有關國小生想象作文700字彙編五篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的國小生想象作文700字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一百年後的地球已經是一個科技最發達的地球了，人們已經造出了各種人類想不到的東西，比如只要吃一種藥，在太空裏就能憋氣24小時；有了時光倒轉機，可以回到遠古時代，看看遠古時代的科學發展……

有一年，突然，科學家發現了有好幾個比地球大好幾十倍的星球正向地球飛來，據科學家瞭解，這些比地球大的星球會把地球毀滅，人類就會滅亡。這個消息傳遍了全世界，人類的心裏都非常驚慌，就連工作也提心吊膽，不知道什麼時候那些大星球會撞向地球，據衞星觀察，有十個比地球大的星球正向地球飛來。科學家觀察後還有一個月那些星球就會撞向地球，人類正在發明能摧毀這十個星球的武器，科學家説，現在地球連炸一個地球的武器都沒有更不用説是比地球大的星球了，經過努力地球發明出了一種可以炸掉一個地球的火箭，但是沒有辦法炸掉大星球，再加上現在只剩十五天的時間，根本不可能計劃炸掉這些星球，人類正在心驚膽戰。

正離撞向地球還有五天的時候，陸地上的天氣開始變異了，整天黑濛濛的，天是紫色的，不斷的有龍捲風、大風暴、颱風，把房子都吹倒了，捲到另外的地方去，人們只能到地下避難，全世界六十多億人全部都住在了地下，根本無法到地面上。只剩兩天的時候，大型的星球已經已經靠近了地球，已經看得見了，這十個大星球燃起熊熊大火，地面上大火不停，暴雨也不停，雨也滅不了火，地面的温度達到了一千度，還好地球發明了新的鋼鐵馬路，能經受的起一萬度的大火。目前人類也製造出了三枚火箭，十個大型星球在一小時後即將撞向地球，美好的世界真的要慘遭毀滅嗎？這時，神的光芒出現，金色的光芒籠罩着大地，整個地球全部變成了金黃色，這是一種很強的磁場，把十個大星球全部吸到了離地球有幾億公里的地方，引起巨大的爆炸，還剩下一些碎片會想流星一樣撞向地球，這是，人類把三枚造好的火箭全部發射了出去，把碎片全部都炸燬了，地球終於恢復了和諧與安寧，人類又看到了天空，藍藍的天空籠罩着大地，地球恢復光明瞭。

地球真是躲過了一次即將被毀滅的災難，人類又重建家園。為了能做好類似的防禦工作，人類不斷的在造這種威力強大的火箭。

國小生作文大賽將至，班主任怒氣匆匆地推開了班級的門，指着參加作文比賽的小明説：“小明你怎麼回事？參賽作文《我的理想》你寫的是什麼呀？真讓我失望……”

小明撓撓頭站起來説：“老師！我寫的就是我的理想呀？為什麼不可以？”

班主任“啪！”的一聲把他的作文本摔在了他的面前説：“玩也能成為理想？我還真沒聽説過？趕緊給我改了。”

小明委屈地撿起了作文本還想説什麼，可是看見老師一臉的鐵青，到了嘴邊的話又咽了回去。

第二天，交參賽作品的時候，班主任發現小明的作文一點沒改。而如今在改已經沒有時間了，只好狠狠地瞪了他一眼，拿着他的作文交了上去。結果可想而知，小明的作文沒有得獎。從此小明在老師心目中從好學生變成了不求上進的頑劣生。

轉眼間20年過去了，昔日的班主任，已經白髮蒼蒼。

這一天，我揹着手散步在人行道上，一輛寶馬嗖的一聲停在了他的身邊，他一愣心想這是誰呀？我可沒有開寶馬車的親戚朋友？

正在疑惑間，一位身穿休閒裝的男人跳下了車恭恭敬敬地走到他的面前叫了聲：“老師，您好！”

班主任老師擦了擦自己的老花鏡心想這是我學生？

小明微笑地説：“老師您忘了？我是小明呀！”

班主任老師的腦海裏像過電影一樣，晃過一張張幼雅的臉，突然他的思維定格在了一篇作文上，他還清楚地記住作文的第一句：玩是我的理想。

他恍然大悟地説：“呵呵！想起來了，把玩當成夢想的小男孩是吧？”

