精選《時光》的作文500字錦集九篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的《時光》的作文500字10篇，希望對大家有所幫助。
《時光》的作文500字 篇1
忘不掉的是什麼我也不知道，想不起當年模樣；忘不掉的是什麼我也不知道，放不下熟悉片段……
——題記
破碎·童年
我不知道我的童年是怎麼過的。每天生活在像地獄的家庭裏，父親必做不可的事就是暴打我和媽媽。媽媽想過和他離婚，可能是愛我的關係，她並沒有向父親提出。後來媽媽也出去創業了。那段日子我是一個人過的，也許是我彆扭的個性，鄰居家的小孩把我當成怪物一樣離我遠遠的。所以我的童年，就是和我家後院裏的那些可憐的沒有思想的也是沒有自私自利的心的.昆蟲一起度過的。
破碎·少年
漸漸的我長大了，該是上國小的時候。説來也可笑，到學校報道的前一天，父親把我叫到他的書房，他給了我一張卡，然後説:“那着這張卡就不要再出現在我眼前了。”那之後我開始上學了，我很開心，因為再也不用再回那個地獄般的家庭。我交到了很多朋友，但不是什麼好朋友，他們都是衝着我的家庭背景來的，我可以看得出來，他們並不喜歡我，他們喜歡的，只是我的錢、家世。他們以為我不知道，真是傻得可愛。
破碎·青年
後來，我上國中了，也就是現在。父親又來找到了我，他看起來蒼老了許多。你們要知道，我不是心疼他，只是覺得他可憐，甚至是愚蠢。媽媽也一起來了，他們告訴我，他們要離婚了，問我要和誰在一起。我選擇了媽媽，因為她至少沒有對我施暴。後來就沒有再見父親了，也沒有再聯繫。我和同齡孩子不一樣的情緒被老師發現了，她想幫助我，但是我沒有接受，因為我覺得那是施捨，是藐視，甚至是對我的侮辱。
我生活過的時光都是破碎的，所以以後也會繼續破碎下去，我並不可憐。收起眼淚，不，我忘了，我並沒有眼淚不是嗎？
《時光》的作文500字 篇2
最近，無意間在許多往日的小本子裏找到之前寫的一些小紙條，有的可能是在做作業時遇到了小難題，寫張紙條遞給同學；有的可能是專門用來發泄脾氣的.小紙條。
不得不説，提起紙條倒讓我想起低年級時因為傳紙條發生的小故事。
一、二年級時，學業輕鬆，不用有現在的多愁善感，無聊時便用小紙條打發時間。上課時我做完課堂作業後寫了張紙條遞給同桌，想讓她放學後陪我去小店買東西。我悄悄遞給她，她看了，便在紙上寫了回覆。真不巧，遞給我時老師剛好從我們中間走了過來，當場被老師抓了個現行，但老師是看到同桌遞給我的，便認為是同桌的錯，就這樣，同桌放學後被叫去辦公室喝茶了。
我回家問媽媽，為什麼老師不讓傳小紙條？媽媽説：“上課時要專心學習的，怎麼能傳紙條呢？”“那我們傳紙條那會老師又沒在上課，為什麼就不行呢？”我又提出問題，“上課就是上課，哪來這麼多的為什麼，彈鋼琴去。”媽媽生氣地回答我，對於我的問題她感到不滿，雖然我還有許多的為什麼，但為了不讓媽媽再次發火，我只好乖乖去練習琴去了。
現在想想，如果現在再給同學傳紙條，或許只是想重新拾起一二年級時那輕鬆愉悦的時光，更是回憶起殘酷青春中羞澀的紙條裏的小時光！
時光不老，童心依舊，我們永遠不散。
《時光》的作文500字 篇3
在這裏，時光不是分毫不曾消逝麼？
植物死了，把它的生命留在種子裏；詩人離去，把他的生命留在詩句裏。
