美麗的校園作文650字

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的美麗的校園作文650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

因為有了綠葉，鮮花更加迷人；因為有了小鳥，大自然變得生機勃勃；因為有了校園，知識才得到了傳播。

帶着那份憧憬，那份嚮往踏進了新五中，不知是緣分，還是命中註定，我把我的第一次全都給了你——新五中。

第一次我離開了父母温暖的懷抱，在那裏我曾經是那樣的受盡呵護，不用洗衣，不用洗碗，“飯來張口，衣來伸手”的我，卻不知幸福！如今，我揹負着行囊，獨自在外求學、生活，環境讓我變得自主而獨立，我第一次瞭解了成熟，懂得了成長！此時，學校便成了我的家。

然而在這個新家中，我依然如此幸福，只是這種幸福似乎才是我真正意識上所需要的。

“海內存知已，天涯若比鄰”，在新五中，我深深的體會到了同學之間的那份友誼；“青取之於藍而甚於藍”，“弟子不必不如師，師不必賢於弟子”，這似乎已成了老師們的座右銘，因為從他們身上我看到了謙虛，也是他們教會了我慈愛、和諧。這是新五中美之所在。

有人説過，“校園是花園的化身”。在這所剛建成不久的學校，自然之美是隨處可見。綠色的氣息迷漫在校園中，點綴着校園的美與和諧。是的，我已敞開心扉接受了它的美，無論內在還是外表。

新的開始，新的希望，新的輝煌，新五中會更美。在這裏，我看到了未來的希望，在這裏我變得愛學習、愛知識、愛問、愛答，不在畏懼考試，因為這裏的學習氣息與壓力讓我不得不努力。所謂“逆水行舟，不進則退”。

我仰望天空很藍，我俯察地面很乾淨，我聽到朗朗的讀書聲，我體會悲歡離合，我向往美好，在這一刻我有一種想哭的衝動，因為不久後，我將畢業離開這美麗的家——五中。

無論怎樣，五中的美，五中的好只有自己體會後，才能知道其中滋味。

希望在這裏點燃，成功就在前方，五中，美麗而和諧的校園，讓我們共同努力創造明天的輝煌。

“嗡，嗡”，小蜜蜂又飛到了我們學校，它為什麼每天都喜歡來呢？

你瞧小蜜蜂在校園裏正欣賞個不停，它們飛到了“水文軒”，飛到了“火景菀”，一會兒又在“土本堂”，這會兒停在了“木尚坊”和“金石閣”，小蜜蜂飛過的足跡正是我們學校的“五園”景觀。原來是小蜜蜂喜歡我們美麗的的校園啊！

一進入學校就會看見“木尚坊”，這是一個讀書長廊，一天到晚書聲朗朗。它其實是一個用木頭做的小亭子，抬頭向上看，你會看見亭子的龍骨上刻着一句句名言警句，“十年樹木百年樹人”的牌匾讓我記憶猶新。

順着“木尚坊”往前走就會看到“金石閣”三個大字。看到這個名字你不會以為這裏真是用金子做的吧？其實，它是用幾塊半圓形的石板砌成。上面塗着金粉，陽光下閃閃的，看上去真的如黃金一般！石板上畫有孔融讓梨、司馬光砸缸，潛移默化的告訴了我們一些道理。二三年級有時間我們常常在這裏玩捉迷藏和撕名牌，大家奔跑着玩耍着説笑着。有幾個膽大的同學還踩着石頭跳到石板上，還咧着巴説：“快來追我呀”。

往前走幾十步就是“水文軒”，這是一個裏外兩層的半圓形水池，池子中間有兩座石頭雕刻的美人魚手捧水瓶的造型，水瓶中源源不斷的水噴射而出，水中暢遊着一條條小魚，這讓我想到了一個成語“滴水石穿”。

“水文軒”的後面是“土本堂”，這裏雕刻的是愚公移山的情景，人物雕刻栩栩如生，整個故事彷彿就在眼前發生，讓我知道了堅持不懈就會成功的道理。

在“土本堂”的右邊就是學校最顯眼的地方——操場，遠遠的就能看見主席台上有三把熊熊燃燒的火炬，這就是學校的第五景觀“火景菀”。這裏是我每天都想來到的地方，這裏有我們最多的歡聲笑語，在這裏我們盡情揮灑汗水頑強拼搏，這裏是我們忘記煩惱的地方，這裏是我們最快樂的地方。

