有關美麗的國小作文400字十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的美麗的國小作文400字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

人們往往是可以追求幸福，努力的追尋幸福，有的人為之奮鬥了一生，到頭來卻發現原來幸福就在自己走着的路上，而自己卻無法享受幸福。

那麼，有人要説，幸福在哪裏呢？

每天早晨，白色的窗簾在隨風飄蕩，温暖的陽光透過窗簾照到你的身上，這時候你翻身下牀，打開窗户，看着那藍藍的天，白白的雲，享受這早晨清新的空氣。這不就是幸福麼？

每當你坐到餐桌前，喝着媽媽為你準備好的熱牛奶，吃着爸爸為你做的煎雞蛋。在填飽肚皮的同時，你是否感受到了一種温暖的幸福呢？

當你背上書包，走出家門的一霎那，媽媽説：“路上慢點，放學早點回家。”你是否感受到了媽媽的關愛？你是否感受到一股暖流正漂流在心裏？

當你遇到困難的時候，有人給你一個甜甜的微笑，有人給你一雙有力的大手，有人給你一個勝利的信念，這時候，你是否意識到自己正生活在幸福之中呢？

其實，幸福就是那麼簡單，有時候它就是一縷縷温暖的陽光；有時候它就是一杯熱好的牛奶；有時候它就是一句親切的叮嚀；有時候它就是一個會意的眼神；有時候它就是一個甜甜的微笑；有時候它就是一種平平淡淡的真實。

幸福就像香水，不是潑在別人身上，而是灑在自己身上。幸福就像香水一樣瀰漫在我們周圍，感受幸福在鼻子的靈敏而在於心靈的觸動。如果你嚮往陽光，那麼你一定能夠感受到幸福，因為幸福是向着陽光生長的。

有一種美麗叫幸福。

桃花源因桃樹成林而得名，她在湖南省常德市的桃源縣。

每年桃花盛開,這裏到處瀰漫着濃郁的醉人花香。許多遊人便成羣結隊的來到這裏。這樣多的桃花恐怕一生都很難見到,踩着石卵路,慢慢地在桃花林穿梭。桃花正豔,枝頭上都擠滿了大大小小的桃花,有的還只是花骨朵,有的卻已在爭奇奪豔，有的花只是粉色,有點花卻已是紅的耀眼!看!這一朵花兒真像一張可人的小臉,粉嘟嘟讓人心動得想去捏捏,但又怕震落花瓣兒。

桃花源還以詩人陶淵明的<<桃花源記>>而馳名中外。讀過陶源明《桃花源記》的人都記得，探得先秦遺民，終識桃花源的陶淵明就是藉助一個秦人古洞而大功告成的。只見古洞前涼氣颼颼，洞內燈光暗淡，洞寬起初只能容下一人摸索前行，但走着走着，一會兒變寬、一會兒又變窄，曲曲折折頗有探險韻味了。行走間斂氣靜聽，周邊似有泉水滴答，但分辨不出究竟來自何方。這樣走了不到3分鐘，眼前豁然開朗，呈現在眼前的是另一番天地，不遠處是一個被四周山體層層包裹的山坳。放眼打量，水田、茅舍、竹樓、土雞、家犬，一切都是原生態模樣。

千百年來,桃花源這超塵脱俗的人間仙境,吸引了許多文人墨客,政壇要人和成千上萬遊客來觀光遊覽.朋友,百聞不如一見,請到這裏領略桃花源神奇迷人的景觀吧!

