描寫人的作文(通用15篇)

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在我們平凡的日常裏,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的描寫人的作文,希望對大家有所幫助。

描寫人的作文(通用15篇)

描寫人的作文1

我是一個活潑好動,充滿好奇心的小男孩,一張胖乎乎的臉蛋上長着一雙圓溜溜的眼睛,笑起來兩個“小酒窩”就展現在你們的面前。最有趣的是我的耳朵又大又厚,左耳還長着個“彌馬樁”呢!你看我身體健康,長得胖胖的。雖然今年才九歲,可就有八十多斤了。所以大家常叫我“小胖子”。

我是一個心地善良,充滿愛心的小男孩描寫胖子外貌的作文3篇描寫胖子外貌的作文3篇。要是見了小動物受了傷,就幫他它去看醫生,希望它快點好起來;要是有人傷害小動物,我會奮勇上前阻止。記得以前我養了一隻小白兔,因為他吃了有毒的小青菜不幸死了,我傷心了好幾天,最後把它埋在了田地裏。

我愛幫助別人,關心別人。當同學忘了帶筆、橡皮、尺子等,我就會主動借給他們;當有人遇到不會的題目,我就會上前幫助解題;下雨時,我好幾次把傘借給遠路的同學

在家裏我經常幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務活。別看我胖,幹起活來可麻利啦!

我最喜歡運動是跆拳道練習,我最愛吃的是烤雞腿,我最想去的地方是北京天安門,我最愛看的書是西遊記,我的理想是當一名科學家描寫胖子外貌的作文3篇作文。

這就是我——一個善良、愛管“閒事”,興趣廣泛的“小胖子”。

描寫人的作文2

我家有一個名副其實的“淘氣包”,老把我們弄得團團轉,它叫陳菲娜,小名娜娜,是一隻十分可愛的京巴狗。

看它!有着一雙炯炯有神的眼睛,那麼深情地凝視着你,你就會深深地喜歡上它的。娜娜有着一身毛茸茸的毛髮,是黃白相間的顏色。用手輕輕地撫摸娜娜的毛髮,舒服極了。它還有一條粗粗的尾巴。一見到人就很親切,尾巴左搖搖,右搖搖,好像是根指揮棒,而娜娜呢,像個指揮家。

娜娜的最愛是爸爸的拿手菜——紅燒排骨。每次爸爸燒好紅燒排骨,開始吃飯時,排骨散發出的香氣,像一個大手,勾引着娜娜。它就會在桌子下轉來轉去,我發覺了,看着它,而它卻用可憐巴巴的眼神望着我,還嗚嗚地叫着,目不轉睛地看着我。我見了,實在忍不住了,給它了一塊。這才安靜了一會兒。它鼓着圓圓的肚子,走來走去,好像還在找吃的。

娜娜還喜歡在外面瘋狂地玩,有時一天都不回家。每次回來都氣喘吁吁,但沒過幾分鐘又精神抖擻,還想出去玩。

娜娜是我最好的夥伴,有它,我們家充滿歡聲笑語。

描寫人的作文3

我的爺爺皮膚黝黑,身體強壯,都70多歲了,依然眼不花,耳不聾。

要説起我的爺爺,我真為他感到自豪!我的爺爺,不是“虎爺”,也不是“蝸牛爺爺”,而是性格温柔的“貓爺”。你知道為什麼是“貓爺”嗎?因為我的爺爺動作不急不慢,不管在什麼情況下,他的臉上都會掛着甜蜜的笑容。

還記得,兩年前一個傍晚,我在叔叔乾淨的家裏靜靜地等待着爸爸媽媽的到來。那時,我比較調皮,我悄悄拿起桌子上的小刀,在手上隨便亂劃。忽然,我的鮮血從手指一滴一滴地流下來。頓時,我放聲大哭。爺爺向我跑來,用一張乾淨的紙張捂住傷口,用自己細長的手指輕輕按摩我的傷口,我的小手指立刻就不痛了!“小寶貝,別哭別鬧別慌張,爺爺幫你治好啦!”爺爺一邊拍着我的背,一邊温柔地説。

這樣的例子舉不勝舉,這就是我的爺爺,一個和藹可親、平易近人的“貓爺”。

如果説我是一棵弱小的幼苗,那麼,爺爺就是一棵蒼天大樹,為我遮風擋雨。我希望爺爺能夠平平安安活到100歲!