在生活中我也看到過許多美麗的景觀，如：寬闊的園博園、惟妙惟肖的雕塑、橫跨江上的大橋今天，我就要寫美麗的校園。

走進校門口，你就會看見一個大大的石碑，中間寫着抱璞二字，旁邊還有着各種各樣的花兒，十分惹人喜愛。整體來看，石碑就像一位可愛的小公主，在數不勝數的士兵中間。向左走，那裏就有一個小亭子和噴泉亭子是棕色的，供人們遮風擋雨，裏面還有兩個長椅子，分別放在左右兩旁，供人們休息。抬起頭往上看，它的上邊是一個三角形狀的屋頂，在屋頂上邊的四周上都有一個橫檻，遠遠望去，它們可真像四個蜘蛛網啊！向前方看去，有個噴泉正在嘩嘩的噴水，那歌聲真好聽！清澈乾淨的水噴出來，為我們這個學校增添了一絲暖意和光彩，讓人感覺十分愉快，舒服。

一直往前走去，就來到了我們這所學校規模最大的操場。操場的跑道是紅色的，上面還有黑色的沙子劃分跑道，石子就在跑道媽媽的懷抱中，孩子們把石子寶寶們踢來踢去，他們好像在玩盪鞦韆呢！在操場的中間全是綠色的有草的墊子，遠遠望去，彷彿一片綠色的海洋。要是雨天的話，操場被幹淨的雨水沖洗過後，顯得煥然一新，十分令人嚮往。

接着，來到我們的教學樓。教學樓的顏色要麼是棕色，要麼是白色。教學樓主要以教室為主，下面我就來着重介紹一下教室吧！教室十分温暖，因為有着同學們的互幫互助，還有老師對同學們的關愛，教室的正中間有着文雅、質樸、尚學、求真、幾個大字，還有一面是士兵們用鮮血染紅的五星紅旗。

雖然我們的教室不如課文中的古蹟和勝景那樣聞名遐邇，但是一樣有魅力，一樣裝點着我們的生活和世界，一樣讓我們怦然心動。

我們的校園是一座美麗的大花園，一年四季，景色宜人。

春天百花齊放，鳥語花香，每天早晨大家朝氣蓬勃，邁進校園，在“和”上停留片刻，欣賞一下旁邊花壇中的鮮花。那些花千姿百態，像仙女，又似千手觀音。還時不時散發出一股沁人肺腑的芳香，招引來許多蜜蜂與蝴蝶駐足。

夏天，烈日炎炎，炙烤着大地。但那一棵棵高大魁梧的大樹卻撐起了一把把綠色的大傘，為大家帶來了一片陰涼。一下課，同學們就喜歡到樹蔭下玩耍：有的踢毽子，有的做遊戲，還有的坐在石凳上聊天……。

秋天，丹桂飄香，這正是學校最迷人的時候。學校東邊的小橋流水也比平時更加美麗了。那清涼的泉水，一如既往地流淌着，奏出一曲曲優美動聽的音樂。小池裏的魚也似乎更活躍了，有的像一朵朵鮮花，欣然怒放；有的似乎也想“跳龍門”，於是就躍出了水面；還有的吐出一串珍珠似的泡泡……只要有同學路過就一定會在小橋流水旁停留片刻，欣賞這一條條可愛的小魚。

冬天，大雪紛飛，一片雪白，整座校園似乎鋪上了一層白白的地毯。雖然還沒下課，但同學們的心卻早已在那白花花的雪地上奔騰了。下課鈴，終於悠然而起，大家宛如一匹匹脱韁的野馬，朝雪地飛奔而去。有的打雪仗，有的堆雪人，就連平時一向包公斷案———鐵面無私的韓老師也忍不住加入了這場遊戲中，只見她捏起一個蘋果般大小的雪球，以迅雷不及掩耳之勢朝一個同學扔去，説時遲那時快只見那同學躲閃不及，霎時間渾身都披上了一層晶瑩剔透的雪衣……大家玩的不亦悦乎，彷彿整座校園都沉浸在歡聲笑語中。

