【熱門】我的三年級作文59篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的三年級作文7篇，歡迎大家分享。
我的三年級作文 篇1
我有一個漂亮的米奇文具盒，它一共有三層，表面上，它和其它文具盒沒什麼不同，只是用布做的。
它還有一個非常特殊的功能，第一層用來放鉛筆和中性筆，第二層是專門用來放橡皮和可擦筆的袋子，第三層是專門放尺子的地方。只要是我一把三層筆袋裏的筆或尺子放錯，文具盒就會自動地提醒我，把尺子放到第三層的袋子裏，它的左邊還有兩個小熊，右邊有兩個放其它物品的袋子，我的文具盒經常提醒我，在它右邊的兩個袋子裏放修正貼或者是改正紙。而我卻不聽文具盒的`勸告。文具盒説：“小主人再不聽我的話，就不理你了。”我只好慢慢地把修正貼放到右邊的口袋裏。
我喜歡我的米奇文具盒，它給我帶來了不少快樂。
我的三年級作文 篇2
在別人眼中，我是被父母嬌慣寵壞的千金大小姐，温室裏的花朵，其實這只是我的表面，是我的一層迷濛的`保護色。真正的我，心靈很脆弱，特別容易受傷，所以塗上了這一層迷濛的保護色。
在家裏，我什麼都會做。父母不在家時，屋子髒了，我拿起掃帚掃地;肚子餓了，從冰箱裏拿出一點菜做幾盤小菜小湯吃;衣服髒了，丟到洗衣機裏洗洗……
我喜歡月光，多次我在温柔的月光下，悄悄的從牀上爬起來，在月光下跳舞、唱歌、流淚，向月亮傾訴自己的心聲。
我也喜歡寧靜，在陽光下，我到後山的竹林裏，帶上一個大板凳，一個小板凳，一杯水，去採花編花環；在教室裏，我默讀所學的課文，當男生“敲鑼打鼓唱哀樂”時，我心煩意亂，大叫大喊，癱坐在地上再也不想起來。
在同學的眼中，我脾氣古怪，使人琢磨不透，根本不像一個婦孩子，這也是我的一層保護色。在我的房間裏，沒有任何裝飾物，但千紙鶴、五角星我都會折。但我卻不想折，我想：在很多女孩子的房間裏都有一些裝飾品，如風鈴、千紙鶴……我不想把我的房間搞得不倫不類的。
這就是我，真正的我，一個特別而又普通的女孩子。
我的三年級作文 篇3
小鳥讓我銘記，是因為它擁有優美的歌喉；大海讓我銘記，是因為它擁有滾滾的波濤；花兒讓我銘記，是因為它擁有馥郁的芬芳……這一天讓我銘記，是因為這一天包含了濃濃母愛的薑湯。
星期三放學時，外面就像雨幕一樣下着傾盆大雨。我打着雨傘往家走，可好像沒什麼用似的，這不，還沒到家，我小腿部分都被打濕了，那有什麼辦法呢？爸爸媽媽每天忙得比我還晚回家。我只好繼續往家趕。
到家後，我看見媽媽正坐在沙發上看書，我疑惑地想：咦？今天太陽從西邊出來了啊！媽媽怎麼這麼早就回來了？媽媽聽見開門的聲音後，抬頭一看，濕漉漉的我在門口換鞋。媽媽連忙站起來便遞給我一塊毛巾，説：“快把身上的水擦乾，就回房間寫作業。”按照媽媽説的.我便進了房，剛坐下舊聽到“嘭”的一響，心裏想：外面這麼大的雨，媽媽還要去接快遞嗎？過了一會兒，又聽見媽媽回家開門的聲音，然後便從廚房裏傳來了洗鍋、洗菜、切菜等聲音，我便想：才四點多，媽媽就開始煮晚餐了嗎？難道不知道我淋雨了嗎？難道不擔心我感冒嗎？難道……突然，我的房門開了，只見媽媽手裏拿着一個碗，小心翼翼地走了進來，對我説：“來喝碗薑湯暖暖身子。”我頓時感到十分温暖。當我接薑湯時，無意間碰到了媽媽的手，頓時覺得寒氣逼人，又仔細看了看媽媽，只見她的衣服上還殘留着未擦乾的雨水。我頓時明白了，原來媽媽先是冒着大雨去買姜，再回家馬不停蹄地煮薑湯，甚至連衣服還未擦乾就將薑湯交到我手裏。剎那間，我的眼淚像瀑布一樣，像小溪一樣，像斷了線的珠子一樣流了下來。
