【熱門】優秀高中作文300字九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的優秀高中作文300字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以前，我從來都沒有認真觀察過爸爸，我一下子發現，爸爸的年輕英俊已不見了，爸爸的眼神包含着滄桑，眼角的皺紋深了，歲月不饒人，默默地，爸爸老了。

以前，只會在爸爸面前撒嬌，從來不懂得爸爸的辛苦，只會和爸爸頂嘴，我一下子明白了，爸爸為了我沒全家生活得更好，整天忙碌着，默默地，我懂事了。

以前，爸爸總會用它厚厚的肩膀馱着我，我坐在上面只想着自己，感覺舒服，漸漸地，我長大了，發現爸爸的背彎曲了，肩膀也變得不我學會了給爸爸按捏臂膀，默默地，我關心爸爸了。

今天是我生日，全家人都很高興，於是我們準備去吃火鍋，我點了海鮮類的，可是剛吃完，爸爸身上就過敏了，爸爸為了不掃我們的興，明知道自己對海鮮過敏，卻不説出來，難怪一向飯量很大的爸爸今天卻吃得不多，默默地，我讀懂了爸爸的愛。

以前，總覺得爸爸不關心我，也不上語言談，今天我才知道，有種愛是默默的，有種愛，就像爸爸的臂膀一樣堅定不移。

爸爸，請原諒女兒以前的不懂事，此時此刻，千言萬語匯成一句話，爸爸，我愛您！

牀前明月光,疑視地上霜.舉頭望明月,低頭思故鄉.

---(李白)<<靜夜思>>這首詩是我最熟悉的一首詩,這首詩説的是坐在井牀上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來沉思，愈加想念自己的故鄉。

這首詩是首千古傳誦的名篇。平實樸素的語言，生動地表現出遊子的思鄉之情，全詩僅20個字，已從時間、環境、氣氛及對人物的細微動作的描繪，寫出了遊子對故鄉的深切思念。語言明白，音韻流利自然，似信手拈來，毫不費力，但卻含蓄深沉，引人深思。

又一次讀到這首詩,讓我不禁想起了年邁的姥姥,回憶起了在姥姥家所度過的快樂的田園生活.古樸的山村,清澈的小河,善良的人們......每次去姥姥家,都會感受到大自然的魅力.在這裏的人們沒有勾心鬥角,有的單單是純樸善良的心.有時路過溪邊,還會聽到孩子們在背誦唐詩宋詞,讓人有一種不想離開的衝動.

在這時我終於讀懂了這首詩所含的真義,讓我真正理解了當時詩人的心境,瞭解了當時詩人的感受......

新的一天又開始了。

早晨第二節課，我們一如既往地快速拿出聽寫本、鋼筆和橡皮，準備聽寫。

“觀察——”班主任嘹亮的聲音在教室裏迴盪着。過了幾分鐘，聽寫的詞語都好像被烙在了本子上，墨水都幹了。

聽寫到了中段，我就像一個被編了程序的機器人，一個個詞語從我的大腦裏蹦了出來，通過“頭腦驗鈔機”檢驗着它們是否正確，最後再通過我的手寫到本子上。

聽寫結束了，但是我還有一個詞語想不出來。這時，老師説：“收!”各組的語文組長飛快地把自己組的聽寫本收上講台。

我的嘴巴張得好大，因為組長已經站起來了!我還在冥思苦想，想啊想啊，我着急地流出了眼淚。就在那一剎那，我終於想出來了!可是就在我準備動筆之時，組長已經出現在我的面前了。

“交本子!”

“我沒寫好。”我一邊寫一邊説。

“快給我本子!”組長朝我瞪着眼睛。

“不行!我馬上就好!就一會兒!”我流着淚哀求道。

“我告訴老師!”組長氣憤地説。

“不，不要啊!求求你不要告訴老師!”

但是還沒等我説完，組長就把我的作業本搶了過去。

幸運地是，我在最後一秒寫完了。

我趕緊擦了擦臉上的淚水。

沒有金錢，咱們不能在社會中穩穩地定足，或許不能生存。沒有金錢，國家力量就會薄弱，經濟就會落後，就容易受他國欺負。錢是個什麼東西？它控制着咱們的靈魂，讓咱們離不開它，不是嗎？金錢讓咱們感覺滿足，感覺輕鬆，同時又讓咱們感覺緊張。

凡事越有錢的人越會保護金錢，越需要金錢，這種錢的唯物觀念是咱們社會中的一個普遍現象。想獨自擁有前是不可能的，但離開錢又無法生存，所以在咱們國家青年時代掀起大生產運動，顯然，這樣的做法是不可取的。而現在到了二十一世紀前期，又掀起了競爭上崗的熱潮。凡事都有兩面性，這樣雖然鍛鍊了不少人的生活意志，但在咱們看來卻也有着不公和殘酷，讓還是學生的咱們學會了競爭和沉重地思考。

金錢，既可以讓咱們失去自我，又能使咱們找回自我，現實在變化，咱們的時代也在不斷進步。越來越多的人經不起錢的誘惑，走向犯罪的道路，留給咱們只有無盡的感慨和思考，每一聲槍響都讓咱們重新看世界。的確，人們對金錢的看法始終存在着嚴重的分歧，世界首富比爾。蓋茨卻用自己的智慧掙來的錢來支援貧困人民，這兩者的區別是截然不同的。

