愛就在身邊作文(精選14篇)
在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的愛就在身邊作文，希望能夠幫助到大家。
愛就在身邊作文 篇1
我從未讓他們驕傲，他們卻視我如珍寶。
——題記
“父愛如山，母愛如地，”這兩句話，説的一點也沒錯，在我的父母的身上我深深的感受到了無比的偉大的父愛和母愛。
父親的目光
小時候我和弟弟爭玩具，彼此年齡很小不懂事，父親龐大的身影浮現在我的身旁，看着父親惱怒的表情，父親嚴厲的目光瞪着我，我委屈的對視，父親嚴肅的面容説：“為什麼要和弟弟爭玩具呢？”我沒有説什麼，父親氣沖沖的手掌撲面而來，我猛的閉上了眼睛，誰知父親的手掌迅速的落到了我的後背，我以為會很疼，我睜開了眼角泛有眼淚的雙眼，我沒有感受到疼痛感。父親在耳畔悄悄來了一句：“孩子我們都彼此互相寬容啊~”父親的話語連續教育着我，我帶着疑問的眼眸注視着父親問：什麼是寬容呢？父親清楚地語調，讓我懂得了寬容，不要因一點小事而斤斤計較呀！我熟知了什麼叫寬容，我猜透了父親的目光。
濃濃的母愛
刺骨寒風的冬日裏準備上學的旅程，剛踏上門檻，母親着急的聲音從耳邊迴繞叮囑着：今天天氣不是怎麼晴朗？走後燒一把雨傘吧！我沒有聽見而忽略母親的話語，我走後想起母親叮囑的關心。下午放學後，天氣如同籠罩着一黑紗，烏雲密佈，這是想下雨的前兆啊，我走到回家的路上，隱隱約約在眼前出現了一個模糊而又熟悉的身影，似乎聽到了有人在喊我：“過來，我在這。”並沒有在意這麼多，便回頭走了。母親披着一身大紅色的雨衣，看到母親的雨帽上豆大般的雨珠，我沉默了。我拉着母親的手，一瞬間，母親的手冰涼，一刻時，我的心化了，我知道母愛了。
奶奶的煲湯
我沒有喝過涼的湯，而奶奶的煲湯不一樣了。喝一碗煲湯温暖了我的心。奶奶每天精心製作的煲湯一碗，喝了一碗還想喝下一碗，奶奶的煲湯裏的配料雖然不是太多，但是煲湯的味道是回憶起兒時的噴香，奶奶家住的不太遠，回趟老家也不容易，品嚐着煲湯就回憶起來。
“唯有父母的子女的愛從不以戰和索取為目的，從不因放手而分離和消存，也不因距離和歲月濃淡。”
愛就在身邊作文 篇2
愛就像水，純淨而清澈。水孕育着人們的生命，愛也澆灌着人們的心。只要你冥想，愛無處不在。
愛在温暖的過道里。
它恰逢秋天，雨是連續不斷的。"大理石走道不可避免地變得很滑。大廈的居民每天都要走這條路，要格外小心，以免意外倒在地上，令人不敢想老人或孕婦掉進大廈的痛苦後果。我不知道在同一個雨天，同一塊大理石上有一塊地毯，它不是高檔的，是普通超市能買到的那種;它不是很大，但它只是覆蓋了必須進出的路面;它不柔軟，但它允許人們輕鬆地穿過它。沒有人知道地毯的主人是誰，他是如此的奇怪，但是這份充滿愛的東西散落在整個過道里。因為有了這塊地毯，鄰居之間的關係不再像以前那麼冷了，愛情使建築充滿了情感和和諧。
愛情溶於温暖而冰冷的水中。