落紅不是無情物，化作春泥更護花。——題記

又是一個秋天，又是一次心靈的對話。秋風，温柔的像老師的手，我陶醉在其中，靜靜回味落葉的餘香，細細聆聽那綿綿的細語。

紛飛的落葉是秋的使者，預告着秋的燦爛。老師最愛這淡淡憂傷的秋裏飄舞的落葉。老師説它們是一隻只振翅欲飛的蝴蝶，雖然落在了地上，但它們是幸福的。是的，它們是最幸福的。無奈我沒有老師那樣的感悟，無奈我不懂老師雙眸裏流露出的欣喜。

今年的秋是個別樣的秋，(.)我總覺得它似乎少了些什麼，我仔細的找尋一點一滴，終於，我找到了。因為今年的秋，老師不在了彷彿秋風不在温柔，落葉不再展翅欲飛。我獨自倚在那棵大樹下，凝視凋零的枯黃，找尋老師的餘味。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是老師最愛的詩。如今卻只在腦海回想。

秋風佛過，似乎帶回了一切，熟悉的感覺再次重現。我想起了老師為我講的每一節課，每一個道理。一切是那樣親切，讓我難以釋懷。突然，我明白了，我懂了老師為何如此偏愛落葉，我懂了老師觀望落葉時那欣慰的表情。老師，其實您就是落葉啊！雖然您不再為我上課，不在教育我，可是您告訴我的道理會伴隨我一生。您説落葉是幸福的，是的我懂了落葉看着自己付出辛苦換來果實，它是幸福的，而您看着自己桃李滿天下，我知道您也是幸福的。

又是一個秋，又是一次落葉紛飛。但如今的落葉是那樣美麗。

天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。這首詩經常令我想起我的家鄉，內蒙古大草原。

內蒙古大草原，如詩如畫，一望無際，更是目前中國最佳的天然牧場之一。

內蒙古大草原的景色與眾不同，當你來到這裏時，你會聞到那清新的空氣，聞到那花朵的方香，聞到泥土的芬芳，感受到草原的親切。抬起頭來仰望天空，天空湛藍湛藍的，這種景象，就像仙境一樣，真是令人心曠神怡。

早上，年輕的小夥子騎着肥壯的馬兒飛馳在遼闊的草原上，美麗的牧羊姑娘正笑咪咪地拿着鞭子追趕羊羣，歡樂的奔向遠方

中午，你要來這裏做客，他們會用最美味的佳餚來招待你，為你敬上一杯自己釀製的醇香馬奶酒，端上一盤香噴噴的手扒肉，在美妙的蒙古民族歌聲中為你獻上一條潔白的哈達，歡迎遠道而來的客人。

晚上，夜暮降臨，一排排整齊的蒙古包外，很多身穿鮮豔民族服裝的蒙族朋友在草原上燃起篝火，小夥子們唱着豪邁歌曲，姑娘們跳起動人的民族舞蹈，時不時還能聽到那悠揚的馬頭琴聲。遠遠望去，簡直是一幅幸福的景象，如果你有機會參加他們的活動，你就會感受到他們的熱情，他們的真誠。

美麗的草原我的家每當我聽到這首歌時，我總會想起我美麗的家鄉，內蒙古大草原，我要讚美她！

沿着筆直筆直的公路，繞過大片大片挺拔的白楊樹林。就來到了我們的學校。學校坐落在村子的東邊。旁邊種着一大片油菜花。春天到了，學校映稱在嫩黃的花海里。美麗極了。

學校的正門口種着幾棵垂柳，修剪的很是整齊。大門是那種正宗的黑色雕花大門。很有種高大上的感覺。進入大門。首先映入眼簾的是兩排寬闊的甬路。路面被好看的紅磚密匝匝的鋪滿。非常平整。甬路兩旁是小花池。裏面種着冬青，月季花。每當花開之際，紅的，黃的，粉的，白的。五顏六色的月季花爭豔鬥麗。整個甬路被裝飾成迎賓大道。讓人走近時不自覺產生一種“我是貴賓”的錯覺。沿着甬路往裏面走，會看到一個圓形的月亮門。因為其形似圓月，所以我們都稱他為月亮門。進入月亮門，就來到了我們的教學樓，一棟白色的二層小樓。我們的學習，老師們的辦公和學校的行政工作都在這裏進行。教學樓內部是劃分整齊的教室和辦公室，明亮整潔的教室讓我們充分感受到新時代學生的幸福。在教學樓的左側還有一個大花壇，最外面圍繞着一大圈的是冬青，其間夾雜着幾棵開一簇簇粉色花的花樹。裏面一圈種的是月季，紅紅的，火一樣的顏色。最裏面則是一小片鳶尾花。花開時，整個花壇都變成了夢幻般的藍色海洋。教學樓正門口是我們的操場，操場很簡陋，沒有塑膠跑道，沒有籃球場。但依然讓我們很快樂，我們肆意玩耍的歡聲笑語，我們跑步時的揮灑的汗水和做操時的認真。都讓我們享受到童年的歡樂。

