成長的痕跡作文 15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的成長的痕跡作文 ，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

不知不覺中，自己漸漸沒有了兒時的那份“不經大腦”的衝動，從前的魯莽、大大咧咧也從我身上慢慢褪色。原來，這就是成長。

我曾經是個只滿足於站在合格線邊緣的學生。散漫、懶惰、沒有目標、學習不用心，這便是當初那個懵懂無知的我。望着個頭逐漸增高的女兒，媽媽説：“你呀，個頭長得這麼快，可何時才能懂點事呢？”我不愛上學，隨隨便便，對一切事情都很怠慢。我胡亂地應付着老師的作業，只盼望着假期早點到來，那樣就可以擺脱學習的束縛。可是有兩件事卻驀地讓我成長了許多……

我的第一位思品老師，瘦瘦高高的，薄嘴脣，尖下巴，短頭髮，極苛刻的模樣。我從沒認認真真聽過她的課，當然也不去寫她佈置的作業。一天，她隨堂檢查作業，叫到我的名字，要我把答案念出來。我的書本一乾二淨，哪有什麼答案呀，當時只是不停地絞着手指，躊躇不決。百般無奈，只得即興發揮亂説點什麼了。由於聲音太小，老師到我跟前，拿起我的書想幫我念出答案。這下好了，剛才怎麼不直接説沒寫呢？老師肯定把我罵一頓，八成還落個“撒謊隱瞞”的罪名。我後悔極了，心都提到了噪子眼兒。閉上眼睛，正準備承受即將來臨的狂風暴雨，卻只聽見思品老師操着標準的普通話，大聲地念出了我的“答案”，那是她為我編寫的。同學們都投來讚揚的目光，可是我深知：我的書上根本一個字也沒有！我呆呆地望着思品老師，待她念完，輕輕地遞給我書本，在我耳旁説：“作業完成得很好，繼續努力！”我怯怯地“哦”着，心中除了驚訝愕然，更是感激。同桌向我豎起了大拇指，我卻羞得不敢看，怕那耀眼的光灼傷我的臉……老師的背影漸漸消失，但我卻覺得越來越清晰，愈來愈高大的身軀讓我無處可藏，我在她面前，真像一隻微不足道、又卑又賤的螞蟻！謝謝，真的十分感謝，老師用她的“謊言”維護了我那幼小的自尊，挽回了我的“面子”，我真正地體會到了作為一名學生的幸福……

從那以後，我好像突然長大了，對自已從前的過錯感到無比愧疚，也再也不把書空得一乾二淨了，因為，老師的“謊言”一次已足矣……這本書我一直放在我的牀頭桌前，我會一直保存好，因為書中雖然沒有特別的記錄，但卻有着我抹不去的成長的痕跡。

也許事情總是不一定能如人意的。可是，我總是在想，只要給我一段美好的回憶也就夠了。哪怕只有一天，一個晚上，也就應該知足了。

很多願望，我想要的，上蒼都給了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。而我對青春的美的渴望，雖然好象一直沒有得到，可是走着走着，回過頭一看，好象又都已經過去了。有幾次，當時並沒能馬上感覺。

可是，也很有幾次，我心裏猛然醒悟：原來，這就是青春！那一個夏天，我快十八歲了，和大學的同學們橫橫貫公路去寫生，住在天祥。夏日的山綠得逼人，有一個下午，我和三個男同學一時興起，不去和別的同學寫生，卻什麼也不帶，往一座被我們端詳了很多天的高山上爬去。那是一座非常清秀的山，被眾山環繞，隱隱然有一種王者的氣質。而當我們經過一個多小時累人的攀爬，終於到了一處長滿了芳草的斜坡時，天已經慢慢暗下來了。面對着眼前起伏的峯巒，身後一片挺秀斜斜地延展上去的草原，風從下面的山谷裏吹上來，我們驚訝地發現，在這高山上，在這長滿了荒草的高山上，竟然四處盛開着潔白的百合花。而在那一刻，我心裏開始感到一種緩慢的痛苦，好象有聲音在我耳旁，很冷酷地告訴我：你只能有這一剎那而已。在這以前，你沒料到你會有。

在這之後，你會忘掉你曾有。百合花才是完完全全屬於這裏的，而你只不過是一個過客，必得走，必得離開。不能象百合一樣，永遠在這座山巒上生長、盛開。 黃昏時的山巒有一種温柔而又悽愴的美麗，而我心何所歸屬？三個男孩子躺在我身後的草坡上，大聲地唱着一些流行的歌曲，荒腔走板地，一面唱一面笑。青春原該是這樣快樂無憂的，而我，我為什麼不能和他們一樣呢？為什麼卻怔怔地站在這裏，對這些在我眼前盛開着的山百合懷着那樣一份忌妒的心思呢？是懷着那樣一份強烈的忌妒，我叫一位男同學替我採下一大把純白的百合，我把它們緊緊地抱在懷裏，帶下山去。可是，沒有用，真的沒有用。正如那聲音所告訴我的一樣，我仍然無法把握住那些逝去的時刻。而那些被我摘下的百合雖然很快地都凋謝了，可是，在我每次回想起來的時候，它們卻總是依舊長在那有着淡淡的斜陽的高山上，盛開着，清純而又潔白，在灰綠色的暮靄裏，對我展現出一種永不改變和永遠無法融及的美麗。

