關於國小作文400字錦集5篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的國小作文400字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

書是麪包，我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。這是高爾基先生的名言，我也是一隻“小書蟲”，三天前我剛看完了一本美國1954年度的諾貝爾文學獎獲得者海明威的《老人與海》。

這本書主要講：聖地亞哥老人帶着馬諾林給他的魚餌和祝福又頑強地駕船出海了，他想到深海里去釣一條大魚，結果真的讓他釣到了一條很大很大地大馬林魚。老人拼命地想把魚往船上拖，那條大魚當然不肯輕易屈服也拼命想逃脱。老人跟那條魚對抗了兩天兩夜終於把大魚征服了。結果大魚的魚腥味又引來了大批的鯊魚，聖地亞哥老人雖然竭盡全力與鯊魚搏鬥，但那條大魚仍舊被成羣的鯊魚咬得只剩下一副空空的骨架。老人只好拖着骨架上了岸，回到了家裏。

我非常敬佩書中得老人執着和堅強的品質。人可以毀滅，卻不能挫敗，這是老人一身的寫照。當兇猛的鯊魚來的時候，老人憑着自己的勇氣和信心頑強地與之搏鬥，雖然到最後老人還是兩手空空，但老人已經盡力了，也就沒什麼可遺憾的。如果我在學習上也像老人那樣堅持不懈的話，那我將來就必定會有所成就，就不會白白浪費生命。

讓我懂得，衡量一個人的生命有沒有價值，不在於他活了多久，也不在於他是否有名車、豪宅。而在於他一生中有沒有為自己、為家庭、為社會、為國家去努力，去付出。

我家一條小金魚，名叫：棕棕。它是我放學回家的.路上買的，是我精心挑選的五條小金魚其中的一條。

它全身是棕色的，所以我給它起了一個棕的名字。我發現它中午全身的顏色是淺棕色，到了晚上，就變成了深棕色了，在太陽的照射下，又變成金色的了多有趣呀！變成深棕色的時候，猶如樹幹一般。真像一條變色龍，應該是變色魚！它在那五條小金魚當中，個頭算大的。它的頭上長着一雙不大不小的眼睛。下面有兩個小尖，我想：那應該是小魚的鼻子吧。它的嘴一張一張的，張起來嘴巴圓圓的，好像一個喇叭。它的身上長着很多棕色的鱗片，像是一把把小扇子排在一起。它的尾巴是三瓣的，彷彿一隻小蝴蝶。

我看它好幾天沒有吃東西了，就拿了一粒魚食放進了魚缸，正好放到了它的頭頂上，棕棕就當沒事一樣，在水底游來游去。我再拿了一粒魚食扔進了魚缸裏，棕棕呢，還是那樣，我覺得棕棕是沒看見，我只好又拿了一粒，放到魚缸裏，這一次，它看見了飛快地游過來，它一下就把魚食吞進了肚子裏。它不像其它魚把魚食吞吞吐吐，吃進去，吐出來，吃進去，吐出來，重複好久才吃到肚子裏。

棕棕是我最喜歡的小金魚了，我真喜歡小魚呀，因為它們給我帶來了歡樂！

一天，小雞發明了一台機器，它準備給小豬看。到了小豬家，小雞就對它説：“小豬，看我發明的“製造電池機”它1小時就可以製造2節電池。”小豬説：“製造的速度再快點就好了。”小雞聽了後想了一想，就開始改造了，經過它反覆試驗終於完成了。小雞高興地對小豬説：“小豬，小豬，這回我把他的製造速度提升了，是1分鐘製造3節電池，這回怎麼樣？”“這回倒是行了，但是你製造這玩意兒幹什麼？”小雞説：“我是把電池貢獻給大家，我現在就讓機器開始工作。”一下子就製造了200多節電池呢！

第二天，小豬和小雞帶着機器來到了草地那，小雞大聲喊道：“免費送電池了，快來拿呀！”話音剛落，許多動物都來了，小豬見了驚訝地説：“哇，剛説完竟然來了這麼多動物。”小雞什麼也沒説，大家剛拿了電池準備要回家，小雞就又説：“大家用完後不要到處亂扔，這樣的話，會有一種含錳的化學元素會對大家有害的。”動物們説：“知道了。”

