留在記憶裏的芬芳國中作文7篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的留在記憶裏的芬芳國中作文，希望能夠幫助到大家。

詩與歲月同歌，墨香隨風吟哦。

題記

一朵橙紅的石榴花，隨風飄落，輕輕地俯在泥土上。我蹲下身拾起它，記憶中，似乎也曾留下這樣一縷芬芳

也應是一年盛夏。窗外枝上的蟬單調地唱着一個音符，教室裏燥熱的空氣讓人昏昏欲睡。她的粉筆偏還在黑板上留下令人厭倦的枯燥詩文：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯

她在講台上，聲情並茂地向我們講述着：詩詞是中華民族文學寶庫中的一顆明珠，更是世界文明的瑰寶來看這首詩最後兩句表達了詩人怎樣無私奉獻的情懷啊！

我尚不解其中意，只是機械地在筆記本上記錄下她説的一字一句。詩詞？對我來説太遙遠、太難以觸碰了。每每看到她沉浸在墨香中的陶醉神情，我便頗覺得好笑的搖搖頭。

下課後，我同她一起步出教室。她關切的目光像盛夏的陽光般打在我身上，讓我十分地不自在。她開口又是詩：兒童散學歸來早你聽懂了麼？

我勉強地她一笑，算是回答。她皺眉道：笑算是什麼意思？聽懂了還是沒聽懂？你到我這兒來學，總得有些收穫。你過來！

我吐吐舌頭，跟在她身後進了辦公室。她翻開書，把我領到桌前，指點着書中的詩文，又認認真真地講解起來。我不禁在心中哀歎一聲。

從此，每天下課她都不厭其煩地把我領進辦公室，重温一遍上課的內容。我起初只是覺得聽聽也罷，不承想日復一日的講解中，我竟也拋下了輕蔑，愛上了詩詞。天空是明淨的澄澈，白雲流動，紅瓦綠樹，天地廣闊而絢麗。其間，似乎只有她與我，還有琅琅的音韻，鏗鏘的平仄流轉。

我開始讀詩，認真地念詩、背詩。她看到我買的詩集，歡欣異常；看到我以折角為書籤時，又沉下臉來：書怎可隨意損壞？她拾起泥土上的一朵石榴花，夾進我的書中。文墨的芬芳與榴花的芬芳溢滿了整個夏天，編織了我記憶中最美麗的風景。

後來，不知是因為家庭變故還是因為什麼，她離開了這座小城。我已不記得她的去向，只記得道別時，她眼圈紅紅的，看見我來，卻還是擠出了一個大大的微笑，像一朵鮮豔的石榴花：落紅不是無情物，化作春泥更護花你要記得我，要記得愛詩，好麼？好

又是一年盛夏。我把剛剛拾起的那朵花夾進書中，花香四溢，文墨芬芳。我知道，她的品性與那顆愛詩的心，已留在我的記憶中，化為一縷芬芳

記憶就像一杯酒，讓人沉醉於其中的香醇；記憶就像一面明鏡，照出了心中的喜怒哀懼；記憶就像一本書，記錄着你的點點滴滴。

夕陽西斜，幾縷流雲稀稀散散的鋪在空中，被夕陽染成了紅紫色，絢麗多彩。傍晚的太陽，並不刺眼，紅撲撲的臉蛋兒掛在空中，可能見人害羞吧。“夕陽無限好，只是近黃昏。”世間萬物的規律亦是如此。抬頭望着夕陽，勾起了我曾經的記憶……

那時，我剛進入中學。天空那麼明朗，草地那麼碧綠，就像鋪上了一層綠色的地毯，摸上去毛絨絨的，讓人心情也好了大半。河邊上，婆娑的柳枝迎風飛舞。小河很清，清得可以看見裏面的游魚，在日光的照耀下波光粼粼；小河很綠，河水映襯着路旁的楊柳，微風拂過，宛如一條銀蛇在水中蜿蜒前行。

我沿着小路，一步步往前走，沒有目的，就這樣一路走、一路看風景。不知不覺間，我走到了一條街道。

這條街與別處不同，它好像比其他街道更古老、更和諧、更充滿生機。

這裏的一切都讓人覺得其中必有什麼故事。這裏的房屋參差不齊、錯落有致。古老的房屋下，小孩兒嬉嬉鬧鬧，走在街道上的每一個地方，都可以聽到他們銀鈴般的笑聲。街坊鄰居間，沒有爭吵，沒有打鬧，有的只是那和諧友愛的氛圍。繼續往裏走，我看到了一個小孩兒正扶着一位盲人爺爺過馬路。

