學會關愛作文9篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的學會關愛作文，希望能夠幫助到大家。

小時候，總是爸爸媽媽關心我，而我現在也學會了關心別人，感到關心別人比受別人關心更快樂 。

星期二中午放學後，我高興的回到姥姥家。一進門，就聞到姥姥特意為我做的飯那香噴噴的味道。吃完飯，我去做作業。不一會，就聽見姥姥説：“我有點不舒服，昨天着涼感冒了，躺一會就好，你快寫作業，別管我。”我看了看姥姥，就跑到廚房倒了一杯把開水，放在姥姥牀邊，説：“您喝點熱水，可能會好些。”然後寫起作業來。 兩個小時過去了 ，姥姥還是不舒服，我擔心的問：“您好些了嗎?”姥姥勉強的笑了笑説："好些了，就是頭還有點疼。 ”

我想了想説：“我幫您揉揉頭吧。”説着我站到姥姥的身後， 用大拇指按住牢牢的太陽穴，其他四隻用力的幫姥姥揉着。揉着揉着我感覺受火辣辣的疼，一看手都揉紅了。姥姥睜開眼，心疼的説;“ 別揉了 ，我好了。” 我説：“ 不行， 您就躺着休息吧。” 漸漸的，姥姥睡着了。

我悄悄的打開房門，想藥店跑去。 天真熱啊 ! 火紅似得太陽高懸天空 ， 炙 烤着大地，地面上熱浪騰騰，撲面而來。知了不停的叫着 ：“ 熱死拉!熱死拉!不一會，我便汗流浹背， 心想 ，如果在地上刷一層面糊糊，肯定能很快烤成一塊香噴噴的大餅。想着想着我的腳步不由得慢了下來，真不想去了，但在想想，姥姥還病在家裏， 如果不吃藥 ，病情也許會更重呀!於是，我不顧一切的向藥店跑去 。到了藥店 ， 我對 説了姥姥的病情 ， 用我平時的零用錢 ， 給姥姥買了一瓶治感冒， 緩解頭痛的藥，然後快步跑回了姥姥家。

我輕輕的把姥姥叫醒 ， 幇姥姥將藥服下， 這才放下心。 姥姥看着滿頭大汗的我心疼的説：“ 好孩子，你長大了，學會關心別人了。”聽到姥姥的誇獎 ，雖然我又累又熱，但心裏特別高興。姥姥休息一會，起身就要做飯去，我忙説：“您不舒服，應該多休息才對，我幫您做飯吧。”姥姥那我沒辦法，只好點頭。好吧：“你把冰箱裏的飯菜放到微波爐熱一下就可以了。”我找着姥姥説的做起來………

晚上，全家人都誇獎了我。哈哈，我不再是備受家長嬌慣，事事依賴家長的小皇帝了，而是學會關愛別人的新一代小主人了。

在我的記憶中，都是我被他人關愛，被他人呵護。直至五年級發生的一件事，才讓我真正嚐到了關心他人是一種什麼樣的滋味。

那是星期一開學，我們班有兩人請假沒到校，一個是張新宇，另一個則是王闖。由於老師沒告訴班上的同學他們兩個請假了，只有坐在那一片的同學才知道他們沒到校。

事後的兩天裏，張新宇都沒有來學校，這讓同學們開始互相猜測張新宇沒到校的原因：有的是説，張新宇生病了，病得厲害，所以就沒來學校；有的是説張新宇回老家了，他老家很遠，所以回來的晚一些……各種各樣的猜測都有。正在大家討論的水深火熱的時候，在星期四這一天，張新宇終於返校了。只見他神情恍惚，無精打采的，跟平時愛説、愛笑，和同學打成一片的張新宇完全不一樣了，他變得沉默寡言，一下課，就靜靜地趴在課桌上，有時，眼裏還有一些淚花……就這樣“張新宇之謎”一直持續到第二週的星期三，謎底，才揭開——

由於這天下午有兩天語文課，而趙老師又正好要去聽課。所以，這兩節語文課就由我全權負責。上課前，趙老師把我叫到教室外，把事情的真相一五一十的告訴了我——張新宇的媽媽被車撞死了！這句話一脱口，猶如晴天霹靂般劈在我的心裏，我心頭不由地一震——一個十幾歲的孩子竟要承擔這麼大的痛苦，這不是他所應該承擔的！趙老師説，她本來想親自主持這個班會，但是要去聽課，所以就讓我來負責了。趙老師説，在班會上先讓張新宇在説一下這個事情，要讓同學們寫一些安慰張新宇的話，寫完後，想上來念的上講台念，讀給張新宇聽，讓他振作起來。

