【精華】風雨作文500字4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的風雨作文500字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

夏天的天氣真像小孩的臉，説變就變，剛才還晴空萬里，現在雨已經嘩啦啦下起來了。

天色暗了下來，我正等爸爸來接我。我等啊等啊……可就是看不到爸爸的身影，外面的雨依然沒有停。這時剛批改完作業的程老師從辦公室裏拖着疲憊的身子出來。他看見班級裏還有人，便拖着車向教室走來。我看見程老師來了，連忙把門打開，程老師關切的問道：“陳誠，你怎麼還不回家呀?”我終於忍不住了，淚水奪眶而出。程老師一邊幫我擦淚水，一邊安慰我説：“你別急，再等會兒吧!”時間一分一秒的過去了，門口仍不見爸爸的身影。

“走，我送你回家。”程老師果斷的説。我再三勸説，不頂用。程老師把自己的雨衣給了我，我連忙説：“老師，您身體不好，這雨衣還是給您吧!”“不礙事，我們大人身子骨結實。”程老師説道。

在傾盆大雨中，程老師艱難的推着自行車慢慢地移動着，雨越下越大，風越刮越猛……

一路上，我不停的要求下車，可程老師就是不讓。就在離家還有一里路時，程老師一不小心跌到了，我也摔倒在地上。程老師不顧自己的身體，先把我扶了起來。我們繼續前進，我不停的打着噴嚏，程老師又給了我一件外套，我身上已經有一件雨衣了，如果再讓程老師給我一件衣服，再結實的身子骨也會傷風的。但是，我無論怎樣推辭，程老師還是把衣服給了我。頓時，我感覺一股暖流流遍全身。

終於到家了!程老師看見我家門鎖着，便和我一起等。等了大約半個小時，前面隱隱約約出現三個人。原來爸爸和媽媽送一位鄰居到醫院看病，看到我被程老師送回來了，非常感激，連忙叫程老師進屋坐坐。程老師坐都沒坐，就又消失在茫茫的雨簾中了。

第二天上學，當我得知程老師因病沒上學校來，不禁熱淚盈眶。一放學，我飛也似的向醫院跑去。看見了程老師正躺在病牀上，我一下子就哭了，這是我生平哭的比較厲害的一次……

風雨中的狂暴，她全省略了。留下的只有愛，而這份愛分割給了我。

——題記

我不知獨自一人走過多少風雨，也曾經笑過，也曾經哭過，留下許多回憶。很多回憶都可以隨歲月的流逝而淡忘，唯獨媽媽在風雨中的形象隨歲月的車轍越碾越深。

在七年級的一個風雨交織的中午，天，陰沉沉的，雨，伴着閃電急瀉而下，風還搖曳着育英大道兩旁的銀杏樹，在這樣的.背景下，老師説媽媽來給我送傘，在東大門等着我，我衝出教室，飛奔而去，任憑風雨的吹打，我看見，一個嬌弱的身影蠕蠕而動，由遠及近，那是一個我最熟悉的人——媽媽。媽媽全身都被淋濕了，嘴脣已經凍得發紫，眼珠深深地陷了下去，我的心中在想：家裏離學校這麼

遠，媽媽騎着電動車是怎麼過來的，也不知道摔倒了沒有？我顧不了那麼多，走到大門口，媽媽把傘遞給了我，中間隔着一道牆，但是那道牆無法阻隔媽媽對我的愛，分不開我與媽媽之間的那份愛，媽媽問我還好麼？有沒有凍着？我看着媽媽，猛然間發現媽媽的臉上出現了幾條皺紋，那是歲月的痕跡，那是對我的愛。媽媽走了，媽媽的身影在這茫茫人海中逐漸消失，我呆呆地望着媽媽的身影，臉上不知是剛下的雨點還是滴落的眼淚，濕濕的。

媽媽在風雨中的形象不僅是包含着對我無限的關愛，也有對我的期望。

一次偶然的機會，我聽見媽媽和妹妹在走廊裏説着什麼，外面下着雨，我悄悄地跑了出來，想聽聽她們説些什麼，媽媽對妹妹説要像我一樣好好學習，考上一個好學校，不用受苦，我希望你們都能出人頭地……我哭了。