描寫人的作文4

老師是春雨;老師是蠟燭;老師是園丁;就算把老師比作工程師也不為過。 作為一個畢業生,我的教過我的老師誠懇的説一聲“謝謝”,可説完了之後我覺得還是不夠。我想可能是因為老師對我的恩情且是兩個簡簡單單的字所能表達的,所能代替的? 在那一天的晚自習上——畢業晚會。您們那慈祥的笑容打動了我們在座的每一位同學。在這樣的非常時期,如若在以前您大概會生氣吧!因為您們認為學習是第一的。而這一次,您們不僅沒有批評我們,還笑得那麼燦爛。

表演的那麼自然,似乎早就準備好了的。我們幾個班幹部在晚會要結束之前本來是要全班同學站起來對老師們説一句:老師我們永遠愛您們。可我們把話傳到一位女同學的時候,您們就一起站起來,説了一句話:同學們我們永遠愛你們! 那天以後,我們班同學都十分沉默,直到離開學校時,我們每一個同學走出校門是對您們那深情的回 眸,眼眶裏的淚水早就落了下來,您們也哭了! 天下沒有不散的筵席!老師雖然我們不可能永遠在一起,但能時刻把對方放在心上!

描寫人的作文5

我的哥哥今年13歲了,他長着圓圓的臉蛋,濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,不高不塌的鼻樑下有一張愛説話的嘴巴。他最大的愛好是看書,最大的優點就是做事認真。

有一次,我倆都在看書,奶奶端來一大盤杏讓我們吃。我連忙拿起一個塞進嘴裏,啊!又軟又甜,太好吃啦!我看一眼哥哥,他正一邊看書一邊吃杏。我對哥哥説:“這杏真好吃。”可是,哥哥只顧看書,根本沒有聽見我在説什麼。於是我心生一計,決定捉弄他一下。我把吃完的杏核偷偷地放在盤子的最上面,然後故作熱情地説:“哥哥,再吃個、再吃個!”只見哥哥頭也不抬,隨手抓起最上面的“杏”就往嘴裏放。只聽“哎喲”一聲,哥哥皺着眉頭,咧着嘴巴,吐出了那個杏核。看着哥哥的那副模樣,我忍不住哈哈大笑起來。哥哥又好氣又好笑地瞪了我一眼,緊接着又沉浸在書的世界裏了。

還有一次,哥哥給我檢查作業。他拿起我的本子,只看了一眼,就嚴肅地對我説:“寫豎式的時候你們老師不讓你用尺子嗎?”我毫不在乎地瞟了他一眼説:“這有什麼呀?”這一幕恰巧被剛進家門的媽媽看見了,媽媽詢問我倆在爭論什麼,哥哥搶着説:“舅媽,你快看看弟弟的作業吧!”媽媽看了看作業本,立馬瞪着眼睛問我:“你寫豎式用直線還是用波浪線?”在兩對嚴厲目光掃射下,我連忙把歪歪扭扭的線改了過來,這時哥哥才滿意地點了點頭。

這就是我的哥哥,我對他又喜歡又敬佩。今後我也要向他學習,做個愛讀書、做事認真的好孩子。

描寫人的作文6

嗨,大家好。我是一個活潑開朗的女生,和同學們在一起時我會喋喋不休的和他們説個不停。上課時,我們討論問題、互相幫助。因為這樣,我交了許多朋友。

我的個子在班上算是中等,我有着一雙水靈靈的大眼睛,一個小巧玲瓏的鼻子,還有一雙小小的耳朵。整體看起來,我是一個乖乖女。其實,我是一個調皮鬼。雖然那麼大了,但是我還是會做一些特別幼稚的事情。這是同學對我的評價,但我覺得這是有童心。

我的愛好有很多,打羽毛球、看書、唱歌等等。我最喜歡看書,記得有一次我在房間看書,到了中午該吃飯了,媽媽叫我去奶奶家吃飯。可我沒聽見媽媽叫我,結果被鎖在家裏。直到媽媽發現我沒在奶奶家,才又趕回來,看到我正在看書。媽媽哭笑不得。

我膽子很小,有一次在學校,是下課我正在寫作業。有一隻蟲子飛到我身邊,我嚇得把本子都弄丟了。同學發現我害怕蟲子這個弱點以後,就經常捉蟲子來嚇我。直到我快哭為止,突然發現他們好壞。(抱怨一下啦,他們平時對我還是很好滴)

我不僅膽子小,而且還很粗心。因此,我考試的成績少了好多,有時我會抄錯題,有時不看清楚題目就開始做題。因為這個缺點,我被老師説了好多次。也把我的成績拉了下來,我現在決定要改掉這個壞習慣。努力把我的正確率提到最高,爭取一點錯都沒有。你們相信我嗎?

