以美為題的作文錦集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的以美為題的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
以美為題的作文 篇1
距居住樓盤百餘米，社區健身園中有棵百年老柳樹，樹高不足十米，兩人合抱寬，彷彿一個老態龍鍾垂暮老人，撐起擎天巨傘，張開在半空裏。原先腐朽主幹已被截肢，樹心枯乾成木，而粗壯的旁枝如龍抬頭翹首向上，斜枝橫溢出森森發華新枝，形如華蓋，枝繁葉茂，蒼翠欲滴，清風拂柳，儼然祖孫四世同堂。老柳樹年輪滿百，社區工作者用紅綢布紮成大紅花，給老樹披紅戴花。
居住地處天津市月牙河畔市區內側，月牙河原是一條知名度不高的河道，始於新開河流經河北至天津，幾經滄桑演變，經疏浚治理，因河道環繞市區東入海河呈月牙形，始定名為月牙河。
現代大都市鱗次櫛比高樓大廈，難得欣賞到百年老樹，百年前，這裏也許是月牙河畔一片柳樹林，這棵百年老樹親眼目睹月牙河畔世事滄桑，百年天津發展與繁榮。滄海桑田，平地起高樓，如今整個林立高樓的社區只有這棵唯一百年老樹，況且處在市區繁華地段，房地產開發設計者恰到好處保留下這棵飽經風霜老樹，還因地制宜在兩棟高樓之間修建了健身園，並建觀賞台。開發者傳承一種社區健美精神文化，是居住社區企業文化遺產，城市建設與保護文化遺產相得益彰，這是竹境格調住宅區開發者精美之作。
觀賞枱面鑲嵌木質地板，高出地面幾米，四周青磚砌台，觀賞台後幽深小路連接亭台長廊，曲徑通幽，樹木茂密，亭台樓閣相連，古香古色，兩邊階梯可通觀賞台。中間有一木橋蜿蜒而上，橋下斜面青瓦，園中安裝健身器材，有一園門通社區主幹道。
冬天老樹枯枝敗葉，樹身遍體鱗傷，仿若奄奄一息，每當目光深情注視這棵生命即將枯萎樹幹，在寒風凌冽中頑強守候着希望，便情不自禁撫摸粗糙風化老樹皮，期待老樹年年生生不息。
老樹任憑風霜雨打，越年春，枝繁葉茂，鬱鬱葱葱，老樹新枝，枝葉越發繁茂。感慨老樹又煥發蓬勃之生機，欣然撐起一片天空。每回逗留天津，便選擇在百年老樹下練習太極氣功，似有一種牽引力，青春煥發，心也越發年輕俊拔。年復一年，周而復始，生活原本平淡無奇，在冬去春來簡單重複日子裏，老樹也愈發青葱茂盛。
清晨；或夕陽西下，社區居民在健身園健身運動，感受生命在於運動青春活力四溢，還有老樹下爽朗歡聲笑語。社區很多老人辛苦一輩子，退休後又承擔照顧孫子輩，老人們所付出正是一種高尚奉獻，眾多鬢髮斑斑老人攜孫輩玩撒，盡得童趣。老人無怨無悔，只爭朝夕，同樣是社會家庭的支撐點，生命之樹常綠常青，有一份熱發一份光，慈祥如老樹敦厚。
老樹沒有阿娜多姿的身軀，更沒有如花似玉的容貌，坑坑窪窪皺紋爬滿樹幹，奇醜無比。人生不過百年，一棵老樹穿越百年時空，不管多麼孤獨蒼老，依然洋溢青春之魅力，百折不繞。
給老樹一個和諧温馨的春天，掬一米明媚的陽光，枯木逢春猶再發，生命在守望中延伸。那一樹繁茂；那一片清蔭。
美哉，老樹！
以美為題的作文 篇2
生活並不缺乏美，只要我們細心，美無處不在。
人們在生活中總是抱怨幸福感太少，發生在身邊的美好事物太少，幸運總是不能倦顧自己。什麼是幸福感？什麼是發生在自己身邊的美好事物太少？什麼是幸運？"不是生活中缺少美，是生活中我們缺少發現美的眼睛。"我們應該用一顆寧靜的心去發現生活中美好的人和事。
一次偶然的機會，我看到一羣年輕人在大街上的電線杆上和小區的樓道牆壁上到處貼着一些小廣告，五顏六色的廣告紙滿天飛好像天女散花一樣。應着日落餘輝，這時一位頭髮蒼白的老太太手裏拿着小鐵鏟跟在這羣人後面。一張一張輕輕的剷下那些小小廣告紙。多麼美好的瞬間！多麼美好的時刻。
