有關元宵節敍事作文集錦6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的元宵節敍事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元宵節敍事作文 篇1
今天是XX年的元宵節，這是中華民族傳統的節日，也是我盼望已久的節日，在這一天裏我們可以吃元宵、放鞭炮、看花燈。 一大早，窗外的`鞭炮聲把我從睡夢中叫醒，媽媽手裏端正熱氣騰騰的元宵，喊着：“吃元宵了!吃元宵了!”聽媽媽告訴我，元宵象徵着一家人團團圓圓，生活像元宵一樣甜甜蜜蜜。
晚上吃完晚飯以後，我們一家人來到夫子廟觀賞花燈。這裏的人可真多啊，像潮水一樣從四面八方湧來。這裏的花燈課真多啊，有威武的龍燈，可愛的兔子燈，美麗的荷花燈……形態各異，夫子廟沉浸在一片歡樂的世界裏。
元宵節敍事作文 篇2
光陰荏苒，轉眼已越過新春，將至元宵佳節了。按照習俗，必定是窗前的鳳凰湖裏支起架子來，燃放煙花，絢爛多姿，眾人倚欄觀望，驚歎聲迭起，手機、攝像機，無論大小設備，紛紛閃亮登場。好不熱鬧！
可是就在這人潮湧動的時刻，我總是對那年的元宵節，久久不能忘懷。
在我上職高的第三學期，家裏因為要繳納姊妹三個的學費而犯愁。正月七年級的早上，還算明媚的陽光，灑在農院裏。可是平時不多抽煙的父親，垂着腦袋，看不清眼眸裏的樣子，一下子蹲在院子裏，緊鎖眉頭，任憑那輕薄的煙霧，繞過頭頂，散到四周。一縷復一縷，一圈接一圈的。母親已經做好飯了，端到父親跟前，他卻順嘴説了聲，“放那吧！”便沒了下文，只是依舊是那副蹲在原地，繼續愁眉不展，思忖。
當時我已經十四歲多了，又是個女孩子，大概能看出來，父親因何事而焦慮了。便試探着説自己不上學了。可是父親把煙從嘴裏取了出來，淡淡的説了句，“吃飯去。”我便不敢吱聲了，因為平時父親的脾氣有些不好，我也不敢多説一句話，只能離開了。
大年七年級，本應是一家人在家裏吃餃子的。當地有個風俗，七年級餃子，八年級面。但是今天的餃子，吃的是氣氛也不夠濃厚。父親是家裏的頂樑柱，他一不高興，其餘的人都不敢吭聲了。只顧吃着碗裏的餃子，可是咽起來，異常的不情願，喉嚨就像有什麼東西堵着一樣，説不出來的那種滋味。雖説“少年不知愁滋味”，但是卻能感覺到周圍的空氣已經快要凝固了一般。
“媽，我吃不完了。”我把筷子放在碗上，仰頭看着母親説道。
母親應允我放下碗去。我重新回到院子裏接水，準備洗碗，餘光看了一下父親身旁板凳上的那碗餃子，早已經成了更為“臃腫”的了，貌似一剎那間裹上了羊皮襖，顯得白胖白胖的。
大約過了半個鐘頭，聞聽父親喊着兩個弟弟的名字。兩兄弟聞聲，迅速來到父親面前。
“吃飽了嗎？”
“嗯！”兩個弟弟幾乎是異口同聲。可是那神情就等待着父親在下一秒的説話。他們的眼睛告訴我，在猜測父親將要説出的下文。
就在弟弟們還在猜測的間隙，腦子還沒轉過彎的時候，父親安排他們去拿鐮刀，砍刀，麻繩之類的東西。我聽罷，心中猜測，莫非是要帶弟弟們去砍柴火賣，那能賣多錢，又那麼重。