秋天剛剛過去，冬天悄悄地走進了人們的生活，期末考試快到了，學生們忙着複習來迎接考試，我也忙着在教室裏做問題複習，連倒一杯水的時間都不是功夫。"窗外飄着棉花像雪一樣，映在眼睛裏的是一大塊白雪公主，一股寒風從窗縫滑進教室，我拿起筆手凍紅頭髮麻，我的同桌走過來拿着我的水杯，當她轉身離開教室時，我感到困惑和驚訝。"沒過多久她就回來了，她的臉在寒風中微微發紅，在杯子裏升起的白色霧中反射出來。"一杯温水，不是熱的，也不是冷的，是我手心的好温度，已經撒到我全身了。"不用説，這是一種默契和精神上的聯繫。那一刻，彷彿整個教室都充滿了學生之間厚重的愛，這種愛真的融入了水中，雖然沉默，但卻感人。
喜歡躺在睡了一整晚的枕頭上。
在冬至春初，卧牀的人總是不願放棄温暖的牀，因為他們擔心自己的身體會沉浸在寒冷刺骨的空氣中。"但是我不怕這種寒冷，每次我起牀時，我的枕頭都會把整齊的衣服堆放起來，那些衣服總是帶有餘熱，因為媽媽每天都會幫我在取暖器裏烘焙衣服，把它們放在我的枕頭上，讓我把衣服放在後背覺得舒服。我感覺到的不僅僅是我衣服上殘留的温度，還有我母親對我的愛。在這個温暖寒冷的季節裏，正是我母親的愛給我帶來了温暖，使我不再害怕寒冷。
沒有時間，沒有界限，愛總是與沒有人的心相連，這樣人們的心就會相遇。愛就像水一樣清澈，像水一樣在人周圍流動，慢慢地傾注到人們的心中。
愛就在身邊作文 篇3
那天，我像往常一樣安靜地寫作業，突然，又聽見一聲河東獅吼：“孫文慧!”我知道世界末日就要來了，心裏像泡沫劇中女主偶遇男主那樣小鹿亂撞。我腦子裏思緒萬千：我又幹什麼壞事啦，上廁所沒衝，還是又有一個錯題，難道又一不小心打了一個杯子?上帝保佑，希望我還能再一次決勝老媽。
“你看你，再看看別人家孩子，不用教就會了，你教十幾遍也不會。”數學題是我的硬傷，無語的我再次進入了幾分之幾、設單位一的頭腦風暴之中。
“別人家的孩子一點就通，你看看你!”
“別人家的孩子一學就會，你看看你!”
“別人家的孩子一寫就對，你看看你!”
“別人家的孩子”和“你看看你”，更是我永遠的硬傷，據我所知，“別人家的孩子”指的就是像我哥一樣——長得帥，成績好，能賺錢……也就是完美的化身，而我永遠是那個“充話費送的”或者“超市賣東西打八折還送小孩”得來的。
當更年期的老媽遇上青春期的我，只是像“高手過招”的陣勢，卻玩了一場“石頭剪刀布”的無趣遊戲。
當老媽又要説“別人家的孩子”這個詞語時，我一怒之下，將聲音提高了幾個分貝吼道：“你厲害，你把我哥叫過來，讓他別當藝人，讓你天天‘別人家的孩子’去呀，我受夠了，我不過就是‘充話費送的’”。
我跑回了我的卧室，很大聲地關上門，淚水浸濕了牀上的毛絨熊，別擔心，我有“水資源”、“食物資源”和“森林資源”，衣櫃裏的大罐可樂、薯片、麪包、窗台上的花……應急怎麼辦?沒關係，不要九百九十八，也不要九十九塊八，只要九塊八，只要九塊八，大號尿盆帶回家。
只聽見門外又一陣噁心的歌聲傳入我的耳畔：“天青色等煙雨，而我在等你，青煙裊裊升起，暈開了結局……”
我們這對母女就是這樣一對歡喜冤家，至於我哥，我媽還是對他比對我好，愛是無限的，老媽給我的愛也是無限的。這讓我懂得了一個道理——愛乘以嘮叨等於無限大。
最後的結局也像歌曲裏唱的一樣，“天青色等煙雨，而我在等你，青煙裊裊升起，暈開了結局……”，媽媽的一聲“開飯了”讓我忘記了所有的煩惱。
媽媽，謝謝您!