我這人是路痴，是的，我迷路了。我問了一位店鋪女老闆，她微笑着，耐心地為我指明道路，我道了謝，便繼續往前走。在那之後，我時常來這條街，每當我遇到困難，停滯向前時，這條街，便是我最好的傾訴者。來時沮喪，走時歡脱，它帶給我的，總是愜意。後來，由於學習，我搬家了，再沒去過那條街。可它，一直留在我的心中。那個我向往的地方，充滿芬芳。

柳暗之處終有花明，每每遇到困難，我便會想起那條街。

天黑了，晚風吹拂着臉龐，黃昏過後，夜晚如此寒冷，想到那條街道，我心中的憂鬱也隨着晚風消散了……

桂花的芬芳來了又散，散了又來。在不覺中我竟有三年沒有回到這兒時的樂園。

周邊的景物依舊，卻又熟悉得讓我傷感，我懷着忐忑而激動的心情輕輕叩響那扇木門，便聽見了隔壁奶奶的枴杖敲擊地面的聲音。門開了，她那一張佈滿歲月的滄桑的臉上露出了慈愛的笑容，將我迎了進去。

屋內的佈置沒有改變，桌上仍舊是我來時必有的桂花糕。隔壁奶奶笑着招呼我吃，隨後坐上了那把她常坐的木搖椅，靜靜地微笑着看我吃桂花糕。我不禁想起了當年的情景：那時她的頭髮還沒全白，已年過花甲的她笑嘻嘻地看着屋內幾個犯了錯來避難的孩子，和藹地招呼我們坐下，然後去廚房端來一碟飄着香氣的桂花糕。那飽滿的糕兒上點綴着淡黃色的小桂花，好似一件美妙的藝術作品。我們吃着這黏黏軟軟的桂花糕，香氣留於脣間，臉上盪漾出笑容。她那時也是坐在搖椅上微笑地看着我們吃，那時隔壁奶奶的笑容是明朗的'。現在我看着她全白的頭髮和堆滿皺紋的笑容，心裏不禁難過起來。

等我吃完後，隔壁奶奶已經躺在搖椅上睡着了。我也沒打招呼，輕輕地掩上木門，走向後院裏一條小路，去訪我的一位老朋友。

走在熟悉的小路上，周圍仍是高大的古樹，鳥兒在樹葉做成的穹頂上放歌，只是不知怎的，雜草多了起來，我想起曾經我也走在這路上，同小夥伴們一同去訪那棵年紀很大的桂花樹，它可是位慈祥的老者，無論我們怎樣搖它，它都會將桂花贈給我們，讓我們的身上充滿芬芳，散落到河面上，野鴨們也沒有飛走，而是嘎嘎地遊在水面上，享受着桂花的芬芳。但現在到了那河岸邊，我如同晴天霹靂：毫無生機的老樹孤零零地立在那兒，周圍是齊腰的雜草。我不忍接受這個事實：它病死了。我傷心地轉過身，一眼也不願多看地跑到另一條小路上去。

我漫無目的地向前奔着，心中充滿絕望，卻又被什麼吸引，駐足呆望着。在那裏幾棵健壯的桂樹，飄落着桂花。這時，隔壁奶奶突然來到我身後，説道：老樹雖不行了，年輕的也會繼續向前啊！我細細地想着，心中漸漸晴朗

桂花的芬芳未曾散去，我將其深深留在記憶中，邁向遠方的腳步也更堅定，充滿了希望。

在我很小很小的時候總是一股噴香的香味喚我在早晨的睡夢中醒來。那是種帶着焦香味的雞蛋和香葱白米混合的味道，它總是最能夠觸動我的味蕾。

回憶中，我從小就很喜歡蛋炒米這種飯。也許是因為不喜歡白米飯那需要拿其他飯菜來輔助的無味，也許是因為不喜歡五穀米湯各種豆類的摻雜……原因吧多得很，可是我覺得最重要的原因還是因為那在眾飯中如小家碧玉般的蛋炒飯它的每一粒被金黃的蛋液包裹的米粒中都凝聚着姥姥對我的愛。

因為知道我喜歡吃蛋炒飯，所以每天姥姥都會在中午專門給我留一碗白米飯，好在第二天用來做炒米。有時候就算不在家姥姥也會特意去餐廳打包一份白米。心疼姥姥的媽媽曾經問過姥姥為什麼非要去用蒸過一遍的熟米來做？直接用新米不就好了？