是啊，山裏人就有他的生存方式，也照應了一句話：“靠山吃山，靠水吃水。”但是還沒有封山育林，所以就不存在當今的憂慮。
我還沒明白怎麼一回事的時候，便聽到父親給兩個弟弟解釋，“你們兄弟兩個跟着我上山割竹子去。”
一語剛完，小弟弟比較受寵，就笑嘻嘻的問道，“割竹子幹什麼啊？爸爸！”
爸爸的眼睛有些光亮，然後有些輕鬆的告訴他們，“割竹子，回來編燈籠賣。”
一旁的我，提着水桶，正往灶房裏走，聽見父親的解釋後，暗暗的佩服他。怪不得村子裏的人説我父親腦袋的形狀長的很像個葫蘆，點子多。這個時候，我覺得我父親的腦袋簡直就是個寶葫蘆，這裏面的祕密，恐怕誰都不知道，也許唯獨只有他自己知道。
有時候，我真的很羨慕父親的腦袋，父親的智慧，父親的隨機應變。
説實在的，當時的大弟弟也就將近十二歲，自小就有些腿軟，走路不很剛強，但是他畢竟是男孩子。既然父親一句令下，他只有服從。父子三人加上我母親，就出發了。要歷經兩個多小時，爬到南岐山的竹林，然後再砍竹子，捋葉子，捆上，再拖回來。但不説這鐮刀長不長眼睛，就説這時間，來回僅走山路，就得將近五個鐘頭。餓了啃饃，渴了喝水。加上又是正月，這風嘯天冷，已經是在挑戰體力、耐力了。還要拖着一捆竹子，拖到家。
我在家裏做飯，等他們回來，到了晚上將近八點了，還不見蹤影，這飯已經温在竹子做的篦子上了，放在單沿鍋裏。我不免有些擔心，焦急的站在路上，翹首南望。
在我無奈的時候，忽然聽到火車路上，有個久違了的聲音響起，“小心點！”
這是母親的聲音，對，就是母親的。憑着一種本能，已經辨聽出來是母親的聲音。
我便奔跑着，向鐵路那邊跑去。“媽，你們回來了？”
母親聽見了我的聲音，便迴應，“嗯！快回去熱飯。”
母親知道我一個女孩子，拖不動一捆竹子的，就讓我趕緊回家熱飯，我轉身衝了回來，趕快打好洗臉水，接着便給灶眼裏塞上秸稈，再放上一點硬柴。火着起來了，我的心也愈加的暖和了，因為勞累一天的父母親，還有兩個弟弟，終於有熱飯吃了，也算是我對他們的一點安慰。
他們放下竹子，是四捆。已經是精疲力盡了，把巴不得趕快吃飯，然後睡個好覺。洗完臉，便坐在一張小方桌旁，吃起飯來。只聽我大弟弟説，“我餓死了，餓死我了。”
我接過來，把我碗裏的一個饅頭，放在了他的碗裏，“多吃點。”當時嘴笨，就知道他是i我弟弟，我這個當姐姐的，必須愛護他，再一個，他今天出了那麼大的力氣，肯定餓慘了，理應多吃點。
弟弟看來確實餓了，來者不拒，就狼吞虎嚥起來。一旁的小弟弟倒是講話了，“看我哥，走在路上，拖一捆竹子，還不如我，東倒西歪的，把人嚇的，恐怕他跌倒了，跟前不是深溝，就是懸崖。是不是嚇餓了啊？”
這小弟弟本來話就多，嘴不饒人。這下當哥哥的在他面前卻獻醜了。所以，小弟弟的心裏有些傲氣。殊不知，父親知道大弟弟腿軟，本來給捆的竹子就比小弟弟的少一點。父母嘴裏沒説，都心知肚明。
次日，是正月八年級，嫁出去的女兒回孃家的日子，也就是説是我那姑姑回孃家的時候，可是恰巧姑姑那年身體不適，也就沒有回來。剛好，父親便在院子裏破竹子，弄竹篾，弟弟們就幫着捆竹篾，再進行浸泡。使其變得更有韌性。