時光對於人，其實就是生命的過程。當生命走到終點，不一定消失得沒有痕跡，有時它還會轉化為另一種形態存在或再生。母與子的生命的轉換，不就在延續着整個人類嗎？再造生命，才是最偉大的生命奇蹟。而此中，藝術家們應是最幸福的一種。惟有他們能用自己的生命去再造一個新的生命。小説家再造的是代代相傳的人物；作曲家再造的是他們那個可以聽到的迷人而永在的靈魂。
此刻，我的眸子閃閃發亮，視野開闊，房間裏的一切藝術品都一點點的呈現。它們不是被燭光照亮，而是被我陡然覺醒的心智召喚出來的。
其實我最清晰和最深刻的足跡，應是書桌下邊，水泥的地面上那兩個被自己的雙足磨成的錢坑。我的時光只有被安頓在這裏，它才不會消失，而被我轉化成一個個獨異又鮮活的生命，以及一行行永不褪色的'文字。然而我一年裏把多少時光拋入塵囂，或是給種種一閃即逝的虛幻的社會場景，甚至有時屬於自己的時光反成了別人的恩賜。檢閲一下自己創造的人物吧，掂量他們的生命有多長。藝術家的生命是用他藝術的生命計量的。每個藝術家都可能達到永恆，放棄掉的只能是自己。是不是？
迎面那宋代天王瞪着我，等我回答。
我無言以對，尷尬到了自感狼狽。
忽然，電來了，燈光大亮，事物通明，恍如更換天地。剛才那片幽闊深遠的思想世界頓時不在，惟有燭火空自燃燒，顯得多餘，再看那宋代的天王像，在燈光裏彷彿換了一種神氣，不在那樣咄咄逼人了。
我也不用回答他，因為我已經回答自己了。
《時光》的作文500字 篇4
光陰似箭，日月如梭。
轉眼間，就到了寒假，作為中學生，伴隨寒假來到的，還有作業。
剛考完期末考試，從繁重的複習中解脱，又要面臨寒假作業，為了有一個輕鬆的假期，我從第一天就開始寫作業，面對着看似“不可能完成的任務”，我的信心一下子就消減了大半。
不過憑着我七年多的.經驗，一切盡在掌握之中。為自己加加油。筆便如龍似風地動了起來，沉浸在答題的海洋中。一題接着一題，一頁接着一頁，就這樣，慢慢的，隨着時間的流逝，完成了兩本，已經是下午了。“今天寫的差不多了，該放鬆一下了”我自言自語道。
四天後，我完成了六本寒假作業。只剩下了一小本分的額外作業。我心想：反正就只剩一點了，過幾天再説吧。
到了除夕夜，我心想，大過年的，再等幾天吧。隨後，出門，拜訪親戚，接待客人等等一系列過年的活動。不知不覺，離開學就剩七天了。而我卻想：那點兒作業，兩三天完輕輕鬆鬆，不着急。
誰知，隨着時間的流逝，轉眼竟只剩兩天了。這下我着了急，急急忙忙開始寫，從中午一直到了晚上兩點，作業比我想象中的還要多，出乎了我的意料。原本的還有七天，因為不在意只剩下了兩天。
時光給我開了一個玩笑，讓我體驗到細節的重要，説起來覺得又可笑又諷刺，過度的自信使結果出乎意料。就像當你手機電量是百分之百時，也許你不會在意百分之一電量的流失，但當它只剩百分之五而你又沒法充電時，才開始焦急起來。
細節決定成敗，無論何時都應懂得珍惜，別讓時光跟自己開了玩笑，別讓懶惰毀了自己應有的美好未來！
《時光》的作文500字 篇5
為了貫徹三下鄉的宗旨，給鄉村孩子帶來知識與文化，提高當地知識文化水平，讓許屋村的繁榮發展提供有力紮實的知識基礎，風吟實踐隊把第二課堂帶進許屋國小，這一股清風沁人心脾。
走過舞蹈房，小女生脱下鞋子把腿放在橫杆上面壓腿，播着音樂，她們在為接下來跳健美操而做熱身訓練呢，“老師，教我們劈叉！”“老師，我要學街舞！”舞房裏頓時充滿着活潑的氣氛。走到隔壁的教室，只見體育老師在耍武術基本動作，左一圈，右一揮，上身花式靈動。下身穩重紮實，儼然一副武術大師的氣勢，周圍是幾十個學生在驚歎，在模仿，也在鼓掌。
風吟實踐隊把第二課堂帶進許屋國小，給孩子們帶來不一樣的知識，讓他們收穫更多。