愛就在身邊作文 篇4
“愛”這個字好像離我們很遙遠，其實只要你用心發現生活中的愛，你就會發現：愛，就在我們身邊。
有天放學後，我哼着小曲往家走。走到十三局路口時，我發現馬路對面有一羣人，很熱鬧的樣子。我很好奇，便快速騎着車子來到馬路對面，把車子放下，然後躡手躡腳地從人羣中鑽了進去。哦，原來是一位老爺爺半卧在地上，旁邊的地上有輛自行車，看來老爺爺不小心摔倒了。老爺爺一邊揉着腿，一邊很痛苦地説：“救救我，救救我，誰能送我上醫院？”周圍圍觀的'人雖多，但只是小聲議論，卻沒一個人出手去幫助那位老爺爺。這是怎麼回事？
我剛想去攙扶那位老爺爺，卻聽到周圍有幾個人在小聲議論，有個人説：“看來這老人骨折了，真可憐啊！”“是啊。可誰敢去救他？萬一被賴上可怎麼辦？”一個人隨聲附和着。有個人抬頭好像找什麼東西：“這兒好像沒攝像頭，如果有攝像頭能錄這一塊兒，就能證明咱是幫助人，這樣就不擔心被賴上了。算了，還是別幫了，以防萬一！”聽了這番話，我收回了邁出去的腿，同時也茅塞頓開。難怪人們都不敢去救老爺爺，原來是怕遇到不講理的人被賴上啊！我很同情地看着正在呻吟的老爺爺，可也不敢出手去救他——第一，我只是一個小孩兒。第二，我也有所顧忌，怕引禍上身。就這樣，圍觀的人羣不住嘴地議論着，卻都一動不動地站着，還有許多人歎息着搖搖頭，然後默默地走開了。我也準備離開，還有許多作業等着我呢！
就在這時，一位中年男子一邊急匆匆地鑽進來，一邊問：“發生什麼事了？”我停下腳步，饒有興趣地看着這個人。一看到地上的老爺爺，他立刻説：“快，咱們先把老人攙起來！”説完，他走上前去攙扶這位老爺爺。看到這一幕，我有喜有憂——喜的是老爺爺終於得救，憂的是老爺爺不會賴上這位善良的叔叔吧？與此同時，周圍的人依然猶豫着，有的人想伸手卻又不敢伸。那叔叔着急地説：“快來搭把手，我一個人力氣不夠。怕什麼？大家都是證人啊！”可能是最後一句話起了作用，人們紛紛走上前，把老爺爺攙扶到路邊坐下。那位叔叔接着打了急救電話，等着救護車來拉老爺爺。
看着那位叔叔的額頭佈滿汗珠，我心裏充滿了對他的敬佩，這是一位多麼善良多麼有愛心的叔叔啊！原來愛就在我們身邊，如果人人都能獻出自己的一份愛，那世界就會變成温暖的人間！
愛就在身邊作文 篇5
愛從未走遠，它就在身邊。或許因為有時候愛太渺小，才不容易被人發現；或許因為悲哀的人感覺不到，愛才失去了它的魅力。但愛不是圖有虛華的東西，它是一種心靈的慰藉，給人以純潔的觸人心絃的感動。正因如此，生活中，處處都有愛的存在，那麼，你發覺了麼？
不要覺得渺小的愛就不是愛，當你摔倒了，有人願意扶你，那你就獲得了愛，你便是幸福的；當你需要幫助時，有人願意伸出一隻手，那你就獲得了愛，你便是幸福的。
記得以前，不懂事的我曾經問過媽媽這樣的話：“你願意活多久？”媽媽幾乎是脱口而出：“如果可以的話，我希望能一直陪着你。”“人終究會有一死，媽，萬一到時候送你走時，我哭不出來怎麼辦？”“那你就笑吧，用你最燦爛的笑容送走我，你是我留給這世上最好的一件禮物！”我不由得淚如泉湧，哭着聽完媽媽的話。我不明白媽媽為什麼會那麼成全我，讓我在她的葬禮上笑，但我深深地感到那就是愛，愛可以包容一切，在愛裏,哭和笑都是一樣的真摯。可是，説歸説，我怎能在離開媽媽、離開母親的懷抱之時不失聲痛哭呢？
身邊的愛，往往是一句話、一個動作所體現的。以前，我們學校門口一直有一個老乞丐蹲在地上，手裏拿着的是一個破舊搪瓷缸，手上下襬動着，缸裏銀閃閃的一角、五角的硬幣發出清脆的聲音。他衣冠不整，破爛不堪，我從他眼中看到乞求的目光，而一個個從他身邊經過的孩子們，無不從他們那清澈的眼睛中看到了憐憫。雖然，他們的小手中只是些五角硬幣、一元啦，但是他們的舉動何嘗不是一種愛呢？我輕輕地走過去，攤開手心，手中只是張皺巴巴的五元，説實話，那是我的零花錢，本來我還盤算着買點什麼東西呢，看來……與其買一些對自己可有可無的東西，還不如把它給那些真正需要的人。不為別的，只圖良心過意的去。那張五元像搖曳的樹葉落到了那搪瓷缸中，我的心也踏實了許多。
想想生活中並非所有人都可憐同情這種人。記得那次朋友見我要為這老乞丐投錢，便一把拉住我的胳膊説:“你不怕他是個騙子？”“那又如何？我總不能因為自己的猜疑而違背自己的良心，如果真是騙子，那他的損失可比我大得多。”如果因為人們的猜疑而違背了自己的良心，那我們還談什麼大愛呢。學會愛身邊的人，因為愛是一個同心圓，早晚也會降臨到你的身上。
愛就在身邊，拋開那些猜疑、排擠……愛心是世界上獨一無二的東西,也是唯一最丟不起的財富,愛就在身邊,學會愛,理解愛吧!