姥姥是這樣答的：“用新米做的蛋炒飯會黏，口感沒用陳米做的好吃，蘇一會吃着不舒服的。”

這還是後來媽媽告訴我的。由於年紀大而記性不好的姥姥在這件事上從來都沒有忘記過。這讓我的鼻子不由得一酸，入口的那一勺蛋炒米也變得更加的好吃。

為了不耽誤我上學，姥姥每天早上總是同太陽一同早起。我和姥姥住一個屋，我知道姥姥為了不吵醒我而刻意地去輕手輕腳地翻身下牀，刻意地輕輕關上房門。平日裏因為心臟不好而動作總是顯得格外沉重的姥姥，在這一刻，總是如燕子般輕盈，輕盈的讓我想哭。

其實，姥姥，只要是你做的我都喜歡，根本不在乎那些口感的。這些話我沒告訴姥姥，因為我知道就算我告訴了姥姥她也只會笑笑卻仍然我行我素依舊照做的。因為她是那麼的那麼的愛我，愛到多費些功夫只要我吃的好喝的好，能好好學習就都是值得的。

如今我也大了，對很多事物都失去了小時候的喜愛，可是唯有蛋炒米仍舊是那麼的讓我眷戀，它總是讓我有一種家的親切感，以至於在任何時候，只要一想到它便有種回到家的感覺。

一碗金黃的米粒中點綴着點點青葱，濃濃的親情在其中融化發酵，是如此的芬芳又令我沉醉。

也許再過很多年，等我長大成人後也依舊會喜愛着那碗記憶中散發着芬芳香氣的蛋炒飯吧。因為那是家的味道，因為那裏有姥姥愛的味道。

腦海之中，總有一縷芳香縈繞，哦，那是有友誼之花的芬芳，是對朋友的讚歌。

題記

國小六年的時光飛逝而去，轉眼間，我已經站在了畢業的路口，與同學們依依惜別，我的眼眶中不覺已盈滿淚水。曾經日日相見的夥伴們，化作通訊錄中的一串串號碼，變成QQ上的一個個如面具般難以看透的頭像，我心中第一次充滿了孤寂。時間的馬車永不停息，向前奔跑着。我升入了國中，在這陌生的環境中，我愈發感到孤獨，課間時分過道里歡聲笑語，我卻置身其外。我如同陷入了一張大網，越掙扎，束縛的越緊。

週末，百無聊賴，QQ上一片寂靜，一個個灰暗的頭像，更讓我產生了一種獨行於人生之路的感覺。可是一個頭像猛然亮起來，接着是滴滴的消息接收提示音。心中一震，趕緊點開一看，一張熟悉的笑臉躍入眼簾，下面是一段文字：我的朋友，最近過得好不好？漂泊的心靈之舟，突然間找到了停泊的港灣，我喜不自勝，將鎖在腦中的和心中的一切，都吐露了出來。我們聊天聊了很久，直到正午來臨時，我的那位朋友才寫道：聊了一上午了，我得下線了。對了，去看一下你的同學錄，我們對你的心裏話，都包含在其中了！

在房間裏翻箱倒櫃，終於找出了那一本同學錄，顧不得許久未看，上面落滿了灰塵，翻開閲讀，那些熟悉的筆跡，那一句句祝福的話語：加油，你是最棒的！祝你在國中裏一帆風順，前行無阻！相信你自己，你就是我們心中的NO。1！我的眼睛，又一次濕潤了，原來我並不是孤身一人，在我身後，有着朋友們的關心，和默默的真摯的祝福！那一刻，被我忽視了許久的友誼之花，又一次綻放，光彩奪目，明豔動人，讓我震撼，讓我感動！

如今，我在國中裏交了許多朋友，不再感到寂寞。但在我感到迷茫的時候，那些祝福的話語，還時常浮現在我的眼前。記憶中，有一縷芳香，它激勵我會當凌絕頂，一覽眾山小，讓我擁有會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼的壯志。同時，它也在挫敗降臨時，告訴我要敢於直面失敗。它温暖了我的生命，也給了我幸福和勇氣，讓我快樂，也讓我無懼風雨。

記憶中，留着一縷芬芳，它從哪裏來？哦，它來自友誼之花。這留在記憶裏的芬芳，是對朋友的動人讚歌

嫩綠的芽勾勒出孩童時純真的臉龐，聞着充滿了清新氣息的香氣，想起您慈祥的臉龐。窗台上綠油油的枝葉，在微風的吹拂下翩翩起舞，聞着這充滿清新的芬芳氣息，心中湧起一股温情。