風過留聲，雨過留痕，再細微的事物也會留下它的印跡，毋須放大鏡也同樣清晰可見。我在歲月中匆匆行走，我行走的每一步都將留下我的印跡：淺淺的，厚實的，每一步都在述説我的成長。

枯黃向翠綠，是小草的痕跡，它見證了四季的更替；柔嫩變粗壯，是樹木的痕跡，它記載了年歲的疊加；滄海變桑田，是大地的痕跡，它訴説了生命的永恆。漫步於自然長廊中，看橋邊紅芍，年年知為誰生；嗅暗香浮動，飄散千里之外；聽黃鸝鳴柳，散落一地白雪。這是成長的顏色，這是成長的味道，這是成長的聲音，我在感受成長，我亦在成長。

我在行走，沿着時間的長河溯流而上，去撿拾我生命中的貝殼。大學聯考，緊張而又激動人心，隨着它的腳步慢慢臨近，課堂上的奮筆疾書，課後的潛心思索，日裏的分秒必爭，夜裏的挑燈夜戰，已成為司空見慣的景象，時間彷彿被定格，分割成一個又一個畫面，重複又重複，單調的行走路線形成單調的生活。疲憊總在人感到虛無的時候侵襲而來，將我摔倒在地。我就這樣倒下了嗎？理想之光，在眼前閃耀，箭在弦上，豈有收回之理？幾經辛苦，豈能功虧一簣？拍拍身上的塵土，趕走疲憊的影子，重新投入戰鬥。看着成績一步步地跟進，提高，心裏滿滿的喜悦。

稚嫩的孩童，是不知愁滋味的，忽的闖入我的腦海。是誰曾整日玩鬧不着家，沾染了風雨的痕跡；是誰曾玩起了數來寶，逗得父母忘記了疲憊；是誰曾偷偷躲開父母的視線，惹來一陣喧鬧。陽光下的孩子是幸福的，但只在陽光下的孩子又是不幸的。她需要擔負起責任，能夠拭去母親臉上的淚水，能夠舒展爸爸緊皺的眉。翻閲童年的記憶，感覺很遠又很近。

我走在現在，而我的痕跡留在了過去。沿着時間的長河順流而下，河水已將兩岸沖刷的光滑平整，只留下細細淺淺的紋路。想起蘇軾的“蓋將自其變者而觀之，則天地不能以一瞬”，突然感悟，回顧過去，活在當下，才更顯其有意義；活在當下，展望未來，才更顯其有價值。我毋須過分在意歲月在我的成長過程中劃過怎樣的軌跡。巍巍高山，在沉默中忍受着風雨的侵蝕，以極其博大的胸懷，任其雕刻，才形成蘇軾眼中的“江山如畫”；那麼，讓暴風雨來的更猛烈些吧，我將茁壯成長！

時光荏苒，歲月如歌，如煙般的往事在我的人生道路上留下了一條條深淺不一的痕跡。看着那本飽含滄桑的日記本，我的思緒便如時空穿梭般飛回到了六年前我那無憂無慮的歲月裏。

“媽！”哈哈哈……“媽！媽……”你猜？我正在幹什麼呢？絕對會讓你大吃一驚。哈哈，我正在給我們的老師叫媽呢。在寂靜的課堂上，竟然還有這麼一個膽大包天的學生敢給老師叫媽，她的眼裏到底還有沒有王法？沒錯，這個人就是我，一年級時候的我可真是頑皮，現在回想起來，我的老師可真夠寬容的呀！

還記得那本日記嗎？它正是我三年級時的真實寫照。記得那時的我既不知道學習的重要性，也不懂得父母為了我的良苦用心。當然，我也犯着與同齡人一樣的毛病：上課交頭接耳，做小動作，不專心聽講等等，但是在一個偶然的機會，數學老師的一番話卻徹底改變了我，在這個日記本中，我寫下了我所有的缺點，並且用我最大的努力去改變它們。從此，我不再像以前那樣頑皮不懂事，而是變得更加努力學習，體貼父母，一步步邁着稚嫩的腳步漸漸走向了成熟。

隨着年齡的增長，學習任務也越來越重，但我從來沒有放棄過自己的信念，學習成績也一直名列前茅，但所有的活動也一齊向我湧來：市英語演講比賽，語文演講比賽，數學知識競賽…這些如同一座巨大的大山，壓得我喘不過起來，但是千里之行，始於足下，這是對自己的一次挑戰，我一定要戰勝自己，經過一次次的努力拼搏，通過老師的精心培育，再加上父母那無微不至的關心和幫助，我終於成功了，這一次我流下了感動的淚水，這是我經歷了苦苦奮鬥後才得來的一次小小的成功啊，我我感受到了親情的温暖和成功的喜悦。

