有關國小寫人作文400字彙總10篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的國小寫人作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

時光匆匆，我已是一名國小四年級的學生了。在四年的國小生活中，教過我的老師好幾位，要説我最敬佩的老師，當數現在教我的語文老師——姚老師。

姚老師對我們的學習可嚴格了。記得有一次，姚老師剛上課一會兒，下面便有幾個同學交頭接耳，也有幾個同學在低頭做小動作。姚老師頓時板起了面孔，讓我們全體同學起立。同學們一個一個筆直地站着，教室裏頓時鴉雀無聲。我的心忐忑不安，我不敢抬頭直視老師，因為就在之前我的手還伸在抽屜裏偷偷玩着一塊橡皮泥呢。姚老師説：“你們這樣不遵守課堂紀律，首先是對老師不尊重，其次是對自己不負責任。你們的爸爸、媽媽讓你們來這兒學習，一年要交一萬多塊的學費，你們這樣學習對得起你們的父母嗎？”聽了姚老師的話，那些不遵守紀律的同學都低下了頭。我呢，此時，恨不得地面上能有一條縫可以鑽進去。

姚老師不僅教學嚴謹，而且教學水平也很高。她是位老教師，她所教的班級語文成績總是名列前茅。姚老師的語文課總是上得那麼生動活潑。她經常教導我們，學習語文最重要的就是多背誦、多積累，光死記硬背不行，還要會靈活運用。

如今我越來越喜歡姚老師。我的語文成績也慢慢提高了。老師感謝您！您是我最尊敬的老師。

人生，在於奉獻。幫助別人，而不應記在心頭。

有一天，我走在馬路上，天突然生氣了，陰起了臉。大概是受到了什麼委屈，一下子大哭起來，還好，我有防備，帶了一把大雨傘。我獨自走在大街上，漫步，我在想：“這場雨下得好，乾旱地區有水了，不會給那裏的人們帶來更大的損失了。”我無目的地走了起來。

“哇哇_”不知從哪裏傳來了一陣哭聲。我繼續向前走，邊走邊想：應該是某個小孩子不聽話，被家長批評了吧。我仔細一看，原來我猜錯了，是一個三年級的小朋友。我走上前去問了一下，大體知道了情況：他家住在“永大一期”，不過這兒離他家太遠了，不記得回家怎麼走了。而且平時家裏從來不讓自己一人出來，都有爸爸媽媽爺爺奶奶陪着，從不記路線。於是，我決定送他回家。

從這走，太遠了，怎麼辦呢？打的士吧！我摸遍了所有的口袋，才湊到了六元錢。我走到馬路邊，伸手攔了一個的士，把小朋友帶上車。到了“永大”，小朋友立刻興奮起來，連蹦帶跳地走到七號樓下，從最西邊的樓梯上去。到了家裏，他從窗口伸出頭向我招手，我也向他招手，然後就轉身離開了。

我的腦海裏浮現出小朋友的笑臉時，心裏暖暖的，這才明白，幫助別人，是讓自己快樂的最好方法。從此以後，我幫過無數的人，心裏開心極了，但我從不記在心頭。

奉獻，方始心靈更美好，充實，快樂……幫助別人，就在幫助自己！

第一篇，介紹：“大家好！我來做一下自我介紹，我是趙曉萱，我8歲，上一年級（可按自己的情況）”這就是一種很好的自我介紹法，還有介紹家人、朋友等等。介紹家人、朋友可用以下方法：“我來介紹一下：這是趙文傑，趙文傑，這是王俏然”完事兒了！很簡單，不用象這樣：“呃呃呃，這是小小小小明，小明這是是是是是李李李李李東”其實沒什麼難的，大大方方的嗎，你完全可以説象這樣的：“你好！這是紅紅，紅紅，這是笑笑”多簡單呀！試一試吧！完。

第二篇，禮貌：1、“哎呀”你把小明撞倒了！“對不起”你邊説邊把他扶了起來，“沒關係”他回答道，你們又一起玩了起來，多好啊！如果換一種：“哎呀”你什麼都沒説，跑了，可能他再見到你不會再理你了，如果他原諒你了，他就很會諒解人，有了這次經驗，你撞倒人後再也不要逃跑了，有文明，懂禮貌。2、如果別人把你撞倒了，你也要説沒關係，但是你發現他故意把你拌倒，你一定要告訴老師，他一定不再敢了，完。