你看，在那老師辦公室的窗台下，老師還在辛勤的批改作業，老師您的家人，親人還在等着您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶用盡的墨水瓶！那一支又一支寫壞的紅筆，不知這些年您用盡多少墨水用壞多少支筆！老師您辛苦了！費心了！啊！多麼好的老師，多麼感人的情景呀！
什麼是生活中的美！這就是生活中的美！就是這樣簡簡單單平平常常的小事。
以美為題的作文 篇3
從古至今，人們最愛談論的詞莫過於“美”了。俗話説“愛美之心，人皆有之”。我以為，大自然中，處處存在着美，只要你留心發現，就一定能夠找到。
也許，我更愛去發現美的事物，以至於在我的視野中，處處都是美。你看那蔚藍的天空，藍得如翡翠，藍得又似水晶。我睜大眼睛去看，努力地想把這塊藍水晶看穿，但它藍得又那麼厚實，任憑我怎麼努力，也只能欣賞到它外表的光澤，但它的魅力始終是無法阻擋的，你看那依戀於它身邊的絲絲白雲，温柔又纏綿，足以顯示出這塊藍水晶獨特的迷人之處。
看到以上之美景，我會禁不住地讚歎：“這邊風景獨好！”然而，廣闊的大自然，豈止這些美麗？！想起這迷人的藍，另一處的藍則更令我魂牽夢縈，它就是大海，那天地一體的地方。説藍天是翡翠，那大海就是寶石了，但它不止是一個生物，它是由許多顆藍寶石堆積而成的，你看它那深藍的眸子，那麼深邃，是一種讓你捉摸不透的美。有時候，大海的美更顯現在它的勇猛，比起這，藍天就稍遜色些了。可以説，藍天的蛾迷在於它藍得平靜，而大海的美就在於它的這段動感了。你是否還記得魯彥的《聽潮》呢？你是否會久久陶醉於他生動的描繪呢？我經常如此。你可以設想就站在海邊，連海風都是那麼的狂烈，吹得你滿頭的秀髮伴着海的呼嘯跳着勁爆的舞。此時，對面的波浪已漲到了幾十米高，正呼呼地向你撲來，而你，在浪的裙下則顯得如此之渺小，這時，還有什麼能比這更偉大的呢？還有什麼能比這更美的呢？
世上，美的事物無處不有，可以是路邊的一棵小草，可以是你腳下的一塊石頭，可以是你剛買的一件新衣服，也可以是你身邊的一位美人。其實，對於美，並不存在明確的規定，關鍵在於你怎樣看它，你是否覺得它對你或對他人有意義。我覺得，美的真諦在於它不是自身的，而是奉獻的。
我們可以看到許多大自然的壯麗景色，我們會稱讚它們很美，但更美的也許就在我們身邊，那是一種需要你用心去體會的美。一清早，你起牀推開窗户，一片清新的空氣迎面而來，當你睜開惺忪的雙眼，望一眼清潔的馬路，彷彿是在露珠中浸洗過一般，於是，你有了一天的好精神。然而，我們是否想到，是誰幫着洗乾淨了這馬路？沒錯，她就是點綴我們城市的綠葉——清潔工，也許你會指着她髒兮兮的圍裙問道：“她很美嗎？”我會堅定地回答你：“是的！”因為沒有她就沒有我們美麗的城市，沒有她就沒有你美麗的心情，她的美是奉獻的美，所以我説她很美！
還有一些人，他們雖不是像清潔工一樣因為無私的奉獻而顯得美，但他們也是美的。今年的九九重陽節又到了，這是老人們歡慶的日子，因為這是他們自己的節日。但我們都知道，老人是最怕孤獨的，而此時，子女們便送來了祝福，送來了問候，雖然只是一件小小的禮物，一句短短的祝福語，卻填滿了老人內心的空虛。於是，你很容易發現，老人的臉上又露出了燦爛的笑容，這不正是最美的花兒嗎？有了這麼多細心的園丁的照料，花兒總會開的。是啊！他們是美的，因為他們用真情澆灌出一朵朵燦爛的花，他們的美也是奉獻的美！