這就是我們的校園，一座美麗的、充滿歡聲笑語的校園。在這樣優美的環境中，難道我們還有理由不好好學習、天天向上嗎？

啊！我愛我的校園！

我們的學校在講舍街，那裏風景優美，一年四季充滿生機，充滿希望，也充滿了老師、同學們的歡樂。現在我帶你去看看我們學校特別美麗的風景吧！

首先，走進校門，在大門的左邊有一個白沙池。白沙池的正面有一塊巨大的石頭，這讓我想起了：“天門中斷楚江開！”大石頭前面還有高年級學生做的十二生肖；白沙池裏面有一棵棵高大挺拔的棕櫚樹；棕櫚樹下有一朵朵金色、橙色的菊花，像是在和我們打招呼。白沙池裏的沙白茫茫的，像是在空中飄揚的雪，摸上去細細的，很柔軟。每當放學時，同學們就在沙池裏玩耍，有的在堆城堡，有的在挖寶藏，有的直接躺在沙子上，他們玩得可開心了。

大門的正前方是教學樓，教學樓下面有一個大大的棋盤，像一塊四四方方的田。我們平時見到的棋盤都是正方形的，和桌面一樣大小，我們教學樓下的棋盤，也是正方形的，但是它很大很大，它的長、寬大約有十五米，如果人站在棋盤上，大約能站幾百人。棋盤上還有大大的棋子，有白色的，有黑色的，每個棋子周圍可以圍坐八個人。有空的時候，我還會叫我的朋友一起到棋盤上奔跑，一起玩耍。

在學校的國中部，有一個湖，一個美不勝收的湖，叫菱湖。菱湖的湖面上有一片片綠色的荷葉，好像在緊緊地抱住水面。水面上倒映着天空、教學樓的影子，水面一動，教學樓和天空彷彿在水面上翩翩起舞。走進一看，菱湖清澈見底，給人們一種清涼的感覺。菱湖的周圍長着一棵棵又高又大的樹，這些樹在對着湖面不停地彎着腰，好像在和湖面鞠躬。湖邊長着一些我叫不出名字的植物，他們整齊地排列在湖邊，好像是站在湖邊欣賞美麗的菱湖，地面上有一塊塊小石頭，他們連在一起，擺出各種不同的造型，漂亮極了！

這就是我們美麗的校園，同時也是我們的樂園，我愛我的校園，愛它的一草一木，愛它的點點滴滴，愛它那可愛的樣子。

美麗的校園，總是留下我們的歡聲笑語。下課時，操場上熱鬧非凡，同學們在操場上追逐打鬧；上課時，學校一片安靜肅穆，教室裏傳來書聲朗朗。校園的生活多姿多彩，校園的景色更是宜人。

校園的美，美在整齊、壯觀的做操隊伍。星期一，大家排好隊伍，專注地望向那緩緩升起的國旗，在國旗下唱起了國歌，聲音是那麼嘹亮、震撼。做操時，同學們陸陸續續地走向操場，就像一羣哨兵，我們隨着音樂做起操來，從高處往下望，場面是多麼整齊，多麼壯觀。

校園的美，美在朗朗的讀書聲。上課了，操場上安靜異常，彷彿一粒珠子滾動的聲音，都能聽得清清楚楚。偶爾，一陣聲音打破了寂靜，原來，是同學們朗朗的讀書聲，既清脆又整齊，總是引起領導們的關注。

校園的美，美在追逐打鬧。“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們從教室裏蜂擁而出，跑向操場追逐打鬧，你追我趕，那歡快的笑聲，把學習的煩惱通通拋掉。夏天，鬱鬱葱葱的橡樹最受青睞，橡樹投下濃濃的綠蔭，可乘涼可休憩，一派悠閒的景象。

校園的美，美在花叢中。你看，學校的盆栽非常多，環繞着操場的，是那些成排的盆栽呀，你瞧！每一盆裏都種着鮮豔的花草，花兒紅豔，草兒新鮮，如果你來到盆栽旁邊逛逛，欣賞花朵，一陣風吹來，花香撲鼻，令人心曠神怡。這些花草綠化了校園的環境，潔淨空氣，讓整個校園變得生機勃勃。