第三篇，大方：你要大大方方的，別人才會喜歡你，象蔡某某人，帶個好玩的文具盒去，哎，他可好，誰都不讓碰，象無價之寶似的，結果到頭來，誰的東西都不借他了，就我有時候還借給他呢！我們班幹部選舉，同學投票，我估計他也得不了幾票，那少於十票還當不了呢！象小明説的就挺好：“小明，借我鉛筆”“好的”，不光這個呢！自己來發現吧！完。

第四篇，友誼：友誼的重要，在於你怎麼看待它，有的人失去了朋友説：“沒什麼了不起的，再交不就是了”這可不對，友誼，純真的友誼，我認為是最重要的，你失去了朋友，你要去找她，好好談，你們的友誼會恢復的，我喜歡這樣子，你閉上眼睛，在心裏説五遍“純真”，五遍“友誼”你感覺到……，完。

每當我在喝酸奶時，總是會想起一位老奶奶，想起我和她之間的一件事。

在我上四年級時，媽媽就每天給我二元四角錢，讓我自己去買酸奶。在賣酸奶的地方有一位老奶奶，她經常幫着給老闆看店。老奶奶大約六十來歲，身體算不上結實，但也不顯單薄。我每次從她手裏接過奶瓶時，她總是微笑着囑咐：“小心點，別摔了。”有一天，天氣很冷，一放學我就去買酸奶。快到店時，我見老奶奶拿出奶準備喝，她見我來了，連忙放下手中的奶瓶招呼我：“你又來買奶了。還要和昨天一樣的嗎？”我回答説：“好吧。”我看了看桌上的奶，問：“老奶奶，您也要喝奶呀？”她聽了，笑呵呵地回答説：“是呀，人老了總得補補身子吧。”説着就把奶遞給了我，我把錢給了她。老奶奶接過錢，又轉身去拿第二瓶，她過了一會兒又把第二瓶給了我，笑呵呵地囑咐我：“當心點兒，拿好，別……”她的話還沒説完，不知道是我沒接住，還是她沒拿穩，“乓”的一聲奶瓶掉在地上摔碎了，我心想：瓶子摔碎了可是要賠錢的，我酸奶也喝不成了，我身上也沒有錢了，這可怎麼辦呀？算了還是回家再説吧。想着想着我就走出了商店。這時，老奶奶叫住了我，我想：她肯定是叫我賠錢。我轉過身去，老奶奶拿着剛才準備喝的那瓶奶走了過來，對我説：“你把這瓶奶拿去吧。”我小心翼翼地接過奶，想説什麼，可又把話吞了回去。在回家的路上，我腦海裏不斷地浮現出老奶奶的身影。

這件事雖然過去快一年了，但每當我路過那個店或去買酸奶時，總會想起這件事，總會想起那位老奶奶。

在我的身邊，有許多令我敬佩的人，我敬佩奮勇捉賊的警察，敬佩捨身忘己的消防員。而我最敬佩的一個人是無私奉獻的城市美容師清潔工。

在一個風和日麗的上午，我來到公園遊玩，走進大門，一股臭氣沖天，路過的人都紛紛捂住口鼻，大跨步走開，我也不例外，效仿別人。正當我喘着大氣時，一個身穿簡樸衣服的清潔工展現在眼前，他二話不説拿着掃帚在地上劃過。一瞬間，地上的殘渣被請光了。緊接着，他迅速拿起水管，反覆沖洗地面，不用一分鐘。地上被衝的一乾二淨，一塵不染，終於，他才舒了一口氣。微微一笑的走開了。我望着清潔工離去的背影，又望了望乾乾淨淨的`地面，頓時對他肅然起敬。

記得有一次，人有三急。碰巧，一座公共廁所“矗立”在眼前。我不管三七二十一，二話不説地衝進廁所。來到門前，一陣惡臭飄飄悠悠的飛入鼻中。這感覺令我乾嘔幾下。差點把五臟六腑給嘔出來。這時，一位清潔工人快步走來，對我説了一句：“小朋友，是不是廁所太臭了？”我點點頭。他聽了，走進廁所，惡臭征服不了他那無私奉獻的內心。他拿起水管把洗手間衝得亮潔如新！廁所又恢復了往日的光彩。