小明點點笑着説：“是呀！老師您還記得我。”

班主任點點頭，又看了看他的寶馬車説：“呵呵！現在過的不錯，怎麼理想不再是玩了吧？”

小明看着老師搖搖頭説：“不，我的夢想還是玩，我想玩遍大江南北，我甚至想去太空玩，為了實現我玩的夢想，我只能拼命的工作賺錢，來達到我想到處去玩的目的。”

班主任聽完這番話愣住了，他突然覺得自己錯了，錯的很離譜，是呀？玩為什麼不能成為夢想，人這一生到底是為什麼而活着，教小孩子的時候，總是教導他們將來的理想是成為科學家、醫生、博士、等等……可是這些夢想是孩子們從心而發的理想嗎？小孩子們會為了大人灌輸的理想去拼搏嗎？

最後班主任老師讚許地拍了拍他的肩膀説：“呵呵！你給老師也上了一課。”

我想變成一隻小鳥，無憂無慮、自由自在，飛翔在祖國藍寶石似的藍天。朵朵飄浮的白雲陪我飛，燦爛的陽光伴我成長，還有許多好朋友同我玩耍、嬉戲。

我要飛遍祖國的大好河山，看看祖國的景色有多美，發展有多快。我要到風景秀麗的廬山去逛逛，去看看唐代大詩人李白筆下所描寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的`廬山瀑布的壯觀美景；我要去物產豐富，風景秀麗、優美的南沙羣島看一看，我一定會被那美麗的景色深深吸引；我還要到波濤滾滾的長江上空飛翔，我一定會被洶湧澎湃的江水捲起的層層浪花所迷住??

我要用我特有的嗓音練出一個好聲音，成為一個鳥中歌王，在美麗、茂密的大森林裏，處處都能聽到我洪亮的歌聲。我要為全世界所有有生命的動物、植物以及人類獻上最優美、最動聽的歌曲。

我要去結交許多朋友，讓它們和我一起遊戲，一起生活，一起成長，一起歡笑。讓森林裏全是我們的歡聲笑語，哪怕是一條小小的縫隙，也會讓動物們的笑聲填滿，使森林成為一個“笑”的世界，從來不知道煩惱、憂傷和悲哀。

我要變成一隻無憂無慮、自由自在的小鳥，生活在茂密的大森林裏，唱着歌，有許多動物朋友作伴，生活得十分高興、快樂、開心，永永遠遠沒有煩惱。

如果我會變的話，我想變成雲。

現在有好多地方年年鬧旱災。我會去那裏給正在缺水的植物下一場雨，好讓樹苗們茁壯成長;莊稼們變成嫩綠嫩嫩綠。

我還可以在風弟弟的幫助下，去各國旅遊。我可以欣賞各國的風景。我可以去杭州西湖，我還可以去黃山，參加雲的聚會，我還可以去法國巴黎'日本東京'花園城市新加坡或者去欣賞北歐峽灣的風光。這是多麼美好的。

我還可以在天空中變魔術，在風弟弟的幫助下，我一會兒變成奔騰的快馬;一會兒變成温順的綿羊;一會兒又變成調皮的小花貓;一會兒變成......

在夕陽的照耀下，我穿上橘紅色的衣服。又過了一會兒，夕陽公公為我換上了粉紅色的運動服。我在夕陽下微笑着，向麥田裏的麥子們揮手告別。

慢慢地太陽落山了，月亮婆婆望着我。我一連打了好幾個哈欠，眼皮重的抬不起來。於是我向月亮婆婆道別，回家睡覺去了。

我走在路上，春風還帶着涼意，陣陣迎面而來，時大時小。沒有任何預兆，一封信在空中盤旋，飄落在我的腳前。我輕輕拾起，精緻的白色碎花小信封，正中間有一個可愛的紅色狗爪印。我小心翼翼撕開，拿出信紙，閲讀開來：