時間定格那一瞬間，銘記在我的心中。
這一天，我銘記……
我的三年級作文 篇4
有一首歌唱道：“天地間走來了小小的我，哦，小小的我……”我就是歌中唱道到的小小的我——易可葳。我今年六歲，過了這個暑假我就要讀二年級了！
我是一個愛好廣泛的女孩子，數一數，我一共有三個愛好：畫畫、朗誦、講故事。我很喜歡畫公主。有一次，爺爺給我買了一本圖畫本，我高興極了。於是我就照着圖畫本的封面畫了一個喜羊羊。媽媽看見了表揚我説：“葳子，你畫得真像，真是一個小畫家！”我還參加了學校的朗誦比賽。我朗誦的是《雛鷹之歌》，得了一等獎，為我們200班加了五分呢！“六一”兒童節，我還朗誦《可愛的湘鄉人》。講故事呢，我生動地講了一個優秀導遊文花枝的故事。講完後，老師對同學們説：“這次故事大王比賽，誰講得最好？”大家齊聲地説：“易可葳！”老師説：“你們説對了！”老師表揚了我，還把我的.名字寫在明星榜上，而且寫了一個很大的“葳”字，也就代表我是第一名！
我有三個外號：糊塗蟲、小懶蟲、小壁虎。平常生活中，我玩過的東西從來不收拾，我想玩了呢，玩具卻不見了。媽媽説真是一隻糊塗蟲。小懶蟲呢，都早上7：00，我還睡懶覺，媽媽叫了一遍又一遍，而我就像一隻小懶蟲。有時，我還愛爬在媽媽的肚子上睡覺，媽媽就笑我是小壁虎。
我對待朋友樂於助人。有一天，我和齊齊妹妹一起玩。齊齊妹妹不小心摔倒了。我忙把她扶起來，拿一塊紙給她擦眼淚，然後把她手上和膝蓋上的灰都擦掉了。我問齊齊妹妹還疼不？齊齊妹妹説：“不要緊的……”記得玉樹地震時，老師要我們給青海人民捐款。我是第一個捐錢的同學。老師誇我是個好孩子。
這就是我，小小的我，一個聰明、伶俐、乖巧的小女孩。你記住我了嗎？
我的三年級作文 篇5
五一節，隨着一陣鞭炮聲，爸爸從鹽城汽車城開回來一輛嶄新的悦達起亞小汽車。車一停下，我快步迎上前去，用小手輕輕地撫摸着車身，心裏甭提多高興了。車子非常惹人喜愛，乳白色的顏色很大氣，全敞篷的車頂很氣派，車內裝有高級音響和先進的導航儀，我躺在舒適的坐椅上，聽着動人的樂曲，心裏美滋滋的.。
私家車好處真多，爸爸媽媽開着去上班，再也不用擔心嚴寒酷暑、風吹雨淋了。節假日，開着它全家人去旅遊，飽覽祖國的美好河山，觀看神州大地日新月異的變化，我不由自主地感歎：中國真好！
自從買了小汽車，爸爸戒酒了。當時我很納悶。媽媽告訴我：“酒後駕車是違法犯罪，你爸爸是維護安全，愛惜生命，我們應當鼓勵他。”
在享受汽車帶給我的便利之餘，我又遭遇了堵車的焦躁，目堵了車禍的慘烈。頓時，心生了我要設計製造一輛能在空中飛、陸上跑、水中游的“海陸空”三棲追夢寶車。車上裝有雷達系統，通過回波反射，車子能像蝙蝠那樣自由飛行，永遠不再發生車禍悲劇；我要引進氣墊功能，遇到堵車、障礙等，寶車就會騰空飛越，再緩衝落下，確保車子完好無損；我要在車上捆綁航空設備，讓車子像小鳥一樣翱翔在萬米藍天之上，不受污染、霧霾以及沙塵暴的傷害；我還要把寶車打造成“微型潛艇”，開着它到龍宮去深海尋寶，去尋找馬航失聯飛機，解除親人的痛苦和期盼。