我和母親負責做飯，做家務，做好後勤保障，弟弟們還得抽空去放牛，放羊。當時家裏的`牲畜也比較多，我是女孩子，害怕，所以，從來不讓我去放牧。
基本的準備工作做好了，在正月初十之前，父親就在家裏，負責編出各種各樣的燈籠造型，有龍、荷花、兔子、桃子等等。媽媽把土炕燒熱，坐在上面，不冷，這手指也就靈活許多。只見竹篾在父親的懷裏跳躍，時左時右，時正時反，好可愛。父親還要用細線或者細鐵絲將橫豎斜交或者垂直相交的竹篾子從四個不同的方向纏繞，使其固定。於是便有了三角形，不規則四邊形、多邊形的一個個的小框框。
我和母親除了做飯，便就是用白紙按照父親編的造型，將紙再剪成若干個和燈籠上的每個形狀一樣的小紙片，一個一個的糊上去，只有這樣，才能保證紙你能繃展，繃平，不讓燈籠的基本形狀走樣。
到了給燈籠打扮的時候，便有父母親自來做。父親指導母親怎麼去給荷花燈籠搓出一個個栩栩如生的香瓣來，再如何錯開頂空隙，粘了上去。別説，這一張張皺紋紙，拿在父母的手裏，折上幾下，捲上幾下，再搓上幾下，便成就了一片粉瓣。看到他們錯落有致的盛開在燈籠的白底子上，宛如一朵盛開的夏荷，不由得暗自佩服起父親來，可謂是能工巧匠了。
我的手藝只配做個桃子、兔子的裝飾工作，什麼給桃子剪葉子，或者給桃子穿上外衣：就是用毛筆蘸上顏色，然後一手舉着已經用白紙按照格子糊好的燈籠底胚，一手拿着有粉色顏料的毛筆，放在嘴巴前，隨着那遠處的燈籠一吹。嘿！這顏色點點就果真撲了上去，猶如一隻猴子鮮嫩的桃子。白紙，紅顏色弟弟，綠紙剪的桃葉，還有什麼可挑剔的啊？
至於兔子嘛，按照風俗習慣，都喜歡吃草的兔子。我便按照父親的指導，給兔子剪出彎月般的眉毛，然後再拿毛筆畫上眼睛。給嘴巴上還銜上一把青草，尾部還要粘上短而上翹的尾巴。兔子的身子上，便任由我隨意的想象了，兔子喜歡吃紅蘿蔔，那就給添上一對十字斜交的紅蘿蔔；喜歡吃青草，那就再畫上一叢；喜歡看雪映紅梅，那就塗鴉一支幹枝梅花。按照通常顏色，進行搭配。那會人的思維，還不會跳出實物的範疇，不會有什麼創新的，個性的想法。
就這樣，我們吃飯沒了規律，抽空做飯，吃飯，從來沒有一家人圍在小方桌旁吃飯的時候了，都成了游擊戰。
一連將近十天，終於在一個桃子燈籠一元五角，一盞蓮花燈籠三元的基礎上，賣了將近一百五十元，加上家裏的攢的一點學費，終於湊夠了我們姊妹三人的學費——二百二十元，使得我們沒有一個人輟學。
父親把責任不光是挑在肩膀上，還放在心上。本身就是寧可幹活，不受話的人，更不可能去張口或者伸手跟街坊鄰居借錢，再説了，當時大傢伙手裏都緊張，跟前也都有上學的孩子，哪裏還有餘錢給我們家借。
雖説這件事情已經過去二十多年了，可是在我的記憶裏，卻深深的鐫刻於心。每到元宵佳節的時候，在人潮褪盡，萬家燈火暖春風的夜晚，在今晚燈盞無眠的夜晚。我的腦海裏，依舊閃過那年的元宵節：父親讓我賣燈籠，他做完手裏的活。便去鄰居家看人家如何做元宵餡，如何的滾元宵。回來模仿着做，滿足三個孩子的胃口。