我實在講不完這世間之美，正如我前文所講，只要你用心發現，美自然在你身邊。美既然是這樣一個好東西，我們為何不在自己身上挖掘呢？試試看吧，美是奔放的，它們總能找到出路的！
以美為題的作文 篇4
美，在我的心中，不僅僅只是一個單純的.形容詞，一個普通的名詞，它更像是我開心時的助推劑，失意時的調和劑。美無處不在，可是，又有多少人能夠擦亮雙眼，去尋找，去感悟呢？
風在窗外呼呼的響，彷彿在宣告着夏天的腳步已經走遠，秋姑娘正姍姍踏來。儘管陽光還在漫射着夏日的餘暉，但也無法阻攔秋姑娘颯爽的步伐了。呼呼的風聲，刷拉刷拉的落葉聲，奏出了新一個季節的歡迎曲。地上黃綠相間的葉兒，跟着風的節奏，像一個個舞者，翩翩起舞，動作整齊劃一，訓練有素，一波接着一波。刷拉刷拉的樂聲此起彼伏，悦耳動聽，感覺再聽久一點，耳朵都要隨着這股音樂清泉一同流去了。眼光向遠方望去，一個潔白的身影也在不時擺動着，她手中的掃帚就如指揮家手中的揮舞着的指揮棒，指揮着那羣舞者。她，任勞任怨，每天都為了校園的明淨而付出無數汗水，這難道不是一種美嗎？
每當我感到歡樂的時候，我就喜歡聽她掃落葉的刷拉刷拉的聲音，不僅是因為葉兒的聲音清脆利落，更是因為她的敬業，無時無刻不提醒着我，要更加努力地學習，使我有幹勁去為了目標而奮鬥。你曾發現過她的美嗎？
開學之際，迎來普天下教師的節日。教學樓、食堂、宿舍，甚至校道上，校園的每個角落都洋溢着節日的氣氛，處處都能聽到感謝與祝福的聲音，這些聲音在我的腦海中迴盪，久久不能忘卻。一聲聲祝福，凝聚了學子對教師濃濃的情誼。這好比天籟之音，美透了我的心。
那一天的教室，罕見地充斥着平日少之又少的温情。教室後面的黑板，簡單的一句“教師節快樂”，令老師們都十分歡喜。更觸動我內心的是，每位老師進教室後，全班同學便一齊拍起手來，一齊呼喊出那句最簡單不過的祝福。那一刻，我的心真的受到了震撼，雖然這僅僅只是一個小小的儀式。同學們感恩的笑，老師欣慰的笑，美透了我的心。
儘管老師不時的批評教育會使我感到難過，但是我想起老師付出的努力都是為了我的將來變得更好，我的煩惱頓時消除了不少，取而代之的便是一種至高無上的美。你曾發現過這樣的美嗎？
晚霞在天空中抹下最後一片殷紅，整個天空被霞光所包圍，抬頭仰望這番景象，很美；那羣落葉、那潔白的身影、那聲聲祝福、那陣陣歡笑，就在我的身邊，更美……
以美為題的作文 篇5
有人説，人生就像一場旅行,不必在乎目的地,在乎的,是沿途的風景,以及看風景的心情。確實如此啊，每當我翻開相冊，看到這張照片，看到小夥伴們一個個狼狽的模樣，我就忍不住笑出聲來，心情就會變得特別好。
那是一個秋天的週末，陽光明媚，我和同學們相約一起去惠山森林公園開展“雛鷹小隊環保小衞士”活動。雖然已經是秋天，遠遠望去，惠山上樹木依舊葱蘢，古木參天，遮天蔽日，像是一片綠色的海洋，風兒一吹，便沙沙作響，彷彿奏起一首首交響曲。草地上，黃綠夾雜的草兒給大地鋪上了柔軟的棉毯，讓你不得不驚歎於它們蓬勃旺盛的生命力。草叢中點綴着似錦的繁花，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。山腳下菊花已經盛放，黃的似金、白的像雪、紅的如火……它們開得千姿百態，有的像少女的蓬鬆捲髮，有的似老爺爺的龍頭枴杖，有的若蛟龍的尖細爪子，有的如噴泉四處灑下......一朵朵，一叢叢，各不相同，令人眼花繚亂、目不暇接。真是一派秋天的美好景象啊！