我要報答我的父母，這是從我的心底發出的一個小而堅定聲音。從此，我經歷了平生的第一次炒菜、包餃子、做飯，即使我做的不是做好的，但我相信他們一定會倍感温暖，感受到女兒的孝心。

不錯，陽光總在風雨後，人生的道路不可能是一帆風順的，只有經歷了衝破繭層的疼痛，才能成為一隻真正美麗的蝴蝶，去感受那大自然的神奇與美麗，即使是一粒不起眼的沙子，只要通過磨練，他也一定能成為一顆耀眼的珍珠。

人生因為有了成長的痕跡，才會變得更加精彩，在佈滿荊棘的路上，只要有勇氣，滄海的彼岸一定是一片海闊的天空。

歲月的光輝，照在我曾經走過的路上。曾經的腳步，在歲月地照耀下，反射出耀眼的光芒，似乎看到童年，過去的點點滴滴……

——題記

一個人孤獨地走在一條似乎走不盡的小路上，兩旁的梧桐散發出淡淡的清香，夕陽的餘暉灑落在我走過的地方，似乎以前也曾無數次走過這條小路。風輕輕地吹來，把我身後的足跡連同印着我成長痕跡的梧桐葉也吹走了，留下我孤獨的背影和數不盡的憂傷……

輕輕撫摸着梧桐樹，樹幹凹凸不平，質感是那樣的粗糙，卻是印證了樹長大的痕跡。也許，那是歲月用小刀刻上去的。我想着想着，腦海裏浮出模糊的記憶，那模糊的記憶在腦海中翻騰，不停地撞擊着……

記憶裏，銀鈴般的笑聲，那深深淺淺的腳印，貝殼上似乎還殘留着小時候的指紋；記憶裏，牆上身高表上的刻度，隨着時間一天天過去，身高表前的那個小身影也在時間的催促下，漸漸往上，漸漸超過了那低矮的刻度；記憶裏，作文裏的文字，從稚嫩到深沉，牀上似乎還殘留着小時候的味道；記憶裏，鋼琴的琴鍵上，還有一雙柔嫩的幼手在遊走，自行車上，還有一個幼小的身軀搖搖晃晃地趴在上面，錄音機裏似乎還有那清脆的聲音……記憶開始變得模糊，睜開眼，還是那條梧桐小路。

梧桐小路里存放着童年的記憶，記憶中的童年被我主觀美化了：天永遠是藍的，不許變成別的顏色；草永遠是綠的，不許變黃變幹；花永遠是開的，不許敗也不許謝。

“長大，成熟，不可替代，不變的，唯有那份珍惜”， 如果時光可以倒流，我願意停留在幼兒園的時候，一輩子上幼兒園，一直不長大……

重新回到那喧鬧的城市，以前的樣子，大致忘了，猶記得，這是我曾經呆過的。回到曾經的學校，曾經經常出人的教室門口，看了看，似乎，自己變回以前，坐在教室裏，黑板上是老師的板書，密密麻麻的，自己用幼小的手不停地抄着……幻想終有醒來的時候，周圍沒有一個人，我無力地坐在教室門口的台階上，雙手抱着膝蓋，仰望天空——這個寂寞的姿勢令我像個失落的孩子，猶記得，這個姿勢，曾經也有過……

童年縮成一粒沙子，陷在我的眼裏，逼迫我不停地流淚，明明就在眼前卻看不到，明明已隨時間走得很遠，但那曾經努力忘記的記憶卻異常清晰出現在眼前。

恍恍惚惚回到小時候，揹着書包上學校，走在路上歡天喜地，跳跳石階，踢踢石頭，有數不盡的歡樂，

想起一段話：

記得當時年紀小

你愛談天我愛笑

風在樹梢鳥兒在叫

不知怎麼睡着了

夢裏花落知多少

成長是一條路，它能帶領幼稚走向成熟；成長是一條路，它能帶領天真走向沉着；成長是一條路，它能經歷風雨，也能看見彩虹；成長是一條路，感悟悲傷，就會有幸福。

成長，是一種責任，也是一種輕鬆；成長，是一種痛苦，但也是一種幸福。我感受到了自己的成長，那讓我學會了體貼與感恩、寬容與關愛。這，便是我的成長。

以前的我，總是認為爸爸媽媽太忙，不能陪伴我走上回家的路，不能陪我一起吃飯，不關心我……可是，經歷過那件讓我永生難忘的事後，我學會了成長，>收穫了許多。

那是平常的一天，淅瀝的小雨打在屋檐上面，發出清脆的叮咚聲，編成了一首雨的小曲，在天空中迴響。我從學校裏走出來，看着天空中烏黑的顏色，彷彿那是我的臉。我若無其事地撐開了雨傘，任憑雨珠滴落在傘上，濺出透明的水花。我踩着地上的積雪，腳下發出“喀吱喀吱”的聲音，為雨的小曲又增添了新的音符。現在是臘月天氣，寒風刺骨地吹着，連樹都被凍得瑟瑟發抖。我的心也如這般寒冷無情的冬，凍得如一塊冰。我縮了縮已經僵硬的脖子，立馬加快了腳步，跑回了家裏。

