我的四年級作文集錦九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的我的四年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的四年級作文 篇1
從上國小起，有一個人像慈母一樣在時時刻刻地關心着我、愛護着我。 這個人，大眼睛，高鼻樑，還戴着一副大眼鏡，一頭烏黑潤澤的長髮，個頭不高不矮，略顯瘦弱。她就是我的班主任——徐老師。
徐老師有一個最大的特點，就是對我們很嚴格，尤其是對當班長的我。有一次，老師去開會，眼保健操有我帶着同學們做。徐老師特意告訴我，做完操，一定要讓同學們都出去活動，呼吸新鮮空氣，把不出去的人名寫在黑板上，然後讓值日生掃掃地。做完眼保健操，我讓同學們都出去了，只留下了值日生。我剛想走，卻看見陳星池還在班級，就在這時，徐老師回來了。嚴肅地説：“張宇睿，我不是告訴你讓大家都出去嗎?再把不出去的人名寫在黑板上，然後自己走。你為什麼不聽呢？”徐老師氣憤地坐在椅子上，時不時地望一下我。“回到座位上去。自己好好想一想，作為一個班長應該怎麼做。”當時我心裏委屈極了。這件事給我的震動很大，後來我明白了，老師對我越嚴厲時，其實是越愛護我。讓我在挫折中得到鍛鍊，讓我的能力得到提高。讓我在今後的成長中變得更堅強，更勇敢。
還有一次，我為了同學之間的矛盾，摔了一跤兩顆門牙掉了，滿嘴流血。同學見了，急忙把我送到老師那兒。老師見我滿嘴流血，嚇壞了，趕緊問怎麼回事，又急忙給我止血，關切地説：“讓我看看別的地方有沒有摔壞。”看到老師焦急的樣子，我心裏湧起一股暖洋洋的感覺。給我止完血，老師又迫不及待地給媽媽打電話送我去醫院。老師誠懇地對媽媽説：“趕快去好好檢查一下吧，千萬不能耽誤啊。落下的課我再給她補。”
徐老師對我的關心與愛護都深深地記在我的心裏。老師把愛都給了我們，自己的身體卻累跨了。但她從沒落過課。
有一次徐老師的嗓子啞了，但怕後邊的同學聽不清，她仍努力地大聲講課，她一會兒清清嗓子，一會兒含粒含片，而且臉色有些蒼白。這時，教室裏更安靜了，同學們都小心翼翼的，生怕弄出些聲響影響老師的講課，為了不辜負老師的一片苦心，同學們都更加聚精會神地聽講，但心裏有一種説不出來的滋味兒，我們能替您分擔痛苦該多好啊！。
啊，老師，您就像辛勤的園丁，傳授我們無窮的知識，教給我們做人的道理；啊，老師，您就像勤勞的蜜蜂，不分晝夜，辛勤勞動，為我們批改作業到深夜；啊，老師，您就像無私的蠟燭，燃燒着自己的生命，卻照亮了我們的心靈，打開了我們那幼小的心靈之窗。
我的四年級作文 篇2
説到令你敬佩的人，大家肯定心有所屬：爸爸、媽媽、老師、同學、警察、醫生、護士、清潔工……而我敬佩的這個人與眾不同，她就是江西省萍鄉市的民間糖畫藝人方泉奶奶。
小時候，我特別喜歡去鵝湖公園玩。每次到那兒，都能被一股甜絲絲的糖香味所吸引。然後尋香而入，找到這位有着一手絕活的老奶奶。她的穿着極為簡樸，黑黝黝的臉上早已刻畫下幾道深深的“小溝”，一雙有點鬆弛卻又炯炯有神的眼睛，總是慈祥地看着過往的小朋友。你別以為她是想靠賣糖畫來掙錢謀生，其實她是利用空餘時間將這種民間傳統工藝傳承下去，就是她的這份對民間藝術的執着讓我敬佩。