但是走近一看，景色卻並非美好無瑕。地上有丟棄的煙頭，草地上有扔下的紙屑，台階上躺着吃剩的瓜皮果殼，甚至樹枝上還掛着破爛的塑料袋……彷彿是在惠山美麗的軀體上，留下了一個個難看的疤痕，真是令人觸目驚心啊。見到這幅景象，我和同學們作為“環保小衞士”鬥志滿滿，迅速開動起來。
沿着台階我們拾階而上，雙眼如雷達一般掃視四周的垃圾，草叢裏、台階上、樹林間，不放過一處死角。不一會兒，我們隨身攜帶的垃圾袋就被一些煙頭、果皮、紙屑脹得鼓鼓的，我們所到之處，垃圾一掃而光。雖然我們個個額頭上都佈滿了豆大的汗珠，可臉上都洋溢這快樂的神情；雖然一個個都手痠腳軟，可我們你追我趕，嘴裏還不時飄出一串串歡快的笑聲。週末出來爬山的遊客們紛紛向我們投來讚揚的目光，有些在我們的影響下也跟着撿起來，人越來越多，地上的垃圾越來越少，美麗的惠山似乎也變的更加挺拔秀麗了。
一路攀爬,一路撿拾,我們氣喘吁吁,大汗淋漓,放眼望去，頭茅峯的迎客鬆造型更美了。二茅峯的香樟樹下我們駐足休息，好不容易我們登上惠山最高處，極目遠眺，好一副家鄉美景，成熟多彩、韻味十足。此時此刻，登山的勞累和撿拾的辛苦全都隨風飄走，只為擁有惠山最美風景自豪和高興。於是登上山頂的同學合影留念，定格下這美好的一刻。鏡頭中，雖然一個個模樣都有些狼狽，但在我眼中，我們也是惠山美景的一部分，我們是最美的風景！
以美為題的作文 篇6
最近，我在觀察，你們知道我在觀察什麼嗎？我來告訴你吧！——我在觀察生活中的美，這不，我最近發現了。
這天，我和我的好朋友和往常一樣，一起上學，這時我們看見一個小妹妹在哭，她就上前問道：“小妹妹，你怎麼了？”小妹妹哭着回答：“我不小心碰着腿了。”她就趕緊問小妹妹：“小妹妹，你疼不疼？用不用姐姐送你回家？”小妹妹回答：“不用了姐姐，因為我沒拿鑰匙，姐姐你能不能送我去上學？”（已經不哭了）她説：“那好吧，小妹妹我扶你起來，谷贇，過來搭把兒手。”我連忙過去，一起和她扶着小妹妹上學。
還有一次，我和她一起坐公交車，我和她坐在座位上，她旁邊是一位小弟弟。突然，司機踩了急剎車，一瞬間，小弟弟手中的飲料正好灑在她的身上，小弟弟連忙道歉，而她只是微微一笑，説：“沒關係，小弟弟，不用擔心。”到站了，我和她一起下車，我問她：“你沒事吧？”她説：“沒事，只是一點點而已。”我連忙問她：“那你怎麼向你媽媽説呢？”她不在乎地説：“就説我不小心喝水的時候不小心灑在身上了。”
你們説我的好朋友心靈美嗎？這就是我發現生活中的美！
以美為題的作文 篇7
香港，大家都聽説過吧？！不過我今天要説的，不是她又發生的國家大事，而是她那宜人的風光。
在香港，不僅有人山人海的購物天堂，還有孩子們的樂園——迪士尼。我們一行人剛進入樂園內，就被這個童話世界所吸引。一座引人注目的城堡一下把我們帶入了情境。一切美麗的夢幻在這裏都變成了現實。無論是家長還是孩子，都沉浸在這奇妙的氛圍中。
接着朝裏走去，我們全都瞪大了眼睛，一座摩天輪屹立在一座如詩如畫的花叢中，像一位高大和藹的老人，陪伴我們玩耍。坐在“巨人”的肩膀，一切美景盡收眼底：令人望而卻步的過山車；隨着音樂舞動的噴泉；那座巫婆的古堡……我坐在摩天輪車廂裏，臉上像是綻開的花兒，樂極了！
信步在花叢中，一陣陣芳香沁人心脾，好似吃了一罐蜜糖，又如躺在了雲朵之上。飛舞的蜂蝶，使人們御下疲倦，全身心欣賞着美景。在觀花的同時，平時遙不可及的動畫人物也走出熒屏，來到了我們身邊，與我們分享着無法形容的快樂。
傍晚，我們返回城堡。不一會兒，怒放的禮花便與晚霞融為一體，燈火輝煌的城堡與月色結合，如夢如幻的樂園更顯現出一片歡樂景象。
這就是天堂——香港迪士尼，孩子們的夢想將在這裏實現，大人的童心將在這裏釋放！