上課後，由於我不忍心讓張新宇來宣佈這個對他來説 很殘酷的事實，所以，我就替他説了，説了後，就聽見哪撕心裂肺飛哭聲，就這樣，我和同學們一起寫了對張新宇鼓勵的話：“張新宇，你要振作起來，我們和你一起。”這時，全班一起唱了《站起來》這首歌——“站起來，讓生命進行感慨，我的愛牽着山脈……”這節課，我們和他在一個傷心和哭聲中度過了……

自從那節課以後，我總是不在他面前提起他的傷心事，我總是變着法兒地給他講笑話，讓他笑起來，，讓他覺得還有我們和他在一起。讓他在這段時間儘量地忘掉傷心和痛苦！

人人都離不開愛，人人都需要愛。愛是什麼？熱愛祖國、孝順父母、尊老愛幼、關心他人是愛；為爸爸端上一杯熱茶；為媽媽遞上一雙拖鞋是愛；對別人説的一句温情的祝福是愛；主動扶老奶奶過馬路是愛；向陌生人送去一個真摯的笑容是愛；為貧困山區的小朋友捐一些書是愛；為殘疾賣藝者送去一塊錢……愛不是偶爾的一次付出，而是天長地久、日日夜夜、時時刻刻為他人着想的結晶。

一件事，讓愛的結晶在我的手裏綻放了。

那次，我晚上正在黑虎泉和同學玩，跑着跑着，我磕在了石頭上。頓時，鮮血直流，我嚎啕大哭起來，大家立刻跑了過來，有的家長給我擦流下來的血，有的同學安慰我，還有的大聲喊我爸爸……爸爸聽到了，連水都顧不上打了，奔過來背起我就跑，累得氣喘吁吁也沒有停下。又急匆匆地給媽媽打電話，媽媽飛奔而來，趕忙打了一輛出租車，把我小心地放在車上，車飛速行駛起來，因為快8點半了，路上車不多，又很近，不一會兒就到了。一路上，爸爸一直在鼓勵我，讓我堅強。縫針時，我十分害怕，雖然是打了麻藥，但我沒有經歷過，心裏沒底。可事不宜遲，必須縫。於是，爸爸給我講了一個很短的笑話，我臉上還殘留着淚水，又在哈哈大笑，媽媽説我是“哭笑不得”。過了一會兒，我笑完了，爸爸對我説：“縫完了！”“啊？”我驚訝得張大了嘴巴。晚上9點，爸爸疲憊不堪，卻還揹着我去了“武警醫院”打“破傷風針”，這下我又開始害怕，哭了起來。爸爸嚴厲的説：“你有兩條路走，一、打針，二、鋸腿！”我聽後冒出了一陣冷汗，抽噎着説：“還……還是打、打、打針吧……”好痛啊，回去後，又陪我安然入睡，爸爸一直在“半清醒”狀態下。第二天，爸爸拖着疲憊的身體去上班了。望着爸爸的身影，我的眼睛濕潤了。爸爸多麼愛我啊，關心我，竟不惜自己的身體！

愛是一盞明燈，照亮我們前進的道路；愛是一雙温暖的手，在我們無助時，給予我們幫助和鼓勵；愛更是一條奔騰向前、永不竭止的河流，讓我們生活的小船駛向美好的彼岸。同學們，伸出手來，學着去關愛他人吧，關愛我們身邊的人，關愛那些需要愛的人。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”關愛他人，讓世界更美好！