我愛我的校園，它可能不是最好，最漂亮的。但它永遠是我心中最美好的記憶。

一小時由六十個彈指間組成，一天由十二個時辰組成，一年由三百六十五個日升日落組成，一個世紀由一百個輪迴組成，一段人生卻有無數段美麗的瞬間組成。從小就喜歡看煙花，看那一瞬間的美麗。

小時侯看的是它的五顏六色，在深邃的天空中，突然出現一朵閃亮的心。就象是閃現了許多星星，對着我眨眼睛，又調皮地躲起來了，而我，總是嚷嚷着要找煙花。

我喜歡站在二十樓上的平台，看着四周此起彼伏的煙花，一聲聲的爆炸聲，沖掉了我的憂愁，一朵朵美麗的煙花，給我以安慰。

煙花是美麗的，然而是短暫的。難道説世上的一切美好都是短暫的嗎？一直相信自己可以順利地在學習的旅途中留下值得長大後引以為豪的成績。然而卻不知這過程是多麼的漫長，多麼的艱辛，而且並不順利。

眼前又閃現了煙花，也許，人的一生就像煙花一樣。艱難地克服了阻力，一路上自己照亮自己前進的道路，在別人的指導和鼓勵，綻放自己。

所以，在失落的時候，我總會想起煙花——總有一天會綻放自己！

一天有二十四個小時，一年有三百六十五個晨昏，一段人生有無數個美麗的瞬間，而未來還有更多美麗的瞬間等待我們去發現。

每個人都有自己美麗的瞬間——春遊時和同學們一起遊戲的歡快瞬間；告別國小時和同學們分手的憂傷瞬間；走進新學校認識同學們的喜悦瞬間。然而，我最難忘的瞬間，就數國小時和同學門在一起學習生活的一次次瞬間了！

現在的同學們各奔東西，只留下一串陌生的數字，回憶起以前國小六年那有歡樂有憂傷的生活，回憶起豐富多彩的童年生活，這時候，是最開心的！那時侯的我，無憂無慮；現在的我，只是面對着競爭殘酷的生活。

記得那一次拍畢業留念的時候，我們個個精神煥發，以為這是一個好玩的東西，而到現在才知道，那時通往國中生活的門票。站在老師們的前後，一起喊“茄子、田七”，一個個燦爛的面孔；這是我們最後一次一起拍照，而一生中的第一次畢業留念，也就是這個國小的照片了。照片發下來以後，已經要離開和我們朝夕相處六年的校園了，我們聚在一起説説笑笑，還指着照片中的人説“看你那樣子”。而現在，拿着這張照片，有的叫不出了名字，有的不知道他現在在哪，有的……現在的學校裏，有的同學對什麼事都默默無聞的，老師都説三年後我們的感情比誰都深；但是，我只想説：“國中生活，太累、太累”。曾經與現在截然不同，我們因現在而改變。幼兒園的照片，已經認不出誰是誰了，能找到自己就算記性好的了；國小一年級的照片，一個個可愛的面孔；國中……而且它門都是美好的。

每個人都有許許多多美好的瞬間，美麗的瞬間，這些美麗的瞬間酸甜苦辣樣樣不少，它代表回憶、代表思念、代表快樂、代表憂傷……它使我們成長，它使我們長大，它使我們為了理想而奮鬥。不管每個瞬間，都是美麗的，因為其中包括了温馨與甜蜜。

我有一個美麗的校園，校園裏不僅有花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。

春天來了！各種各樣的花都競相開放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過後，都使勁地往上長。大課間的下課鈴還沒響，有些同學就想寬大的操場上去玩了。老師説下課的那一會兒，我們都飛快的衝出了教室。學校前面是一個操場，操場既寬闊，又平坦，裏面有兩個籃球架，平時，同學們會在一起打籃球。下課時，操場上別提有多熱鬧了！同學們有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開心。

