，什麼是“天下興亡，匹夫有責”這些空洞的道理。

我上週丟了出入證和生物書，我才知道做一個有責任心的人是多麼重要。

事情還得從上週説起。那天上生物課時，我翻遍了整個書包，也沒有發現生物書；上課時我只好和同桌合看一本書。幸好，我沒有被老師懲罰。我心想：“生物書也許落在家裏了吧。”回家找找看。一回到家，我衝到書房，我把桌子翻遍了，也沒有看到生物書，我急的問媽媽：“媽——，你可看見生物書？”媽媽説：“我沒看見。”我着急的説：“那怎麼辦？”媽媽説：“你現在是大孩子了，應該對自己的行為所負責看，明天你到新華書店去找找。”星期六，我來到了新華書店，我問了營業員，無奈的告訴我沒有生物書。糟了，怎麼辦！

我垂頭喪氣的回到家。媽媽説：“你明天到學校去問問吧!”星期一，我帶着10元錢來到了學校，找到了地理老師，我忐忑不安的來到了圖書館。“上帝保佑我，一定有書！”真是不幸中的萬幸啊！終於買到了生物書。若學校沒有書，我一學期的生物就別上了！可見，做一個有責任心的人是多麼重要啊！若下課時我檢查書包，就不會發生這樣的事情了。我真的很懊惱。

作為學生，我應該把學習學好，獨立完成作業，作為我的責任。保管好自己的東西，也是我的責任。願我們每個人都做一個責任的人！

責任心作文 篇7

在田野裏一派豐收的景象。金黃的稻子在秋風中掀起了一波波的“浪花。”田野中央，一個“衞士”佇立在那秋風中。

“衞士”覺得很光榮，這麼大的一片田野，都是它看管的，他揹負着這麼大的責任！

深夜，田野中一片漆黑。突然，遠處傳來聲音，“衞士”睜開眼睛，大喝一聲：“何方大膽匪徒，敢到此地偷東西吃！”“喲，這是誰啊？啊！原來是“衞士”大哥呀！”一隻田鼠一臉訕笑走來。“這風這麼大，您還是這麼勞苦地值班呢！”“少廢話！你們是不是來這偷糧食的？我告訴你們，有我在，你們想都別想！”田鼠説：“哎呀！大兄弟！您得體諒我們呀！您就行行好，放我們一條生路吧！”説着，將一件皮衣給了它。“衞士”想：我在這日夜值班，天氣又要變涼了，這東西是有好處的。“罷了，你們這麼可憐，我也不好見死不救，你們自便吧！”

第二天下午，一羣麻雀來到了田野裏，麻雀恭恭敬敬地向“衞士”奉上了一疊鈔票：“大哥，這是兄弟孝敬您的，請笑納！”它接過鈔票，瞬間塞在身後：“好了，好了，你們隨便吃點什麼吧！”

很多天過去了，田野裏的稻子少了許多，主人歎了口氣：“唉，真倒黴，今天可虧大了，看來這個“衞士”也沒什麼用了，拿走算了。”説着一個勁地將“衞士”拔起來：“咦，這是什麼？鈔票？皮衣？”

“衞士”在秋風中，散落了。

後來，主人又找了一個“衞士”，這個“衞士”比以前那個好多了，因為它有責任心。

責任心作文 篇8

作為一名國小生，應做一個有責任心的人。在學校裏要做到：能認真完成老師交給的學習任務;在為班級或同學做事情時認真負責;犯了錯誤能夠主動承擔自己該負的責任，對自己行為的後果負責，並能夠主動彌補自己的過失;在家裏能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事，自己用過的東西收拾整齊，能主動完成爸爸媽媽交代的任務……

一個成功的人必然是一個有責任心的人。想想自己，平時應貪玩將大好時光白白流失掉，事後回想又萬般後悔。有時我對學習也不太負責，在做作業時一碰到難題，自己懶得動腦筋就去問爸爸媽媽，聽完答案後，也沒思考難題的算理就去玩了。每次考試成績不理想，心情就很頹喪。數學考試考砸了，我非常難過，覺得自己太沒用了。後來我深刻地反省，覺得自己對學習的責任感還不夠到位，缺乏精益求精的學習態度，還缺乏自強不息的精神。

在四川地震災區,有個國小生是班長,他在地震時冒着生命危險義無返顧地多次跑回去救同學,他説因為他是班長!多麼有責任心的班長啊!他就是在奧運會開幕式運動員進場時和姚明一同出場的小男孩——林浩。在我身邊的同學中，也有着許多有責任心的同學，他們都能成為我學習的榜樣，都值得我學習。

今後，我要在學習上更加努力，更加嚴格要求自己，把自己的學習成績提高得更快。

責任心作文 篇9

我們應該為自己的行為負責，應該具有一種主動承擔責任的精神，應該做一個有責任心的人。

我身邊的同學中，就有着許多有責任心的同學，他們人人都能成為我的榜樣，他們為班級所做貢獻，都值得我學習。

何嬌，我們班的班長，盡心盡責，為我們班級的美化工作出了很大的力，黑板報也被她排版的整整齊齊；在温馨教室評比的那段時間裏，她總是十分賣力，為了儘快完成佈置，不惜將自己的放學時間延遲，最後班級也獲得了一致好評。

戴華，他的職位雖是個小小的電腦管理員，但他依然十分盡責。上課前為老師開好電腦，下課後則為下節課做好準備，在老師需要時開啟音響，而且十分主動。兩個多月了，他從未抱怨過一聲，若有人擅自動用電腦，他必定要上前“盤問”一番，多負責呀！

宋佳雯，她的工作是最重要也是最辛苦的了—“勞動委員”，這可是許多人都不情願乾的職務了，可是她卻毅然接受下來，沒有一聲推辭。每天放學後，她都十分上心地進行着這份工作，催促值日生打掃教室，等打掃完後，還要仔細檢查一番，只要有一點不乾淨的地方就決不放值日生走，有一些同學因功課而被留校，她便耐心地等待他們做完，才關燈關門，因此她總是最晚一個回家。早晨的包乾區打掃也歸她管，叫齊同學便立刻下去，為了能夠使包乾區不被扣分，天天早上都要去監督值日生，但這樣，她也失去了寶貴的早讀時間，即便這樣，她也依舊保持着她的優異成績。

責任心是一個人做好任何一件事都不可缺的優秀品質。一個人若沒有責任感，那麼他將會一事無成，所以請做一個有責任心的人吧！