國中計劃作文八篇

時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的國中計劃作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新的學期已經到來，從現在起，我要把全部精力都放在學習，認真學習，努力學習。所以，從現在起，我要有一份好的計劃書來輔導我學習，那就是：

學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，瞭解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。

充分利用課堂的時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。

課堂上做的筆記要在課後及時複習，不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容，還要複習那些模糊的知識點。堅持定期複習筆記和課本，並做一些相關的題目。

找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，應該全神貫注於功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。

養成一個良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習的壞習慣。制定可行的學習計劃並嚴格遵守。

嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活，除了上課時間外，晚自習時間要做完各科作業，記5個英語單詞，預習下一章的數學課本，複習本章內容，做適量習題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。

利用課外時間多閲讀中外名著，加強寫作，開闊視野。

上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課後複習，温故而知新。

認真上每一節課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課後向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。

學習態度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。

積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結同學，樂於助人。以優異的成績考上理想的中學。

這就是我的學習計劃書，希望我按照計劃書中的去做，期末考試可以取的優異的成績。

對每位同學而言，要想學習好，就必須制定一個切實可行的學習計劃，並堅持執行。那麼，怎樣才能制定好學習計劃呢？我認為應注意以下幾個問題。

第一、目標要明確、適當。因為每位同學的基礎各異，接受新知識的能力不同，所以選擇目標一定要切合自己的學習實際，要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間，瞭解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高，也不能過低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目標。

第二、要合理安排常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間主要是用來完成老師當天佈置的學習任務，消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師佈置的學習任務後歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、複習功課，查缺補漏和進行課外閲讀、訓練等。

第三、計劃要全面，要符合素質教育的基本要求。中學生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面發展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計劃時還要安排鍛鍊身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。

第四、要做到“長計劃，短安排”。在一段較長時間內應當有個大致安排，每星期、每天干什麼，也應有個具體計劃，長遠計劃可以使具體計劃有明確的實現目標；短安排，則可以使長計劃的任務逐步落實。

第五、計劃要留有餘地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機動時間，可作必要的補充和安排。

另外，需提醒同學們的是，學習計劃不是制定給老師或家長看的，更不是用來裝璜門面的，而是指導自己學習行為的準則。計劃一旦制定，就要嚴格執行。計劃執行一段時間後，一定要檢查計劃內的任務是否完成，沒有完成計劃的原因是什麼……通過檢查，立即採取相應措施，調整補充計劃或排除干擾計劃執行的因素等。

最後一個夏天，我就要説再見、回首往事，一件件都歷歷在目。這三年，有快樂，有傷感…

感謝老師三年來對我的辛苦教育和培養，向老師，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”。此時此刻，回想起曾經走過的三年國中生活，我都難以抑制住內心的激動，惜別難捨之情也油然而生。

有人説，國中生活是一本倉促的書。三年前，我帶着激動而又景仰的心情邁進一中，三年來，我在這，感受到了她的温暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我留下那麼多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。

三年間，我和一中一起長大，這兒就是我温暖的家。在這個歡樂的大家庭裏，我用勤奮和智慧創造了一次又一次輝煌，我用夢想和青春編織了這温馨絢麗的國中生活。在此，讓我懷着感恩的心，感謝我的母校，感謝學校的各位領導，感謝我敬愛的老師，感謝我親愛的同學，並向他送上我最真誠的祝福！

我的國中生活即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我邁向更高層次追求的號角。

有句話説得好：“養兵千日用在一時。”如今，我面臨着學習生涯中的一大挑戰——會考。這是一個不尋常的時刻，同時也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。它也許是困難的，但是，要知道，當我最困難的時刻，便是我接近成功的時侯。就在那時，我要向世人證明“江山代有人才出，各領風騷數百年！”

天下沒有不散的宴席。會考過後，我也許會分別，但是，離別也同樣美麗，因為它是歡聚的序曲！到那時，我也許會哭泣，但別在意。這就是青春的證據。是它，讓我擁有了回憶，懂得了珍惜。其實，離別並不可怕，可怕的是我忘記了自己。每時每刻，每個人都要做最好的自己。我相信，我將用自己的行動表明，我不愧為一中的優秀畢業生，讓我一同繼續搏擊風浪，勇往直前，實現自己的夢想。

我會永遠銘記“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的.口號！

最後一個夏天，我就要説再見。

寒假要到了，我剛剛適應的國中生活要放鬆一下了。清晨，我被母親的催促聲叫起，望着灰濛濛的沒有日出的天空，我揉搓着惺忪的睡眼，坐起身來，伸着懶腰感歎道：“寒假來了”

寒假來了，不知不覺，短短的國中幾個月也過去了，總覺的事時間過得真快，好像自己沒有把握住什麼似的。國中的作業量多了，寒假的節奏也該把握好了，於是，我用一個新的思維，國中生的思維，定出了我這個寒假的計劃：