我要快快長大，造好我的“追夢寶車”，造福人類！
我的三年級作文 篇6
在國小四年的學習生涯中，書本上的一篇篇課文在我的腦海裏記憶猶新。在這些課文中，如今令我最難忘的一篇課文是上學期語文課本中的《生命橋》。
《生命橋》中有兩個故事，我喜歡第一個故事《蟻國英雄》。課文中講述：由於遊客的不慎，使一片草叢起火了。這時，大家發現一羣螞蟻被火包圍了。但這羣螞蟻並沒有屈服，很快的抱在一起準備突圍，蟻羣也很快變成了蟻團。蟻團在熊熊火焰的草叢間滾動着，外層螞蟻因為觸碰到了火焰而發出了爆裂的聲響，但外層的“蟻國英雄”為了裏面的螞蟻不惜一切代價，依然堅持着。因此，蟻團不見縮小。過了一會兒，蟻團衝進了河流。它們突圍成功了！
讀完這個故事，我深受感動！要不是外層螞蟻的`奉獻，蟻團不可能會突圍成功；如果不是那些外層螞蟻的付出，也許整個大家族都會席捲進災難之中。因為這些螞蟻，整個家族都逃離了生命危險。外層螞蟻們，你們具有捨己為人、捨死忘生的可貴品質，真不愧被人們稱為“蟻國英雄”！
其實，“蟻國英雄”的故事告訴我們，社會處處都需要人們的奉獻。大家想想看，在汶川地震和雅安地震中，如果不是人們挺身而出，幫助人們指引疏散道路、拯救受困人羣，怎能讓傷亡人數減少呢？警察叔叔阿姨們的精神也值得我們學習、讚頌，要不是他們無私無畏英勇破案，人們的生命財產安全就不可能平安無事。
同學們，如果你們沒有看過這個故事，可以在網上搜索這篇課文閲讀一下哦。大家一起來學習這種品質，做一名小英雄，做個勇敢的少先隊員吧！
我的三年級作文 篇7
今天是星期六，我寫完作業後，順手拿起了一本醫學雜誌翻看着，不知不覺中，我趴在桌上睡着了……
不知過了多久，我睜眼一看：咦！我怎麼會在一所大學的門口？正在納悶呢，忽然有同學拍了我一下説：怎麼還不趕快走，要上課了。我恍然大悟，原來我已經是一名大學生了，這時的我已從一個9歲的小女孩變成一個19歲的大姑娘了。心想：時間可過得真快呀，一轉眼，已經過去十年了。
我趕快向教室跑去，這是醫學系的.教室，我終於如願以償地考上了醫科大學，而我現在正是醫學系的一年級新生，看來當醫生的夢想在不久的將來就要實現了，我特別自豪和激動。走進教室發現同學們都已經坐好，我也趕快坐到自己的座位上。這是一節實驗課，不一會一位長着白鬍子的老教授走進了教室，同學向老教授鞠躬行禮。教授開始講各種藥品的功效和副作用，我和同學們認真地聆聽起老師的講課。聽完課，就開始作醫學實驗了，我邊和同學們交流學習心得邊作起實驗來。我興奮地擺弄着各種各樣地儀器，把各種藥品放入儀器，然後輕輕地敲擊着鍵盤，將一串串實驗數據快速地輸入電腦，看着老師臉上露出滿意的笑容，我高興極了，感覺自己已不再是一名學生了，而是一名真正的醫生了。此時同學們都下決心要在大學裏把所有的醫學知識都學會，將來做一名真正能夠救死扶傷的白醫天使。
正當我全神貫注地在記錄各種實驗數據時，突然一陣陣急促地下課鈴聲響起來，我一下子被驚醒了，睜眼一看，仍然是在我家，仍然是我，仍然是那本醫學雜誌，只是那個不知什麼時候上好發條的鬧鐘仍在嘀鈴鈴地響。
原來只是南柯一夢呀！真是讓人沮喪。不過我仍對未來充滿了期待和憧憬。雖然我現在還只是一名國小生，離我的大學夢還很遠，但我相信，只要我堅持不懈地努力學習，十年後我的夢想終將會變成現實。