夏天來了！小花長得更豔麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌着。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的學習積極性沒有減，反而熱情高漲。

秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學們的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了！

冬天來了！操場上很少看到花草的影子，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時依然那麼活躍。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢！

我們的校園不僅帶給我們無窮的知識和樂趣，也讓我們感受到快樂和幸福！

一場暴雨過後，鮮花一瓣一瓣地躺在地上，枝葉也都低下了頭。一片殘花敗葉之景。

但是，一個個綠油油的小精靈正昂首屹立在那。還是那麼平凡，那麼堅強。它便是小草。

它在一年四季總是站立着，堅強着。即便是葉枯了，但是根還在，幾滴水來了，便又重新發芽。

在一個大花園中，它與一朵花生活在同一個花盆中。可是花很不高興，她討厭草。因此，他們總是離的離得遠遠的。主人每天都給花澆水，因此花兒很漂亮。但花很小氣，從來不給小草一滴水。

小草呢，也只是笑笑。它在努力，它在努力，它忍着劇痛，將自己狠狠的釘在乾裂的土地中。它知道只有這樣，它才有可能活下去。

終於有一天，主人出了遠門，沒有給花澆水。於是，花枯了，小草卻依然屹立在那。這時，小草發現了枯了的花。於是，它毫不猶豫地給了花自己忍着劇痛換來的水，終於花又活了，但依然不理草。

主人回來了，她的生活更好了，可是她還是小氣。她甚至對草説：“我寧願死，也不要你的水。”

小草依然笑着。眾花草紛紛指責花。但花依然還是那麼的孤傲。

終於，她的災難來了。是一場大暴雨。無情的打向一切，一切它遇到的東西。在暴雨中，小草被打的低下了頭，但又立即抬起。但花卻死死的低下了頭。

後來，花兒凋謝了

主人發現了，立即用手拔了她，扔在垃圾桶裏。也拔了草，但草還是笑着。因為一段時間後，它還會長出來的。它在心裏默默地祝福即將到來的草，希望它能像它一樣生活。

楊老師要把一盆最美麗的花給同學們看，給同學們看春天裏的第一朵花。

這裏有高傲的君子蘭，還有穿紅色裙衣的玫瑰花。而我，卻只是一棵不起眼的薰衣草。穿紅色裙衣的玫瑰花説：“哼，我才不要給那些小毛孩當擺着玩的東西呢，我不會讓他們破壞我美麗的裙衣，我就不開，我就不開。”高傲的君子蘭説：“我不會讓這些小孩破壞我美麗的臉，我是給畫家看的，因為，那些畫家能把我畫成一副名畫。”那些花兒們的土是温温的，可我的卻是乾乾的。他們的葉子是綠綠的，而我的卻是幹黃幹黃的。

楊老師這時走過來説：“喲！我忘了！這麼長時間沒有給你澆水了。”他還能想起在角落裏的我，我非常高興，想了想，如果我到外面的話，一定會生長的更快的。

我給楊老師説：“楊老師，能不能讓我到外面去？”老師聽了，思考了一下説：“好吧。”於是，他把我拿了起來，把我放到了外面。

夜晚，風雨交加，風雪不止。一個小水滴落在了我的頭上，我的全身冰冷冰冷的。晚上一點，風更大了，雪也更大了。風一吹，我隨風舞動，雪一片一片的在我的身上聚合。慢慢的，慢慢的。我變成了一個被雪冰封的花。現在，雖然我的外表不美，但我的心仍然還是最美的。

早上，雪停了，風也停了。楊老師馬上跑過來，把我捧進了屋裏。他把我身上的雪拍打幹淨，那時的我還是那麼光潔，那麼樸素。於是，楊老師説：“今天，我要拿這棵薰衣草去給同學們看春天裏的第一朵花”這時，那些花們紛紛議論着……