1、作業篇。

作業要分期限、分順序完成。

寒假初，春節沒到的時候，我要先將《寒假生活》的薄本作業每科一天做兩頁，這樣到了春節，我就僅剩一半的《寒假生活》了。其次，老師留的語文隨筆是最頭疼的，也要在這個時期，完成兩篇（共六篇）。隨筆取素材是非常重要的，寒假這前幾天我也只能在家裏宅着為春節做準備，還有一日好多節的課外班，所以隨筆不能“突擊”多寫，待到過完春節，我就可以去更遠的地方開闊我的視野，收集我的素材，這樣的寫作才真實而輕鬆。數學卷子可以伴着英語報紙一起寫，科目混搭、勞逸結合、效率多多。歷史、地理由於作業不多，基本上可以一週內搞定。至於春節時期的一系列拜年了、寫春聯了，我也要在這一時期籌備嘍！

春節後，應該剩下兩週左右，這時按我的計劃作業已經被完成了一半，剩下的無外乎就是四篇隨筆與一些春節心得感想，還有假期生活的經歷展板，那些是我最喜歡做的了，相信那時我一定能輕鬆應付。

2、娛樂篇

寒假輕鬆過，娛樂少不了。

這個寒假，相對於國小的我，“壓縮”了不少，國小時，作業還沒現在這麼多，一共就三科，“突擊”的話前兩週就做完了。要問剩下的時間？玩！可現在，玩，也不是日復一日的了，不能再向國小一樣很傻很天真。所以我都計劃好了。在寒假初期，我儘量還保持緊張的完成作業狀態，等我學累了，春節的喜慶也就來了，那時，還怕玩不夠嗎？春節七天樂，我可以放鞭炮、上網、玩遊戲、看電視等等等等，以往年的經驗來看，那是寒假最快樂的一部分了。春節過後，激烈的玩耍風氣也要降到低潮了，可那麼多時間（兩週）怎麼過呀，除了所剩無幾的作業，我想少不了一個重要的環節——外出旅遊。

我期待已久的寒假馬上就到來了，爸爸媽媽對我説：在寒假期間，我的生活由我做主，但要做到“三會”，就是：會休息、會健體、會學習。我高興地答應了，我決定做好假期計劃，讓自己擁有一個愉快、有意義的假期。

會休息：保持健康的生活規律，早睡早起，每晚九點半左右睡覺，睡前如有時間，用熱水泡泡腳，以便自已更好地入睡，每天早上八點左右起牀，每天安排好作息時間，中午可以小睡半小時至一小時，保證好充足的休息時間，這樣才能使我有精力去完成作業和玩耍。

寒假裏，包括了一個春節，這是我最開心的時刻。今年爸媽説就在江門過年了，不用長途跋涉回湖北老家，我跟爸爸商量，買年貨時要帶上我，我想買我愛吃的巧克力、無花果等，過年的菜也要我參與，我有建議權：我想到時買一些海鮮、蔬菜、雞、豬肉，當然少不了魚，在中國傳統的春節裏，吃魚就意味着“年年有餘”，吉祥着呢。我還決定去東湖公園玩，每年春節我們全家都會去東湖公園玩，看公園裏佈置的景點，我還決定要爸媽陪我坐一趟輕軌去廣州玩一下。假期裏，我還想接外公、外婆來江門來玩。

會健體：我會用一些空餘時間，讓媽媽陪我跳繩、打球、跑步……，這樣可以使我鍛鍊身體。每天晚飯後，讓媽媽和我一起去散散步，在小區裏走上一圈。或者讓爸爸陪我到小區去捉迷藏，盪鞦韆。這樣既可以邊走邊玩，又可以消化晚餐。

會學習：我針對自已的實際情況，準備制定一個學習計劃，上午抽二個小時左右的時間做寒假作業，下午聽一聽英語碟，在完成學習任務的情況下，自已畫畫，同時每天還要用1小時的時間的上網學習，媽媽説寒假裏儘量讓我少看電視，怕影響我的視力，我會遵守的。但一些好的動畫片我還是想能看一看。

雖説寒假生活不如暑假那麼長，但這個寒假由我做主，我想我一定會過一個快樂、有意義的假期。一想到這裏，我覺得好痛快！

1、抓緊自己的方向盤，八年級是最危險的時期，尤其是下半學期，所以我要把握自己，遵循“近朱者赤，近墨者黑“的交友原則。並且控制自己上網，看電視的時間，努力做到不沉溺於此。

2、加強自己在文科上面的成績：尤其是語文基礎，作文和英語單詞，語法，3A背誦。做到《同手同腳》原則。在作文上多下功夫，改變自己華麗的文風，注重記敍文的細節描寫，儘量做到文章即使是編的，寫得要讓人感覺是真的這種境界，控制自己的語言。在背誦方面放棄“差不多“原則，做到精準，倒背如流。