在她的面前，有一個糖畫攤。這可是她的寶貝。她作畫的工具可奇特了：以紅糖為材料，以大理石為紙，以糖稀為墨，以銅勺為筆，以銅鍋為硯。在畫攤的左邊還擺放着一個大轉盤，上面有龍、鳳凰、孔雀、魚、鳥、刀等各種漂亮的圖案。如果你想吃到方奶奶親手所作的糖畫呢，只需轉一轉這個盤，指針指到哪個圖案，方奶奶就會做出這幅“畫”來給你吃。
然而，有一次我很幸運地轉到了一條龍的圖案。我是有點歡喜有點憂。我看了看龍的圖案，又看看了方奶奶。心想，這龍可是所有圖案裏面最難做的一個了，她真的能做好嗎？
方泉奶奶似乎看透了我的心思，對我微笑了一下後，便開始了作畫。只見她先將紅糖放入架在火爐上的銅鍋裏熬化，然後拿起小銅勺舀了一點糖稀，靈巧地轉動着手腕，那糖漿像金絲一樣往下流淌，不一會兒就畫出了一個龍頭，接着又畫出了龍的身體和四條腿，並且在龍的身上留下了龍鱗，在龍的頭上點出了一隻眼睛，最後再用一根竹棒壓上去，粘點糖黏住，這樣一條惟妙惟肖的龍王就“躍然石上”了。當這條神氣活現的龍王映入我眼簾的那一剎那，我驚呆了。
我仔細地湊過去，看了看方奶奶的手。那雙手又粗又大，而且手掌上早已佈滿了老繭。可就是她的這雙蒼老的手，做糖畫時上下起伏，揮灑自如，居然能讓一幅幅糖畫妙手回真，難道這不讓人感到驚歎嗎？
方泉奶奶——這位民間糖畫藝人，真的就是令我敬佩的一個人。
我的四年級作文 篇3
我眼中的世界是五彩繽紛的：優美的環境，五彩繽紛的生活，就連校園也是五彩繽紛的。
一覺醒來，聽見了空中鳥兒清脆的鳴叫聲，而不是汽車發出的“嘀嘀”的噪聲。往窗外望去，有綠油油的青草冒出頭來，看起來挺害羞。桃樹上長滿了密密的花兒，有的是花骨朵兒，有的展開了兩三片花瓣，還有的花瓣兒全張開了，露出了黃黃的花芯，吸引了許多蜜蜂前來採訪。五顏六色的野花競相開放，一股股香氣撲鼻而來。清新的空氣夾雜着泥土的氣息，空中飛舞着五彩斑斕的蝴蝶，這是一個五彩繽紛的世界！
來到城北體育公園，好熱鬧啊！我看見許多小孩兒們穿着輪滑鞋，快樂地變換着優美的姿勢。繞過他們，來到了小池塘邊，只見孩子們有的拿着網兜，笨拙地抓小魚、小蝌蚪，它們可聰明瞭，眨眼間就飛快地逃離了孩子們的“手掌”。幾輛自行車歡快地從我背後駛過，時不時傳來嘻嘻嘻的歡笑聲。老人們坐在樹底下的木板凳上休憩，聽着孩子們的笑聲、二胡聲、歌唱聲，心裏舒服極了……。過着五彩繽紛的生活，我們多麼辛福！
走進校園，傳了朗朗的讀書聲、優美的口琴聲，還有信息教室裏的打字聲。操場上，上體育課的孩子們有的在奔跑，有的在跳繩，還有的在踢足球，他們“玩”得多開心啊！辦公室裏，有些老師在埋頭批改作業，有些老師在談古論今……。你看，我們的校園生活也是那麼“五彩繽紛”。
我們在這五彩繽紛的世界裏生活、學習、玩耍，是多麼美好啊！
我的四年級作文 篇4
一艘T―45號宇宙飛船飛向地球，降落在宇宙飛船降落場上，從上面走出一位氣度不凡的男士，那就是我。
我剛從宇宙基地開完會回來，會上研究討論如何使用宇宙飛船接近V3號流星體的問題。
因為V3號流星體上面有許多人類所需要的礦物質和微量元素，應儘快將它開發與研究。但是因為V3號流星體引力太大
任何能被磁力所能夠吸附的物體，都不能逃脱被它所吸附的'命運。
夜晚，我獨自駕駛宇宙飛船，在一望無際的茫茫的宇宙中用雷達探測它的行蹤。看見了，它正在飛速的自轉。