記憶開始打了個彎兒。

回到幾年前。課間休息的時候，和往常一樣，我與同學們不停地嬉戲吵鬧着。你一扯我一推，哪知我被同學一推，一個重心不穩，不小心撞了老師心愛的盆栽。我頓時傻眼，四周一片靜寂，同學們都指着我議論紛紛。來不及再多想，上課鈴便打亂了我的思緒，眼淚在眼眶中不停打轉，我在同學的注視下回到了座位。

害怕的情緒使我的雙手都捏滿了汗。看着剛剛被我碰倒盆栽的窗台，彷彿看見老師歡快地走進教室，雙手小心地捧着盆栽，輕輕地放在窗台上，用清脆的聲音提醒着我們注意保護盆栽。越想越難受，我猛吸了一口氣。

記憶戛然而止，看着窗台上被微風吹拂着的綠葉緩慢地停止晃動，清新的芬芳，讓我想起了那個温暖人心的笑容。

下課之後，我慢慢地走向老師的辦公室，輕輕地敲着門，門內傳來老師的一聲“請進”。我走了進去，嗓子卻好似被堵住了一般，哽咽了我想説的話。眼裏的淚珠在眼眶中一次又一次地晃動着，鼻尖酸溜溜的。哎，都是我的錯。我不應該將這盆栽給打碎。怪我一時的貪玩。哎……

老師停下手中的筆，微笑着説：“怎麼了？”我艱難地開着口，小聲地説：“老師，對不起，我把您的盆栽碰碎了……”我越説越小聲，滿臉通紅。“沒關係的，勇於承認錯誤才是好孩子的表現，以後細心一點就好了。”説着，老師便拿出了一盆新的盆栽，放進我手裏。

一瞬間，我的內心温暖起來，聞到了來自盆栽的那一抹清新的芳香。

我抬起頭，看着老師温和的目光，恍然間，這清香又鑽入我的鼻尖。我小心地捧起盆栽，道着“謝謝”。

謝謝您包容着這樣不足的我；謝謝你用寬容點綴了我記憶中的那縷芬芳；謝謝您用温和又堅定的眼神給予我温暖；謝謝您將這縷芬芳贈予我，伴隨我長大……

秋風拂面，樹葉逐漸褪拂去綠衣，慢悠悠地換上黃色的風衣。肩上的書包散發出草莓糖果的氣息，安撫着我緊張的心靈。

那天是開學的日子，因疫情原因，家長不能進校門，媽媽將我要帶的東西整好，一個個放進行李中，以方便我攜帶。

走到校門口，我的心撲通撲通地跳。“先在這兒等會兒，我很快回來！”媽媽説完，便把行李放到我腳邊，快步走了。當時剛好來了一陣風，我的心裏酸酸的，心想：這麼關鍵的時刻，就丟下我一個人！莫名的就又聯想到了放假在家媽媽曾不耐煩地對我説：“趕緊開學，趕緊走吧！”眼淚便“撲”的一下落下。

一聲“三妞”拉回了我的思緒，媽媽回來了，她的額頭上有一層薄薄的汗，手中拿了一瓶我愛吃的草莓糖，不知道是糖味太香，還是秋風很暖，總之心中剎那間被填滿，

就那樣，秋風糖香裹挾着我們。“妞妞，快去學吧！。”我拿着兩個書包往校門走去，另一個行李箱媽媽幫我拿着。迎面走來一位老師，拿起我的行李：“孩子，我來幫你拿！”“啊？好，謝謝老師，我還有一個行李箱，我去拿。”

當我回頭的那瞬間，看到了人羣中的媽媽，她眼裏透露出了一個我從末見過的眼神，那雙眼中摻雜了不捨、失落、傷心。

我迎着清爽的秋風，跑到媽媽身邊，將箱子拿走。“媽，我走了。”“好，去吧去吧，媽一會兒也走。”之後我便逆風走了，唯一遺憾的是沒有回頭再看一眼媽媽。

“喂，同學、同學你幾班的？”老師的聲音再次響起，我向老師交流之後便拿好行李走了。

再次回過神，已經是來校幾天後了。我排着隊等洗頭。一樣的秋風吹着我的髮梢，前排的九年級姐姐正向我微笑，因為我幫她提着帽子，以防落水，她向我道謝並以最快的速度洗完。她走時給我了一顆糖，是草莓味的。

糖味在嘴中化開，濃濃香味再次散發。我想我的媽媽此時也在想我吧，空氣中全是草莓糖的芬芳，那一刻無比美好。