突然，我發現門口的保安望瞭望我，又拿起旁邊的電話在跟另個人彙報什麼事情樣的。我急忙找了個隱蔽但又能聽見説話聲的地方躲起來，側起耳朵悄悄地聽着：“哎，她回來了。嗯，天愛她進去了。”忽然，我隱約聽到了電話那頭疲倦的聲音，是爸爸。我的心頭一熱，又斷續聽見爸爸焦急地問了我的情況，我彷彿看到了爸爸慈祥的面孔上，佈滿了歲月的痕跡，但依然和藹地笑着。我的眼淚噴湧而出，我像離弦的箭一樣，衝到了家裏。我靜靜地坐在冷冷清清的家裏，一滴滴淚水打在地上，裏面是無限的愧疚。

叮鈴鈴——電話響了，我急忙撲向電話，電話裏傳來媽媽虛弱的聲音，她對我噓寒問暖。我輕輕地放下手中的電話，淚再次湧了出來，心就如刀絞了一般。難道這就是成長？難道這就是成長的痛苦？我一遍又一遍地問自己，哭得翻天覆地，直到眼睛變成了兩個紅腫的“球”，我才停止了號啕大哭。

門開了，爸爸媽媽回來了，我撲向他們，給了他們一個大大的擁抱。我看到他們的臉上有着欣慰的笑容。媽媽説：“咱們的兒子長大了！”

我悄悄地對自己説，也許，這就是成長了吧！

成長的道路是無盡的，成長的歌是甜蜜的，成長的代價是痛苦的。我在>温暖的父愛和母愛中學會了體貼與關愛，我在痛苦中學會了寬容。我在一步步地成長，在體驗中更加成熟。

又是這個時刻，初冬的南方似乎還留滯在秋天，耀眼的陽光從被鋁合金分割成一塊塊的窗外撒進了教室，飄落在我的身上，卻感覺不到温度。天空依然遼闊，大地仍舊蒼茫，而我卻在步入九年級的幾月間背叛了自己。

國中兩年如彈指一揮，身邊的同學一個接一個的無法忍受，墮落。而我卻徘徊在父母的期盼之中，無法放縱，無法掙脱。從小到大不知被唸叨了多少次的貪玩天性竟然在九年級的壓力下屈服了。陪伴多年的電腦遊戲在我的生活迷失了，KFO、英雄無敵。當象棋，軍棋被絮絮叨叨的話語取締時，我背叛了自己的天性。

在操場上，我迷茫的仰望天空時，耳邊時常想起肆意的歡笑，幾位低年級的同學在那玩踩線捉人的遊戲。我不禁羨慕起童年真好，無憂無慮，想哭就哭想笑就笑，沒有羈絆，也不必在乎別人的目光。我多想回到童年，回到那純真的年代。然而我長大了，長大意味着背叛自己的性格。背叛了天真而學着沉穩，背叛了直率而變得圓滑。或許這是人生中最傷腦筋的年齡，迷失了童年而無法像大人一般成熟穩重，這或許就是青春吧！

“生命有限，試卷無限，九年級就是被禁錮在試卷裏的青春。”我們老師曾在上九年級的第一天給我們提出的理論。果然，漫天的試卷幾乎佔盡了我的課餘時間。時間是多麼的寶貴，到了九年級自然就能夠明白。牀頭擺着的那一本本嶄新的課外書是我多想細細品味的精神糧食啊，然而現在我卻無暇顧及。為了會考，為了升學，為了那一雙雙充滿期待的眼睛，我選擇了背叛，背叛自己的嗜好，埋下頭繼續走在漫漫的試卷中。

成長是屬於背叛的。背叛曾經的瑕疵，缺陷，變得更加完美。但我們往往在背叛中無法掌握自己而迷失，迷失掉自己單純的幸福。我們無法選擇，只因歲月，環境，慾望和目光。我不想背叛自己，但現實與主觀臆想總會有一段距離。背叛後的我獲得了改變，儘管我喜歡改變，喜歡新的生活，但童真才是成長後最渴望擁有的東西。

也許我們都在自己的夢想中游離。倦了，便墮落，放棄。想通了，就繼續前行。不管怎樣，這都是屬於我們成長的痕跡。

記憶——記錄了我們成長的全過程。

風擺脱不了搖晃不安的宿命，時間呼喚着無可奈何的速度。被時間帶走的，是過去。

記憶裏的是我的成長，是一點一滴無法忘卻的喜怒哀樂。也唯有記憶可以讓我的心靈深處有存在過去的空間。我一直都幼稚地想讓過去回來，讓我們可以重新再來，可這不切實際的願望有誰能實現？

