實用的國中學生作文彙總七篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中學生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中學生作文 篇1
距離你為我們寫下臨別的贈言已近三年，當時校園生活的種種細節已漸模糊。但是，我的老師，你在我心裏卻始終清晰。
我心裏有與你初見的場景。你笑得露出兩排牙齒，説你是我們的大朋友。那時我覺得你真獨特，卻還不知你將對我產生多大的影響。
你還記得當時那個愛哭的我嗎？我總是為了一點小事、幾句爭吵委屈，或哭泣不休，或面紅耳赤。就在你來到我們身邊三個月時，我在參選班級長繩隊時因為一個失誤落選。我看着入選的同學們輕鬆的笑容，看着那條上下翻飛的長繩，不甘的淚水猛地湧上來。朋友們越是好言相勸，我哭得越是厲害。
不知是誰去找你求援。你大步而來，站在我面前，向我手裏塞了一包紙巾：“為這種小事哭鼻子只能表現出你的軟弱。有時間哭，不如想想怎麼使自己更出色！”我握着那包紙巾，愣愣地看着你離去，連眼淚都忘了流。
那個多少老師同學的温言軟語都難以改變的我，竟牢牢把你稱得上嚴厲的教訓記在了心裏。想哭的時候我咬着牙忍着淚，爭取着做無可挑剔的自己。
你還記得那個向你發脾氣的我嗎？那一回你在全班面前批評我的作業只是敷衍了事，説了幾句略重些的話。我哪受得了平時笑容滿面的你在五十雙眼睛面前如此訓斥我？我刷地一下站起身來，在大家驚詫的眼光中，衝出教室，在台階上坐了大半節課，咬牙切齒地暗想再也不去上你的語文課。
你竟沒有追出來將我抓回教室，也沒有大發雷霆斥責我的不尊重，而是什麼都沒發生一樣上完了課才來找我，看着我的眼睛告訴我：“你不來上課對我沒有什麼影響，但是對你自己呢？你要學會對自己負責。”你説完就離開了，沒有苦口婆心的嘮叨，沒有火冒三丈的批評，留我一個人在原地慢慢咀嚼你的深意。
第二天的語文課，我照常坐進了教室。不僅如此，“對自己負責”成了我至今的生活準則。無論是讀書學習，還是與人交往，我做出每一個決定時，心裏都默唸着你説過的話。
還有啊，你拎着我再一次忘記寫名字的作業笑話我：“這麼考驗我的眼力？”你陪着我修改徵文，一起在放學後寂靜的校園裏推敲斟酌。你在我上課發呆時摸過來猛地拍一下我的肩，看着驚嚇的我一臉壞笑 ……多少的細節片段，在我心裏清晰如昨。
朝夕共處整三年，你的教訓如洪鐘之聲震散我嬌弱的心雨，你的引導如春風化雨融化我的倔強，你的陪伴讓那三年生活充滿了回憶。你教我堅強，教我冷靜，教我學識，更教我處事。人道“良師益友”，我想這是你最好的註解。
或許在你的千百學生中，你不會記得我。但是，你卻會一直在我心裏，作為美好的回憶，以及前行的力量。
國中學生作文 篇2
她們喝彩。掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。開始我十分緊張，心跳越來越快，但唱着唱着我開始進入狀態，終於，功夫不負有心人，經過了自己的努力，班裏像開了四季的花兒，我的歌聲打動了同學們，他們也認可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進了遼闊的內蒙古大草原。我們彷彿有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風的吹拂的感覺真是太棒了。然而，聯歡會最有意思的還是我們班的“調皮名角”和“小機靈”的踩氣球節目，本節目一開始，同學們在他們倆的帶動下一湧而上，都去踩氣球，你一腳，我一腳，這兒“砰！”，那兒“啪！”，個個興高采烈。這個環節雖然有點亂，可那是同學們的童心。踩的氣球雖然的點響，但那是歡樂的響聲，那是快樂的響聲。響聲、笑聲把聯歡會推向了高潮，它會讓我們在新的一年裏幸福、快樂。