校園的美，還美在那茂密的榕樹。它綠得如同是被春雨染上去的，顯得繁密茂盛，它的枝幹粗壯，有的纏繞在一塊兒，有的像一個大手掌，它就是我們榕城的市花。它不僅點綴着校園的風光，也像一位哨兵守衞着我們的校園。

這就是我們的校園，一個充滿生機的校園，一個風景秀麗的校園，校園啊，我愛你！

我喜歡鬱鬱葱葱的北山公園，我喜歡美麗宜人的年輪公園，但我最喜歡的就是我們的美麗的校園，因為那裏不但美麗，而且還留下我們許多快樂的足跡。我愛美麗的校園！

一進入校門，首先映入眼簾的是兩排鬱鬱葱葱的生命力極強的柳樹，像一個個撐開的大傘，在春風的吹拂下，柳樹換上了一身綠色的衣服，柳樹隨風搖擺，好似小姑娘的辮子又細又長。柳樹真粗啊，三四個國小生才能抱住。花壇裏的花，顏色各異，形態萬千；花壇裏的花都盛開了，五彩斑斕，色彩各異；花壇裏的花真香啊，香得小蜜蜂和小蝴蝶在花壇裏情不自禁的翩翩起舞；花壇裏的花真美啊，美得像孩子們甜甜的笑臉；花壇裏的花顏色真多啊，多的像一片五彩繽紛的海洋，彷彿像是走進了連綿不斷的畫卷。

穿過西教學樓來到塑膠操場，它是橢圓形的，操場上可以容納1000多個人，操場上到處都留下同學們那矯健的身影，有的在練習踢足球，有的在打籃球，有的在跑步，有的在練武術……最熱鬧的要算是籃球場，籃球隊的同學們熟練的運球、傳球、投球，贏得了同學們的喝彩。

最後，我來到東教學樓前面的葡萄架下，秋天一到，葡萄就熟了，就像一串串美麗的紫寶石，每一顆都長出不同的樣子，每一顆藤子都用力的纏繞着灰色的柱子，葡萄架各種各樣，有的像老爺爺彎着腰在走路，有的像一個舞蹈演員，跳着優美的舞蹈，有的像警察指揮着交通，有的像串起來的五彩的貝殼，有的像一顆顆珍珠。有的葡萄叫做“水晶”的長得長長的、綠綠的，晶瑩剔透真像是用水晶和玉石刻出來似的。這就是我們美麗可愛的校園，走進了校園，就像走進了我們的家一樣温暖，我們在這裏度過了許多快樂的日子，我愛我們美麗可愛的校園！

我們美麗的校園座落在濮陽市中心的一條小街道里。那裏四季風景如畫，在我心裏，校園的一草一木永遠是最美麗的。

春天，走進校園大門，一排排整齊的木瓜樹、桃樹、迎春樹映入我們的眼簾。春風吹過，木瓜樹對春風點頭致敬，跳起舞來；春雨來了，木瓜樹痛快的洗了個澡，讓自己變得更綠。木瓜樹長得可真快，沒多久就給自己換上了一身綠色的新衣，它們筆直地站在學校的操場上，好像放哨的哨兵。桃樹緊跟着春天的腳步一簇簇，開滿枝頭，散發出淡淡的清香。粉色的花瓣、黃色的花蕊真是漂亮極了，誰見了都忍不住誇上兩句。遠處那一團團桃花引來了很多蝴蝶，不走近看，還真分不出哪是蝴蝶哪是桃花。迎春花好像金色的海洋，又好像春天小姑娘的裙子。

夏天，校園裏生機盎然，金色的陽光照在大地上，一切都是金黃色，植物和葉子油亮油亮的，一切都是閃閃發光。葡萄藤上有如巴掌大的綠油油的葉子密密層層的，從遠處望去，就像一頂綠色的撐開着的大傘。綠葉下藏着一顆顆晶瑩的葡萄，掛在那裏好像裝飾品一樣的綠瑪瑙，一下課同學們在葡萄藤下乘涼玩耍。

