精選學習的作文600字七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的學習的作文600字7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學習的作文600字 篇1

我最自豪的是什麼？除了那天生有顆聰明的腦袋和柔軟的身體，還有那雙心靈手巧的雙手。能彈出一首首美妙無比的天籟之音。

我除了擅長吉他、古箏還有唱歌之外，我最大的愛好就是坐在柔軟的鋼琴椅上演奏着一首一首奇幻無比的鋼琴曲。學琴已經六級的我，在學校的鋼琴部裏自然是做部長。我十分熱愛音樂，對音樂的追求並不是用語言可以形容的。現在，我已經不同以前了。當別人誇獎我的琴聲是絕妙的時候，我則選擇謙虛致謝；當別人提出需要改進的地方的時候，我也會欣然接受。因為，這一切都是偉大的鋼琴家——貝多芬的故事啟發了我！

那一天，我們學習了課文《月光曲》，我們回家做練習題的時候，有一篇閲讀題是《耳聾無法擊垮貝多芬》，這篇短文的主要內容大概是這樣的：在貝多芬26歲那年，貝多芬不幸失聰。但是他對音樂的熱情和追求從未放棄，他勇敢的站了起來在令人無法相信的情況下，創造了《第九交響曲》！當我看完這一篇短文的時候，我不禁想起平時的那個自己：平時週末的時候，我去少年宮參加鋼琴訓練班，當同學們説我有一些地方彈得不好的時候我很生氣，有一次我還把一個好心的同學推倒在地....還有平時每天晚上，媽媽親的私人家教老師也會來教我彈鋼琴，當我聽見老師批評我彈鋼琴不認真的時候我又開始不高興了....我還想到我幾個月前，老師教我們彈貝多芬的《命運交響曲》，我回家才練了半小時就大叫好累滿腦子是放棄的念頭。我今天看了貝多芬的故事，以前總是光光對貝多芬大師的高超技藝羨慕嫉妒，可是人家也是“台上一分鐘，台下十年功”呀！而且，耳聾對於一個名滿歐洲的音樂家來説是多麼可怕的一件事情啊，可是貝多芬竟然依然沒有放棄自己對音樂的熱愛，真是太讓我佩服了！想一想平時那個遇到一點點挫折就大哭大叫的我，我羞愧萬分！

我決心向貝多芬大師學習，學習他的頑強，學習他的刻苦。

學習的作文600字 篇2

“吃得苦中苦，方為人上人。”然而，真的是這樣嗎？

——題記

二年級，我開始認識一件新的樂器——鋼琴。週六的一個早上，我家的門鈴“叮咚”作響。我和媽媽聞聲去開了門，映入眼簾的是一個大大的、黑黑的、光滑的鋼琴！我一蹦三尺高。幾個叔叔把鋼琴擺在家中的客廳，客廳便顯出一種端莊之感。從此，我踏上了學琴之路。

好奇心+基本功=乏味

剛開始學琴，老師教我識譜、指法……對鋼琴這個新鮮玩意，我是充滿了好奇心。可是一開始還興趣滿滿我，在一次次練習基本功的過程中，漸漸感到了枯燥、乏味。對鋼琴的興趣遠遠不及以前。那五線樂譜，在我眼中，從歡快地跳皮筋的孩子，變成了死氣沉沉坐在板凳上的大人。興趣一減，彈琴效率也大大降低了。

老師+開導=趣味

細心的老師發現我對鋼琴產生了乏味感，於是我便向老師説明了緣由。老師聽後，給我彈了一首美妙的鋼琴曲——《月光曲》。此時，我身心舒暢起來，彷彿置身於銀光揮撒的一個夜晚。月光照在人間，一切都像被灑上了銀霜……我沉醉了，因這眼前這樂器發出的天籟之音。一曲終了，老師説基本功是彈好琴的唯一捷徑。如果覺得乏味，也可以彈些簡單小曲、增加興趣。

興趣+樂曲=滋味

從此，我不僅每天練習基本功，又會彈些自己喜歡的曲子。做到了快樂彈琴。隨着年齡的增長，喜歡彈的曲子越來越多，對鋼琴的興趣也越來越濃，鋼琴成為我的另一個朋友。老師看到了，也露出了會心的微笑。此時窗外太陽光芒早已撥開雲層，將光芒撒向了人間。

快樂，不單單是一種心態，更是一種學習方法與態度。倘若你覺得學習“苦”了。那麼請停下來，找回快樂，帶上它一齊出發。

學習的作文600字 篇3

每一天，我都沉寂在學習中。本來，我是對學習毫無興趣，每天到學校只顧着玩，上課時坐在椅子上發待，為的是等下課。後來，老師那語重心長的一席話，使我認識到讀書是為自己。