清潔工人雖然微不足道，但他寧願一人髒，換來萬人淨的精神令我佩服。

瞧，鏡子前走來一位小女孩，一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙水汪汪的眼睛，笑起來眼睛都眯成一條縫，修長的眉毛，下面一張能説會道的櫻桃小嘴，她是誰呢？她自認為她自己是一個“迷”，是一個什麼樣的“迷”呢？

她是一個音樂迷，吃飯唱，洗碗唱，連做個作業也在唱，好像唱歌已經是她的一部分了。中午一放學，她就放開嗓子大聲唱，她才不管別人怎麼看，怎麼説她呢！傍晚，放學回家做作業時她總會哼起《不想長大》這首歌，雖然這經常遭到大人們的批評，但是她不聽，依然哼着那首歌。晚上做完作業後他喜歡看音樂頻道，她也會跟着哼幾句，有時候心情好，就拿手電筒當話筒站在沙發上，邊唱邊跳，開起了“個人演唱會”。

她還是一個小書迷，從小到大，她特別喜歡看書，不管是什麼書，她都愛看。瞧，這個小書迷，又出亂子了啦！咱們去看看。有一次，她的媽媽讓她到菜市場去買菜，一進菜市場，人山人海，她想：等人少一些了再買菜吧。於是她就來到了一家離菜市場不遠的書店看書。不知不覺，時針已經指向十二了，她竟然不知道，不知是她看書看得太入迷了，還是怎麼了。她無意間看了一下手錶，十二點了，她趕緊衝出書店，跑回了家，她媽媽見她倆手空空的回來了，問她幹嘛了，她才明白怎麼了。這真是一個十足的小書迷啊！

聽完我的介紹，你一定想知道她是誰吧，我悄悄告訴你，她就是我，一個喜歡音樂又愛看書的女孩。

時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失不見。但是有一件事，讓我歷歷在目，感動不已那就是一份深沉的母愛。

那天早晨，我揹着書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，説：“天氣預報今天有雨，還是帶上雨傘會比較好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎麼會下雨呢?接着我丟下雨傘，一溜煙的跑出家門去。

中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，順間狂風暴雨驟然而下。帶了雨傘的同學都回家了，剩下的人也一個一個被家長帶走了。我想：不會有人來接我了，我想着想着哭了起來。我一個人在教室裏呆呆地坐着，又急又餓，望着窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得害怕了起來.

這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。我仔細的看了看，啊！原來是媽媽!狂風夾着暴風雨好象要把媽媽吞沒了一樣似的。媽媽掙扎着向我走來。“快過來，穿好雨衣。”媽媽邊説邊脱下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭髮，臉上，身上都被雨水淋透了。望着媽媽，望着她那青白的臉，我不禁又哭了起來……

一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久很久，但它時時感動着我，我一定要回報媽媽，所以我要好好讀書，天天向上！

今天，老師帶我們興高采烈地去人民公園遊玩。 一走進人民公園，首先映入眼簾的是一個巨大的噴泉水池。只聽“譁”的一聲，水池中央噴出了無數條閃耀的銀鏈，粗的，細的，大的，小的紛紛：啪“的一聲打在池面上，形成了千百朵盛開的白蓮。接着，水池又接連噴射出各式各樣的水鏈，他們像一羣羣翩翩起舞的小仙女，忽而飛起，忽而落下;忽而聚在一起，忽而又四處散開;忽而化做春風滋潤人們的心田，忽而化做一縷陽光照亮人們的心房…… 我們沿着小路向前走啊走，來到了遊樂場。遊樂場內有旋轉木馬、有碰碰車、有海洋館、有探險城、有旋轉飛機、還有大風車樂園。小朋友們在這裏玩得開心極了!中間是一片綠色的草坪，像鋪了一層綠色的地毯，踏上去軟綿綿，好舒服! 走過遊樂場，看見了一個又長又寬的魚塘，魚塘裏面魚多得數不勝數，大的、小的、紅的、黑的、花的、白的，我扔下一片餅乾，魚兒們在爭先恐後地搶着吃。