經過第一天的開課儀式，支教成員們與許屋國小（三下鄉基地）的國小生們已經互相認識，半天的課程，一直努力，一直磨合，彼此之間已經建立了一種深刻的友誼。這麼一來，第二天準備的第二課堂也會讓他們更加親密無間，有利於接下來三下鄉的.工作進行。除了有音樂學院兩個天籟之音教與學生唱歌，還有隊伍裏有編舞經驗的健美操成員教孩子健身健美，此外，文學與傳媒學院學子們文藝的氣息讓他們有機會發揮所長，教中國傳統十二生肖的繪畫，想象奇特一紙多變的摺紙技巧---變蝴蝶結，變愛心，變小船，變手錶，還有體育與科學學院的小老師教博大精深的武術動作，等等。
希望第二課堂的開展能讓國小生們學到更多平時沒有學到的東西，拓展他們的見識知識，發掘他們的興趣喜好，增進同學間的友誼，這才是我們三下鄉真正的意義。
“老師，教教我。這個摺紙我不懂！”
笑聲充滿了課堂，一顆顆好學好問的種子已在這裏生根發芽。
《時光》的作文500字 篇6
踏進校園的那一刻，我心情格外愉悦。天，是那麼藍，深吸一口氣，春天的清新迎面而來。我春風得意地推開教室門，暗想一會兒可以與閨蜜談論軼事了。只是……
我回來了，但是……你卻走了。你來得步履匆匆，走得無聲無息。你走，也有一個學期了，可我還是那樣難過。你的遠去，讓我認識到所謂的生死之交，不過意味着你和她的緣分就是今生今世不斷地目送她的背影漸行漸遠。你站在小路的一端，看着她逐漸消失在轉角。而她用背影告訴你：不必追！雖然，我與你在同一個星球，同一片藍天，同一塊土地上。我依舊無比難受。
有生之年，有幸相識。真希望時光倒流，流回那年初秋。幼稚的我們手牽手，行走在校園的大大小小的`角落。可這座牆冰冷堅硬被霜雪包圍，堅不可摧。無論我使盡平生氣力也推不倒它，見不到流年時光背後的温暖，那些美好的記憶已永久鑄造成珍寶，封印進時間的長河。
每次，進教室時總會一慣性走向你的曾經的座位；跳啦啦操時總會回憶起你領隊的樣子；聽到《eiei》腦中總會浮現你瘋狂的樣子。開學典禮，我上台領獎，身邊卻空落落的。淚水，就開始打轉。盡力不想 你，可你的樣子總揮之不去。生氣的你，大笑的你，裝可愛的你，開玩笑的你……
我們就像數學的兩條直線且只有一個交點，在彼此生命相交一次，再無交集。有些東西，人擁有時總會挑三揀四，而只有失去時才會記得，會回憶，會珍惜，會想念。這堵牆，怕是推不倒了。那我們就互相回憶吧！步步漣漪念你，怎奈青絲老去。是你給我了4年美好回憶。
陌上花開，可緩緩歸矣。
就算你我終年不遇，感謝承蒙！
謝謝你，漏舒怡！
《時光》的作文500字 篇7
時光飛逝，轉眼間如白晝過矣，不留痕跡了，會考的腳步漸漸向我們逼進了，一想到要離開這留下了我最美的記憶的地方，不禁悲傷了起來。
我愛這兒的一草一樹，點點滴滴，三年！感到一眨眼就過去了，我不禁想到了“匆匆＂這篇文章，＂燕子飛了，還有再來的時候，桃花謝了還有再有的時候，可是聰明的，你告訴我，時間都去哪了呢？是我們把它弄丟了嗎？到哪兒我找到呢…＂在校園裏，我度過了我最快樂的一段時光，也是最值得回憶的一段時光。
在這裏，我留下過搏擊的汗水，在這裏我留下過心酸的眼淚，在這裏我留下最美的一段時光。
啊！時光為何過的如此之快？為什麼不能等一等我呢？為什麼要使我剛開始珍惜就結束了呢？時光就像頑皮的孩子一樣，一眨眼子兒跑的無影無蹤不留痕跡。
我這美麗的`校園，母親！難道你就不能讓你的孩子再多看看你嗎？難道你就不能再用你那寬容博愛的心，再教導我引領我人生的方向了嗎？我知道不高飛的雄鷹如何成為一個天空的霸主，放心吧，我的母親，我會用我接下來的行動來證明，您並沒有白白孕育您的孩子三年時光！