是我在國小的最後一個學期，也是我進入中學的第一個學期。

在國小六年裏，最後一個學期成了我過的最快樂的一個學期。同學們都在不知不覺中成長，都在不知不覺開始懂事。那時候的我們，不知分手對於我們將意味着什麼，是的，我們都很迷茫，可是很慶幸，在最後一個學期，埋下了無法忘懷的記憶。那是證明了我們懂事的記憶，那是包含我們一羣壞學生的記憶，那是一段用喜怒哀樂凝成的記憶。

畢業的那天，我們才明白原來時間可以過得這麼快，而且一去不復返。老師把我們送出教室，路過操場，我彷彿又看到校運會那天八百米的賽場上，我拖着帶病的身軀與隊友們一起衝向終點的那一刻，熱烈的掌聲環繞在耳邊，班主任第一個衝過來，擁着我説：“好樣的，你真棒，你得了第一”，那一刻我激動得哭了。

眼淚不由得模糊了我的雙眼，心頭好像被一塊沉重的石頭壓着，很重很重。

老師又把我們送到了校門口，我的腦海裏又浮現出一幅畫面：十幾個被大家都認為是頑固不化的壞學生，我們拿着一米多長的沉重的水槍，瘋狂地亂射；還買來鞭炮在校門口放，“噼嚦叭啦”的響成一片；又拿來幾盒撲克牌一張一張亂撒，那兩條通往學校的路上滿地都是撲克牌……

老師和我們一一相擁告別道珍重，告訴我們已經長大，囑咐我們以後要好好學習。我們哭了，老師也哭了。心裏壓抑着多少不捨，走出校門那一刻，我們變得不知所措，面對校門口的兩條路，我們都不知該走哪條路，因為這兩路對於我們來説是再熟悉不過了。回頭望望校門口那見證我們成長六年的大榕樹，彷彿昨天剛入學，今天就要離開一樣……。多想讓時間再停留一會，讓我們還來得及可以把曾經發生的一切重新回憶一遍。

再見吧，我們敬愛的老師，再見吧，我們親愛的同學。

成長是一棵古老的水果樹，上面長滿了一顆顆名為“回憶”的水果。

那年，我四歲

當時，我皺着眉頭，臉上充滿汗水，兩隻肉嘟嘟的小手被晶瑩的汗水而濕透了，兩隻小腿也不停地亂擺動，兩個褲腿好像兩隻不聽話的小蛇一樣，不停地亂動，怎麼都不聽我的使喚。我的頭上覆蓋了一層薄薄的汗珠，我怎麼用勁都穿不上這條褲子，這時，我想起了媽媽，可是，我又打消了這個念頭，我想，我一定要自己穿上這衣服，讓媽媽看一下。於是，我又繼續穿起了衣服，終於，在一次又一次的自我鼓勵中，在一次又一次嘗試中，我終於自己穿好了衣服，當我穿着自己穿了幾個小時，才穿好的衣服出現在媽媽面前時，我自豪地笑了，媽媽也笑了。

在四歲時，我在水果樹下留下了一個回憶之果，它叫自立。

那年，我五歲

這時，到了我該上幼兒園的年齡，當小朋友們被送去幼兒園時，一個個都哭的淚如雨下，我也被媽媽送到了幼兒園的門口，我感覺到了媽媽要離開時，我也像所有人一樣嚎啕大哭，有一個念頭從我心中升起來：我要自己上學！母親不是我的依靠，母親不會永遠在我身邊，我下定決心。之後，我用手擦乾眼淚，邁着“沉重”的步子，雖然，心裏是很不想母親離開，但是，我還是行動了，我走進了幼兒園，在幼兒園裏還交了很多的朋友。

那年我在水果樹下留下了一個回憶之果，它叫勇氣。

那年，我十歲

在一個比賽現場，有一個小女孩，她坐在座位上已經有一個小時了，她用雙手不停地搓動手上的紙，踏着雙腳，好像和地板有仇似的，此刻，她現在的心在撲通撲通地跳，她看到一位特別漂亮的小女孩在如歌似唱地朗誦，還看到一位穿着黑西裝，黑皮鞋的小男孩，他的鞋子擦的鋥亮，好像可以照出自自己的影子一樣，他正在慷慨激昂地朗誦一首豪放詩。漸漸地，時間一分一秒的過去了，終於到小女孩了，她在讀一篇朱自清的散文名篇《春》，悦耳動聽的聲音傳了出來，她看到了了評委老師臉上的微笑，最終，她獲得了演講比賽最高分，她終於露出了開心的笑容。

那個女孩就是我，十歲那年，我在水果樹上留下了一個回憶之果，它叫自信！

現在那個小女孩正在寫着她的成長故事，相信她在這棵古老的水果樹上，會留下更多美好的回憶，它們像一幅絢麗多彩的畫卷，正慢慢展開……

生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨鍊，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。