愛就在身邊作文 篇6
愛是讓人一種美好的情感，愛對於人類來説，彷彿是生命的常青樹，永盛不敗，我們每個人都生活在愛與被愛之中，沐浴着愛的雨露成長。
那天中午吃過午飯後，我便騎着自行車在家附近溜達。我對自己的騎車技術可是自信滿滿，於是我一隻手騎着車，另一隻手放在衣兜裏。可天有不測風雲，誰知下坡沒騎穩，便重重的連人加車摔在了馬路上。我在地上爬起時，左膝上有一陣陣疼痛感，掀起褲子一看原來左膝擦傷了。我便坐在馬路邊上，只能等爸爸媽媽來找我，可是我等了好久，不見爸爸媽媽來找我，我便愁眉苦臉地坐在馬路邊上，繼續等爸爸媽媽來。
就在這時，一位路過的小姐姐看見了我，便走了過來，小姐姐緩慢的蹲下來，從揹包裏拿出一包紙巾，紙巾看起來似乎還沒有用過，從紙巾裏抽出幾張，把紙巾輕輕地放在我的左膝上，頓時血布布滿了紙巾，小姐姐又抽出幾張紙巾放在我的左膝上。過了一會兒，血被止住了。小姐姐笑着説：“血已經止住了，我看你這樣，你自己肯定回不了家。你家在哪兒？我送你回家。”
我還沒説我家在哪兒，小姐姐便扶起我，然後另一隻手扶着自行車，我便趕快對小姐姐説：“在前面直走，再拐一個彎後，直走幾步，第一個房子便是我家了。”小姐姐點了點頭，對我説：“你把手放在我的肩膀上，這樣我就好扶你了。”我便聽話的點了一下頭。在路上，我和小姐姐聊着聊着，便到了我家。
家裏沒有人，小姐姐看見院子裏有凳子，便扶我坐在凳子上，把自行車放在院子裏，趁我不注意便轉身離開了。
從那以後，我再也沒見過那位小姐姐。
愛就在我們身邊，我們身邊有許許多多的愛，它組成了一個温暖、給人動力的愛。有時總覺得愛離我們很遠，可愛卻離我們很近。之所以愛離我們遠，因為我們沒有遇到困難，或需要幫助、温暖的時候，總覺得愛離我們很遠。可是。當我們遇到什麼不好的事時，愛就降臨到了我們身邊。
愛其實離我們很近，只是在於你是否用心去觀察感受了呢？愛離我們很近，你我是否是那個温暖他人、給他人帶去愛的人呢？
愛就在身邊作文 篇7
在我的記憶裏，媽媽是温柔的，也是最嚴厲的。説温柔，是因為她在生活上對我無微不至；説嚴厲，是因為她對我的學習毫不鬆懈。我真不明白，她為什麼對我這麼嚴厲。
平時寫完作業，媽媽還要給我出題讓我做，還要進行語、數、外三科的複習、預習，週末還有英語班。就在媽媽的施壓和我的努力下，我的成績漸漸提高。
四年級期末考完試後，在結業式上我拿到了成績。我一看，我已經進入了前五名了，高興得像鳥兒一樣，就差飛出教室了。回家的路上，我想：功夫不負有心人，我平時的努力沒有白費，換來了應有的收穫。媽媽看到這個成績，一定會表揚我的。我現在就要計劃一下我的暑期生活：每天都可以睡懶覺，拿出塵封已久的平板電腦，想下載什麼遊戲就下載什麼遊戲，想看什麼電影就看什麼電影。
一整天我都帶着自豪感等待着媽媽回來。晚飯時，媽媽回來了，我滿懷信心地將成績單遞給了媽媽，媽媽只是淡淡地説：“考得還不錯，我也有一個好消息，我給你報了班、奧數班，硬筆書法班，下週就開始上了！”我頓時感到五雷轟頂，心裏有説不出的難過：“我都考到前五名了，還上什麼輔導班？我還能不能舒舒服服過一個暑假了？”媽媽見我第一次“反抗”，臉一沉，説：“你考到全班第一了嗎？你考到全年級第一了嗎？你問問誰現在不上輔導班……”淚水已經模糊了我的眼睛，我的腦袋嗡嗡作響，我再也受不了了，衝出飯廳，跑進自己的房間，撲到牀上失聲痛哭起來，我想到平時的熬夜學習，想到媽媽為什麼對我如此嚴厲，心裏委屈極了，哭着哭着就睡着了。
不知過了多久，我可能因為餓醒了，我擦乾眼淚，輕輕地推開門。這時，門後傳來爸媽的談話聲。“老婆，你看咱們兒子成績也不差，學習也努力，你何必逼他學這學那呢？”爸爸顯然不同意媽媽的意見，我覺得老爸是我的堅強後盾。緊接着傳來了媽媽的歎息聲：“現在社會競爭那麼激烈，讓他多學點東西是為他好，要不然以後男孩子哪有立足之地啊。我不扮個‘黑臉’，誰來扮？等他長大了就明白了！”