當年的生活水平，父親的聰明智慧，讓我們沉浸在幸福裏，而不去羨慕別介的孩子能上學，能吃到元宵。而今，我每次給兒子煮元宵的時候，就讚歎父親心靈手巧，看什麼學什麼會什麼，要不，三個孩子夠父母親受的。相比之下，我就笨了許多。
有時候，看到孩子不珍惜眼前的時候，或者在看完窗外鳳凰湖上燃放的焰火之後，我便要對和我當初年齡撤不了幾歲的孩子講上一段二十幾年前的元宵節的故事，意在勉勵兒子多加珍惜現在的不易生活，奮發努力，不負現在的美好生活。
兒子都會很懂事的告訴我，他一定會努力的。所以那年的元宵節，讓我終生難忘，也希望兒子能夠傳述下去這種自我挑戰的精神，不向困難認輸的精神，樹立只要努力，生活便會美好的信心。
元宵節敍事作文 篇3
今天是中國傳統佳節中的元宵節，大街上還依然洋溢着濃濃的年味。只不過各式各樣的貨物已經被五彩繽紛的花燈所取代。更令人興奮的是今天崇和門廣場上有猜燈謎活動，要知道我以前是在書上了解到古人在元宵節有這種習俗，可從來沒有親身體驗過呀。因此，當夜幕降臨後，我就迫不及待地拉着爸爸媽媽去崇和門廣場猜“燈謎”。
一進入猜謎區，呀，真是人山人海，到處張燈結綵！線上掛滿了各種各樣的`謎語，人們在燈謎間穿梭。有些人眼睛直盯着謎面，正在苦思冥想；有些人邊看邊打電話，要讓家人上網查；還有的人臉上突然綻出自信的笑容，似乎是知道答案了。
我們邊走邊看，媽媽突然停下腳步，目不轉睛地盯着一副燈謎：飛行員（打一成語）。“會不會是機不可失啊？”媽媽想了一會兒問道。“還有可能是有機可乘。”我們用媽媽的提議作答，結果答案是有機可乘。出師不利，我們只好掃興地走到另一邊，我們發現了一個有趣的謎語：兩頭牛打架（打一數學名詞），我回想上學期的課程，突然間眼前一亮：“應該是對頂角！”兩頭牛用角對角，不就是對頂角嗎？我以最快的速度衝向答題區。工作人員問：“多少號？”“279。”我爽快地答道。“是什麼？”“對頂角。”我胸有成竹地説。“請等一下……很遺憾，你的謎底是對的，但是已經有人答過了。”“什麼，答過了？”我心裏像吞了冰似的涼了半截。唉，被別人捷足先登了。我正準備回去時，又被一個燈謎吸引了：快刀斬亂麻（打一成語）。我想：這個肯定和刀有關，用什麼來代替呢？對了，迎刃而解。我立刻跑到應答區。“多少號？”“150。”“答案是什麼？”“迎刃而解！”“請等一下……恭喜你，答對了。”我愣了好一會兒，才回過了神，興沖沖地回到爸爸媽媽那，“哈哈，這就叫功夫不負有心人。”我自豪地笑了。
猜燈謎真是太好玩了，我和人們都樂在其中。真希望以後能多搞這樣的活動，讓每一個節日都過得有意義，同時也繼承了中華民族的習俗。
元宵節敍事作文 篇4
大地春，神州美，花燈鬧元宵，千樹花，萬户春，快樂在今宵。鞭炮聲聲、禮花陣陣，顯出一片和諧歡喜的景象……彷彿要把整個地球都要染上那五彩濱紛的禮花顏色，整個世界得意的、豪放的盡情釋放這個節日的濃重氣氛！煙花此起彼伏，似乎已經按捺很久，集聚在這個喜慶佳節通通迫不及待的展示它最美麗的一個個瞬間！讓人們駐足觀望、拍手稱讚、流連忘返、其樂融融！