成長是自然而然的事，成長也是必須的事。一段經歷，一個片斷，一件小事，一些老師同學，或僅僅只是一本書一首詩一支歌一句名言……這些在人生路上一晃而過的人和事，不知不覺間已牢固地定格在我們的心靈深處，構成我們成長的軌跡，成為我們成長的烙印。那些深深淺淺的成長腳印，刻錄着我們成長的歷程。

從土裏長出的是新苗，從枝頭綻開的是花蕾，從山裏流出的是清泉，從心間流瀉的是真情，我們成長的過程就是一個磨練意志的過程，我們會因一句話頓悟一個道理，也會被一件事感動的熱淚盈眶。

記得我上五年級的時候，有一次，我在做數學作業，一道數學題猶如一隻攔路虎攔住了我前進的道路。我歎了口氣，放下筆，心裏默默想，不就一道數學題嘛，明天抄同學的，用不了多久。於是我抬起頭，開始觀賞窗外的風景。這時，媽媽恰巧看到我在悠閒的玩耍，就對我説：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來的嗎？儘管你只放棄了一粒沙子，但你敢保證以後不會再放棄了嗎？難道你希望自己的意志就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎？

我頓時恍悟，立刻拿起筆，埋頭思考起這道數學題，……“太棒了，我終於做出來了！”雖然比抄慢了一點，但這畢竟是我筆下汗水的結晶，我辛苦的報答。

我放下筆，走過去親切的摟着媽媽的肩膀，心裏説不出的感激，這就是媽媽的給我的鼓勵，沒有太多的語言，沒有更多的責備，卻是那麼質樸，那樣有力。

正是這一點點的進步，一點點的汗水，激勵着我成長，激勵着我前進。

成長，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。成長的痕跡，是笑容與淚水的交錯。苦澀的時候，嘴角可以倔強地揚起，是我們挑戰的力量。我不知道在自己的成長過程中要經歷多少磨難，但我知道成長的本身就是學會承擔的過程。無論我身在何處，我身後還是會有一串串深淺不一的成長的腳印。

生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨鍊，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。

她可以忘了自己，卻唯獨忘不了愛你。時光留下無情的痕跡，卻是我心上永恆的風景。

——題記

我的母親是她們家裏最小的女兒，而我又是她最小的女兒。於是這個大家庭中的“萬千寵愛”便集於我一身。我彷彿在愛的海洋中長大，往事太多，已説不清，道不明，唯有那家中的椅子，桌角等舊物件記錄着我的成長，留下了愛的痕跡。

家中的小椅子

我的童年便如那電視劇中女皇般的生活——要風得風，要雨得雨。對於我的要求，外公外婆從不吝嗇口中的“好”。記得有一次家裏來了客人，椅子都請客人坐了。不懂事的我強行要求外公給我弄把椅子來，當時外公身子骨還硬朗，便就答應了。而小小的我睡了一個好覺便也忘了。只看見外公那幾天忙得很。過了幾個星期，當我再次來到外公家時，外公得意洋洋拿出了她親手做的小椅子，上面寫着“祝園園健康快樂！”。我又驚又喜，一把就抱住了外公的腿，只嚷嚷着要外公抱，也未注意外公手上那紅紅的水泡和大小不一的傷口。後來外公去逝了，那椅子便成了我珍藏的寶貝，因為那可是外公盡其所能而沉澱下的深深的愛啊！

圓潤的桌角

長大後，為了照顧外婆，便把外婆接到家中。那時的我已不再象當年那般調皮，但繁重的學習任務使我為了節約時間都以跑你走。家中的桌椅都稜角頗多。免不了有磕磕撞撞。有一次為了趕時間，腿撞到了桌角上，過了一天便有了很大一塊淤青。當時外婆就在一邊，看見了這情景，小聲説着“這看着怪心疼的”，我卻大度一笑，對外婆説沒事，早就習慣了。只見外婆伸出手，在我腿上輕輕的摸了摸，我清楚的.感覺到了外婆幹皺的如同松樹皮的手，彷彿像是一個核桃——凹凸不平。我驚於外婆竟已如此年邁。外婆卻已剝開一個煮好的雞蛋輕輕的揉着淤青，還邊問我疼不疼。我彷彿又回到了小時候，被外婆哄着入眠的日子。過了好幾天，我又一次撞上桌角，卻不覺疼痛，低頭一看，凸起的桌角早已被圓潤所取代，而外婆正倚着門望着我笑。我心中不禁一酸，淚水悄然湧上眼眶。

外公的雙手讓我坐享平穩，外婆的手為我撫平坎坷。即使他們已與世長辭，那椅子桌角便是愛的見證，成長的痕跡。而他們的身影，已在我的成長裏成為不可磨滅的風景，他們的愛，將永遠伴我在時光裏遠行。

成長的腳印，從過去到現在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學習新的知識，不斷的瞭解到了學習與生活中的艱辛與快樂。日復一日，年復一年，花開花落，悄無聲息。