到了第三天，小雞看見地上到處有廢電池，小雞説：“糟糕，我得趕快回去。”它把小豬叫道自己家來，小豬説：“怎麼了？”小雞説：“大家開始丟廢電池了。”説完，它又開始動腦了，小雞花了很長時間終於完成了“吃廢電池垃圾桶”。小豬説：“發明這個垃圾桶有什麼用？”小雞説：“它可是專吃廢電池的機器。”説完，他出去把地上的電池都放進了垃圾桶，撿完電池後，小雞就告訴記者——小熊。小熊就把這件事登上報紙了。

過了幾天，小雞發現地上不再有廢電池了。它就又和小豬把電池貢獻給大家了。

我有一個同學，他叫王昱晧，我特別佩服他，因為他善於動腦筋，什麼困難也難不住他。

他的個子不高，一雙月牙般的眉毛下，有一對大大的眼睛，一個尖尖的小鼻子，當然還有一張會説的小嘴巴。

有一次，他來我家做客。我和他玩了會遊戲，覺得無聊，我便對他説：“咱們玩點讀機吧！”他高興地答應着：“好呀！”於是我便從書桌的抽屜裏拿出了點讀機。我點擊了一個英語遊戲，規則是：共有10個單詞，5個句子，要在十分鐘內把單詞和句子拼好並且讀出來，誰用的時間短，誰就獲勝。心想：我經常玩這個遊戲，你肯定不是我的對手。於是我便一把奪過點讀機先玩，“一定要讓你見識下我的厲害”我自言自語道。一會兒工夫，我就完成了，便得意洋洋地將點讀機遞給他。2分鐘之後他抬起頭笑着對我説：“我拼完了，也讀完了。”我驚訝的看看他又看看點讀機，啊！我的心全都碎了。他竟然能在2分鐘內完成這麼高難度的遊戲！看到我這麼驚奇，他摸着後腦勺笑着説：“其實在你玩的時候，我已經發現遊戲的規律了，所以才會這麼快。”“啊！還有規律呀？我怎麼不知道有這回事呢？”

經過這件事，我發現王昱晧是一個善於動腦，善於觀察的孩子，我一定要向他學習，學習這個優點！

記憶中，煙花一直是陪伴我過年的美好印跡。

小時候，可玩的花樣與現在相比絕對少，過年的唯一樂趣便是在除夕放煙花和爆竹。爆竹是家家户户都要放的，從零點前後開始燃放；煙花是手持單筒式煙花，燃放時煙花從紙筒中射出，在空中一閃而過，除了一道閃光外，沒有任何規則和形狀；現在的煙花品類眾多，依然還保留有這種手持單筒式煙花，燃放起來童年的味道伴隨煙花在空中彌散開來。

或許，因為有哥哥的原因，玩起來特別的起勁。除夕夜，在黑漆漆的山村，從稀稀疏疏傳來爆竹聲開始，到漸漸密集起來的時候，爸爸和哥哥也開始準備放煙花和爆竹。我和姐姐會在睡眼惺忪的時候被拉起來，穿好新衣服新鞋看爸爸和哥哥放煙花，偶爾，也會拿一根自己嘗試燃放。有時，實在太困了，也被拉起來，掛在姑姑的背上，朦朧地感受除夕的氣氛。這時的山村，開始熱鬧起來，各家各户都開始點燃煙花爆竹，等到煙花放完過後，開始放鞭炮，整個鄉村爆竹聲片片，一直持續到天明。第二天起牀，滿地都是紅紅火火的爆竹碎片及煙花殘枝，直到年初四後才能清掃。

現在，航仔也剛好處在開始感受過年氣氛的年齡，在城市看煙花很美麗，卻少了一份燃放煙花的體驗與樂趣；或許，這也是我一直想帶給航仔的體驗；或許，這也是我想給他的童年製造的一份美好；或許，今天也會成為他長大後關於童年的一份美好回憶。