【精品】感人作文600字彙編7篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的感人作文600字7篇，歡迎大家分享。
感人作文600字 篇1
七月的一天中午，火辣辣的太陽照着大地，我一邊走，一邊用手抹着頭上的汗珠。剛走到人民路路口，突然看見前面一位騎自行車的人搖晃了一下，接着就連人帶車翻倒了下來。
我見了趕緊跑過去，幾位小青年也急忙趕了過來。這時，圍觀的人早已是裏三層外三層了，一位老大爺望着臉色發白直冒虛汗的中年人説：“現在的天氣，很可能是中暑了，先把他抬到樹蔭下。”坐在樹蔭下看書的人們早已將幾把小凳子搭成了一張簡陋的“牀”，大家輕輕地將中年人放在“牀”上。一位阿姨從包裏拿出一瓶風油精，將它塗在那位中年人的人中，説：“這樣或許會好一些，我還帶了人丹，讓他服下去吧！”我趕緊拿出手中的礦泉水，遞給了那位阿姨。“大家別急，這兒有位醫生。”一位小青年邊説邊朝樹蔭下跑過來，他摸了摸中年人的額頭，靜靜地感受着中年人的脈搏，過了半響，他説道：“他額頭很燙，中暑了，還很嚴重的，得送醫院了！”
幾個小青年跑到路邊去攔出租車，可過了五分鐘還沒攔到一輛出租車，正當大家急得團團轉的時候，一輛三輪車停了下來，説：“快，救人要緊，快上車吧！”“要多少錢？”“都到這時候了，還提什麼錢啊？快扶病人上車啊！”他説着用毛巾擦了擦臉上的汗珠。大家將中年人的自行車吊在了三輪車上，將幾乎“散架”的他抬上了三輪車。那位醫生對大家説：“我去照顧病人吧，大家都回去吧！”
望着這感人的一幕，我的眼中充滿了激動的淚水。這時，彷彿一陣涼風吹過，吹涼了我的心田；彷彿有一股清泉流過，洗滌了我的心靈……
感人作文600字 篇2
下雨了，那也許是上帝的眼淚吧——他可憐我們人類還是沒有學會如何去愛。
雨水流進河中，讓悲傷肆無忌憚的泛濫着，衝擊着岸邊一顆顆脆弱的心。我躲在房間裏瑟瑟發抖，祈求房子不要倒塌，同時咒罵那些砍樹的人，看看他們把這裏糟蹋成什麼樣了？
我前些日子回老家黃土高原時，被這裏一片荒蕪的景象給震驚了。聽奶奶説，這裏曾是一片森林，也有過百鳥在晨間爭鳴，也有過萬獸在林間嬉戲……但後來從城裏來了一批人，拿着鋸子和斧頭，不顧村裏人的反對，硬是把所有樹給砍倒了，口中還振振有詞：“這是政府的愛民政策，你們吃喝都不靠這些樹，但砍了樹才能賣錢，有了錢才能改善百姓的生活啊！”後來樹都倒了，百鳥飛走了，萬獸跑光了。人類沒有翅膀，跑得又不快，只能將就住在這裏了。但那“愛民政策”卻沒有兑現，甚至沒有一點消息。
這就是人類的愛嗎？説得這麼好聽，“愛”這個，“愛”那個，到頭來不還是愛利益，不還是愛自己？但是那支離破碎的自然呢？那無家可歸的百鳥呢？那四處奔波的萬獸呢？你們可曾想過？！我現在懷疑人性是不是早已被我們人類“進化”沒了？不然我們怎麼會用傷害別人來成全自己？
我拿着傘走出房子，走到曾經的“林”間，不知怎麼的，那雨水便進了我的眼眶。
繼續向前，忽然看見一棵大樹，在荒野中顯得格外高大。我想，它的根，至少已經扎進這千年的黃土深處了吧。樹身上的幾個歪歪扭扭的字引起我的好奇，上面寫着：植樹者為韓三柱，張子健......其餘的已經看不清了。
天放晴了，我明白：人性尚未泯滅。淚水濺到地上，在陽光的照射下，映出一抹微笑。
感人作文600字 篇3
雨還在不停地下着，可八年級的1500米要開始了。
我們班跑1500米的是汪俊枝。我對這個1500米始終抱着“比一千多五百米”的想法。所以跑之前並沒有為他喊加油！而他冒着雨走到跑道上去了，我看着他在雨中的背影，突然有一種情緒湧入心頭。
一聲槍響，他們已經開始跑了。看他邁着輕快的步伐奔跑，又一臉輕鬆的樣子，我只是小聲地應和了兩聲“加油”，就去休息了。
跑到第六圈的時候，他已經不再是那麼輕鬆，雙腿像灌了鉛一樣，沉重的抬起來又向後蹬，頭儘量仰得夠高，手也在機械地擺動着。