忽然聽到一個朋友説要過生日了，他的第十三個生日，我笑着祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的8.25，我就13週歲了。不知不覺間，已經快走過13個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭啊！回首曾經，我真的經歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。

小時候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個個腳印，然後回頭看看自己的傑作，笑着地跑開了……成長的道路中，也會留下一個個腳印，這些腳印一個深一個淺，每個腳印裏都裝有一個>故事……

那時的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧着讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的遊戲。有一次，我生了一個重病，爸爸、媽媽在醫院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正的體會到了父母對我的呵護。

童年上幼兒園的時光，是我最開心的時光，那時，我無憂無慮，每天下課休息時，我就開始和同學們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現在想起來可真搞笑。

後來我上國小了。這使我第一次認識到用薄紙印着黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個連着一個的第一次使我知道了很多。成長使我脱離了幼年的那份淘氣，讓我知道什麼該做，什麼不該做，也懂得了不能不完成作業。成長，真的會給人帶來悲歡離合。

現在看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛並且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。

現在啊，在我們成長的道路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸，成長，是一個既熟悉，又陌生的詞。

現在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學，由於要更早去上學，所以我每天都要早早地起牀。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。每當早餐快要弄好時我就開始洗臉刷牙。洗漱完畢後，我吃完早餐，開始了一天的學習生活。

成長啊！你像一個地震監測器，記錄着一切的痕跡，並且時時更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄着我所經歷的風雨；成長啊！你像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了。

也許事情總是不一定能如人意的。可是，我總是在想，只要給我一段美好的回憶也就夠了。哪怕只有一天，一個晚上，也就應該知足了。

很多願望，我想要的，上蒼都給了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。而我對青春的美的渴望，雖然好象一直沒有得到，可是走着走着，回過頭一看，好象又都已經過去了。有幾次，當時並沒能馬上感覺到，可是，也很有幾次，我心裏猛然醒悟：原來，這就是青春！

那一個夏天，我快十八歲了，和大學的同學們橫橫貫公路去寫生，住在天祥。夏日的山綠得逼人，有一個下午，我和三個男同學一時興起，不去和別的同學寫生，卻什麼也不帶。

往一座被我們端詳了很多天的高山上爬去。那是一座非常清秀的山，被眾山環繞，隱隱然有一種王者的氣質。而當我們經過一個多小時累人的攀爬，終於到了一處長滿了芳草的斜坡時，天已經慢慢暗下來了。面對着眼前起伏的峯巒，身後一片挺秀斜斜地延展上去的草原，風從下面的山谷裏吹上來，我們驚訝地發現，在這高山上，在這長滿了荒草的高山上，竟然四處盛開着潔白的百合花。

而在那一刻，我心裏開始感到一種緩慢的痛苦，好象有聲音在我耳旁，很冷酷地告訴我：你只能有這一剎那而已。在這以前，你沒料到你會有，在這之後，你會忘掉你曾有。

百合花才是完完全全屬於這裏的，而你只不過是一個過客，必得走，必得離開。不能象百合一樣，永遠在這座山巒上生長、盛開。

黃昏時的山巒有一種温柔而又悽愴的美麗，而我心何所歸屬？三個男孩子躺在我身後的草坡上，大聲地唱着一些流行的歌曲，荒腔走板地，一面唱一面笑。青春原該是這樣快樂無憂的。

而我，我為什麼不能和他們一樣呢？為什麼卻怔怔地站在這裏，對這些在我眼前盛開着的山百合懷着那樣一份忌妒的心思呢？

是懷着那樣一份強烈的忌妒，我叫一位男同學替我採下一大把純白的百合，我把它們緊緊地抱在懷裏，帶下山去。

可是，沒有用，真的沒有用。正如那聲音所告訴我的一樣，我仍然無法把握住那些逝去的時刻。而那些被我摘下的百合雖然很快地都凋謝了，可是，在我每次回想起來的時候，它們卻總是依舊長在那有着淡淡的斜陽的高山上，盛開着，清純而又潔白，在灰綠色的暮靄裏，對我展現出一種永不改變和永遠無法融及的美麗。

今夜，略帶涼意的寒風徐徐吹過，像秋風掃落葉那般。不錯，它確實掃走了我膽小的落葉，但卻在我心中留下了不可磨滅的一道成長的痕跡。

我哭哭啼啼地下了車，爸爸在一旁對我説道：“哭是懦弱的表現，你已經是國中生了，連這點兒膽量都沒有嗎？今天我絕對不會同你一起上去，我倒要看看，這有什麼可怕的！”那語氣是那樣的斬釘截鐵。

事情是這樣開始的：晚上了，爸爸要我一個人獨自走黑漆漆的夜路回家拿鑰匙。———這種事情我可不大敢。於是，我便向爸爸央求道：“爸爸，和我一起回家吧！”“你得自個兒拿鑰匙”爸爸不屑一顧、不置可否地説道，“都國中了，你還沒有這個膽量嗎？”是的，上國中了，我仍是不敢一人摸黑走。“那我就得讓你試！”爸爸憤怒道：“克服恐懼的最好辦法，就是怕什麼來什麼！”我把頭深深地埋在自己的衣領裏，我生怕爸爸看到我那膽怯的啜泣。