那是我讀三年級的事了，每天一來到學校，丟下書包，去尋找與我一起玩耍的同學。

一天，我早早就來到學校，像往常一樣丟下書包，正準備跑的那一剎那，後面有一個大人嚴勵的聲音：“站住，作業做完了嗎？”我又驚訝又害怕，心想這聲音好像班主任語文老師的聲音作。我立馬把跨出去的一腳收回來，轉過身來，對老師笑了笑，隨後又來了一個敬禮“老師早上好”。老師嘴角微微動了一下，説“廢話少説，作業呢？”我迫於無奈，只得拉開書包的鏈子，把作業偷偷地翻開看，“震麼辦呢？只得硬着頭皮拿出來了。我一把把作業拿出來，笑了笑，戀戀不捨地把”它“送到老師手裏。老師把作業翻開了，看似很簡單的動作，可我的心卻噴噴直跳。老師掃了一眼，把作業放回我桌子，隨後帶我去她的辦公室喝”苦苦的咖啡“。”“霍政源，你到底想震樣？你有幾個星期沒有做作業，你來學校上學幹什麼的？”“老師，其實我不想讀書，我覺得自己不是讀書的那一塊料。我只想玩。”“你才9歲，你不讀書，能幹什麼？再説，等你父母老了，他倆等你養了，儘管你不是讀書的那塊料，也照樣可以讀啊！讀書不分聰不聰明，只分有沒有用心去讀，人自己回去好好想想吧！讀書是為自己的未來鋪路，讀為是為自己”。

老師這番話使我改變了自己，我決心要好好讀書。現在，我覺得讀書讓我明白了唯一的出路是它。也正是在學習的過程中，我逐漸成長了，我發現只要肯讀，沒有笨不笨的説法。

學習的作文600字 篇4

擇其善者而從之，其不善者而改之。取長補短，學習別人的優點，改善自己的不足。在記憶中，有一個人令我刻骨銘心，難以忘懷，他值得我學習。

晚風呼嘯，漸漸進入冬季，天邊早早的出現了一抹緋紅的晚霞。伴隨一陣放學鈴聲，同學們各個躲在棉襖裏，趕緊回家。在學校門口的一個角落，他默默地站在寒風中。我疑惑地走上前去問道：“你怎麼在這裏，不回家嗎？”他只是笑了笑説：“我在等國鋒。”原來，國鋒留下來值日，我又問道：“你為什麼不先回家呢？”他堅定地告訴我：“我答應國鋒，要等他，我要遵守信約。”街道上，只有稀稀疏疏的幾個人，寒風凜冽，他依舊執着地在狂風中等待。終於，看到國鋒走出校門，他看到燁霖後，不可思議地説：“你——你怎麼——怎麼會在這？”沉靜了片刻，他們又開開心心地肩並肩，一同走在回家的路上。看到這一幕，我情不自禁地感動了，被他們深厚的友誼所感動，被他堅定執着的信念以及他良好的信譽所感動。在社會生活中，如果人人都這樣信守承諾，就不會有什麼欺騙之説了。

記得前幾日，我邀請他一同到白鷺洲遊玩，他答應了。到了那一天，我卻一直聯繫不到他，我以為他不會來了。我有些失望地獨自走在小路上。片刻後，我聽到有個聲音，喊着我的名字，我回過頭，原來是他來了。我本以為他會忘記這件事情，他卻説：“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易！哈哈！”

艾琳·卡瑟説過：“誠實是力量的一種象徵，它顯示着一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。”因此，他的誠信，是值得我學習的，是值得所有人學習的。

學習的作文600字 篇5

越來越多的聲音向我反饋着一個聲音：學習！好好學習！多看多讀多寫！

我不否認如今社會的這個發展趨勢，讓未成年者的思想越來越成熟。

我們甚至可以在一個才在上小班的孩童口中聽到一些也許應該是國小畢業生才會講出的話語。

我們不能去評判這個的正負面影響，我只想説，因為我們的接觸面廣了，獲得各方面信息的渠道越來越多。

廣告牌，商場電視，電腦網絡，這些已經在我們的生活中無孔不入了。

可我發現，隨着接觸面越廣，如果你知道去篩選一些東西的話，真的有很多很多很棒的東西值得我們在年幼的年紀開始去關注，去學習。

那就是閲讀。

我不止一次從電話節目，或者從刊物雜誌以及網絡文章中看到激勵我們去我閲讀的聲音與文字。

閲讀不僅僅是讀如今快餐文化的網文小説，更是要看些“大部頭”，看那些已經經常歲月沉澱，篩選後的文字。

看那些文字，你就仿若踏進作者所生活的那個久遠的年代，感受着他們那時的'風土地人情，而有一定的閲讀量之後，卻又能奇妙地發現，除了時代的不同，而人生觀世界觀感情觀，有時又有着千絲萬縷的奇妙的聯繫。