魚塘旁邊是個人工湖，清澈的湖面，像一面鏡子。陽光照耀在湖面上，像閃閃發亮的金子。湖邊有幾個老人在專心致志地釣魚。岸邊翡翠般的柳樹，長長的柳條倒掛在湖面上，像一根根辮子隨風飄動。 走過遊樂場，看見了一個又長又寬的魚塘，魚塘裏面魚多得數不勝數，大的、小的、紅的、黑的、花的、白的，我扔下一片餅乾，魚兒們在爭先恐後地搶着吃。

魚塘旁邊是個人工湖，清澈的湖面，像一面鏡子。陽光照耀在湖面上，像閃閃發亮的金子。湖邊有幾個老人在專心致志地釣魚。岸邊翡翠般的柳樹，長長的柳條倒掛在湖面上，像一根根辮子隨風飄動。

什麼是高尚？高尚就是一種超凡脱俗的、美好的思想品德。的確，這就是高尚。高尚的品德思想，不是每個人都擁有，但每個人都想擁有它。我覺得擁有它的應該是爸爸、媽媽、清潔工、老師……但我覺得最佳人選還應該是“老師”。

是誰在夜深人靜的時候，還在孜孜不倦地為我們批改作業？是誰在節假日還埋頭備課？是誰在我們犯錯誤的時候，不厭其煩地教育我們？是誰在我們遇到困難的時候，為我們指點迷津？是誰在我們不知所措的時候，一遍又一遍地鼓勵我們？是你，我們敬愛的老師。難道老師不具有“俯首甘為孺子牛”的精神嗎？

有些老師寧肯放棄舒適的教學環境，也不顧及家人的反對，去貧困地區教學；有些老師一生只撲在教育事業上，他用他的行動，詮釋了教師最高尚的精神；還有些老師為了保護自己的學生，自己卻光榮的犧牲了……這些老師難道不值得我們尊敬，不值得我們學習嗎？

我記得在四川5·12大地震中，有一名譚千秋的老師，在地震來臨的那一刻，他以迅雷不及掩耳之勢的速度，壓在他的四個學生身上。當廢墟被把開時的那一刻。救援人員都驚愕了，只見他的身體呈“大”字狀，身體下壓着四個學生，人們看到這一幕不禁潸然淚下，當發現他用身體壓着的那四個學生都還活着，人們心中都有一點欣慰。難道我們不應該學習譚老師的那種精神？

我以後也要做一個像老師那麼高尚的人。朋友，請記住：高尚沒有什麼貧與富之分，只要你是一個有着高尚的思想品德的人，即使你再貧，你也是一個富翁。

烏黑的頭髮瀑布般垂直在肩上，鵝蛋般的精緻臉蛋。有個性的柳葉眉，一雙黑曜石般的大眼睛，水汪汪的，黑白分明。猶如一股深潭般，一眼就讓人深陷進去，無法自拔，令人琢磨不透。小巧玲瓏的瓊鼻下面長着一張能説會道的櫻桃小嘴，蜜桃般的顏色。水潤潤的，使人忍不住的想一親芳澤。冰肌玉骨，白嫩的肌膚猶如剛剝的雞蛋般光滑。皓齒明眸，冰清玉潔，絢麗身姿，整個人有着青蘋果般的青澀。這些特點，湊成了我的校花姐姐——顧楠鴛。

姐姐不僅貌美如花，成績更是名列前茅，讓老師對她引以為傲。從一年級到八年級，每年學期末姐姐都能得到獎學金。每次跟親戚們提起姐姐時，爸爸媽媽都會倍感光榮。姐姐的字跡娟秀，字寫得猶如花瓣一般，香氣遠播，越發清芬，很是秀氣。每次書法大賽，姐姐都能大放光彩，每次都能拿到第一。姐姐還多才多藝呢，舞姿翩若驚鴻。曼妙身姿，清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈，水的精靈般彷彿從夢境中走來。姐姐温柔善良，記得有一次，我考試不及格，被爸爸拿衣架打了一頓。事後，我躺在牀上動彈不得。那一刻，我心中的委屈不甘剎那泉湧般出來。鼻頭一酸，眼眶泛紅，兩行清淚悄然而下。那時，是姐姐，踏着碎步姍姍來遲。為我上藥，那一刻，姐姐的形象在我心中再次變得偉大。

這就是我的姐姐，既漂亮又温柔的姐姐。你們也想擁有這樣的姐姐嗎？嘿嘿，沒門，這是我的姐姐呢！這是我獨一無二的姐姐，我愛我的姐姐！