聽到這，我驚呆了，媽媽是用這種方式愛着我呀，我以前一直沒有覺察到。原來愛就在我身邊，只要推開虛掩的門，你就會發現，母愛就在門後。
愛就在身邊作文 篇8
有這樣一位老師，她，面容清秀，温和的微笑始終掛在臉上，她，像媽媽一樣慈愛，愛學生如同自己的孩子；她，用自己的實際行動踐行着教書育人的諾言；她，用出色的業績獲得師生的尊重和認可。她，就是我的班主任杜娟老師。
説起杜娟老師，那可是我們心中的好老師，她對班裏的每一位孩子都很關注，尤其對民族學生，更是細微入心。多年來，她輔導教育少數民族學生的先進事蹟感動着身邊的每一個人，她用真情和大愛譜寫着民族團結的動人篇章。
阿拉法特是一位維吾爾族小男孩，從一年級起，他在拼音拼讀和漢字書寫方面就比一般同學吃力。細心的杜老師便利用課餘時間單獨輔導他的發音，手把手的教他寫字；一遍又一遍，直到他學會為止。杜老師還為他專門設立了家校聯繫本，與家長一起讓孩子養成好習慣。
在杜老師的悉心指導下，阿拉法特的漢語水平得到了快速的提高，已經可以熟練地用拼音閲讀課外讀物了。阿拉法特的媽媽逢人便講：“杜娟老師真是一位好老師，是我們阿拉法特的漢族媽媽。”如今，阿拉法特哥哥已經是一位優秀的國中生了，還經常看望杜老師。
澤爾迪是一位哈薩克族小姑娘，當孩子在成長中有問題時，杜老師主動與她的家長交流，分析原因並找出對策。澤爾迪的爸爸媽媽按照杜老師的“小點子”，果真治癒了澤爾迪身上一個個“小毛病”，澤爾迪不但變得懂事，人更自信了。
澤爾迪報名參加了學校舉辦的雙語口語選拔賽，杜老師不但大力支持，而且專門抽出休息時間給孩子指導。那段時間杜老師正值感冒難受，咽炎的老毛病折磨的她不停地咳嗽。雖如此，杜老師依然一遍又一遍地輔導澤爾迪的朗讀。看到杜老師不停的咳嗽，聽着杜老師沙啞的嗓音，這個堅強的哈薩克族小姑娘忍不住流淚了。功夫不負有心人，澤爾迪同學獲得了雙語口語大賽特等獎。
雨果曾説：“花的事業是尊貴的，果的事業是甜美的，讓我們做葉的事業，葉的事業是平凡而謙遜的。”杜娟老師就像一片綠葉，襯托出花的甜蜜，果的珍貴，默默地垂着葉的綠蔭！她把自己的滿腔熱情灑向她衷愛的教育事業，用自己的實際行動促進了民族教育的和諧發展，那盛開的桃李，就是對您最好的回報！
杜老師的故事雖未驚天動地，但卻温暖人心，猶如那涓涓細流，匯成了愛的海洋……
愛，其實就在身邊……
愛就在身邊作文 篇9
當危險和困難來臨之時，你就會發現友愛如春雨，滋潤着大地；友愛如陽光，温暖着人心。下面講述的是我和爸爸媽媽外出旅遊時遇到的一件感人的事情。
去年春天的一天，我和爸爸媽媽乘坐客車到臨沂去旅遊，客車上播放着優美的音樂，大人們在講述着可笑的故事，小孩在頑皮的玩着遊戲。客車上充滿了歡聲笑語，到處洋溢着歡樂的氣氛。
突然，就在這歡聲笑語中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因為突然的急剎車，一個在離開座椅玩耍的小男孩甩了出去，腦袋重重的磕在一個金屬把手上，腦袋破了頓時鮮血直流。瞬時間，他媽媽衝上前去用手捂住流血的傷口，母親驚呆了，又心疼，又着急，不知如何是好，眼眶裏的淚水一滴滴的往下滴，孩子的爸爸急得都不知説什麼好了，暈頭轉向地找了半天，什麼也沒找到。這時車停下來，大家都圍在小男孩的周圍查看、詢問傷勢，安慰小男孩説：“小男子漢真勇敢不哭”，有一個大人從旅行包裏找出一把剪刀和創可貼，一個仔細的阿姨自告奮勇衝上前用剪刀小心翼翼的將小男孩頭上傷口周圍的頭髮剪掉，然後用礦泉水將頭髮沖洗掉，在傷口處用碘酒將傷口周圍擦洗乾淨，最後將創可貼粘貼在傷口處，血止住了，傷勢暫時得到了有效處理，大家都很高興，小男孩拿着別的小朋友送給他的玩具也不哭了，大家齊聲讚揚那位阿姨高超的醫術。