看了一段話説，當你多閲讀之後，就會發現，其實你身邊發生的故事，真的被早已被人寫過千萬遍，只是你並不知曉。

漸漸地明白像“卧龍“諸葛亮先生為什麼能在家中知天下事，為什麼以前説會讀書的人比較聰明。

其實，我想其中大部分的原因肯定是和他們的大量閲讀，瞭解窗外事有關。

要想博學，多瞭解人生，真的要好好的學習，發自內心的多閲讀。

學習的作文600字 篇6

我的語文成績一直保持在中等狀態，（90分以上）我記得在一次單元測試中我只考了71分，唉！我來給你講講吧：那天我匆忙的準備了學習用品以後我端端正正地坐好等着。教師很嚴肅的環顧了周圍一遍説：今天我們考試。緊接着就把考試卷發了下來、、、、、、

拿到試卷後我一看有好幾道題都不會做，我做着做着把難題都解了，我覺得自已考得很好，所以也沒檢查就交給教師了。老師立刻給我改，改到一半時，教師臉色大變，我己經知道情況不妙，果然不出我所料，卷子發下來以後，我才考了71分，基礎知識就錯了八題，是個合，閲讀理解，又是一個合 ，此時此刻我心中十分失落，我從來沒有考這麼差過，放學以後我邁着沉重的腳步走在回家的路上。

回到家和媽媽説了我的成績，媽媽的語文成績，媽媽一聽大發雷霆，火冒三丈地罵到：我跟你説過多少遍了，每天早上，晚上都説，你就是不聽，現在成績差了吧，平時晚上叫你看看一會書你還不想看，你都快個四年級的學生了怎麼還這麼不懂事啊，我聽了淚水像線似的掛了下來，説：我也不是---故---意考---差的呀，嗚---媽媽的語氣漸漸緩和下來，説：你以後不要老實想着玩你要知道，學習第一，娛樂第二，我對

媽媽説我以後會好好學習的，媽媽又苦口婆心地説：寶寶你要好好學習，我們要振興中華，為國添加人才啊！我似懂非懂地點點頭。

這件事情過後，我悟了一個道理，就是以後不能馬虎，儘量做到一次性不要錯，做好還得檢查一遍才行，你們可不能像我那麼馬虎哦！

學習的作文600字 篇7

如今已是26世紀，我在火星上的一家超級發明公司工作着。各國已經認可了我發明的許多東西。

好不容易到了一次休假，我迫不及待地想去懷念已久的地球看看了，於是我搭乘着光速飛船來到了地球。

我來到了地球上的家，看到了上學時，一本本練習冊，一張張考試卷，我又帶着懷念與期望來到了母校。

校園的變化可真大，首先映入眼簾的是二十多層的教學樓，教學樓裏的每一塊瓷磚都能隨着季節的變化而釋放不同温度的空氣，東暖夏涼，給學生們一個舒適的學習環境。看着我發明出的新型產品，暗自得意。

操場也變化了許多，根據我提出的建築理論，為了減少佔地面積，操場建在了空中，和教學樓相連通，面積也擴大了好幾倍，學生們在上面自由自在地玩耍、運動。

一陣陣讀書聲把我吸引過去，每一個人的課桌上都有我發明的電腦，不禁高興起來，這些電腦就是學生們的課本、筆記本等等，可以直接和電腦對話，十分方便。

我又來到了上學時經常玩耍的水池旁，水中有我發明的高級水質淨化機器，現在的水質變得清澈見底，可以清楚地看見魚兒在水中歡快地玩耍，遊戲。

我看了看時光手錶，已經過去了半天時間，我趕忙又乘坐光速飛船返回了火星，可愛的母校，我明天再來看你。

突然，有一雙大手把我拍醒，“快起來！怎麼睡着了？”爸爸對我説道。“我發……發明了很多東西。”我迷迷糊糊地説，“快認真學習，別做白日夢了。”爸爸對我説。

我突然醒了過來，原來我在課桌上睡着了。是啊，只有認真努力地學習，才能發明事物啊。