看,這就是我,又可愛又糊塗的我。你們願意和我做朋友嗎?

描寫人的作文7

每當我看見那雙漂亮的鞋子,眼前就立刻浮現出這樣的情景:寒風中,一個老人在角落裏為人補鞋,他就是一位令人可尊可敬的補鞋匠。

記得去年我和叔叔門一起到東湖去住幾天。有一天,哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會兒,天色逐漸暗了下來,回家的路上,我不小心滑倒了,我的鞋劃了一道口子,我急忙來到鞋匠補鞋的地方。只見補鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去説:“老爺爺您能幫我補鞋嗎?”老人望了望天空,憂鬱了一下,説:“好把!我幫你補。”老人又重新坐了下來,打開補鞋箱,拿起鞋開始補。

我仔細端詳着老人,白蒼蒼的頭髮,一張長滿皺紋的臉,鼻樑上架着一副老花鏡。他的手已長滿了繭,凍得通紅。右手拿着針用力穿過鞋,左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍,直到縫得很結實。鞋補好了,我問他:“爺爺多少錢?”“一元。”他回答。我愣住了,“怎麼這麼便宜,一天也賺不了多少錢!”“我只不過在家閒着,沒事做,出來補補鞋還可以給人帶來方便。”我被老人的話深深地感動了,掏出身上所有的錢給老人,穿起鞋子直奔回家。

我穿着補好的鞋往家中走去,還不時回頭望了望,只見善良樸實的老人正頂着寒風收拾箱子。老人在寒風中補鞋的樣子至今令我難以忘懷。

描寫人的作文8

我們每天都生活在母愛之中,卻很少人會去細細體味。母愛非常偉大,可她的偉大之處並不在於給你多少財富,而是在於讓我茁壯成長。

有人説:母愛是一把傘,為我遮風擋雨。有人説:母愛是一陣陣春風,為你抹去冬天的痕跡。如果讓我説:母愛是頂天立地的大柱子,支撐着我們弱小的生命。

我的老媽超級嘮叨。每天放學後,她就説:“趕快寫作業。”“頭抬高點,不要歪。”“數學作業要用草稿本。”“英語作業要讀出來。”……我每天被她的嘮叨轟炸,弄得頭昏腦脹的,煩死了!

xxxx年的春節那一天,我老媽發燒了。她的臉臘黃臘黃的,老是不停地發冷,還總是咳嗽。

“太好啦!‘轟炸機’終於停啦!”我歡呼道。下午,我在樓底下放鞭炮,可沒火,我就匆匆忙忙地跑上樓。剛走到房門口,就聽到媽媽小聲地對爸爸説:“薇寫作業時,頭會越寫越低……”我的心被什麼東西猛地撞了一下,媽媽在病中還依然牽掛着我。

無論是颳風下雨,還是烈日炎炎,媽媽都會接送我上學放學;每天媽媽都精心製作美味可口的飯菜;每個星期六,媽媽都會送我去少年宮上課,而且我在上課,媽媽就坐在樓梯上等,一等就是四、五個小時;一年365天,別人都有假期,媽媽卻沒有一天假期。是什麼支撐着媽媽默默地為我做着這一切?是愛,是偉大、無私、質樸的母愛!生活中的點點滴滴都飽含着母愛!

想到這,我立刻衝進房裏,抱着媽媽大聲説:“媽媽,我保保你,你很快就會好啦!”

描寫人的作文9

青春,是一段懵懂的旅程,在這段旅途中,可能迷茫,可能叛逆,也可能無助,可是正是因為你的存在,才讓我看似迷茫的青春變得明亮,帶領我走向美好未來。

寒冷的深冬,北風呼嘯,大雪紛飛,寬闊的馬路上只有寥寥無幾的行人疾步前行。我揹着書包漫無目的地走着,那風似乎就像鋒利的刀片一般,颳得人臉生疼。好不容易走回了小區,在清冷幽暗的燈光下,我看到了那個無比熟悉的身影,她在等我!我快步走上前去,她握着我凍得通紅的雙手,關切地問我:“怎麼回來這麼晚?冷不冷?也不知道多穿點衣服!”聽到她略帶責備的語氣,我只淡淡地回了她一句。她好像看出我心情不佳,並未多説,默默地和我一起回了家。晚飯時,她不停地將我愛吃的菜夾到我碗裏,還説了一些其實並不好笑的笑話。這些舉動讓我的心中頓時好像灑入了一縷燦爛的陽光,一下子就驅走了內心的.陰霾。

在我迷茫無助時,她總是及時出現,為我指引方向;在我惱火發怒時,她又總是給予我温和關切的眼神,讓我瞬間就能平靜下來。

感謝有你,我親愛的媽媽。因為有你,我的青春才能如此絢麗多彩;因為有你,我總能第一時刻尋找到正確的方向;因為有你,我的未來也會更加光明燦爛!