此時，我的雷達突然失靈了，無線電也失靈了，飛船即將因為磁性而撞上V3號流星體!我忽然想起會上有人説過V3號流星體由磁鐵構成
於是我靈機一動，及時旋轉了飛船上的磁鐵裝置，飛船立刻向後倒退，成功的避免了一場災難的發生。這是我對準它發射了一枚導彈
炸碎了流星體的表面，然後伸出強力吸盤，將一塊塊碎片吸進吸盤內，然後帶着樣本飛回地球。
“喂，快起牀，8點50了，上英語班要遲到了。”是奶奶把我從夢中叫醒了，回想剛才的夢，真是既精彩又刺激。
我相信，只要現在好好學習，將來就一定能夠實現這個夢。
我的四年級作文 篇5
我喜愛的節目是“中國夢想秀”，這個節目是每個星期五晚上的九點鐘播出，所以每到星期五晚上我就趕緊吃飯寫作業，寫完作業後就坐在電視機前焦急的等待節目的開始。
中國夢想秀的節目是面對不同有才藝而心懷夢想的人展現的舞台，通過才藝的表演讓夢想觀察團投票，支持率上200票以後才能出線，最終通過才能去實現自己的夢想。
每次節目一開始，我坐在沙發上對着電視機開玩笑的説“波波老師咱們又見面了”，可能大家都知道波波老師就是周立波，他非常的智慧和風趣，而且還很搞笑，很受觀眾的喜歡，今天第一個出場的追夢人，是一個喜歡踩高蹺的人，他是踩着高蹺來現場的，那個高蹺足有兩米高，他的夢想就是踩着高蹺從杭州走到蘇州，然後從蘇州在走到貴州，因為他在台上站的很累了，工作人員們把梯子抬上了舞台，波波老師此時爬上了梯子，可能波波老師有恐高症吧，他爬梯子的時候雙腿非常抖，他的樣子非常的滑稽搞笑，全場的人都哈哈的大笑了起來，坐在電視機前的我也笑的前俯後仰不能自己……。到了最關鍵的是時候了，300位夢想觀察團要開始投票了，隨着音樂響起燈光不停的閃爍，結果最終他得了179票非常遺憾他沒有通過。然後又有十幾個追夢人先後出場展現了不同的才藝，表演也非常的精彩，笑聲不斷掌聲不斷，有夢想成功的也有帶着遺憾離去的，有些雖然失敗了但是卻沒有後悔，因為他們為了夢想而曾努力過。
看完這個節目開心之於，我也很感慨，我感到每個人都有夢想，還有實現夢想的機會和舞台，雖然人人的夢想都不同，我想，有一天我也會站在這個舞台做一個追夢人，我要用我的夢想去實現人的夢想。
我的四年級作文 篇6
我有一位和藹可親的爸爸，我最敬佩他了。他滿頭黑髮，戴着一副眼鏡，高高的鼻子，挺拔的身軀。我敬佩他，不是他的外表，而是他的言而有信。
就拿昨天晚上的事來説吧。那天晚上，媽媽去上夜班，只有我和爸爸在家。我對經常打牌的爸爸説：
“爸爸，你今天別去打牌了，好嗎？”
“好吧！”
爸爸不假思索地答應下來，我就安心地去做作業了。
不一會兒，爸爸的手機響了。他聽見鈴聲，便拿起手機，看完來電顯示後，就把電話掛了。我想，一定是他的牌友叫他一塊去娛樂的。過了沒多久，又有一個人打電話過來，我悄悄地聽着，
“來吧，三缺一呀，別人都已經開戰了，沒有其他人了，你快來吧？”
爸爸不耐煩地説：
“改天，今天不去了。”
説完就掛了電話。
通話結束後，沒有聽見拖鞋聲，我到客廳一看：呵，爸爸正愜意地坐在沙發上看電視呢。我對爸爸説：
“爸，你可真守信用啊！”
“當然嘍，言而有信是每一個人應有的品質。如果沒有了誠信，誰敢和你交友，誰願意和你合作呢？”
我真敬佩爸爸的言出必行。
我的四年級作文 篇7