秋天，校園裏的果樹上綴滿了誘人的果實。葡萄一嘟嚕一嘟嚕的，像紅紅的寶石，看上去就想要上一口，可是，我不能吃，要是吃了的話，其他小朋友就看不到誘人的葡萄了，還有木瓜、櫻桃都吸引來蜜蜂和蝴蝶。夕陽下，整個校園都瀰漫着濃郁的果實香。

冬天的校園也不寂寞，別有一番趣味。每到大霧天氣整個校園都是隱隱約約的，整個樓房、整個操場、整個樹木似乎都看不見了，同學們在操場上玩躲貓貓的遊戲，跑的太快一個不小心還會撞在一起，然後你笑笑我我笑笑你，既有趣又熱鬧。

我喜歡校園四季的景色，在每個季節裏，校園都留下了我們快樂的身影。

我們的校園坐落在美麗的金龍河畔，一年四季都風景如畫。

春天，校園裏樹木的枝條都抽出了新的嫩芽，小草也迫不及待地從泥土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。迎春花果然是春天的使者，在校園裏，一叢叢，一簇簇地冒出了嫩綠色的新葉，長出了嫩黃色的小花，一陣風吹來，迎春花擺動着柔軟的枝條，像在空中跳起歡快的舞蹈。還有一些叫不出名的小花散落在校園裏，為校園增添了無限的生機。

夏天，校園裏的樹木長得十分茂盛，茂盛的枝葉彷彿一把把巨傘，為同學們遮擋了夏日強烈的日光，給大家上學的路上帶來了一絲清涼，校園裏的許多果樹上也長出了青果。月季花也開了，紅的似火，白的.似雪，還有很多美麗的蝴蝶和蜜蜂在空中舞蹈，同學們在旁邊玩耍，真是其樂無窮啊！

秋天，是一個碩果累累的季節，鮮果滿樹，香飄滿園。校園裏的果樹種類繁多，讓看到的人都禁不住流口水。園丁爺爺種的菊花也已經開了不少了，有的全展開了，露出了金黃色的小花，有的才開了兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒。校園裏的銀杏樹葉也黃了，一片一片都落下來了。一下課，同學們都迫不及待地衝出教室去撿樹葉，做書籤。

冬天，寒風刺骨，校園裏的許多樹木只剩下了光禿禿的樹幹。下雪之後，校園內一片銀裝素裹的景象。教學樓、辦公樓、操場、草坪、花園都好像披上了銀白色的大衣。下課以後，同學們在操場上堆雪人、打雪仗，同學們都很開心，校園裏迴盪着我們的歡聲笑語，給清冷的校園增添了生機。

這就是我們美麗的校園，我喜歡我們的校園，它給我們帶來無限的歡樂。學校是我們學習的天地，也是我們成長的樂園，我愛我的學校，更愛我們美麗的校園。

校園是我們學習和生活的地方，那你知道我的校園是什麼樣子的嗎？下面，讓我們一起走進這美麗的校園吧。

我們的第一眼目光都會投向學校的大門。你可能會説好老氣，好土。可是你仔細觀察，你會發現學校的大門像一艘船，載着我們在知識的海洋裏學習成長，所以，學校的大門底色是藍色的。進了大門，就是明日之星廣場。廣場的中間是是一座雕塑，雕塑的後面是行政辦公樓。廣場的右邊是學校醫務室，左邊是幼兒園。行政樓的大廳，就像是一個舞台，每次走在上面，有種翩翩起舞的感覺。

穿過行政樓大廳，就來到了我們學習的地方——國小部教學樓。教學樓是一個長方形的建築，高五層，顯得很雄偉有氣勢。這裏面不僅有很多間教室，還有高科技體驗館、3D打印室等。在教學樓的中間，是國小部運動場。現在正在上課，我的耳邊不時傳來朗朗書聲，美妙又好聽。此時的運動場上空無一人，等到下午活動課的時候，運動場上就會熱鬧非凡，有的在打籃球，有的在打羽毛球，有的在跳繩......