“我倒要看看，到底有什麼可怕的！”隨着話幕鏗然落下，我的思緒也被扯回了原點。我不甘地啜泣，試圖説服爸爸。但是爸爸在這時就像一塊鋼鐵———“油鹽不進”“百毒不清”“堅不可摧”，我只好哆嗦着拎起爸爸的鑰匙，哽咽着、顫巍着、一步步向前挪去……那一刻，我真的感覺好孤單。

我朝前望望，今天夜裏的天真黑啊，黑得就像一塊烏絲絨幕布。沒有星星，沒有月亮，就那麼一片茫茫的黑，如同深不見底的海洋。我望着黑洞洞的走廊盡頭，一股懼意從心底噴薄而出。———我怕了，我慫了，我認了，我徘徊了。

在魆魆的黑夜中，我忽然想起了一首歌，其實還蠻應景的。為了給自己壯壯膽，鼓鼓勁，我大聲地把它喊了出來：“每一次，都在，徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道……”我伴着歌聲，一步一頓地，一階一級地，獨自向家的方向走去。

其實，有了邁出第一步的勇氣，結果已經不算很重要了。但最後，我還是獨自到家拿到了自己的鑰匙。那種感覺，就像捧着一尊星輝燦爛的金獎盃那般，無比的欣慰。

“每一次，都在，徘徊弧單中堅強。每一次……”在温適的晚風中，我又唱起了這首歌。是呀！有磨礪才有脱變；有挑戰才有提升；有鍛鍊才有成長！只有“怕什麼來什麼”，我們才能在恐懼、膽怯中璀璨“新生”！這道成長之痕，在我的心中它將會是一塊里程碑，也將會是我在成長過程中最靚麗的一道風景！

我站在鏡子前，鏡子裏照映着的我不再是那個稚氣未脱，扎着兩條小辮子，喜歡穿着小花裙的小女孩，而是一個扎着馬尾，整天穿着校服的女生了。

五年的歲月並沒有吞噬着我的記憶，心中的世界還洋溢着兒時的歡聲笑語。

曾記得五年前，我高興地來到鄉下外婆家，我睜着大眼睛好奇地觀望着鄉下的一切。小時候的我喜愛花已經達到一種痴迷的狀態了，不光是頭飾，衣服，還是鞋子，上面肯定有花的存在。於是，鄉下的荷花池自然而然成為了我最愛的花的天堂。

每天傍晚，我都會嚷着，吵着外婆帶我去荷花池玩，而慈愛的外婆總是被我打敗，帶我去荷花池玩。傍晚的荷花池是最漂亮的。夕陽像個金子鑄的圓噴壺，把橙，赤，黃，粉的光彩噴了一天，流了一地，那光彩似乎把荷花池也泡紅了。那荷花已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。在這些翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像個披着輕紗在湖中沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。蜻蜓們佇立在何花上，構成一幅美麗的黃昏荷花圖。我深深地被這一景象所陶醉。忽然，在荷花池旁邊的草叢裏傳出一陣悦耳的歌聲，我不由地被這陣悦耳的歌聲所吸引過去了，原來是美麗的蟋蟀小姐在這裏開演唱會啊！正當我想着，躲在池塘裏的青蛙先生也想大展身手，大聲地唱着，於是它們開始合奏起來，交織成一道高低音混合的樂曲。我聆聽着這特殊的演唱會，躺在外婆懷裏，聞着淡淡的荷花香，進入了夢鄉。

如今，我又再一次回到鄉下，只不過我已經是女生了，而不是小女孩了。我迫不及待地來到荷花池，還沒到荷花池，我就聞到了陣陣惡臭，我覺得很奇怪，我甚至懷疑自己嗅覺有問題。可是當我來到荷花池時，這些疑惑全都煙消雲散了，因為我所看見的不是荷花池，而是一個散發着惡臭的垃圾池，裏面的荷花被垃圾弄得腐臭了。我不敢相信這是我兒時最愛的花的天堂，我努力想尋找那散發着淡淡花香的美麗的荷花池。正在這時，我似乎聽見外婆在叫我，轉頭望去，果然是外婆，我急忙跑過去問外婆：“外婆，荷花池呢？”外婆那慈祥的臉突然沉了下去，她哀傷地説：“唉，這五年裏，因為村裏的人多了，環境的惡化，原本那美麗的荷花池已經變成了垃圾池。”我聽了，失望地搖了搖頭，眼睛裏泛起了淚水，拖着疲憊的身軀，離開了蓮花池。

成長雖然會讓我們感到遺憾，但是成長所留下來的痕跡卻是我們揮之不去的美好的記憶。讓我們一起好好地接受成長給我們的饋贈吧！