關愛是一種付出，關愛是一種奉獻，關愛更是一種美德！今天，我有幸親身體驗關愛他人，真是受益匪淺。

“哎喲，踩到我腳了！沒長眼睛哪！”“對不起，對不起。”公交車上時不時地聽到這樣的抱怨！車上人擠人水泄不通，我都悶死了，直想吐。

我和爸爸乘204路公交車去新建縣，車上十分擁擠，幸好我搶到了一個座位。否則，不被擠成“夾心餅乾”才怪呢！車行到洪城大市場，上來一位老奶奶。她白髮蒼蒼，躬着背，拄着枴杖，一小步一小步地慢慢往前移，時而還在咳嗽。我想起身把座位讓給她，但是又想到爸爸近來身體虛弱，我自己也暈車，很難受，便裝作一副若無其事的樣子，把臉轉向窗外。車上的喇叭響了：“請給老、幼、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座……”頓時，我的臉羞得通紅，耳朵根也發燙。我恨不得地上有個洞鑽進去。我，堂堂一個區三好學生，身兼多職的班幹部，還有胸前的紅領巾。我低頭看看紅領巾，就連它都好像知道害羞似的，兩根飄帶纏在一起，似乎也在找洞鑽。一股羞愧感湧上我的心頭。我竟然會以暈車為由視而不見。想想老奶奶，那麼大的年紀，那麼艱辛的步伐……我鼓起勇氣站起來，恭恭敬敬地對老奶奶説：“奶奶，您坐！”老奶奶十分感激，用顫抖的手撫摸着我的頭，説：“你真是一個好孩子！”“奶奶，這是我應做的！”我不好意思得低下了頭。

“現在的孩子真懂事。”車上有人開始議論了。“是啊，他們不僅學習知識，還學會了關愛他人。”一位老師模樣的人附和着説。這時，一位幹部模樣戴着眼鏡的人摘下自己的眼鏡，感慨地説：“如果大家都會關愛他人，這樣的世界是多麼地美好啊！”

不知怎麼的，雖然車上很多人，但是我再也不覺得悶了，暈車的感覺已蕩然無存，車裏的空氣似乎也越來越清新……

提起關愛，讓我想起了一個故事；一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕的女士推開沉重的大門一直等到她進去後才放開手。老奶奶向她道謝時，那位女士對老奶奶説：“我的媽媽也和您的年紀差不多，我只是希望她遇到這種事的時候，也有人為她開門。” 一位阿姨生病去醫院輸液。年輕的小護士為她紮了兩針也沒有扎進血管裏，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護士額頭上佈滿了密密的汗珠，那一刻 她突然想到了她的女兒，於是阿姨安慰小護士説：“不要緊，再來一次！”第三針果然成功了。

小護士終於歎了口氣，她連聲説：“阿姨，對不起。我真的感謝您讓我紮了三針。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您紮了。”阿姨告訴小護士，阿姨也有一個和她差不多大的女兒，正在醫科大學讀書，她也將有她的第一個患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。 如果我們在生活中多點將心比心的感悟，就會對老人生出一份尊重，對孩子懷有一份憐愛，會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。 是啊！將心比心學會關愛，我們都愛自已的親人，我們也希望親人在困難的時候得到關愛。不是隻我們愛親人，人與人之間的感情一樣都是深厚的。他們也愛自己的父母以及家人。可是如果人們都只想讓自己以及家人困難時候得到關愛，而自己卻不去關愛別人，如果人們都這樣想，何來關愛他人呢？我們不能只奢求別人給予關愛，而自己卻不在別人困難的時候給予關愛。

只有我為人人，才有人人為我。我們應該學會關愛，當別人遇到了困惑的時候，希望我們的關懷像流水一樣流進她的心田。我們都曾有美好的童年，也將會有白髮蒼蒼的暮年。難道你希望像幼年時就算跌倒了，坐在那裏哭哭啼啼也沒人理你嗎？難道你不希望在你白髮蒼蒼的時候，幾乎走不動路，有人扶你過馬路嗎？文明是靠大家共同維護的，不是靠個人完成的。不是有一首歌嗎？只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。親愛的朋友們，不要吝嗇你的愛。獻出你的一份關愛，讓我們共同手拉手走向美好的明天，我相信，在愛心的世界裏，有你、有我、有她（他）

在讀幼稚園時，就認識了“愛”這個生字，教師説愛是世界上最神聖的、最偉大的力量。

“鈴、鈴……”預備鈴響了，馬上就要進行數學測驗了，我把數學測驗時所需要文具一一陳列在桌面上。“呀!我、我竟然忘記帶尺子了。”我急得像熱鍋的螞蟻，腦子一片空白。“教師就要來了，我不可能在考試的時候過座位向同學借尺子吧!”就在情急中，我的好朋友們，好像摸透了我的心思，親切地問：“伊瑩，你怎麼了?”“我……我……忘帶尺子了。”我着急地説。“不用怕”説完她把自己心愛的尺子拍在桌子上，一瞬間，尺子斷成兩半，她把其中一段遞給我：“將就用着吧，雖然只有半段，但還是可以派上用場。”我的心充我滿了感激，我小心翼翼地把尺子接了過來。回到家裏，我問媽媽“媽媽，這是什麼愛?”媽媽微笑地撫摸着我的額頭，和藹可親地説：“這是友愛。”“哦，我知道了，友愛是世界是最偉大的愛!”