時間像流水，一眨眼，元旦聯歡會結束了，但今天的聯歡會讓我們每個人都會銘記在心中。
有趣的元旦聯歡會 零七年十二月的最後一個星期六下午，我們班舉行了有趣的元旦聯歡會。班主任田老師前兩天宣佈要開元旦聯歡會時，同學們個個開心極了，因在聯歡時既可吃又可玩還可以表演。
終於到星期六下午，每位同學都準備很多自己喜歡吃的東西，準備在聯歡會上“大顯身手”，把自己的特長展現出來。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的有趣極了。
聯歡會沒開始前，同學們聊得熱火朝天，趁老師沒來，有的同學把自己帶的糖、果凍向四周拋去，其他同學則不停彎腰去撿，整個教室可熱鬧了。突然，我們班的“小機靈”大聲喊到：“歡迎田老師‘駕到’！”這時，教室裏立刻掌聲四起，歡迎班主任田老師的到來，接着，我們看到田老師白裏透紅的臉上帶着笑容，心裏就像開了花一樣。同時，兩個主持人走上講台，聯歡會伴着同學們的笑聲拉開了序幕。
首先是琳琳和夢麟上場，她們共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當她們唱完時，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。開始我十分緊張，心跳越來越快，但唱着唱着我開始進入狀態，終於，功夫不負有心人，經過了自己的努力，班裏像開了四季的花兒，我的歌聲打動了同學們，他們也認可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進了遼闊的內蒙古大草原。我們彷彿有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風的吹拂的感覺真是太棒了。然而，聯歡會最有意思的還是我們班的“調皮名角”和“小機靈”的踩氣球節目，本節目一開始，同學們在他們倆的帶動下一湧而上，都去踩氣球，你一腳，我一腳，這兒“砰！”，那兒“啪！”，個個興高采烈。這個環節雖然有點亂，可那是同學們的童心。踩的氣球雖然的點響，但那是歡樂的響聲，那是快樂的響聲。響聲、笑聲把聯歡會推向了高潮，它會讓我們在新的一年裏幸福、快樂。
時間像流水，一眨眼，元旦聯歡會結束了，但今天的聯歡會讓我們每個人都會銘記在心中。
我們班梅表演完一個節目，台下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學説：錯了，是趙甲，不是趙鑫，彭驛航不好意思説：唸錯了，下面是趙甲為我們表演魔術。我上場了，但是我的心怦怦直跳，心裏想，：千萬不要演砸了。沒有想到竟然一次成功，同學們看的目瞪口呆，之後大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。節目快接近尾聲了，我們女生一齊演唱了一首“隱形的翅膀”，博得眾人的熱烈的掌聲。隨後，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌。可以説，他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都剋制不住參加進來了。一會兒，郭校長進來，我們敬過禮後接着唱，郭校長在旁邊津津有味得聽着，絲毫沒有厭倦。我們高興極了！
最後是拜年，龍廷微大大方走上講台，對陳老師行個隊禮，説：“祝陳教師新年快樂！”他又對同學們拱拱手，彎彎腰拜拜年。
不知不覺2個小時過去了，聯歡會也結束了！元旦結束之後，我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學的友誼，是別的班不能相比的！
聯歡會是在階梯教室裏舉行的。走進去，首先映入眼簾的是一排排的座位，接着會看到舞台。舞台的佈置非常的美觀:上面掛着條幅，下面兩邊分別掛着鞭炮，中間是兩個禮花大桶。