傍晚的街道和廣場上，也早已聚集了熱鬧的人羣，買個孔明燈，許下新年的夢想，在期待中觀看明燈昇天，放飛新年的希望，不一會兒，天空中便飄蕩着無數的燈火，近的似飛蝶，遠的似星星，共同照亮了起初還不太明亮的夜空。小孩們忙着挑選各式花燈，音樂四處響起，彷彿置身於花燈的海洋、音樂的.殿堂。
萬家燈火明月夜，火樹銀花不夜天。人心齊齊歡樂堆裏，天空也抒懷。看，月亮逐漸從雲層中探出她那嬌羞的身影，將皎潔的月光無私的傾瀉大地；天空中漸飛漸遠似抵瑤池的明火也格外扎眼，它承載着無盡的期望和夢想飛向遠方；華燈明亮，賣力的照亮這不眠的山城；頑皮的孩童提着心愛的花燈在人潮中穿梭，一路追逐嬉鬧，尋找着他們自己的童趣，留下一路快樂的音符；出遊的人們逛夜市、賞花燈，和諧盛景令人倍感温馨。
小作者通過描寫元宵節傍晚街道和廣場的熱鬧情景，表達出對傳統節日的喜愛與讚美之情。就文章整體而言，小作者善用修辭，例如將天空中的燈火比作飛碟與星星，使文章語言富有文采。
元宵節敍事作文 篇5
今天是一年一度的元宵節。我急急忙忙的吃完晚飯，便拉着爸爸媽媽和爺爺奶奶一起去看燈會。
只見大街上燈火輝煌、人山人海，我們手拉着手，高高興興地觀賞兩旁各種各樣的花燈。
我拉着媽媽向前走着，抬頭一看，前面的燈很多很多，我對媽媽説：“媽媽你看前面的花燈真美呀！”有光彩奪目的龍燈，有活靈活現的牛燈，閃着金光的狗燈還有孔雀燈、金魚燈、兔子燈應有盡有，真是讓人目不暇接，眼花繚亂，就在這個時候奶奶拉着我的手來到一個金魚花燈前，對我説：“奶奶這麼大年紀了從沒有看過這麼好看的花燈。”
我説：“奶奶這裏還有好多美麗的'花燈呢。”我高興的拍着手説：“今年的花燈真好看啊！”
那裏還有五六個小朋友手拉着手在人羣中轉來轉去，高興地指着花燈説説笑笑，連聲喊真漂亮真漂亮！
看着、看着、時間不知不覺地就過去了，街上的行人也越來越少了，爸爸媽媽叫我回家，但我仍然捨不得離開。，快樂的元宵節作文350字
元宵節敍事作文 篇6
今晚，我們學校的五十位同學去參加青少年活動中心舉辦的鬧元宵活動。這也是我第一次參加市組織的元宵節現場書畫大贈送活動。我穿着校服，披着一條鮮紅的綢帶，綢帶上寫着：“小小書畫家”的字樣。當時，我感到非常自豪。我和爸、媽到了目的`地，看到這裏的場面很大，也很熱鬧。外面擺滿了各種各樣的小吃，香氣撲鼻。然後我們排着隊進入活動中心，這裏的燈籠已在飛舞，腰鼓隊在打鼓，觀看的人不時發出一陣陣暴烈的掌聲。而我們進入了提燈籠儀式，一路上我們冒着雨，但還是堅持到底，提燈籠儀式完畢後，我們就上樓寫毛筆字了。在寫毛筆字的過程中，我受到許多人的稱讚。當我寫完第一幅對聯的時候，媽媽就把對聯貼在後面的牆壁上。很多人圍着觀賞起來，口裏不時發出讚歎。我心裏很高興，能有這麼多人觀賞我的作品。雖然手寫疼了，腳站麻了，可我仍堅持着寫第二副對聯，這時又有許多人在旁邊觀賞，寫完後，我的兩副作品一下子就一搶而光，我的臉上露出成功的喜悦。
現場表演結束後，我心想：我的作品之所以有這麼多人觀賞，第一離不開老師的指導，第二離不開媽媽的督促，第三更離不開自己堅持不懈的努力。我希望自己以後多多參加這些活動，不斷提高書法水平。