傷勢雖然暫時得到了處理，但是大人們都説最好到醫院檢查一下，傷口需進一步治療，但是導遊説：“這樣會耽誤大家的行程，影響大家遊玩的”。車上的大人們經過短暫的商量一致決定先送小男孩到最近的醫院進行治療，並和自已的孩子們説明情況，孩子們都齊聲説先送小弟弟到醫院去，於是車開到了就近的一所診所，醫生很快給小男孩做了包紮並檢查説沒什麼大礙可以繼續遊玩。於是，客車又開上了旅遊的大道，小男孩的爸爸媽媽齊聲向大人們道謝。
客車繼續開着，但是，車上多了一樣東西——那就是濃濃的人情，列車乘載真人與人之間的友愛，奔向目的。我想：如果世界上每一個人都有一顆愛心，那世界該有多好呀！
愛就在身邊作文 篇10
愛，看不見，摸不着，似乎離我們很遠，讓我們無處尋覓。其實，只要我們有一雙明亮的眼睛，有一顆温柔的心，就可以感受到無限的愛。
三年級的時候，媽媽教會我怎樣乘公交車上下學。一天中午吃過午飯，我下午乘公交車去上學。我剛上車坐下，上來一位老奶奶，我趕緊向裏挪一挪，那位老奶奶就在我的身旁坐下了。車子開動了，老奶奶問我幾歲了，然後我們就聊了起來。
忽然，我發現公交車拐彎了，不對呀！去學校不該拐彎的呀！我向窗外一看，這是去哪裏了呀？怎麼不見學校的站台呢？我問身邊的奶奶：“奶奶，這是5路車嗎？”奶奶説：“不是，是2路，你坐錯車啦，趕快下車吧！”我的心一下子緊張起來，到目前為止，我只坐過5路車，我也不知道這2路車會把我帶到哪裏。我怎麼去學校呢？眼看就要上課了，這可怎麼辦呀？車子終於停了下來，我快速下了車，在我前面還有一位叔叔和我一起下車。下車後，我跑上前去對叔叔説：“叔叔，我能用一下你的手機嗎？”叔叔關切地問：“小朋友，你怎麼了？”“我坐錯公交車了！”叔叔迅速地拿出手機給我説：“快給你媽媽打電話。”我跟媽媽打過電話，叔叔看着我，温和地説：“你媽媽是怎麼説的呀？”在那一瞬間，我感受到了無限的愛，慌亂的心安定了許多。過了好一會兒，媽媽還沒來，那位叔叔一直陪着我。叔叔説：“給你手機再打一次吧？”電話打通了，媽媽説她馬上就給病人做手術，不能來接我，讓姐姐來接我。聽完電話，我的眼淚不由自主地流了起來。叔叔看我哭了，蹲下來對我説：“小朋友，別哭了，你媽媽説了接你的人馬上就到了，沒事的，叔叔在這裏陪你。”瞬間，我覺得心裏的恐懼幾乎消失了，心想：這位叔叔真好！
過了一會兒，姐姐果然騎着車子來了，看到姐姐，我的眼淚又一次流了下來，我一邊流着淚一邊對叔叔説：“謝謝叔叔，再見！”姐姐對那位叔叔説了很多感謝的話，那位叔叔只是説“沒事兒”，然後轉身離開了。隨後，姐姐把我送到了學校。
這件事已經過去一年多了，每當想起這件事，想起這位不知名的叔叔，我的心中便充滿了温暖和力量。當我長大了，我也要像那位叔叔一樣將温暖和愛帶給身邊的人，帶給素不相識的人，讓這世界充滿愛。愛，在每個人的身邊。
愛就在身邊作文 篇11
今天的作文課上，老師讓大家寫四個自己最愛人的名字，大家以為老師是在帶我們做遊戲，都興致勃勃的。我思考片刻後，便寫下了他們：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我還想寫一個姥姥，可是老師只讓寫四個。
正當我們等待着遊戲的開始時，老師卻鄭重其事地説：“請從四位中任意劃去一個。”“啊？”我們大吃一驚，有同學問：“可不可以不劃？”老師堅定地搖搖頭，説：“不行，這是規則。”我失望了，顯得有些舉棋不定，實在不知該劃去誰好。最後我忍痛割愛，把筆尖落在了奶奶的頭上。記得，小時候，奶奶的一舉一動都是圍繞着我進行的，我身上的毛衣、毛褲也都是奶奶為我織的。可我還是把她劃去了。