聯歡會終於開始了。
國中學生作文 篇3
過年的味道是多變的，有着跳跳糖般的快樂，有着棉花糖般的香軟，有着巧克力糖般的苦中帶甜，還有着薄荷糖般的清新。
一九九九年，剛剛出生的我才剛會用雙眼觀察這世界。爺爺便用乾瘦的手把我抱起來，一家人圍着電視熱熱鬧鬧的看春晚。餓了吃糯米飯，渴了喝碗果珍。家中氣氛格外歡樂，過年的味道有着跳跳糖般的快樂。
二零零四年，我已經六歲。家中有了兩台電視，我擁有了一台，家人用另外一台。大哥讓我坐在他的腿上，二哥倚在牀邊，對電視上的節目品頭論足，時不時的餵我好吃的。過年的味道有着棉花糖般的香軟。
二零零九年，大哥遠在杭州工作，只有我和二哥在一起過年。沒有大哥在的年夜飯，吃起來也不如以前那麼美味了。思念悄悄地爬上我的心頭，但大哥的一通問候電話，讓我開心不已。親人的惦記勝過一切。過年的味道有着巧克力般的苦中帶甜。
二零一一年，過年的尾聲，我與歡樂谷作文班的朋友們一起包湯圓。親自動手的感覺，真是棒！那看着“醜陋”吃着香甜無比的湯圓，讓我情不自禁地笑出聲。一張張年輕的臉蛋洋溢着清新的笑容。過年的味道有着薄荷糖般的清新。
過年的味道，也許你覺得淡如水，可是每一個年都有它獨特的味道，因為總有些事會讓你記在心裏，甜在心裏。
國中學生作文 篇4
城裏有很多樂趣，鄉村也不例外，天空中的繁星很多，然而最亮的還是那一顆。
天氣晴朗，空氣清新，媽媽帶上我和弟弟坐上公交車去外婆家，我剛踏入外婆家的門檻時，外婆似乎知道我們要來，拿上彎刀出去了，還順便帶了一句：“我去摘菜，你們看着穀子，別讓雞吃了。”我們根本沒把外婆説的話放在心裏。外婆走後，那些雞全都一窩蜂地圍過來，爭先恐後地搶着穀子吃。這時，媽媽猛然回過頭來，叫我和弟弟來保衞穀子。弟弟拿了一根長竹竿，是弟弟身高的兩倍。我也拿了一根，是深青綠色的，比弟弟的短四分之一。弟弟找準了一隻雞向前追去“站住……別跑……”，弟弟吼着説。弟弟的臉上滿是憤怒的神情。那雞嚇得又跳又飛，連旁邊的雞也受到了驚嚇，被追的雞飛到了地上的一截樹枝上，猛地回來頭來，兩隻眼睛直勾勾地望着弟弟，好像在説：“你再追我，我就對你不客氣了”，由於弟弟眼中只有雞，一不小心就摔了一跤。當我見到這種情況，擔心弟弟會有危險，就立刻去把弟弟抱回了我們的“陣營”。於是，我又帶上竹竿衝了出去，繼續參加戰鬥。當我慢慢靠近雞羣，把手裏拿着的竹竿一下扔進雞羣，當竹杆掉到雞羣中時，就像一顆bomb一樣，把雞炸得四處亂撲、亂飛、亂跳、咯咯的直叫個不停，我就一溜煙跑到了屋裏，看到被嚇得魂飛魄散的雞羣，心裏想着，看你們還敢不敢再打穀子的主意。
後來，我們就躲在屋裏，悄悄的盯着雞羣，看到它們慢慢靠近谷堆時，我和弟弟就一下子跑出去，就又把它們嚇得到處亂飛，就這樣重複了幾次，雞羣再了不敢靠近谷堆了，我和弟弟都有一種勝利的感覺，直到婆婆回來了，我和弟弟就上樓去看電視了。
國中學生作文 篇5
憶往昔，往事一幕幕湧上心頭，如品味一杯甘醇的陳年老酒，如品味一杯清香的濃茶，如吟誦一首無韻的小詩……啊!國中這匆匆而去的日子，留下了我們多少歡歌笑語，記下了我們多少酸甜苦辣，灑下了我們多少拼搏與辛勤的汗水……
國中生活多麼美好，編織着夢想也交叉着現實；渴望有一張成熟而長大的臉；渴望擁有一份瀟灑。雖然也常常把它們混淆於故作姿態，雖然多彩的生活中也難免會有尷尬與誤會，但在我們十六，七歲的金色年華中，即使是這些也是美麗的、動人的。
國中生活緊張而繁忙，再精彩的電視也留不住我們，深夜孤燈長明，這都是為了明天的——考試。