感謝有你,我的媽媽,我的青春擺渡人!

描寫人的作文10

當人們都在放鬆的時候,當人們都在玩樂的時候,當人們都在休息的時候,有一羣人卻是在默默的工作,他們也同是人,可卻在別人放鬆享樂的時候,他們卻在默默無聞的做清潔。他們就是——清潔工。

清潔工每天都在為城市的保潔做出貢獻,他們沒有假期,沒有休息,日復一日,年復一年的工作着,他們也不會被人們所關注。每天清晨,打開窗簾,外面乾乾淨淨地馬路都是他們工作後的成果,而他們卻不會被人們所注意。

記得有一年的暑假,我去奶奶家住,每天清晨都會被嘈雜的聲音所吵醒,一次兩次沒什麼事,可久而久之也覺得煩了,於是我決定嘈雜的聲音察查一個水落石出。那天我像往常一樣被聲音所吵醒,我也不在牀上翻滾,直接爬起來,穿上了衣服去樓下看個清楚。天還濛濛發黑,我在樓下看見一羣清潔工在默默的工作,他們沒有交談,也沒有嬉戲,我就站在那默默着看他們的一舉一動。不知什麼時候奶奶來到了我的身邊,慢慢地説道:“這下你知道了吧,每天早上的嘈聲音是他們工具弄出來的,可他們卻在工作。每天清潔的馬路都是他們工件的結晶”我的眼睛朦朧了,後來每天早晨聽到這聲音就不覺得煩了,而覺得動聽悦耳,因為我知道這是他們又開始了這一天的工作。

現在,每天當我在路上看見清潔工時,心中總會升起一層敬意。他們就是在每天為人類,為這個城市的潔淨,默默無聞、兢兢業業在自己的崗位上辛勤地耕耘着,所以我們為他們產生濃濃的敬意。

描寫人的作文11

走到鏡子前,他也出現了,他有一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑光亮的頭髮,眼睛旁邊有一對靈敏的小耳朵,下面還有一個塌鼻樑,他就是章鍇。

他很勇敢,他勇敢的時候很威猛,有一次,他和弟弟妹妹去一個鬼屋玩,弟弟妹妹都不敢進去,擔心裏面有什麼可怕的東西突然冒出來,把自己嚇個半死,唯獨他不怕,她把弟弟妹妹拉進鬼屋,忽然,門“砰”的關上了,從鬼屋裏飛出來一羣仿真蝙蝠,啊!”弟弟和妹妹一起大叫,幾乎可以把整個鬼屋震塌了,只有他一點也不怕,站在那兒一動不動,像一棵大樹一樣。

可他有時也很膽小,他膽小的時候很好笑,有一次,到了深夜十二點,他去洗臉,突然看見灶台上有倆老鼠在吃東西,他下的大聲喊:“媽媽!媽媽!快來救我呀!”等媽媽來的時候,他已經被嚇得臉色蒼白、面無血色了,等他站起來的時候,他就摸着屁股説:“哎喲!疼死我了!”媽媽笑着説:“你原來這麼膽小啊!兩隻老鼠就能把你嚇成這樣,哈哈!”“那你又可以嗎?”他甩下這句話,就睡覺去了。

我離開鏡子,他就消失了,現在你們明白了吧?那個他就是我。

描寫人的作文12

“唰、唰、”隨着樓道里的清掃聲,我就知道李阿姨又在清掃我們那髒亂的樓道。

李阿姨是二年前來到我們樓道的,每天五點就開始了一天的勞動。李阿姨很樸素,她一個月就開200元的工資來維持一家的生活。她的丈夫也因公受傷而生活不能自理,家裏還有一個上高中的女兒和一個上國小的弟弟。她家的姐弟學習都很好,但是姐弟倆的學習費用對於李阿姨來説也是一個沉重的負擔,每個月二、三百元錢的收入,實在不能負擔起兩人的學費了。

