夏日已盡未聞花名高中作文

窗外的櫻花和海棠花在午後的雨中開着，花瓣染紅了窗玻璃，奇異的感覺讓人感到莫名的心安。中午剛吃完飯，班裏一羣人像是密謀着什麼一樣圍在一起討論着。

“那麼，大家以後想上哪個中學呢？”

“我們一起考一所好了！”

“對啊，這樣被分到一個班裏也説不定。”

“我説你有時候的點子還不錯哦。”

大家元氣滿滿地提着計劃，笑聲如同預告着圓滿成功。

但是，果然要畢業了啊。

窗外的花在雨中被霧濕，並不存在的香味逐漸飄來。時光彷彿倒退一般，回到了剛入學時，驚醒我沉睡了多年的的夢境。

還記得剛入學時每天從校門前的小路上經過，漫天櫻花開得很恣意，放眼望去天地間一片粉紅帶着綠。不幸是櫻花開的時候多數下着春雨，冷冰冰地從天上澆下來打濕了落紅。那時候我們還是“花盲”，不知道這是什麼，等到後來會認字了才讀得懂小路邊的路牌：櫻花路。櫻花。

時間這個東西就像鰻魚一樣永遠抓不住。一年級時我們成天數着日子盼着升學，盼着上六年級，沒想到六年光陰飛逝之後我們卻又想倒帶重新來一遍。如果能不長大就好了啊，可是時光一次次地在身後擋住退路。

每當聽着老師給我們一次又一次地講着她畢業學生的故事時我們不以為然——畢業了就是畢業了，各自都向着各自的遠方奔走了，再怎麼回憶都沒有用。但當我們也在這之中一點一點地挪着步子到了人生的第一個十字路口時，還是萬萬沒想到，我們真的要再見了。

五年級時全班出動到櫻花路上拍類似宣傳片一樣的視頻，大家努力擺出最美好的笑容留在鏡頭裏——那是我第一次感到所謂的“光陰飛逝”。六年級開始，小升中，補習班，學區，升學考試，簡歷投放等等接踵而至。然而我們班還是一如既往地打打鬧鬧，抄着對方的作業然後互相取鬧，毫無那種“六年級身為學長應該有的表現”，甚至是很多班那種已經“以學習作為第一目標把朋友作為敵人”的模式也沒有。

以後，畢業，不知那是離現在多遠的.未來？大家都在很努力地希望可以在一起，唯恐分開不能見面各奔東西。記得以前班主任老師講她以前帶過的班畢業時的場景：老師在講台上故作鎮靜地念着發言稿，學生互相道再見之後離別。但是當那天真正來到時，會不會是我們想象的那樣？大家圍在一起抱頭痛哭然後各自去各自的遠方，再如同失憶一般忘記國小的日子開始中學生活？我不知道，想象它好像強忍着淚水卻笑着説再見一樣傷感。

提到畢業，我想笑，想哭。我想回到一年級去，回到那離我們很久的遠方去，回到懵懂地傻乎乎地指着路牌問大人那是什麼字的時候去，回到站在櫻花樹下無憂無慮地大笑着跑來跑去時去。如果讓我們把過去的六年倒帶，我們應該會一起大笑，接着痛哭一場，最後掛着淚，微笑着睡去。

這個學校，令我們懷念的東西有很多。比如夏天的雲彩，冰冷的雨；早上趕着鈴聲最後一秒踏進教室的慶幸；春日附近居民區裏櫻花和海棠花開的平和；秋天桂花落了的香氣。抑或是看着大家排隊放學跑進小賣部裏時心裏的暖意；還有早上來學校時卡車經過發出的聲響；黑板擦掉在地上濺起的粉筆灰；教室裏透出的燈光。所有的一切我都不會忘記的。

畢業了，班級散了，所有人都走了，即使生活在一個城市一個小區也沒有機會整天碰面。或許離我們最遠的“遠方”就是互相之間相隔不過幾千米也見不到對方的臉。

我們在同一片天下用不同的方式生活着。春日是充滿生機的，而夏日更為活力，卻在其中悄然無聲地有了一些離別之情。明明花還未落，我們卻再也看不到。

那就最後，再一起看最後一次櫻花吧。我站在已經入睡的櫻花樹下默默想道。

路邊的野花在櫻花樹下依然搖曳着，在季節變換之間不斷凋零着。對了，那年春天時開在路邊的叫什麼名字？怕是早已沉入過去的回憶裏了吧……花搖落了，隱約有股淡淡的陽光的氣息。那氣息漸漸淡去，我們也在不斷長大。不過，那朵花一定還在某個地方盛開着。沒錯，我們會一直一直實現那朵花的願望。花依舊開着，花香飄不到更多人的腦海中，依舊在路邊孩童上學時的匆匆腳步聲中終日望向遠方……