媽媽，總是很平靜的接受現實，不抱怨，不感傷，人生的苦楚和殘酷，她全都自己承擔，留下的只有歡樂和愛，而這份愛，給了我，給了妹妹。

隨着一聲呱呱啼哭聲，一個新的生命就降臨於世了。兒時的我們直到老之將至，都是成長的過程，無一不充滿坎坷。

成長是美麗的。兒時的我們無憂無慮，終日與快樂相伴，那是天藍藍上神祕莫測的白雲朵，那是遙不可及的外天空，那是數不完的童話故事，那是故事中公主和王子的美滿幸福。我們不曾瞭解世間的罪惡深，不曾瞭解世間的滾滾紅塵，不曾瞭解前方的“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的艱難險阻，我們從來都是風雨未知的温室花朵。

歲月如白駒過隙，稍縱即逝。時間的流轉，歲月的更迭，將印跡刻在了父母的眼角，刻在了大樹的年輪上。天空依舊是藍的，只是少了一份心情去欣賞那多姿的行雲流水。宇宙間的萬物依舊在時時變化，只是少了那一層神祕莫測的面紗。我們不屑於只看到完美了，我們逐漸知道了這世界的善惡美醜，逐漸失去了童真和那完美的心態。

叛逆了，浮躁了，明理了，這或許是成長的因素所帶來的後果。一切望子成龍、未來希望、明日棟樑的重擔壓在了我們尙未成熟的雙肩上。有時，繁重的課業使我們沒有一點自由。是，長大了，這曾經離我們遙遠的詞已經接近了，而我們的曾經，又成為人生旅途中最美麗的一站。

我們需要去了解更多道理，處理更復雜的人際關係；我們需要十年寒窗苦讀，為自己的明天而拼搏。夕陽西下，看着自己的影子越來越長，心中卻充滿了無可言説的滋味：是幸福，是傷感，是快樂，是沮喪，是花季、雨季的曲折坎坷、豐富多彩。

成長，如一卷花，風捲殘傷，明年又發；成長，如一幅畫，五彩斑斕，色調和諧；成長，如一首歌，頓挫抑揚，有始有終。在成長中，我們愛過、恨過、傷過、通過，也幸福過，然而正是如此，我們的人生才有一次次新的體驗，是一種惆悵，是一種希望。

不知不覺，殘花已敗，春已悄然躍上枝頭，下一站，我們會接受更大的挑戰，也許不夠快樂，但卻是豐富的，是多彩的。成長，航行在風雨漂泊中。

颱風總是我在炎炎夏日中的期盼，經歷了風雨的大自然越發美麗。空氣中的清新與涼爽，往往是漫長的酷暑最令人感到心曠神怡的。

看，先前織好的網在風雨中已不知去向，蜘蛛現在又出來加工了。不一會兒，一張網就出現了，蜘蛛待在自己的新家，也許，開始尋獵物了吧!一陣風撩散了我的頭髮，也吹走了蜘蛛剛建好的家。

風依舊，這便是我期盼颱風的原因。而蜘蛛也依舊着，依舊建它的家。

一次又一次，網還沒織好就已經破了，蜘蛛卻一次又一次地不厭其煩地織着。

蜘蛛啊!你可知風的力量是有多麼強大？它要帶走的，可是你所阻止不了的。你可知道，這網破了，你即使重新開始織，那還是會破的。放棄吧!等待吧!等到風停止了，等到前面的道路順暢了，再來織吧!那時，無任何障礙的路，你的網肯定好好掛着。

可惜蜘蛛聽不到我的勸告，它依舊在風中不厭其煩地織着，直到我看見，它在風中掛上了完整的一張網，即使那網搖搖欲墜。

我的腦袋一片空白。面對這些，我能説什麼，又有資格説什麼呢？

在炎炎夏日中我期待颱風，這片樹林又何嘗不是呢？植物與我同樣需要解脱，它們需要水。可是漫長的夏季又該如何熬過去？於是無人管理的它們開始紮根深入地下尋找水源。根的深入除了要衝破泥土的障礙，還得掃除一路上突然出現的大石子……

為什麼？為什麼它們還能夠堅持呢？衝破了這層泥土又不代表下一層的泥土能夠衝破；掃除了這塊石子又不代表下面沒有更堅硬的石子……打從一開始這樣想的話，也就放棄了。一旦放棄了，也就放棄了自己的生命。

人生永遠不可能是一帆風順的。困難一個接一個，挫折一次接一次，面對這些，又該如何做呢？

小鳥被抓住了，在進鳥籠之前，它痛苦着，現在逃得了，可又能怎麼樣呢？下一秒又會被抓回來，既然結果是註定的，那就這樣吧!放棄逃生的機會吧!