有一天我聽見媽媽和李阿姨聊天,媽媽説“你供兩個孩子這麼辛苦,不如讓他姐姐輟學,早點工作也能幫你一下。”但李阿姨卻説“不行啊,咱再苦也不能苦了孩子,孩子是未來啊,現在不學習將來不就成了廢人一個。再説我也喜歡這個工作,別的本事咱沒有,但要説打掃個樓道我保證會打掃得乾乾淨淨,雖説辛苦點,但我心裏踏實啊”幾句簡簡單單的話語聽到我心裏真是別有一番滋味,我感到它意味深遠,但又説不很明白。我只是理解到做為父母是多麼偉大啊,他們為了孩子什麼都肯做出犧牲,真是可憐天下父母心啊!同時我也認識到應該好好學習,長大後成為一個對家庭、對社會都有用的人,這才不辜負父母對我們的期望啊。

“唰、唰”樓道里又響起了李阿姨的掃地聲,我耳邊也迴響着李阿姨的那番話,這“唰唰”聲提醒我新的一天的學習生活又開始了,也激勵着我不斷地奮發向上,爭取做一個有用的人。

描寫人的作文13

“樂學會學勤學博學”,一個人想要學業有成,就必須用快樂的姿態面對它。

快樂是有心生的,打從心底的快樂才是快樂,在公益這個大家庭中,我們就經常這麼快樂。

我們這個班級,簡直是“快樂”的代名詞。我們能很神奇的把一種負面情緒轉化成“快樂”。老師不在的自修課,總有那麼一個搗蛋的同學,讓同學們不得安心寫作業。嘿!不如請他上來表演一段吧,不過短短兩分鐘,教室中笑聲不斷,過後,果然安靜了許多

公益有許多快樂的活動,激人拼搏的運動會,載歌載舞的藝術節,思維碰撞的科技節,團結的體育片,這是我們快樂的源頭。

就連老師,也不介意勞逸結合,開開玩笑講講段子不算什麼,他們能把快樂帶到學習中去,設個目標放個獎勵,讓我們學會爭取,能夠“樂學,會學,勤學”我們的老師大都童心未泯。別看上課時那麼嚴肅認真,下課了就與同學們打成一片。去辦公室批作業,他會笑着和你聊幾句呢。

“我們是相親相愛的公益人”我們是快樂生活的公益人。

描寫人的作文14

要問我舅舅的職業,我也説不好,有人叫他杜老師,有人稱他杜總。媽媽告訴我,舅舅原來是河北大學的副教授,現在在深圳的一家公司當總經理。

舅舅很忙,他走路時是大步流星,好像有忙不完的事。在家裏眉頭緊鎖,好像有思索不完的問題。他很大方,每年壓歲錢給的最多,爸爸媽媽不能滿足我的事情,給舅舅一説,馬上辦到。他從美國、加拿大給我帶回來漂亮的衣服‘他帶我去北京民族飯店吃飯,他……舅舅在我心目中就是個能幹大方的舅舅。今年春節,雨他相處一星期,我對舅舅的愛更加深了。

舅舅為了讓我們過個與以往不同的春節,早答應帶我們到北京住一個星期。終於盼到了春節,我們再舅舅的帶領下游覽了北京很多地方,我常發現急救總是到欄杆上靠靠,椅子上坐坐,好像很疲勞。姥姥關切地問:“你怎麼了?”舅舅馬上笑容滿面地説:“沒事兒,平時不是坐車就是坐辦公室,不鍛鍊,身體虛弱,有些累。”姥姥望着舅舅説:“是該鍛鍊了,都有些發胖了。”舅舅馬上點頭説:“是,是,上班後,我一定加強鍛鍊。”説着,做了一個跑步的動作。

舅舅真是個值得我尊敬的人。

描寫人的作文15

每個人都有自己最敬佩的一個人,有的是老師,有的是警察,還有的是同學……我最敬佩的人,是我的班主任—陳老師。

記得上學期期末考試前,陳老師生病了,我們都以為陳老師不會到學校來了。沒想到,陳老師來了。她面色蒼白,走上講台,拿過一把椅子,坐了上去,這是陳老師第一次在課堂上坐着講課。她説:“大家在考試期間……咳咳咳……”陳老師説幾句話話就會輕輕咳嗽幾聲,額頭上一會兒就有一層晶瑩的細汗,我不禁擔心起陳老師的身體來,她病得很重嗎?

在考試期間,我的腦海裏常常浮現出陳老師蒼白的面龐和那些鼓勵、提醒的話語,心裏就不由自主地想:一定要認真考試,用優異的成績來報答老師,不讓陳老師失望。

剛考完試,陳老師就走進了教室,一邊咳嗽着一邊對我們説:“大家的卷子書寫好不好,認不認真?劉重威,王一森,我對你們可是不太放心啊……”您的語氣雖然很嚴厲,但是説説停停的話語中我聽出了您對我們的關心和愛護,我的眼眶頓時濕潤了。

陳老師,您永遠是我的好老師!

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