往前走幾步，就來到了少年宮。少年宮是學校的藝術中心，是女孩們的樂園。再往前走，走過高中部教學樓，就來到了400米運動場。這是學校最大的運動場，每年都會在這裏舉行運動會。上體育課的同學聽着老師的口哨聲在跑步，一年級的小朋友在練武術，一些大哥哥在足球場上踢足球。

我們學校還有其它學校所沒有的，那就是在我們校園中間有一座星月山。星月山一年四季都是那麼綠，山頂上有個天文台，是我們觀察宇宙各種天體的好地方。星月山的腳下，還有地理園和生物園。

我的校園很美麗，有空請一定過來走一走哦。

回族國小坐落在美麗的松花江畔，位於松原市寧江區公安局的後側，現已走過了她的百年華誕，如今在劉校長的帶領下，回族國小正昂首闊步，邁向新的征程。校園美麗的風景和燦爛的文化吸引着無數莘莘學子。

走近回族國小，那非常美麗寬闊的校園就展現在你的面前。“回族國小”幾個燙金的大字鑲嵌在電子門外右側牆面的大理石上，兩側藍白相間的柵欄在電動大門的映襯下顯示得非常和諧。再看那鬆軟的橡膠操場，一羣羣孩子正玩耍，他們追逐着、嬉戲着，熱鬧極了！

走進大門，右邊牆面的大理石上鑲着校訓：博學日新德行天下；校風：活潑明禮善教樂學；教風：求真務實睿智創新；學風：樂學樂思自主實踐這32個字，讓我們親眼目睹了學校的教學理念。左邊是宣傳欄，時刻傳遞着校園喜訊和各種信息。

前面就是我們高大的教學樓。教室裏擺放着嶄新的桌椅，朝氣蓬勃的孩子們正在知識的海洋裏吸取着營養。在走廊的牆面上，佈滿了各類傳統文化的內容，剪紙、書畫作品等，設計新穎別緻，散發着濃濃的書香氣息，細細地欣賞，別有一番韻味。真不愧有優秀傳統文化示範校的美稱啊！

教學樓前邊是主席台，主席台上方飄揚着鮮豔的五星紅旗，它的旁邊是我們的校標——追索。於20xx年10月1日落成，又給學校學增添了一道亮麗的風景。它的塔基如半個地球，象徵地球人腳踏黑土；塔身是立柱狀，像一枚開啟智慧的鑰匙；環繞着塔身的飄帶和書本象徵着少年應充滿科學夢想。這對我校辦學思想做了完美的詮釋。

校園的四周是鬱鬱葱葱的小松樹，它們就像一個個小戰士一樣守護着校園。松樹中間間隔着幾個大花壇，每到春夏季節，花壇便風姿卓韻。我見過馬路旁的鮮花，見過漂亮的荷花，卻沒有見過校園裏這奇異的花，校園的花真美啊！美得令人陶醉；校園的花真香啊！香得令人身心舒暢；校園的花真奇啊！奇得簡直説不出它們的名子……

生長在這樣的校園裏是多麼的自豪啊！我愛我們的校園。

我的校園它不大，卻是一個美麗的地方，我的校園沒有林立的高樓，卻是一個教會我許多知識，讓我懂得無數道理的殿堂。

春天的早晨，當我踏進校園，看到高大的樹木伸着長長的枝椏，那些泛着青色的枝椏上生出嫩嫩的葉子，彷彿一碰就會滴下水來。花園裏的花剛剛伸了伸懶腰，漂亮的蝴蝶和勤勞的蜜蜂已經翩翩起舞，深深地吸一口氣，你會發現空氣是那麼地新鮮，似乎都在告訴我，一年之計在於春，一日之計在於晨。

順着小路走到盡頭，抬眼望去，你會看到鮮豔奪目的五星紅旗高高飄揚，每到星期一，我們都會在這裏舉行莊嚴的升國旗儀式，聆聽校長對我們的教誨，那嘹亮的歌聲久久迴盪在校園上空。我永遠記得，老師説我們是祖國的未來，我們要努力學習，把祖國建設的更加美好，每個同學心底裏那小小的關於未來的願望，就會像國旗一樣隨風飄揚。