當旭日東昇時，媽媽一早就起牀，為我姐弟倆烹飪美味的早餐，把沉浸在睡夢中的我們叫醒，然後上端上香噴噴的早餐，讓我們吃完早餐高高興興地上學。一次，我病了，而且病得很重。媽媽急急忙忙把我送進了醫院，不分日夜地悉心照顧我，給我熬粥、熬藥。讓我覺得心窩兒十分温暖。我問媽媽：“媽媽，這是什麼愛?”媽媽笑了，從沒笑得如此燦爛。大概是感到欣慰吧!媽媽笑着説：“我的小傻瓜，這是母愛。”我的心裏感到疑或不解：“到底什麼愛才是世界上最偉大的愛呢?”

隨着時間的推移，我感受到了更多的愛，在幼兒時的迷也解開了：“無論是什麼愛，它都是最偉大的。”

看春天一片桃紅柳綠，那是愛，回報陽光的沐浴;看夏天大樹投下一片綠陰，那是愛，回報大地的養育;看秋天莊稼，碩果累累，那是愛，回報農民的辛勤;看寒冬臘梅迎風開放，那是愛，回報風雪的考驗!

愛是人間的春風，是生命的源泉。學會成長，學會感恩，只要我們用心去體會，愛的芳香就會每時每刻地圍繞在你的身旁。讀懂愛，接受愛，付出愛，並向一切感恩：感恩父母，感恩朋友，甚至感恩對手!世界因愛而美麗，生命因愛而精彩!我的世界因愛而存在、而美麗、而延續!讓世界每一個角落都散落滿愛的陽光!

生命，人一生中最寶貴而最脆弱的東西，它承載着人類所有的感情，所有的夢想。追憶過去，歲月滄桑，我們用同樣的眼光瞧着未來，才恍然大悟，生命彌足珍貴

上個星期五，我們七(4)班，圍繞“關愛生命”這個主題開展了一次主題班隊。班會分為四個環節：火災自救篇、交通安全篇、旅遊安全篇、地震自救常識。

其一：地震逃生。2008年5月12日，一段刻骨銘心的歷史在這一刻定格，突如其來的大災難，頃刻間山崩地裂，繁華不再，希望湮滅。地震狂魔無情地吞噬了數萬鮮活的生命，許多花季般的生命，尚未綻放就已隕落，給我們留下無數沉痛與哀思，然而，沉痛之餘，我們中又有一些冷靜的靈魂看到了生命中不能承受之重，面對這預料未及的災難，我們必須瞭解關於地震的.基本常識，知道逃生的方法。才不足以讓災難來時亂了手腳，使自己的生命之花，過早凋零。

其二：火災逃生。在社會生活中，火災已經威脅公共安全、威脅人們生命財產的一種多發性災難。據統計全世界每天發生火災10000起左右，死亡2000多人，傷3000-4000人，每年火災造成的直接財產損失10億多元。總結以往造成羣死羣傷及重大經濟損失的教訓，其中最根本的一點就是要提高人們火場疏散能力。每個人都要祈求平安。但天有不測風雲，人有旦夕禍福。一旦火災降臨，在濃煙毒氣和烈焰的包圍下，不少人葬身火海，也有人死裏逃生倖免於難。“只有絕望的人，沒有絕望的處境。”面對滾滾濃煙和熊熊烈火，只要冷靜機智運用火場自救及逃生知識，就有極大可能拯救自己。

這次的主題班會給了我莫大的啟示，生命就像一根透明的線，一段系在昨天的眼淚和歡樂，另一端又連接着明天的希望與成功。站在兩端之間，我們才知道，因為生命，我們才會擁有“今天”，因為“今天”，我們的明天才得以延續，在同一片藍天下，為我們美好的明天，從今天起，一起努力，關愛生命，關注安全!