看到他衝到終點後，我的心被感動了。他竟這般努力地奔跑着，我想必須要為他做點什麼，哪怕是最最微不足道的遞水，也是對他心靈上的支持和安慰。那對他的攙扶和遞過去的水是一個悠閒的人對一個堅信拼搏的運動員的愧怍。
我連忙跑過去扶住他，連忙把他往班級等等座位區扶。我的耳邊能狗聽到急促的呼吸聲 ，還有快到顫抖的心跳。手臂也不像平時那樣有力。整個人都癱在我身上。猶如一隻軟弱無力的章魚，是那樣的無助與痛苦，雙腿也蹣跚的在路上走着，好像如果不是我扶着他，他就會倒下一樣……
我們倆一步步的走着，好像路很長一樣。雨時不時的滴在我們倆的身上。我只好加快邁着的步伐。越過了人羣，回到了位置上。又急忙遞水給他。友誼的氣氛就在不知不覺中產生了。過了一會，雨又停了。
現在窗外又下起了雨，雨卻還沒停的意思。可我卻並不覺得這雨很惹人煩。因為感動的眼淚和友誼更相配。
感人作文600字 篇4
嗚——汽車滿載着同學們的歡聲笑語在公路上行駛。經過一個多小時旅途的顛簸，我們來到了盼望已久的千果山旅遊區。
一進大門，我們就出籠的小鳥，興奮地亂跑。同學們三三兩兩的聚在一起，玩遊戲，觀賞植物，花兒對我們笑，大樹為我們撐起了大大的綠傘，好不快樂。
玩着玩着，我一看錶，啊，十一點多了，我和幾位同學跑到不遠處的一片草地上，想開始我們的午餐時間，可能是我跑得太快的緣故吧，一不留神，沒注意腳底下有一塊小石頭，噗的一聲摔在地上。我頓時疼得站不起來。咦，我手裏的飯盒呢？我抬起眼睛一看，原來它滾到了草坪的一角，飯盒裏的食物全撒了一地，像天女散花似的。我的午餐！我不禁驚聲尖叫起來，我顧不及揉一揉摔疼了的膝蓋，忍着痛，踉蹌着跑了過去，看着散落一地的食物，不禁坐在一旁，嗚嗚嗚地掩着面哭了起來。我心想：我的午餐就這麼沒了，怎麼辦呢？到小賣部去買碗方便麪吃？我身上沒帶錢。我可真倒黴啊，偏偏在這時候出狀況。旁邊的同學看着我的窘相，要麼嘲笑起來，要麼一走了之，沒有人肯伸出援手。突然，路過的小魏拍拍我的肩膀，説：騰捷，過來和我們一塊吃吧！説完，他就拉着我的手，把我帶到他們的駐地，然後，小泓給了我一個一次性小碗和一雙筷子，然後對大家説：我們每人奉獻出一點飯菜給騰捷吧！大家紛紛點頭，説着，大家開始給我分飯菜。這下可熱鬧了。有人給我米飯、麪包、小籠包、雞腿、葱炒蛋、糖醋魚等等，我面前那小小的塑料碗被同學們那些含着濃濃愛心的美味午餐放成了一座小山，謝謝，謝謝！我感動得語無倫次，淚珠流到了碗裏。我又哭了，不過，這是感動的淚，我會永遠記住同學們對我的無私幫助！
這件事一直深深地烙在在我的腦海深處。每每想起這件事，我的臉上總會洋溢出幸福的笑容，我一定會好好珍惜這份來之不易的'友誼！
感人作文600字 篇5
要説感動的事，在我的生活中的確有很多，它們就像天上的流星數不清。但是隨着時間的流逝，有些流星已從我眼前劃過，但唯獨有一顆永遠在原地閃耀！
唉，媽媽怎麼又讓我買東西啊！我心裏埋怨着。走着走着，我看見路邊有一個乞丐，我湊近看了看。原來，這個乞丐的老婆難產去世了，只為他留下了一個兒子。伴隨着他的乞討聲，我目不轉睛地看着他的兒子，那是個已經好幾個月了的嬰兒，嘴裏長出了乳牙。他被乞丐抱在懷裏，看起來病怏怏的樣子。周圍的人們都把手中的錢放進了乞丐的碗裏，我的心一軟，也把手中的錢毫無保留地給了乞丐，乞丐聲聲道謝。正當我準備走時，一個衣衫襤褸、白髮蒼蒼的老婆婆向乞丐走來，老婆婆那飽經風霜的臉上，只剩下粗糙的皮和有稜有角的骨頭了，很明顯老婆婆也是個乞丐，只見老婆婆把別人給她僅有的兩個饅頭，從她的碗裏，倒到了乞丐的碗裏，這一幕，真讓我感動！可老婆婆卻笑眯眯地説：“吃吧！別餓着了孩子！”之後便默默地走了，留給我的只有一個瘦弱的背影。此時的乞丐，雖然沒説什麼，但是他的眼眶已經通紅，他哽咽着，儘量不讓淚水奪過眶而出。我也被老婆婆的這個舉動震撼了，我怎麼也想不到人間居然還有這種感情，心裏也有萬分的感歎：老婆婆一人孤苦伶仃，她卻把自己唯一可以充飢的兩個饅頭送給了與自己無親無故的乞丐，可見老婆婆的品質是多麼的高尚，心靈是多麼的善良啊！可見世上還是好人多！