在每個陽光熾熱的課間操時間，同學們像放飛的小鳥，在清新愉快的“陽光男孩，陽光女孩”歌聲中，跳起活潑的健體操，快樂洋溢在同學們的臉上。校園的天空是蔚藍色的，我們的童年是快樂的。校園的生活是豐富的，我們的笑容是純真的。當上課鈴聲響起，校園裏頓時靜悄悄的，只有那橙色的教學樓裏傳出朗朗的讀書聲，同學們從老師那裏汲取營養，學習知識，自由自在的遨遊在知識的海洋裏。

秋日的傍晚，紅紅的落日餘暉撒在校園裏，像是被鍍上了一層金，同學們背上書包，向老師揮手告別。熱鬧的校園又漸漸地恢復了寧靜，沒有了白天的喧囂，是那麼的靜謐美好。我猜想，夜晚的校園，一定有着另一番我沒有見過的景色，潔白的月光籠罩着校園裏的一草一木，靜悄悄的，靜悄悄的……

我愛我的校園，它珍藏着同學之間最純真的友誼；我愛我的校園，它有比賽場上最賣力的歡呼吶喊；我愛我的校園，它有我最親愛的知識淵博的老師；我愛我的校園，它有着四季變化景色不同的美麗。

我已經是一個五年級的國小生了，不久的將來，我也會離開我的國小校園踏入不同的校園。但是，我永遠愛我的校園——緯五路二小，那個不大卻美麗的地方，那個教會我許多知識的殿堂。

校園，是我們學習生活的大家園。校園中，常年洋溢着花的芬芳，鳥兒的歌唱，還有我們的歡聲笑語。校園的美，讓我陶醉在其中……

站在校門口，放眼望去，幾幢高高的大樓聳立在校園中，不時從裏面傳出孩子們的笑聲。走進校門，低頭便看見一個大大的“和”字，藍綠相間，顯得特別醒目。在“和”字周圍的地磚上，有許多石頭雕刻的石荷花，婀娜多姿，彷彿一位位少女在跳舞。再往裏走，可以看到右邊有一塊掩映在鮮花中的大石頭，上面寫着“惠風和暢”，它按照古代的寫法，從右往左寫，字的顏色是碧綠的，展示在校門口，特別有氣勢。

往校門的左邊走，有一處我們學校最美的景觀——小橋流水。池水從一個人工的石縫泉眼裏漫流出來，在下面匯成一個小水潭。水潭中，各色鯉魚在池水中擺着尾巴游來游去，泛起層層漣漪，他們有的在嬉鬧，有的在跳水中芭蕾，還有的躍出水面，想看看岸上的世界……岸邊，芳草茵茵，幾根紫黑杆兒、綠葉子的竹子挺立在其中，帶來春天的生機和活力，大家走在棕黃色的拱形小橋上，踩着小巧的圓磚，感到無比興奮。

校門的右側，有一條石子路。路上的小石子，顏色和形狀都各不相同，組成了一條色彩繽紛、星光璀璨的小路，走在上面彷彿踏入“銀河”。路邊有兩棵大樹——一棵桃樹、一棵櫻花樹。玫紅色的桃花映襯着淡粉色的櫻花，抬頭望去，就像一個粉嫩的空中花海。花壇中的小花兒也競相開放，紅的，黃的，白的，紫的……他們好像在進行選美比賽，個個都不甘示弱。小花兒爭相鬥豔，紅花像一個個小櫻桃，黃花像無數個金色的小太陽，粉花像一張張小寶寶粉嘟嘟的小臉蛋，紫花像一隻只翩翩起舞的小蝴蝶，五顏六色的花配上青青的草地，青青的草地映襯着桃樹、櫻花樹，再加上中間一條彎彎的石子路，好一幅美麗的自然畫卷！