每個人都要去關愛身邊的每一個同學，每一個朋友，你去關心他們，反過來，他們也會去關心你。今天，我要講一件我和朋友之間互相關愛的故事。

一天中午，我約好朋友彤彤出去玩。彤彤是我最好的朋友，雖然她有時候惹人討厭，但是我還是喜歡她。我來到平時約定地點，等她出現。"喂！"我老遠就看到她了，向她招手。彤彤跑過來，和我拍了一下手,去哪兒？玩什麼？"我問："嗯……去你家門口，玩踢毽。"彤彤説。"哦，走吧。一會兒到了後，你在門口等一下，我回家拿毽子。"我和彤彤喜歡我一氣踢幾個，然後你再一起踢幾個的玩法。正當我倆玩得正高興時，我叫了起來。"哎呦！""怎麼了？"彤彤聽到叫聲後跑過來（她當時正在望車呢！）。"我被砸着了."倒！不就是被砸着嗎，我也被砸過呢。""可是很疼，早知道不扔了。""扔？你扔什麼？""我當時想看看能扔多高，結果下來是砸着腦袋了。""我還以為什麼呢，這點小事沒什麼的，一會兒就好了，我幫你揉揉。"彤彤揉過後真的好了。"謝謝啦！"之後我們開始玩扔毽，你扔給我，我扔給你，不可以砸着對方。我們玩得可高興了，可是彤彤突然愣了一下，毽子砸着彤彤的鼻子上了。"啊！對不起！"我急忙跑過去安慰彤彤，"你沒事吧？"我的心"咚咚"的跳。"……沒事。"彤彤馬上就好了，就好像什麼事也沒發生過一樣。"這麼快！到底怎麼樣啊？""不是説沒事嗎？接着玩！""啊？哦。"我大腦瞬間短路。今天真危險啊！下一次一定要小心一點，否則又會被砸着。

那一天就那麼草草地過去了，我和彤彤都明白了幹什麼事都必須一心一意，否則會出現像那天一樣的後果。還有，多多關心別人也有好處，做朋友的友誼會更加親密。

一回家，就聽到了一個由幼稚孩童發出來的聲音：“姑姑！姑姑！……”這就是我的小侄女了，就是她讓我學會了關愛。

一天，我的嫂子要出去幾分鐘，可誰能想到她出去了快兩個小時也沒有回來，於是我擔起了照顧的“手中寶”的重任。

我先把她抱到了沙發上，然後拿着水壺走到了她的身邊，把水壺放進了她的嘴裏，讓她吮吸着。看着她快樂並且滿足的樣子，心裏一下子就充滿了自豪感，心想：照顧孩子有什麼難的，簡直是太輕鬆了。

但是之後發生的一切就沒有想象中的那麼簡單了。

孩子有可能是喝了太多的水，她“吐”出了奶，我驚慌失措的，拿起水帕就給她擦，也不管她的感受。她生氣了，於是就向我發脾氣——號啕大哭，我手足無措，一點辦法也沒有了。突然我的眼前浮現出往常嫂子哄孩子時的做法：先把手放在她的腰下，然後再將她抱起，之後再讓她趴在自己的背上，輕輕地搖動身體並且微微顫動。我按部就班，可她怎麼也不停下來，於是我就給她唱歌和講笑話，這種方法好象起了點兒效果。她逐漸恢復了平靜。

過了一會兒後，只見她不住着揪衣服，我恍然大悟，原來是因為領子那兒濕了不舒服呀，我迅速地給她找到衣服，棘手地事情來了——換衣服，我完全找不到釐頭了，我手忙腳亂的給她穿着上衣，我先給她袖子，可怎麼弄也看不見她的手。終於，我找到方法：從反向把她的手慢慢拽出。照着這樣的做法，我很快就到了子的環節，我迅速地扣完了釦子，檢查了一遍後再發現“走錯門”了，我又重扣了一遍。

“唉，終於到了穿褲子了。”我小心翼翼地生怕她哪受得傷，我把她的腿先伸到褲子，然後再將她扶起，從底部慢慢地向上拉起，很快我就完成了任務。

這時豆大的汗珠已經爬上了我的額頭。我突然醒悟：明白了父母的辛苦和操勞，想到了爸媽把我撫養長大的不容易，就這樣，一個衣來伸手，飯來張口的嬌小姐懂得為父母做一些力所能及的事；懂得在媽媽生病的時候送去一杯熱水和幾句温馨的問候；懂得為勞累的爸爸捶背捏腿……學會了關愛。