人人都有一個美妙的理想，我也不例外，我的理想是當一名科學家。

我之所以想當科學家，是因為......故事就發生在我的故鄉。那裏科技落後：城市人用電飯煲煮飯，而我們卻在灶上架一個大鐵鍋，用火柴稻草當火源，不僅效率差，排出的氣體還污染環境；城市是柏油馬路，而我們村都是石子路，車子很難從上面走過，特別是自行車，騎在這路上，非常吃力；城市到處是摩天大樓，一眼望不到邊，而我們統統都是老式房，50米都沒超過，並且一目瞭然......因此我想當一位科學家，為了使家鄉趕上城市化，是家鄉改保、變原來醜陋的面貌，變成一個環保且有美好的大城市。

科學家必須要有極其敏鋭的觀察力。例如：科學家根據蜻蜓的特點發明瞭飛機，實現了人們飛天的夢想；根據蝙蝠的超聲波發明了雷達，成為了飛機的第三隻眼；根據蝴蝶翅膀五彩斑斕的顏色，發明了五彩服，在斯大林格勒保衞戰發揮了令人難以想象的作用......我現在要注意觀察身邊的事物，記錄他們的特徵，為以後的道路鑑定基礎。

科學家要通過實踐來證實。如果沒有實踐，就是憑空亂言，誰也不會相信這個言論。

儘管前方的路十分艱辛，我也不會放棄。

聽無印良品的歌，我都會想起你。無論你是在我身邊，還是在我心底，我和你的友誼長存！

初1的時候，我們很幸運的被分在了同1班，又是同桌。更巧的是你和我都喜歡無印良品的歌。因為有緣，有意氣相投，我們很快成了形影不離的好朋友。

無印良品的歌鑑證了你我從相識1直到分離。

“我找你找了好久，1個互相瞭解的朋友，生活有人分享的時候，快樂就變的容易許多……”是的，我們經常1起穿梭在操場上、花園裏、池塘邊。課間休息，你我偷偷地溜出學校買1些00碎碎的小吃，每1次都能逃過老師的法眼。放學後，我們1直玩到月亮姑姑的出現才依依不捨的道別。我們彼此都坦誠相待，未來沒有什麼路不敢走。

“別人都説我們遲早會分開，我還1心1意地找你回來……”初3的6月，1個分開的日子。同學們都説我們不會再同1學校讀書的，可你我堅持的相信會在1起的，後來，我們真的分開了。畢業的那1天，你和我在安靜的河堤上默默的走着，誰都沒有開口説話，彼此都享受這份寧靜。

夜漸漸深了，你我用歌聲背對背的道別，“誰能夠划船不用槳，誰能夠揚帆沒有方向，誰能夠離開好朋友沒有感傷……”

朋友，我只想對你説：“認識你，真好！”

寒冬終於走了。

燕子是中山的報春鳥。

它自由暢快地在灰白的天空下掠划着，它愉快的歌聲是那麼的動聽，似乎從來都沒有憂傷過。也許春就愛燕子快樂的品性，她望着窗外，眼睛漸漸地明亮起來。

春是我們班的插班生，來了有一個多月了。可從未見她臉上露出一絲的笑意。

春這個名字太美了，與她本人卻不太相稱。春的眼裏，從未有過希望的光芒，灰暗的眼球裏，從不帶一絲光彩。

她的來歷是個迷，她的憂鬱吸引了我的注意。她從來不和同學説話，也不關注班上的一舉一動，一切似乎都跟她沒有關係，只有窗外燕子的.叫聲最讓她心動。我想她一定渴望自己能變成一隻燕子，飛出去。同學們近來總是拿她作為聊天的話題，每天都在議論她，想揭開她神祕的面紗。但卻沒有一個同學願意去接近她，大概是不想被她的憂鬱所感染吧。

一千個人眼中就有一千個哈姆萊特。對他悲劇命運的哀傷，對他“宇宙的精靈，萬物的靈長”的讚歎，對他……

四個不同的幾何圖形，有人看出了圓的光滑無稜，有人看出了三角形的直線組成，有人看出了半圓的方圓兼濟，有人看出了不對稱圖形獨到的美……

不妨套用蘇軾的一句“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。”是的，生活是一個多稜鏡，總是以它變幻莫測的每一面，面對生活中的每一個人。不必介意別人的觀點不同，不必擔心自己的思維偏差，堅信你自己的眼睛，因為你用敏鋭的視角去注視這個世界，執着你的感悟，因為你用善感的心靈去體味這多彩的人生。

同是一個甜麥圈，悲觀者只看見一個空洞，而樂觀者卻品味到它的味美。

同是交戰赤壁，蘇軾高歌“雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”；杜牧卻低吟“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”

同是“誰解其中味”的《紅樓夢》，有人聽到了封建制度的喪鐘，有人看見了寶黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津樂道於故事本身……

是的，我的心執着於我見、我聞、我悟。

高中時的我更痴迷於書了，尤其是文學名著。我從中學會了如何求知、如何做人、如何生活。我能夠以一顆平常心對待名利，能夠以一顆積極的進取心對待學習與生活，我懂得如何去克服學習、生活中的各種困難，懂得如何善待同學、尊重他人。讓我自豪的是我從中學會了如何寫文章，我時常寫出一些受到老師賞識的文章。我的文章除在校刊上發表以外，還多次在市區各種徵文競賽中獲獎，這不僅為學校與班集體爭了榮譽，更激發出我的自信心與學習動力。書中的知識是取之不盡，用之不竭的。我衷心地感謝書籍，讀書讓我不斷成熟起來了。

書籍伴隨着我走過了一年又一年，我因此收穫着一個又一個喜悦。書籍是人類進步的階梯，我從書中也收穫了很多對我以後的人生有很多幫助的知識和哲理。也是通過閲覽了這麼多的書，讓我找到了人生的價值。我把書看做是我精神的食糧，是我體內的血液，看做是我生命中不可分割，並且佔據了生命中很重要的位置。讓我們意氣風發地走進書的海洋吧。