除了這些，我們的學校中還種着高大的廣玉蘭，栽培着香樟樹，還有圍在操場周圍，像莊重、英勇的衞兵的松柏……

我愛我們美麗的校園，我愛我們温馨的大家園！

南師附中校園內有一條小溪，發源於校園東北角的魯迅園中一座假山上。小溪蜿蜒流出魯迅園，經過教學樓後、校史館後流入大約位於學校中心位置的未名湖中。

小溪上自東向西有一座磚橋，兩座木橋，分別坐落在教學樓右後方、中後方和流入未名湖的入口處。在校史館門口，溪流隱於地下，在院士牆後出於地表。小溪全長不過百米，水道是鵝卵石鋪成的，水面最寬處像一個小湖，岸邊砌有大石塊，兩旁有鵝卵石小徑，可以散步。石徑與小溪之間種有小草，以葱蘭點綴，間或有迎春花，每隔幾米還有木椅。溪內種有睡蓮，養有鯉魚。

由於這條小溪的存在，這條線上一年四季從不缺乏色彩：春天，草地上黃綠相間，迎春花嬌豔欲滴，水下偶爾閃現小鯉魚鮮紅的身影，一溪春水碧波盪漾；夏天，草色一片葱蘢，小白花競相開放，小鯉魚游來游去，睡蓮開出或黃或嫩紅的小花，斑駁的樹蔭中，一切有如童話中公主的花園般美麗；秋日裏，綠色逐漸褪去，紅和黃演繹出安詳的富麗；冬日裏，溪面上的薄冰帶來一種磨砂般的朦朧，粉白色中偶爾掠過幾道紅影，要是下場雪就更好了，那完全是一個童話中的世界，似乎隨時都會有精靈出現。

這條小溪的自由水面成了調節周圍濕度的天然水源，溪水在地下的滲透同時又保證了兩岸草地的地下水分的補給，沿溪綠化的灌溉也方便了許多。同時，溪水與未名湖水之間的不斷運動，保證了未名湖不會成為一潭死水，對整個校園的環境起到了調節的作用。

小溪還是一個小型的生態系統。水面上下動物植物相互影響，形成了一種貼近自然的氣氛。人類誕生在水邊，有親水的本性，觸摸的快感在這裏成為一種隨時得陶醉，可以説這又是一個人性化的設計。

樟樹八小是一個學習、玩耍、成長的好地方。它雖然不如別的學校那麼氣派，但在我的心中卻是最美麗的。

走進學校南門，首先映入眼簾的是一條筆直的林蔭大道，大道兩旁挺立着一棵棵茂盛的樟樹，就像精神抖擻的士兵們守衞着我們的校園。

林蔭大道的左邊是學校的操場。操場的中間綠草如茵，鮮豔的五星紅旗在草坪上空迎風飄揚，草坪的周圍是紅白相間的塑膠跑道。放眼望去，學校的操場真大啊，大得聚集五六千人開個會，都不覺得擁擠；學校的操場真淨啊，淨得讓你找不到一點兒紙屑；學校的操場真美啊，美得像一幅五彩斑斕的畫卷。

林蔭大道的右邊是小樹林。一排排整齊的樟樹像撐開的綠傘，陽光透過樹葉間的縫隙，灑下斑斑點點細碎的光影。一陣微風吹來，落葉在林間翩翩起舞。

沿着小樹林穿過籃球場，就來到美麗的樟香樂園。抬頭一看，一座巨大的假山矗立在眼前。假山上刻着“樟香樂園”四個大字，在藍天白雲的映襯下，顯得格外耀眼。一道清澈的水流從假山頂上直瀉下來，落在小水池裏，濺起一朵朵水花，這些水花猶如一個個音符，奏出了悦耳的曲子。假山的前面正對着一座亭子，亭子裏坐着幾個小朋友，他們正在悠閒地看書。柔軟的小草鋪滿了整個樂園，就像一大塊綠毯子。草坪上最吸引眼球的要數這些動物雕塑了。它們有大有小，千姿百態：有的昂首挺胸，好像在等待着命令；有的雙目凝神，好像在注視着遠方；有的笑容滿面，好像在歡迎我們的到來……真是活靈活現，頗具情趣，給樟香樂園增添了無限的生機。

順着林蔭大道往前走，迎面就是五棟漂亮的教學樓。聽，教室裏傳來朗朗的讀書聲，那聲音整齊而嘹亮，抑揚頓挫，像動聽的童聲大合唱。

這麼美麗的校園，怎能不讓我們喜歡呢？