親愛的媽咪：

我真的好想好想您呀！自從上次走失之後，我就非常非常想家。可是您是把我“全託”了的，那裏離家應當還是有一段距離，因為那家人次次帶我出門散步，我從未聞到過您的氣味。

走失以後，我便完全迷失了方向。想要回“託管所”卻害怕他們不收容我，而且一時間也的確不認得路。於是我想，那就回家吧，無論多麼艱苦，回家了，您是一定會留下我的，我堅信，我愛您，您也一定愛我！於是，帶着這樣一種信念，我開始找尋回家的路。

我不知去往何方，但我選定了一個方向，決定一直走下去，即使那方向是錯的，我也一定用我的小短腿跑地球一圈來追尋您！

那時的我實在是太天真了，地球如此之大，哪是我一小小生物用腿可以跑完的呢？但我也確乎如此做了，我餓了去垃圾桶翻食，有時可以得到好心人的幾個包子。看到這裏，憑我對您的瞭解，您一定又要心疼我了。不要擔心！我那段時間沒有吃壞肚子，這可能是您以前常常給我喂一些除狗糧外的人類的飯的原因吧。

也許我確乎是走錯了方向，我走的精疲力盡，四腿痠疼，也沒有找到任何線索——反而，我來到了繁華的街區。雖然您不經常帶我出門，但我清楚地明白，您的家門口是沒有繁華吵鬧的地方的。我迷惘了......這時，一雙温暖的手將我托起。我本是該反抗的，但實在是無力又無心。我被她帶着，走呀走，走上了一棟大樓，然後進了電梯，然後就到了她的家，温馨舒適的大房子。她先給我洗了個澡，再給我吃了點東西，便把我放在一個温暖的小窩裏，我也就沉沉地入睡了。聞得出來，這個窩，以前也有其它狗狗睡過。

第二天，她把我領到寵物店，做了檢查，還買了許許多多狗狗用品。於是，理所當然，我就在此住下。慢慢地，原來的一點戒備感也消除了，她也就成為了我的新主人。

但是，媽咪，我永遠也不會忘記您，您陪伴我度過了將近一年的幼兒時光。您是我永遠的，也是唯一的媽咪！

文章的主題比較積極，小作者表達出自己的願望，要用自己的發明來為人類造福，為社會做出貢獻。小作者運用了自己的想象力，比較具體的寫出了自己的發明，雖然想象有些離奇，但其中也符合了生活中的邏輯，能夠達到為中心服務的目的。最後希望小作者繼續努力，下次提交更為精彩的文章！

你的想象力是那麼奇特、大膽、豐富，讓老師大吃一驚。你的童話故事，加以神奇的想象，可謂“獨具匠心。”繪聲繪色的描述，讓人覺得新鮮、有趣。“帽子與喇叭”這隻可愛的小狐狸，你賦予它人的喜怒哀樂，簡直太神了，老師為你叫好。

你對科學的喜愛令老師佩服。我相信你一定會如文中所寫的，把“假如”變為現實，為人類做出更多的貢獻。

這篇文章構思奇妙，想象奇特，語言生動活潑。文章在神話傳説的基礎上,進行合理想象和生動描述，

本文的構思是巧妙的，文筆是簡潔流暢的，想象是大膽的，創造力是獨特的，文章讀起來是極具吸引力的

小作者以豐富的想象力、極具新意的構思，向我們展開了一幅神祕迷人的星空美景圖，表達了自己“長大後，一定當一名航天員，探索宇宙星系，為祖國貢獻力量”的美好願望。

你是一個想象力多麼豐富的孩子啊！

這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,語言樸實自然.

作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

想象力較豐富,極具新意.

文章憑着豐富的想象,憑着多彩的語言,將…呈現讀者面前. 文章簡潔明瞭,語言平淡樸實.

作者觀察細緻,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.

想象大膽、新奇，很有創造力！努力去實現夢想吧！

本文表現了一位喜愛發明的小同學。這人正是小作者的同班同學。小作者通過幾個細節，把這位同學們對於發明如何着迷的程度充分表現出來。這樣的人，真是令人敬佩。

小作者以常見的課桌為基礎，展開想象的翅膀，讓我們看到了未來課桌的新和奇：能升高降低，能變成地板，還能隨時移動。習作中可見小作者細心的觀察能力和創新能力。

如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。

這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑.字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章 文章憑着豐富的想象,憑着多彩的語言,將…呈現讀者面前。