今天陽光燦爛，十分適合出去玩。唉，可惜，今天還要去唱歌呢。一想到這裏，正在家裏練歌的的我，不禁失望起來。我一失望，練歌的情緒不免受到干擾。我越練越沒精神，漸漸地，唱着越來越沒用氣，臉就像一個平原，一望平坦之際，什麼表情都沒有。動作呢，就更不用説了，我就像根電線杆，一動不動的。媽媽看了後十分生氣，説我不用去學了。但我還是死纏爛打讓媽媽陪我去學了。我心裏想着，哼，等會兒到了華老師那讓你看看我的實力！
到我唱歌了。我深吸一口氣，等着華老師彈伴奏。開始了，我深情的的唱着從前冬天冷呀夏天雨呀水呀我的眼神十分生動，似乎可以讓人身臨其境，再配上我的動作，基本上可以説是天衣無縫，我在扭動一下身子，啊，完美極啦！一曲表演完，媽媽，和其她的阿姨們都看的還沒回過神兒來。華老師最先回過神來，一邊鼓掌一邊稱讚着我説太好了。我驕傲的向媽媽抬起了頭，媽媽給我豎起了大拇指。
呵，爆發了的我，是會讓那個挑戰了我的人後悔的！
我的四年級作文 篇8
我家魚缸的金魚全死了，只剩下一隻烏龜了，所以它也是我最喜愛的小動物。
它有着一副青綠的盔甲，殼既堅硬又沉重，上面雕刻着形態各異的條紋，盔甲的邊緣還有一些碧綠的“小刀片”，一條白綠相間的尾巴，一個圓溜溜的小頭，頭兩旁個有一小紅臉，兩個眼睛像小顆粒似的。它還有兩個靈活而扁圓的雙腳，上面還有長了幾條鋒利的爪子。
烏龜的性格實在有些古怪，我把它放在桌子上，，它的速度差不多可以與人相比了。整天像個縮頭烏龜似的。一聽到響動就會躲進硬硬的殼裏。不一會兒它向電腦的音響旁的陰暗處跑去。烏龜的壽命很長，能活幾十年甚至一百年，這是因為烏龜的運動和心跳都很緩慢
更有趣的就是它們曬太陽了，每次我看見都會捧腹大笑。小烏龜竟然自動爬到了大烏龜的背上，我記得大烏龜小時候曬太陽時，都會爬到一塊石頭上，現在小烏龜就把大烏龜當石頭，爬到上面來，真好笑。
烏龜是雜食動物，基本上餵它什麼它都吃。它總是先用鼻子碰一下食物，感覺沒有危險了，就大口大口地吃起來。另外，如果水温低於19度，烏龜就會進入冬眠，呼呼大睡起來。
養烏龜就等於養狗，它也能看守它的家門，有時我用手指耍它，有時還伸長頭頸咬你一口。
我的四年級作文 篇9
每個人心中都應該有兩盞燈，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕大海上的黑暗和風濤的險惡了。
跳繩一直是我的“心病”。我從開始練習跳繩時就怕那根繩子，萬一被它絆倒怎麼辦？所以，我一看到它心裏就發怵。
記得有一次，我在家裏練習跳繩。我剛拿起那根繩子，手就不由自主地抖了起來。我緊張得開始起跳，沒想到跳了幾下子，繩子竟然從手中飛了出去。我被繩子狠狠地絆了一跤。頓時，我像泄氣的皮球，心思全無。我想：要不，不練了吧，反正我天生可能就做不好這件事。
於是，我收起繩子準備結束跳繩的練習。目睹了經過的媽媽説：“不要泄氣，只要堅持就會成功的。千萬不能被這根小小的繩子打敗。也不要緊張，就把它當作一個敵人去打敗！加油！”
聽了媽媽的鼓勵，我鼓起勇氣再一次跳起來，這一次我不再緊張了。我輕鬆的開始起跳，在跳的過程中仔細地回憶起老師上體育課時講的技巧。慢慢的，我和繩子之間配合得越來越好。一個、二個、三個……漸漸地我跳得個數越來越多。讓我驚訝的是：在測試時我竟然成為了班級第一名，一分鐘能跳179個。
我終於戰勝了跳繩，我高興得手舞足蹈。同時，我也明白了：只要找到正確的方法，再堅持不懈，就會成功的！