母親，您孩子在這裏，您的懷抱裏度過了三年最美麗的時光，這三年您的付出，您的辛苦教導，我一直緊記在心。我今天，您的孩子，己經成為了一棵大樹，一隻誰備飛上藍天的雄鷹，一隻準備騰飛在祖國藍天的飛龍。但是，我永遠不會忘記您，我的母親！
現在我己經準備好騰飛在祖國的高空，我會讓您看見，您的努力，您的付出並沒有白費，我會讓你看出騰飛的英姿，這裏，都出自您的汗水，都是您努力不倦，辛苦三年的結果。
我愛這段時光，因為它使我成長，我愛這段時光，因為我無悔於它。
《時光》的作文500字 篇8
在本傑明？富蘭克林的書店裏，一個男子問道：“那本書要多少錢？”“要1美元！”那個徘徊良久的人驚呼道，“你能便宜點嗎？”“沒法便宜了，就得1美元。”這是他得到的回答。這個頗有購買慾望的人又盯了一會兒那本書，然後問道：“富蘭克林先生在嗎？”“是的.，”店員回答説，“他正忙於印刷間的工作。”“哦，我想見一見他。”這個男子堅持道。
書店的老闆富蘭克林被叫了出來，陌生人再一次問：“請問那本書的最低價是多少，富蘭克林先生？”“1。25美元！”富蘭克林斬釘截鐵地回答道。“1。25美元！怎麼會這樣子呢，剛才你的店員説只要1美元。”“沒錯，”富蘭克林説道，“可是你還耽誤了我的時間，這個損失比1美元要大得多。”
這個男子看起來非常詫異，但是，為了儘快結束這場由他自己引起的談判，他再次問道：“好嗎，那麼告訴我這本書的最低價碼。”“1。5美元，”富蘭克林回答説，“要1。5美元！”“天啊，剛才你自己不是説了只要1。25美元嗎？”“是的，”富蘭克林冷靜地回答道：“可是到現在，我因此所耽誤的時間和喪失的價值要遠遠大於1。5美元。”
這個男子默不作聲地把錢放在櫃枱上，拿起書本離開了書店。從富蘭克林這位深諳時間價值的書店主人身上，他得到了一個有益的教訓：從某種程度上來説，時間就是財富，時間就是價值。
《時光》的作文500字 篇9
時光如流水一般，一去不復返了，但我的記憶深處卻留下兒時的點點滴滴。其中最難以忘懷的是姥姥家夏日柳蔭下的時光。
小時候，爸爸媽媽忙，把我寄養在姥姥家。姥姥家庭院四周一片翠綠，庭院的南邊還有個小園子，那裏有紅的花，黃的花，紫的花，綠的草……我很喜歡那裏。但我最喜歡的還是園子邊上的一棵又粗又壯的大柳樹。它粗壯的枝幹表面坑坑窪窪，溝壑一般，如老人的滿是皺紋的臉，慈祥的望着這片它鍾愛的土地。柳枝在風中搖曳着，樹幹卻巋然不動，樹下形成了一片綠蔭，那裏也成了夏日乘涼的.好去處。
在樹蔭下我和夥伴們在一起玩捉迷藏，柳樹後面便是我們的藏身之處，中午了，夥伴們都回家了，我卻傻傻地對着大柳樹説：“柳樹爺爺好。”見它沒做出任何反應，我有點生氣：“哼！不理我，我也不理你！看誰沉默過誰”我憤憤地説。我站在它的旁邊一動不動，嘟着小嘴，好像要跟它抬槓似的。一隻粉色的蝴蝶飛過來，落在我肩上，我壓抑着自己想捉蝴蝶的慾望，保持不動；一會兒，一隻蜜蜂嗡嗡地飛過來，落在我的腮幫子上，好癢呀，我咯咯地笑起來；一會兒，一片柳葉飄下來，落在我的身上，知了在樹上不知疲倦地叫着……我立即發現跟柳樹的鬥法，我輸了，我很委屈，眼淚嘩嘩地往外湧，不爭氣地哭了起來，眼睛馬上變成了“水蜜桃”。
想想當時的我是多麼幼稚！多麼天真呀！還有些傻傻的……
時光匆匆流過，我再回姥姥家時，眼前是一樣的柳樹，一樣的花園，卻是不一樣的感覺，小時候的傻事我不會做了，童年好像也在漸行漸遠……