這件事讓我懂得了什麼叫“人間自有真情在”，是它讓我每每想起來心裏就洋溢着温暖，那一幕，真讓我感動！
感人作文600字 篇6
有這麼一件感人的事，我永遠不會忘記。
我們班新來了一位語文老師，姓張。張老師大約三十五、六歲，方方的臉，剪着短髮，她説話和氣，明亮的大眼睛給人以聰慧的感覺。
但我聽張老師上課，還是提不起勁兒。我的學習太差了，很多生字不會寫，作業題也不會做，考試總是錯的多。上課時我總是趴在桌上不敢看老師，生怕老師提問特別是今天的數學課上，上課的罩老師又把我做錯的題念出來，還搖餚我的頭説：“你呀，怎麼這麼……”惹得同學們哈哈大笑，我真恨不得地下有條縫兒，讓自己鑽進去。
好容易下課鈴響了，張老師忽然來了。我抬起來，看到她和老師説了幾句話，用手指了指我，罩老師馬上大叫：‘“麥紹安，你過來。”我心裏不禁“咯瞪”一下：啊，是叫我。我只好慢吞吞地朝張老師走去。也許這次考試又沒及格……也許……正當我不停地猜測時，突然，“啪”的一聲，我的頭上重重地捱了一下打。頓時，我的心腦發痛，一陣暈眩讓我急忙閉上眼睛，我馬上用頭捂住頭。肯定是罩老師，我已經不止一次被他用書來拍腦袋了，可這次卻是這樣地突然。“你……”這突如其來的事情也讓張老師驚呆了，她睜大眼睛憤怒地看着罩老師。罩老師不好意思地搓搓書，笑了笑説：“他就是這樣……”張老師漲紅了臉，生氣地説：“以後你不要拿書打學生。”罩老師看看我，説：“他學習這樣差，又調皮搗蛋的，每次……”“差也不能打他。”張老師打斷他的話，氣沖沖地説，“你不要當着我的面打他！”罩老師聽了又驚訝又難堪，他一轉身出了教室……
一陣暖流湧上我的眼眶，我鼻子發酸，強忍着淚水不讓它們流下來，低着頭呆呆站在那裏。張老師走上前，一手扶着我，一手撫摸着我的頭，同學們也在靜靜地看着我。這時，我多想撲到她懷裏大哭。啊！張老師，您對我真好，我對不起你，我以後一定用功學習……
上課鈴響了，張老師讓我回座位，我一頭趴在課桌上，淚水嘩嘩地流下來，我想了很多很多……
感人作文600字 篇7
那天，我們滿懷着興奮走進校園，想在家長面前展示自己的風采；我們滿懷着希望，希望在典禮上得到所有人的掌聲；我們滿懷着憂鬱，猶豫着將和同學們告別。心中，三種味道混在一起，也不只是酸是甜，該笑該哭。想必大家都是一樣的吧？畢業那天，那感覺真是從未有過，又説不清呵！
在小小的班級中，即使只有五六十平米，但被歡樂洋溢得像個大舞台，一點也不覺得擁擠。歡樂灑遍了整個班級，同學們盡力去表演，把離別拋在腦後，不願意去想它。
典禮結束，家長走了，留下同學們把桌椅歸回原位。當活都幹完了，我們也無語而沉默了。歡樂散去，獨剩悲傷。魯老師在發畢業證，我們沉默等待着，我生怕唸到自己的名字，因為我如果上台接過畢業證，我就不再是實驗之少年，更不再會是實驗之少年。再也看不見我所至愛——六年一班，也看不見我之啟蒙——魯老師。我仔細望着每一張同學們的臉，想多看一眼六年來一起陪我踏過荊棘路，走向花香叢的同學們。我望向每一處窗外之景，想記下生活六年的校園的容貌。
“徐健豪。”一聲下來，我低着頭，走向粉筆末灑遍的講台。我雙手接過畢業證，聽着老師是對我幾句最終的忠言，像以前一樣鼓勵着我。只不過以後走過棘路站在我面前的不會再是這位魯老師。淚再也不甘在眼眶裏了。全班抽噎一片，也包括我。
當我們做後一次放學，我看見同學們的校服上籤滿了各位同學的名字，實驗東大門上掛滿了我們的紅領巾。那場面，甚為悲傷、催人淚下。
“結束了，”我強笑着説，“同時，也開始了”這句話想必每位同學都懂。