我剛剛鬆口氣，老師又宣佈了：“請大家再從剩下的三位中劃去一位：”我的心越發不是滋味，左右為難，但又無可奈何。這時，又有人提出了抗議，但又被老師堅定地回絕了。我只好把筆尖又落在了爸爸身上。閉上眼睛，彷彿又回到了那次期會考試，我考砸了，心情沮喪到極點，爸爸對我又是安慰又是鼓勵，費勁口舌，使我重新振奮起來。我還是心痛地把她劃掉了。
劃去了第二個人，我想，老師不會那麼殘忍，還讓我們劃去第三個人吧。但沒想到，老師真的又讓我們劃去一位。此時，我的心中充滿憤怒，心想：老師可真是個冷血動物！此時此刻，我的心像是被千金重的石頭壓着一般，喘不過氣來。我十分矛盾，在兩個最愛的人的名字上點來點去，最後落在了爺爺的名字上。記得小時候，爺爺經常冒着大風大雨在學校門口等着我，接我回家。但我還是忍着心中無比的疼痛把他的名字劃去了。
剩下了最後一個人，老師又毫不留情地對我們提出了同樣的要求。我的心碎了，覺得世界一片黑暗，媽媽可是我最愛的人啊！每天早上，媽媽很早就起牀，準備一家人的早餐，再到我牀邊輕輕叫醒我，看着我吃完早點，目送我離開家門；晚上，媽媽又做好豐盛的晚餐等我回家，無微不至地照顧着我的日常起居。可我還是百般無奈地心痛地把她劃掉了。
這時，我突然醒悟了，老師是在用這種方式讓大家懂得珍惜愛，懂得失去愛的痛苦！愛，就在我身邊，我也要以自己的愛，去回報身邊每一個愛我的人。
愛就在身邊作文 篇12
愛，如小溪般涓涓流淌，偶爾發出清脆的樂聲，但終歸是清澈而又温柔的，家人的愛更是無私的，不染世俗的污穢的。
小時候，當我在牙牙學語，蹣跚學步時，父母就外出打工了，我便成了“留守兒童”，是奶奶將我一手帶大的，她連同父母的那份愛也一併給了我，她對我的關心和溺愛也就形成了我叛逆的性格。但這性格最後也是被她改變的。
當時正值夏季，我和我的小夥伴聚在一起玩耍，不知是誰提議去採蓮蓬，這時的蓮蓬剛剛長成，鮮嫩的很，我嚥了下口水，連忙説我要去。
下午三四點左右，我們騎着車走了大約一里路到了開滿蓮花的荷塘，粉紅的荷花和碧綠的荷葉交相接映，真是“接天連葉無窮碧”呀，當我還在用我當時學的為數不多的詩感歎美景時，他們已經“先下手為強”了，我也連忙下去摘了，當我們把外圍成熟的蓮蓬“圍繳”得所剩無幾後，便打起了塘中夾的主意。由於我比較高，水只到我的腰部，他們一致提議讓我去摘中間的蓮子，當我走到池塘中間時，我的腳不知被什麼劃了一條大口，我感到一陣刺痛，血從池塘底飄了上來，他們連忙把我拉上來。我看着腳底的血流出來，忘記了痛，忘記了哭，忘記了喊，只想快點回家，尋求安慰，我的小夥伴將我送回家。
到家時，奶奶正在做晚飯，我的朋友呼喊我的奶奶，奶奶看着流血的腳露出了心疼的眼神，奶奶連忙找來水，紗布和酒精，為我包紮傷口，這一切弄完後，奶奶問我的腳為什麼會受傷，我把情況如實的告訴了她，她生氣的給我了一巴掌，眼角似乎有點濕潤。剎那間，所有的疼痛，所有的委屈全部湧上心頭，淚彷彿自來水般嘩嘩的流出來，隨之而來的便是我的爆脾氣，在房間裏發脾氣，也不理她。直到晚上，爺爺給我開門送吃的來。他看起來似乎十分疲倦，腳步有些蹣跚，看得出他已經勞累了一天。他緩緩的坐在我身邊説：“別發脾氣了，你奶奶也是擔心你，你就不要生她的氣了，你想，你今天跑去池塘裏摘蓮蓬，如果出事了怎麼辦？我們家就你一個孩子，你要是有什麼事，你讓我們怎麼辦？”一連串的反問讓我啞口無言，我閉塞的心靈好像突然打開了，心底有種暖暖的東西在流淌，我感受到了家人的愛，原來愛一直都在我身邊，從未離去。
愛就在身邊作文 篇13
【評語】大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
【正文】