晚自習的鈴聲已經響過，大家仍沉浸在哪部電視劇情之中或哪個明星出了哪些專輯。一片嘖嘖聲中，靠牆的一位忽然話鋒一轉，擺出一副苦臉：“唉，都是看電視，昨天什麼也沒複習，今天考試準得砸鍋。”“也是……”另一位也眉頭緊皺連連點頭地均表同感，心裏卻在想：“聽他這麼説，指不定昨天晚上覆習到幾點呢……”於是大家都沉默下來，不約而同地打開課本……緊張的考試開始了，同學們有的在“咬牙切齒奮筆疾書”，也有幾個急得抓耳撓腮有心地下活動一番，在老師的巨眼寒光之下卻不敢輕舉妄動……直到戰鬥結束了，教室裏才重新熱鬧起來，大家迫不及待地對答案，頓時教室裏響起一片哀歎：“呀，全完了!錯了那麼多……”儘管大家也都很謙虛懊喪的，但眼神中還是露出得意的笑容。
國中生們有時是温文爾雅的學子，有時竟也會肆無忌憚地大呼小叫，毫不掩飾自己的感情。這是因為我們不僅有緊張的'學習生活，還有豐富多彩的業餘生活，例如——
籃球賽
每天早晨來到學校，總是看到同學在比賽打籃球，一個個同學盡力而為地為自己的班級爭光，拼命地打。每一個隊伍都團結一致，配合的很好，在旁觀的同學不時竄出一句“加油!又打中一個”，有的為了分數在鬥嘴，爭的面紅耳赤。這種對集體的真摯感情值得我們回味無窮。
差不多國中將要別離，使我們體會到友誼的可貴，最盼望的是友人的來信，那幾句温馨的問候與鼓勵讓我們激動半天，而聯絡感情自然少不了精美的——賀年卡。
新年將至，小攤販們不失時擺出一套套賀年卡，引得國中生們愛不釋手地挑選，想到朋友們收到賀卡時那驚喜的樣兒，我們嘴角蕩起甜蜜的微笑。於“我要兩張，便宜點兒，行不行？”唉，經濟不獨立，窮學生實在沒有那“一擲千金”的豪氣。而説到討價還價，老師雖沒教過，此時也只好硬着頭皮，大膽試一試。當我們抱着精美的賀年卡踏上歸途，囊中的錢已所剰無幾，且還要擔心下個月的開支。只要朋友喜歡，這點困難又算得了啥!高唱着“船到橋頭自然直”，我們笑逐顏開。賀年卡已成為我們生活中不可少的一部分，難道不是嗎？
國中學生作文 篇6
星期六，我參加了媽媽單位組織的親子游——去長豐採草莓。
一路上，我和哥哥、姐姐、妹妹們一邊看車窗外美麗的風景，一邊玩遊戲、講故事，可開心了！不一會兒，我們就到了我國最大的草莓種植基地——長豐。遠遠望去，一排排白色塑料大棚非常壯觀。一下車，我們就迫不及待地衝進大棚裏，大棚中間有一人多高，兩邊非常的矮。裏面温度很高，非常悶熱。每棚大約有十排草莓，每棚中間都有一個狗，溝的兩邊結滿了鮮紅的草莓，草莓有大有小。導遊説：“這裏的草莓是純綠色食品，可以摘下就吃，不用洗；而且，草莓含有豐富的維生素，有水果皇后的美稱。”聽完導遊的話，我們沿着溝開始採草莓，一邊吃一邊裝，草莓的味道可甜了。不一會兒，我們就吃飽了，每人還採了一箱的草莓帶回來。
下午，我們還參觀了長豐的桃園和葡萄園。
今天，我不但增長了見識，而且還豐富了知識。
國中學生作文 篇7
這一週我們進行了殘酷的軍訓生活，星期一到星期五都有不同的活動，如：星期一有長途拉鍊，星期二有隊列訓練，星期三有實彈射擊和緊急集合，星期四有聯歡會，星期五有比賽。這些活動都是我喜歡的，我挑一兩個來講。
首先是隊列訓練，第一部份是立正。稍息。跨列，立正和稍息大家都知道，跨列是將左手握住右手的手腕，右手握空心拳，腳伸開成與肩同寬，就好了。第二部份是轉之間練習，那時我們聽着教官的口令：“向右轉，向後轉。”我們就隨着口令轉，教官説我們的跺腳不行，是因為不夠響，不夠整齊，又叫我們看看別的班的跺腳，叫我們學習別的班的跺腳，我們也十分努力，但是還是不行。第三部分是蹲下。起立，教官先教我們怎麼蹲下，先將腳向右下方移，再向下蹲，把腳分開，就好了。第四部分是“敬禮”，敬禮我們都會。
隊列訓練並不是我喜歡的，我還是喜歡突如其來的緊急集合，那天晚上，9點左右，從操場傳來一陣急促的哨子聲，喚醒了沉睡的學員。大家紛紛拿起軍裝，在漆黑的寢室裏穿了起來，我們一個個就像失明的人一樣，東摸西摸的，有的正在牀上呼呼大睡，有的分不清方向，這裏走走，那裏走走，還有的連忙尋找拖鞋。我十分冷靜地穿好衣物跑到操場，大家都在你一句，我一句的，可真吵啊！這下子可吧教官給惹火了，叫我們趴下，不久又叫我們起立，罵了我們幾句，叫我們回寢室睡覺。
這就是我們的軍訓生活。