3、保持自己在理科方面的優勢對於科學和數學加強競賽方面的訓練，並且對於難題能夠勤思考，多練習，提升自己的水平。

4、儘量超越鍾湖柵。

5、開始學習籃球和游泳，為會考做準備，並且加強體育鍛煉，改變自己體質，為學習墊下堅實的基礎。

6、改變自己的性格，改變同學們説我娘娘腔的看法，努力地讓同學們接受全新的我。

7、繼續做好班長工作。

8、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：

1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯繫，並複習這些知識；

2、列寫出這節的內容提要；

3、找出這節的重點與難點；

4、找出課堂上應解決的重點問題。

9、嚴格遵守此計劃

這，就是我的新學期計劃，我會做到以上這些。等着吧，所有的人，我—姚清波，會變得更加完美的。

我們全家都熱衷旅行，因為要照顧我，只能選在旺季去，所以，花費不少哦。

當旅行成為了人們日常生活的一部分，要享受旅行就要提前制定要一份出色的旅行計劃，這樣可以讓你在出行的過程中省心省力，更好地享受假期。

就説去年我們家去南嶽衡山看雪吧，在網上報了湖南當地的旅行社出團，下了高鐵就有導遊接，住宿自己在網上選好，吃、住都很滿意，價格比在廣州報每人省了幾百塊。嚐到甜頭的我們。決定今年新年再出行，還要是自助遊哦。自助旅行不同於跟團遊，吃住行等所有事項都得自己安排。在出行前制定一份完整的旅行計劃，既可以省事省錢，還可以避免很多遺憾，何樂而不為呢 ？媽媽讓我先制定計劃和選點。“組織”考驗我的時候到了，我可是要表現好一些哦。因為我們打算去馬來西亞旅行。於是乎我通過資料收集知道首先我們確定護照的有效期，定好目的地再上網，查詢一下自己簽證所需的資料（順便説以聲，自己簽證便宜很多哦），做好準備工作。再來就是要提前訂好酒店，簽證好了就上網查定最便宜的機票。確定初步的行程，開始找尋資訊、安排更詳細的行程等，出發以後，每天還得張羅生活事宜以及安排參觀活動，這都是必要的工作，也都要有計劃才能一一完成。

在這過程中，我學到了很多，也收穫很多。自助遊原來不是所有的人都適合。依賴性太強的人、有時間限制的人、毫無自助旅行經驗、凡事存有畏懼心理的人都不適合。因為我們無法預知在旅行中會有什麼狀況發生，無法隨機應變的人往往會把自己陷入更困窘的境地。我的父母年輕時就曾做過揹包族，我相信我自己因為常年進行遊泳訓練的緣故，體力我不成問題，經驗嘛可以累積，更何況越是遇到困境越容易發能激發我的個人的潛能。我還有意識的開始背旅行中所要用到的英語句子啦。再有，我還會帶上好易通———我的翻譯好幫手，熟記當地的報警求助電話。怎麼樣，我的準備功夫還行吧？

不論這次成行與否，我都受益匪淺！俗話説“讀萬卷書不如行萬里路”希望同學們假期不要宅在家裏，多出去看看，旅行可以用到你的地理知識和多種語言。別光學不用嘛！祝願大家的新年假期開心、有意義！

伴隨炎熱的天氣，中國小的暑假已經開始。過完暑假，又一屆八年級的學生將要升入九年級，準備迎接人生的第一次大考——會考。新九年級的學生們，在暑假裏，應該怎樣安排自己的學習呢?

為了讓同學們在暑假裏，能夠對物理進行有計劃的學習，有着更充足的準備進入九年級，陽光物理老師丁老師整理了以下新九年級物理暑假學習計劃與方法，希望以此幫助同學們在暑假有計劃的學習過後，升入九年級，物理學習成績能夠得到迅速提升。

暑假物理學習，首先要重視基礎知識的落實，基本方法、基本定律、基本實驗等各項內容都要落實，且要落實到位。因此，學生應當重視課本，完成學校佈置的暑假作業，在完成作業的時候，對於生疏的、模糊不清的的知識點，要及時迴歸課本，及時解決。

在做暑假作業的時候，對於典型的題目，同一個題目可以多做幾遍，在做題的同時，要思考題目的本質是什麼問題?解決此類題目的基本方法是什麼?如果變換其中一個條件會如何?還有哪些類似的題目?爭取在解決一個問題的同時，對相似的題型做到舉一反三、觸類旁通。

在掌握基礎知識的同時，還應當勤于思考，將已掌握的知識點進行歸納和總結，在對知識進行歸納和總結的過程中，不但可以將相關聯的知識進行條理化整理，而且還能夠加深對知識點的記憶。

同時，物理是一門既重視考查基礎知識和基本技能，又重視考查觀察、實驗探究、初步的抽象概括等能力的學科。所以我們除了要把握整體知識體系，還要注意觀察生活，重視實驗探究，注重理解實驗探究的設計思想和原理、注重規範的實驗操作、書寫和表述等。

對於不同的學生，在學習當中，還應當根據自身的情況對症下藥，基礎較弱的學生，可以拿出以前的學習筆記，將已經學過的內容複習一遍，以此夯實基礎。也可以找出之前的習題本和卷子，對錯題進行整理和分析，找到自己出錯的原因並從中汲取經驗。

成績較好的學生，則可根據教材為主線，將已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固複習，並做一些綜合性較強的試題，通過做題進行查缺補漏，找出自己還有哪些知識點沒有掌握，進而進行鍼對性的補強。