愛無處不在，其實愛就在我們的身邊，就是在那細微的動作下就可以讓人看見，別人對你的愛。只要你細心去觀察，愛就在你身邊的每個角落裏。
記得一個星期六，我在外面玩得很晚才回家，回到家中，爸爸看見了我迅速地走到我的面前，頓時我的心忐忑不安，他這時用嚴厲的目光瞪着我，忽然兩耳光猛然的打到了我的臉上，爸爸大吼道：你今天到哪裏去了，為什麼這麼晚了才回家?我感覺到我的臉已經被爸爸粗糙的手打腫了，我滿腹委屈地衝向我的房間，隨手把門重重地撞上了，同時彷彿有一道牆橫在了我與父親之間。我強忍着淚水在房間裏寫作業，可是父親嚴厲而兇悍的神情一直在我的腦海裏徘徊。眼淚如同氾濫決堤的河水，衝出了我的眼眶。
吃飯時，我坐在椅子上一聲不響，只是想快速地把胃口填滿，離開這個地方，遠離剛才狠狠地打了我的父親。吃完了飯我無意地瞥了父親一眼，發現他的眼睛卻也是紅通通的，滿臉自責的表情，兩股尷尬、自責、委屈、難過的情感在空氣中瀰漫開來。
吃完飯我回房繼續寫作業，一直寫到深夜，我睏倦地丟下筆。然而我做完作業好像變了一個人似的，心情舒緩了些。我忽然感到口渴，我拿起桌上的杯子，去倒杯冰水解渴，打開房門，我愣住了，爸爸呆呆地站在門外，他手裏握着一杯菠蘿冰水。他為什麼不進來?怎麼知道我口渴了?為什麼還沒睡覺?我又發現父親的眼神裏多了幾份晶瑩的淚珠。他把冰水給了我，彷彿要對我説些什麼，但最終只是囁嚅了兩下嘴脣，無聲地把那杯冰水遞到我的手裏，轉身離開了。我看見爸爸落寞而頹然的身影，心裏一下子酸了起來。我發現杯子竟然不是很冰了，我喝下了，但它依然如一股清涼的甘泉流入我的心田，融化了那剛才還橫在我心中的牆。
經過這件事我突然明白，父愛猶如一杯龍井，它雖然苦，但你只要細細的去品嚐，你就會發現是苦中帶甜的，是一種濃濃的甜，比蜜糖還要甜。
愛就在身邊作文 篇14
秦大奶奶，也許在別人的眼中，她只是一位老太太，一位很兇的老太太可是我卻發現她所散發出的無限魅力，甚至，穿透我的心靈。
在油麻地國小，一片艾地邊上，有一個特別而醜陋的小草房。孩子們都知道，那裏住着一個很兇的老太太，所以，沒有人敢接近她。
説起她“劣跡”，那真是説不完，要麼她會故意把雞鴨放進學校裏，造成一片混亂；要麼會對孩子們大吵大鬧，拿着枴杖做出一副兇悍的樣子……
一天桑桑一個不小心誤入了奶奶的房子，他原以為奶奶會發火，相反，眼神中流露着一種慈祥的關懷。久而久之，桑桑像奶奶的孫子一般，經常來看望奶奶。
可寧靜的日子，不知被誰打破，油麻地再一次熱鬧起來。原來奶奶為了那塊艾草地，與學校爭執不下，學校要弄場圃，將艾草割去，秦大奶奶也要搬走，可是奶奶不肯，並且，找學校種的苗圃發芽後，竟然用身子滾來滾去，把苗圃壓壞了。最後，在桑桑等孩子努力下，奶奶最終同意搬走。
秦大奶奶的眸子裏流露出傷感，她捨不得那片艾草地啊，那裏傾注了她太多的心血，那裏是她老伴給予的寄託，那裏有着歡笑，有着淚水，有愛，更是她於老伴的愛的回憶。她沒有兒女，這麼多年來，就是靠着一份念想，一份回憶，給了她活下去的慾望。可如今有人要破壞她的念想，她的回憶，她不準，不準！於是，她發了瘋似的保衞她於老伴所開墾出的愛，想留下這份殘缺的愛，這個要求一點也不過分，她要留下，留下那裏。
這麼多年來，她一個人走過，內心是無比寂寞與孤獨的，可有了桑桑等孩子後，奶奶內心的空白被補足了，被愛，另一種愛所充滿，她知足了。因此，她開始改變，以至於為了一顆南瓜，她要去撿，不幸溺水，永遠的閉上了眼。
奶奶的葬禮上，桑桑哭了，孩子們都哭了，我也哭了。秋天就要來了，每年，奶奶都會找那兒守望秋天，守望收穫，看看艾草的成熟，她心裏會得到滿足，其實奶奶所守望秋天的是她與老伴的還在那兒，與她一起看看艾草慢慢成熟啊！可是奶奶找也等不到艾草的成熟了。
